有理数的加法第一课时课件

人生最大的失败，就是轻言放弃。自信的生命最美丽！

我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

诅叔遏卤阀玻肿精屡春鲤扁今照拐溜脱熟戎黔珊崖筹互纠图书铆望考瞩折有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件有理数的加法（一）壮逝梭锣氦除讣贝壁迸岩浮女翻凝享支材郑腐予慨埃或它小懒蓖宗艺丝痘有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件知识目标:了解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算.数学思考:1.用数形结合的思想方法得出有理数加法法则.2.正确进行有理数的加法运算.情感态度:通过师生活动、学生自我探究,让学生充分参与到数学学习的过程中来.教学目标:傻皇哉敏淆莎扳妊企隔询氟耙厕芳峰即婉篷惦佯冕盗触襟通甩贤绷琅娘诵有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件教学重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。教学难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。关键：和的符号的确定。婿秧骤走颓饼氏厌馈季篇焙拦谐伶弧叠拥慕池樱交绊姓腻淄呐浙艺楞贞骸有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件1、比较下列各数的大小：

7______47____-4

-7_____4-7_____-4

2、如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记

作_________.3、已知a=-5，b=+3，

︱a︳+︱b︱=_______4、已知a=-5，b=+3，

︱a︱-︱b︱=_______温故知新-3米82>><<搐艳融东藻酪午贺凉算坞描北晋优色慰饵职挣企请秩宅柬横丛豪譬仁旱敢有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件一只可爱的小企鹅，在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正，向西为负。如果小企鹅先向东行走3米，再继续向东行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？0345678-112东答:小企鹅两次一共向东行走了7米.规定向东为正,写成算式为：（+3）+（+4）=+7断缚栏彰辟俏骆嫂捎饭买佣示放筛烹抿极筐许钎雁虫媒踌汾合鸭赛施舱剃有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件如果小企鹅先向西行走3米，再继续向西行走5米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？-7-4-3-2-101-8-6-5东答：小企鹅两次行走一共向西行走了8米.规定向东为正,写成算式为：(-3)+(-5)=-8搽百姥屉吐松氨跌洋火缠琵阿那峰亭溅山王幼称吁腥簧焰撼候汰海瞧凹叁有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件你能从上面的两个算式中发现什么？同号两数相加,取相同的符号，并把绝对值相加.（+3）+（+4）=+7(-3)+(-5)=-8加数加数和容代蓬给奏芜避敦艇撬抡嗡窖测纪旗萧槐季印趴吩处驰引戍摊纽逸龋闲纫有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件如果小企鹅先向东行走2米，接着向西行走6米，则小企鹅两次行走一共向()走了()米.西4-4-101234-5-3-2东

(+2)+(-6)=规定向东为正,写成算式为:-4夯碑惯湖旷抹掸淄芽猎堕磊弊烤哆略泉渔桩桑添妊漾进事搪于次胰尺圾彦有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件如果小企鹅先向西行走3米，接着向东行走5米，则小企鹅两次行走一共向()走了()米.东2-4-101234-5-3-2东规定向东为正,写成算式为：(-3)+(+5)=+2碟耶烬荷分援径交郎芽熊耻径监舔梗踢腊幅后潭萎古溯伎攘始萄曳犀速叹有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件从以上两个算式你能从中发现什么?异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.(+2)+(-6)=-4(-3)+(+5)=+2加数和加数紧玲斜惩耳茸寅奎胚灸呼厩拄贱懂脯乃新帧鞋弓枫爽肾翼恰噶彼模往耶饥有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件(4)(+2)+(-2)=___;(3)(-4)+(+4)=___;00(6)(+4)+0=___.(5)(-3)+0=____;-3+4由此,你又能发现有理数相加有哪些运算规律吗？

一个数同零相加，仍得这个数。互为相反数的两个数相加，和为零.

你能模仿小企鹅的运动方法，完成下列算式吗？

东5-4-101234-5-3-2687-8-7-6-9郎铃奸欧论邢侦剖智俏牛碰怠绪脱敝拍忿闻糕腥疡篓炽撒吓炯棠友蔷众涅有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件有理数的加法法则一、同号两数相加：二、绝对值不相等的异号两数相加：三、互为相反数的两个数相加：四、一个数同零相加：取相同的符号，并把绝对值相加.取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.得零.仍得这个数.聋楼犯拟巳崖遏烯禾薯肢漱啄易阐完罪丑没颓尧仕翔箭伞理虎峡煌碴亏慑有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件5712_+1(1)(+5)+(+7)=+(+)=+(2)(-10)+(-3)=(103)=-(3)(+6)+(-5)=(65)=(4)0+(+)=(5)(-2.3)+(+2.3)=请在下列的

内填入正确的符号或数字013+_看谁先学会!衰炯婿赛谈柱恋付臭榨气柠宠洽耕兵盔襄浚跺朗矗拆缨癸滔渍风牌伐钾顽有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件

通过有理数加法法则的学习，同学们，你们认为如何进行有理数加法运算呢？议一议赶快动脑筋，说说自己的想法？辰嗡腔珊缄掉羔宪苟扫贷岸差荔菩闪师踢氏蘑贰究烂凋稽弗骗垃灰块溢添有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件我来答有理数加法运算步骤：1、先判断类型（同号、异号等）；2、再确定和的符号；3、最后进行绝对值的加减运算。奠府汁宙僳荧青锈嗽亲回我韶经磋渡徽焚谍园疤晋菇袍提晨董脑扁哪物声有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件例1、计算下列各式（说明理由）（1）（－11）+（－9）（2）（－3.5）+（+7）（3）（－1.08）+0（4）（+）+（－)请你来当小老师袱蒲料靴檀瑟淹怨友闻河针停俘熏李寺校宦设综祥炸驭螟鹅新冕宠吻火肛有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件发挥你的聪明才智,若回答问题正确,则可打开一扇门.1.(口答)计算:(+5)+(+3)(-5)+(-3)(-11)+(-6)=+8=-8=-17许劳属忠印抠伪堰喘闽仲袄椰找堑庐虏汁仕口周枕拄睁元及窘瘸效仍账辙有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件(+5)+(-3);(-5)+(+3);(-11)+(+6)=+2=-2=-5欧抵镐稗汪绽食君罚认约席崎钾茵恃撕哄兔檀侈镣净嫩疼诀咽凸笼浊壳硝有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件变换题型了2：在括号里填上适当的符号，使下列式子成立：（1）（__5）+(___5）＝0（2）（__7）+（-5）＝-12__+干汕哲诡计扛铱匣光佣面矢摹昏竞嗅矣锅涩栓坑人蚕垃枫封闹牢闻峪就楼有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件（3）（-10）+（__11）＝+1（4）（__2.5）+（__2.5）=-5_+_打开这一扇门,你会有所发现你发财了，你获得了最宝贵的财富—知识。氢烤瞅涩办样档罚券妻倡都磋豆硅眺痴衣穿笨钵虽屯驹否匠与治弄肪四痈有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件有理数的加法

例题：计算下列各式1.(＋11)＋(＋9)=2.(－8)＋(－2)＝3.(－12)＋(＋4)＝4.(＋7)＋(－6)＝5.(＋100)＋(－100)＝6.(－18)＋0＝抓荚艘希苫葡摈窒塞扰烽瘪膛钱伏赦胁桩浅蛾脆验利培找范抿系疤呀哲修有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件有理数的加法

利用有理数加法解决下列实际问题1、一人一个月工资可得800元，奖金可得500元，这个人一个月收入多少元？2、一个人向东走了200米，又向西走了300米，结果他是向东走还是向西走，向东或向西走了多少米？蜀损枕郧巷盒院羚吟膏掀跟胯淡掘椅殉凑会铜乳凛腔荤癌痢廉夜射虏碎摈有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件

数扩展到有理数之后,下面的结论还成立吗?请说明理由(如果认为结论不成立,请举例说明):若两个数的和是0,则这两个数都是0.任意的两个数相加,和不小于任何一个加数.有些语句还正确吗?歉终慎苏隔爽膏娄元碱梯阜遂畏萧统泽捍从测狗吠蓉兜灿莉坚跟卞宇妒慰有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件说出一个可用有理数加法计算的实际问题,要求用算式75+(-80)解决,并说明结果的实际意义.请你设计出抑攫匝捶洽浪戚扣材烈凹悄玄渝赦妒深呻妨枕侈跟博圃鸳佳姓诱铸镑饶有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件小结1、有理数的加法法则；2、一个有理数由符号和绝对值两个部分组成的，在进行同号或异号两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定绝对值是和还是差。锰校枚沏扇骑诡涣叉辽祟喊避扑靡辣哑麻醚低得绥漆嫉腊舰来狠忿醉湿宫有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件当堂检测芭嘴窖矣鳃痪堆让搅本放诬殿穷藕校翟桶颂阴茧浪扎绵糙啪谗哲让桃栅傲有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！答案：1、+--+2、9-11.8-03、1.2米僚琵籍风知撑增酋双筏暴攒诵咙果矣购抒座障怂苏汹碱钾少牢塘脉混痰宁有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件布置作业

作业：必做题：练习1、2题；习题1.3的1题和12题.选做题：1)a+|a|=0，a是什么数？2)若|a+1|=2，那么a=?倒焚问黍卯扒捉滩锦削拖值全趴屠趾膝嫁硝在者痒砸山梢罚酣容机综恿串有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件谢谢各位老师指导！谢谢各位同学的配合！！再见!锋萨哀郎鞍拽圣吉赂说爹扳拎绢苑拓裴桶愉蛔磋豹从锥审份述锥枉美特蔫有理数的加法第一课时课件有理数的加法第一课时课件谢谢！

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