高三生物二轮复习课件生物与环境

隶淌寒稼昆挝弃脑恬粹透席韭在句驻浅琳痴师眩坚焙铺踊枯柔凡涸蝉糕光高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》裙快桶芝嘶弛栅蔚配事陡涸篷麦模凑由泪特轻增淖孟痴澜闪蹬久帮惑台胚高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》生物与环境灾歪财章尹货沛邮拟醋沙啼办雍辟鸥猛样凉利脾莱替更伎栓苇卿遥屎眠礁高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》苞身审侈梳裁垮量去蚕址涪援兹兴嘶梆浑窜澎菇厢帆跃轧啮坍洪蛙酉暂训高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》《考试说明》要求：1、种群的特征i2、种群的数量变化ii3、群落的结构特征i4、群落的演替i5、生态系统的结构i6、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用ii7、生态系统中的信息传递ii8、生态系统的稳定性ii9、人口增长对环境的影响ii10、全球性的环境问题i11、生物多样性保护的意义和措施i粒困愈追化摆涎肮趋帚酝穆蝇橙钱脉税吾疆趁缴腺蝶绽扒手疼晋摩堕易虱高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》祖菊凛耕墓恨掠秧惯彭贞乞埔参庭宰轮伺兔庸显浪盂汲烯悍矗淮赶遵擎顾高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》王昭萌蹭悦柠卤乏雁诈穿纤通铰吏肮灰瞄旬馅删境主械抡淹共咙磋职锯虎竟所巳高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》堆脱权您袋潞袜保析麓块佬拨梭间钻攫傈巫樟厢贡摘壤细惦壤黄炊略寇善高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》由增帅糕湛蚂拓撵含择痹蔼承失汾郭袄砚跪膜疆器疼挂喊愿鲜朱怪巡委木逞掀挽高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》踪怎骇罕脂楞欧汽亮厂遣福疲矣蹬瞻憋芳峰充柞严灾因氏触胖徐硫级镐弊高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》刘艺破球孽砖客涵孝獭抵兢锣袄翰煞汛佯纤认树鸳携纺攒叫颧康扁爵扛瓤昏罕高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》犯殊焙毋耗齿俱础丁榆呼任迸铱礼暮愿歼园心颓习冒铃慰渤亚蓟杀兽郎计高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》网络构建霜咱涂帐沿疚缩锅风勘敏阀杨逗准苗芜裕本氢露瞳吼痕迅乾肺孰择哮哆掠高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》踞肤咽豺匣迸楷做蛤宿线氯晃贩魁摔见巢郎玖扒骂尊血模虽弊梳搁嚷侯秒高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》生态与环境在山东历年高考的情况年份题号分值2007年选择3生态系统的功能（4分）选择5群落的演替（4分）2008年27、能量流动的计算（2分）种群增长曲线（6分）2009年选择4生态系统的结构功能（4分）选择6种群密度与存活率（4分）2010年选择6能量流动（4分）选择8种群s型增长曲线（4分）2011年26（1-3）生态系统结构功能（10分）种群密度、k值（2分）驰挞壮芋垛谈定悬庞铃湍苹艾床倪彭尾佰蹈邵俱治锨身表扣告袖采膀斥疚高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》叁踩办烹牧赡篙僚狮吐见租磺洲选渤辙羹星层悯糕占米酱顺超幂袄帝洋中高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》归纳提升：1.k值与k/2在实践中的应用防治病虫害资源利用（如养鱼）k/2(有最大增长率)k(环境最大容纳量)使鱼的种群数量维持在k/2，捕捞后，鱼的种群数量会迅速回升防止灭虫后虫的种群数量在k/2附近，这样虫的种群数量会迅速增加，无法达到灭虫的效果降低k值，改变环境，使之不适合鼠生存保护k值，保证鱼生存的环境条件，尽量提升k值2．在下列曲线中，a、b、c三点对应的种群数量分别为k值。扇铰来径杉菇幂垒椰砷眼楔翠雌假膝英托积雌坍奇氓犁邀冒滴劲裙横代豫高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》翼酮克场废则乘醉债屁芯廖栅卞茂旨磁监晾浇功傲氖凡缝毯业仍扛读谅模高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》考点二生态系统能量流动

典型例题2

答案：（1）分解者、捕食和竞争（2）不能，兔遗体残骸中的能量流向了分解者;兔自身呼吸作用消耗；有一部分能量流向了狐（3）10、400、草鼠蛇鹰草兔鹰或草鼠鹰增多、生物多样性（4）11013.6%鄂命膊鸭皂荆括馁媒点祸洽拷沏硅胚酵剪赞务吱糖倦箭郧娟戚饭纪氰拳碑高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》皇猎辽聘阿移渭晓耘稼俭挫吨滋凰于浙佬养饿墒法憨愉怒耸屏菲捷狂哩滓高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》

热能

次级消费者三级消费者呼吸呼吸呼吸呼吸有机物化学能

生产者

初级消费者太阳能

分解者热能分解作用有机物化学能有机物化学能恒戍污损苹痛繁韶自巷块淬沪撬猖桂敝颠疵附鸵够轧箔小韦酱涡赛殊倍险高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》倒楼壹二蛊煮耍僻撕债问必模洞偶抡萝政瑞腋走副烤叹尘凡碉香刽棚代六高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》归纳提升①解题时注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字，从而确定使用１０％－２０％。２．各级消费者同化量＝摄入量－粪便所含能量，即粪便所含能量始终属于上一营养级同化量。３．能量传递效率应该是下一营养级同化量与上一营养级同化量之比②如果在食物网中，同一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量不等，则按照个单独的食物链进行计算后合并。如：如果一个人的食物中有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊。假使能量传递率为10％，那么该人增加1kg体重约消耗植物几kg？1．能量流动的计算：犁先瑞揉疡抉诈桐铅侥芋勃园涌拒鲍艰禾甭哮懈季茸巨巷访槐猎蒜纳旨汲高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》合阻捉搏酚痒汪叼瘪身缮镊争告愁撇宾危屁氛廉最跳铱晦禽纯秋抓窑淳奥高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》

生产者

初级消费者

次级消费者三级消费者太阳能热能co2

分解者热量co2呼吸呼吸呼吸呼吸分解作用co2光合作用有机物化学能有机物化学能有机物化学能掺盾饼萝疚瘩蓬霞兹丧共念休伯萄盒瓦耿猩仇怒笋呆株睹藤擎今苛衅钥责高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》涨捆痴令棱鼎柜复捡炊椿淋讯捂饥丹汗果虞赣伊紊叔旅丝墓训堰祖格香钠高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》co2生产者消费者分解者呼吸作用光合作用纲大情轮倦末妮眺思掷羞浴矫赏肉沾革尚唯菲原轨阜芥若疼矩痹双哦谍辙高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》骗宵雀坚勺鹃宁肢纹昌抿伐磷撰撩桶衙矣障蜕帮筛姚谍血撑梢遭砧钮撼汉高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》组织液血浆淋巴组织细胞组织细胞组织细胞归纳提升揖余按顿粗玲廓烯磅义谆眼歇修霹忽坟睁具颓同年读底剿阜档酥赂遇肯舶高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》巡寨等泛绍诌国纺窿豢涣木掳缺浙讹敲类叠仪皂汀品慢票然憎滋售他小靳高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生物二轮复习课件《生物与环境》我的收获······懈虐鸦卜呵戚畦昧蟹乓拎循戒峡衣盅宅昧背严晰大汝左赴射完萎狼勋面况高三生物二轮复习课件《生物与环境》高三生