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B-H特性测量有创意的结婚祝福语大全有创意的结婚祝福语大全

1/1有创意的结婚祝福语大全有创意的结婚祝福语大全花开富贵并蒂莲，一凤一凰欲双飞，这是一篇关于结婚祝福语大全，供您参考借鉴，希望可以帮助到您!1.愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都象今日这般辉煌喜悦!2.愿你们一生听从圣经，孝敬上辈，友爱邻舍;好使你们在世得福百倍，将来大得赏赐!3.恭喜你!新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老。4.托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;5.愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!6.祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!7.愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜!百年好合!8.今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永寿偕老!9.一拜天地从此受尽老婆气，二拜高堂我睡地板她睡床，夫妻对拜为她辛苦为她忙，唉~我是绵羊她是狼。10.马局长，您也来了呀。我们一起向他打招呼。11.愿你们的后裔敬虔有加!愿你们对于后裔的辅导，乃照着主的教训和鉴戒;你们本身也要云云，遵行主的意旨!12.辛劳了半辈子，贡献了几十年，在这春暧花开的日子，恭贺您再婚之喜，正所谓夕无限好，萱草晚来香!13.愿你们的恋爱糊口，如同无花果木的果子渐渐成熟;又如葡萄树着花放喷鼻，作基督馨喷鼻的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀!14.未了，我要加之一句勉励的话：救世主基督爱你们，你们要起劲向着标杆直跑，因为最佳的还在前头!15.大伟看了，开玩笑地说：我们嘴上说着祝福你的话嫌不够，还要在本子上写下来?16.愿你们的人生，像《诗篇》般地优美，像《箴言书》般地智慧，像《传道书》般地虔诚，像《雅歌书》般地敦睦!17.十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘;无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。18.祝你们永结齐心，百年好合!新婚兴奋，甜甜蜜蜜!19.那是当然了，这么重要的历史事件，自然要记录下来嘛。大伟的背后突然有人插话进来。我们转身一看，原来是单位的马局长到了。20.愿你们的恋爱，媲美洒更美;比膏油越发馨喷鼻;比蜂房下滴的蜜更甜;且比极贵的珍宝越发宝贵!21.两情相悦的无上境界是相对于两无厌，祝福一对于新人真心相爱，相约永世!恭贺新婚之禧!22.你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容互相照顾，祝福你们!23.十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘;无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。24.愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加，温柔善良勤劳才德，如多结果子的葡萄树!25.花开富贵并蒂莲，一凤一凰欲双飞。牡丹玫瑰巧百合，鸳鸯相对浴红衣。花团锦簇呈祥瑞，礼炮齐鸣祝新婚。夫妻对拜高堂后，恩恩爱爱共白头。祝：钟爱一生。26.幸福，是洁白的婚纱的在风中跳舞;幸福，是灿烂的笑容在脸上驻足;幸福，是执子之手与子偕老的道路;幸福，是今天一起迈向甜蜜的脚步。祝福百年好合，永结同心!27.珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。28.相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。29.珠联璧合好姻缘，情投意合爱缠绵，才子佳人结连理，只羡鸳鸯不羡仙。祝福朋友新婚快乐，爱情甜蜜，白头偕老，一生幸福!30.愿你俩用爱去绾着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心!新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老。31.在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双!祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老!32.鞭炮响，唢呐鸣，大红喜字贴两旁。白纱裙，真正美，漂亮新娘迎进门。父母笑，小孩追，喜气洋洋办婚礼。结连理，比翼飞，永结同心白头随。相亲相爱到永远，海枯石烂心不变!33.在你们喜结良缘的日子，祝你新婚快乐!让好运与福气结交，让财源与吉祥结伴，让美梦与健康结对，让问候与祝福结缘。祝福一对新人真心相爱，美满幸福，相约永久!34.为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐!祝你们，百年好合!白头到老!35.仟僖年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。36.托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴!37.爱是思念，是绵绵情意剪不断;爱是缠绵，是时时刻刻心相连;爱是执着，是山盟海誓不改变;爱是勇敢，是坚定不移到永远;祝贺朋友享受爱的甜蜜，今日与爱结缘。38.新婚快乐，早生贵子!祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!夫妻恩恩爱爱到永远!39.伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子一片红霞映窗来，一对新人堂下站，粉面桃花交相映，临风玉树心正欢，相知相守拜天地，满面春风谢宾客，一番深情挽同心，两厢情愿入锦帐。恭祝你新婚快乐，恩爱绵绵。40.愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都像今日这般辉煌喜悦!41.十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到彼此，分明是千年前的一段缘。祝新婚愉快。42.结婚贺词：白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心。43.新婚快乐，早生贵子。44.愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐!45.在这春暖花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双!祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老!46.由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年!47.他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。48.愿你俩用爱去绾着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心!49.两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧!50.以爱情的名义祝福你们，愿爱情之花在你们心里永开不败。以岁月的名义祝福你们，愿岁月老去永不改爱的情怀。新婚快乐!51.人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐!52.花开并蒂，桑结连理;鼓乐鸣齐，红烛映喜。共结百年秦晋义，同作世间好夫妻。恭祝贤伉俪，新婚甜如蜜;祝福送给你，鸳鸯永比翼。祝：新婚快乐!53.房花烛交颈鸳鸯双得意，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情。54.辛劳了半辈子，贡献了几十年，在这春暧花开的日子，恭贺您再婚之喜，正所谓夕阳无限好萱草晚来香!55.在你们大喜的日子里，送上一份祝福：张灯结彩新婚际，鸿雁双飞齐比翼，花年共结连理枝，丽日莲开并蒂时。来年喜笑得贵子，夫妻恩爱百年期。56.愿耶和华从至圣所赐福于你，愿你们一生一世都看见圣城耶路撒冷的好处!

老牵红线，姻缘一线牵，真爱一世情，浪漫相扶老，这是一篇关于结婚祝福语大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!1.羡慕你们，从最初的爱恋到心心相印，许下誓言约定一生的忠诚;恭喜你们，从爱情的田野步入婚姻的殿堂，伴着甜蜜敲响幸福的钟声;祝福你们，从平凡的温馨到白首的不离，数着快乐静看子孙满堂。老朋友，恭祝新婚快乐。2.酒宴香里成婚姻，鞭炮声中结连理。对对门联，多少红火祝愿;大大喜字，几许浓情蜜意。张灯结彩生活美，笙鼓齐鸣家业新。高朋满座，共祝新婚快乐;烟花漫天，放歌百年好合!3.神仙眷侣人人羡，今日神仙到人间。新婚大喜亲朋至，欢歌笑语满家园。郎情妾意含羞笑，举案齐眉情绵绵。祝愿新婚快乐，爱情之花常开!4.一片红霞映窗来，一对新人堂下站，粉面桃花交相映，临风玉树心正欢，相知相守拜天地，满面春风谢宾客，一番深情挽同心，两厢情愿入锦帐。恭祝你新婚快乐，恩爱绵绵。5.花好月圆今夜好，洞房花烛度良宵;小弟一条短信到，送来祝福共三条：一祝：鱼水之欢乐陶陶，赛似神仙任逍遥;二祝：早生贵子享福早，光宗耀祖把喜报;三祝：夫妻恩爱似蜜糕，相伴终生直到老。6.从相识到相知，从相知到相恋，从相恋走向婚姻的殿堂。我知道这一过程既有幸福，也有辛酸，愿你们珍惜这来之不易的幸福，牵手一路走下去!7.一颗心耕耘岁月，是为了青春在奋斗，两个人播种爱情，是为了让幸福继续，让誓言刻写，让时间作证，你们的爱一生永远甜蜜。新婚快乐。8.爱情战报：敌军在诺曼底登陆，马其诺防线失守，单身贵族缴械投降，十月围城和平解放，单身情歌成绝响，二人传粉墨登场，携手走进婚姻殿堂。新婚快乐!9.一声鞭炮震天惊，男方迎亲到门中。家人盛装红似火，乘轿骑马归郎厅。三拜纳定夫妻义，恩重如山似海情。从今相扶人到老，和谐美好幸福中。10.相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。11.月老牵红线，姻缘一线牵，真爱一世情，浪漫相扶老，花开并蒂莲，生生世世好，今日结良缘，草美花也笑，祝君共白头，百年都嫌少，祝新婚快乐!12.一秒钟可以遇到一个人，一分钟可以认识一个人，一天可以喜欢上一个人，但爱一个人是一辈子的事，和相爱的人慢慢变老是最浪漫的事，祝新婚快乐!13.一起欢笑，彼此鼓励，一起前行，彼此支持，一起面对，彼此信赖，一起执着，彼此欣赏，一起乐观，彼此相依相伴到永远!祝新婚快乐，爱情甜如蜜!14.一根红线两相牵，三生有幸好姻缘，四季花开五福伴，六六大顺在身边，七巧和睦牵手行，八面和风吉祥吹，九九同心长相伴，十全十美好伴侣。祝愿你们：夫唱妇随，互帮互助，互敬互爱，百年好合!15.分明是千年前的一段缘;无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧，祝福你们，永结同心，真爱永远。16.酒池肉林新概念，恭贺新婚需尽欢。喜庆礼炮有一连，迎亲花车望无边。吉时鞭炮响震天，迎来新娘蜜蜜甜。一拜天地立誓言，二拜高堂孝为先。夫妻对拜敬姻缘，夫唱妇随似天仙。洞房花烛爱如山，从此相爱一百年。祝：百年好合!17.一生幸福两情相悦三生缘修世世代代无离无弃流年大喜把手言老酒杯遥祝十全十美百子千孙万事如意!新婚快乐!18.一生一世两情相悦，三世尘缘四世同喜，五谷丰登六六顺畅，七夕有情八方进财，久久恩爱十全十美，百年好合万千祝福。19.晶莹雪飘新婚闹，圣洁婚纱新娘俏。唢呐吹出天仙妹，锣鼓敲出点绛唇。礼炮齐鸣喜庆来，雪花梅花并蒂开。知心郎君洞房外，百媚千娇红头盖。祝：新婚愉快20.从昨天走到今天，不容易，道路弯弯曲曲，坎坎坷坷，从中有过悲欢有过离合;从今天走到明天，不容易，路上荆荆棘棘，索索绊绊，誓将携手共度，勇往直前。祝新婚快乐，一生相伴。21.因为你们，夏日更绚烂，群芳忙争艳，因为你们，月老笑憨憨，鸳鸯成一双，祝福你们新婚浪漫，相知相爱岁岁年年22.天作之合，鸾凤和鸣。23.火热青春靓丽，今天尤其靓;幸福人生美丽，今天尤其美;甜蜜爱情绚丽，今天尤其绚。真诚恭祝你们良辰美景喜结连理，百年好合比翼齐飞。新婚快乐!24.阳光照，小鸟叫，花含笑，喜事到。天作美，珠联璧合;人和美，永沐爱河。恭祝佳偶天成，花好月圆，永结同心。新婚快乐!25.花团锦族迎新人，锣鼓唢呐相呼应。新娘出轿红装艳，花容月貌似天仙。新郎出迎赛董永，四手礼台燃烛光。郎帅女靓心相映，点亮前途光明路。祝君鸳鸯永不离，花蝶双飞翩翩舞。洞房花烛性福享，恩爱一生永相伴。26.洁白的婚纱掩映着新娘娇媚的脸，笔挺的西装衬托着新郎幸福的甜，灿烂的阳光装饰着今日吉祥的天，愿你们相依相伴，牵手到永远。27.在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双!祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老!28.由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年!29.抛开以前的流言蜚语，忘记远去的情感纠葛，留住美好的甜蜜惊喜，创造幸福的快乐未来。朋友，新婚之喜，愿你们携手走向，恬静生活!30.红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久!31.白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心。32.携手登上幸福的航船，漫漫旅途不再孤单。让爱指引幸福的方向，漂泊的心倍感温暖。让浪漫挂起快乐的风帆，人生的风景留恋往返。愿你们幸福快乐到永远!33.婚姻不是爱情的结束，而是爱情的开始，今日你们共结连理，祝福送上，只愿你们彼此宽容，互相照顾，一生幸福!34.红梅映雪开，郎骑竹马来。喜酒宴客宾，瑞雪迎新人。唢呐吹喜庆，鞭炮鸣吉祥。叩头需见响，天地与高堂。冬寒洞房暖，爱情苦后甜。祝：新婚愉快!35.吹拂着的快乐的和风，沐浴着真爱的阳光，洋溢着幸福的笑脸，分享着新婚的喜悦，长长久久的爱情，生生世世的相伴，祝你们新婚幸福，美满如意!36.花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久!37.谁用胭脂染红了你不语的双唇，谁用赤诚紧蹙了你眉宇的欢莹，谁用嫁纱赢得了你菁芳的年华，谁用双手赢取了你，美丽的新娘，朋友，新婚快乐，一定要幸福哦。38.一片祥云绕屋宇，万千喜气盈门庭，紫燕双飞迎春舞，红花并蒂朝阳开，欢庆此日成佳偶且喜今朝结良缘，你欢我喜情投意合，相亲相爱花好月圆，真心祝愿你和生命中的另一半白首不相离。39.托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴!40.花开并蒂莲，人结百年好。新人齐欢笑，宾客满堂绕。美酒沁人心，歌声多美妙。艳阳门前照，喜气院中闹。祝愿婚姻幸福家美满，幸福快乐永相伴!新婚祝语41.鞭炮声声喜乐鸣，上门女婿进门来。新郎伶俐人人爱，亲朋好友都称赞。新娘美貌赛天仙，路人围观赞不绝。欢天喜地拜父母，情投意合入洞房。郎情妾意看不够，美满婚姻万年长!42.新婚大喜喜洋洋，合家欢乐乐洋洋，才子佳人美洋洋，珠联璧合福洋洋，祝福祝贺暖洋洋，愿朋友：甜甜蜜蜜恩恩爱爱幸幸福福沸洋洋。43.这是一个喜庆的日子，到处张灯结彩，喜气洋洋。这是一个值得祝贺的日子，众朋邻里齐相聚。这是一个难忘的日子，鞭炮齐鸣锣鼓喧天。这是一个让我们永远记住的日子新婚纪念日。祝新婚快乐，白头偕老。44.鸳鸯沐浴爱情河，新人同结连理枝。不问家财几万贯，惟愿彼此心相映。同心喜酒几番饮，柔肠万千洞房入。来日婴孩欢声笑，添得生活几分彩。携手相牵幸福路，一生同住甜蜜堡。祝君新婚快乐。45.看着请柬的喜报，瞧着鞭炮的欢笑，听着锣鼓的喧闹，望着新人的娇俏，想着洞房的玩笑，吹着祝福的号角，祝你们相亲相爱，白头偕老!46.因为有缘，所以结缘;因为有份，所有不分;因为有爱，所有依赖;因为有情，所以温馨;因为快乐，所以幸福。愿你们牵手人生风雨，永远不离不弃!47.一花一世界，一草一天堂，让生活美好，让人生浪漫，一屋一浪漫，一房一温馨，让幸福相伴，让爱情相随，祝福新婚快乐，百年好合，白头到老。48.从此月夜共幽梦，从此双飞效彩蝶，千古知音此心同，一切尽在不言中，红烛高照盈笑意，真心祝愿你俩百年琴瑟，百年偕老。49.女+子=好，愿你们在以后的风雨路途中，好好的恩爱，好好的相携，好好地体谅，好好的相待，好好地宽容，好好的情深四海!恭祝新婚快乐!50.一个是水，一个是乳，今后你们水乳交融;一个有福，一个有禄，今后你们鸳鸯福禄;爱海无际，情天万里，祝你们爱河永浴。

新婚喜，结连理，郎才女貌心相惜，接下来是小编为大家搜集了关于朋友结婚祝福语大全，供大家参考借鉴。1.让钟声敲响，我绐你们的祝福;让戒指套牢，天赐给你们的幸运;祝愿所有的快乐美好，陪伴你们一生白头偕老，祝新婚快乐。2.曾经的一次回眸，一个眼神，一份关心，一句叮嘱，一点上心造就了此刻的幸福!今天是喜庆的日子，今天是结果的日子，让世界见证这独一无二的时刻。永世相守，不弃不离!3.千年的等待，只为今日的牵手，月老扯来的红线，两颗心拴住永久，良辰美景愿为你们拥有，祝福的话语随风漂流，祝你们相依相伴到白头，新婚快乐永无忧!4.情投意合彼此方牵手，天长地久幸福相聚首，相亲相爱执手到白头，双眸相对温柔似水流。佳期如梦，良辰吉日，新婚大喜，短信送福，在这最浪漫的日子送上朋友最真的祝愿，祝新婚快乐，幸福美满常相伴。5.琴瑟和谐，奏出爱的交响曲，洒着一路的祝福;钟鼓齐鸣，鸣着心的欢喜调，写着一生的美好;你们大喜的日子，我祝你们永结同心，白头偕老!6.佳音佳音，喜我之心。爆竹声响，万人贺之。新娘娇美，娇美花羞，花羞花羞，喜在汝心。佳音佳音，喜上我心。欲祝还愁，左右思之。以何送汝，能表我心。思之思之，短信聊表。白头偕老，早生贵子。7.十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他，分明是千年前的一段缘，无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。8.前朝彩凤双飞翼，今朝共偕连理枝，天长地久意相通，海角天涯情相依，鸾凤合鸣到永久，衷心祝愿你们新婚大喜，永结同心，一生幸福美满。9.恭喜你找到了今生唯一灵魂之伴侣，在往后的幽幽爱河里，愿你俩相亲相爱，同心同德，培育幸福的花朵，祝新婚愉快!10.你们相遇于生活，相知于网络。众里寻他千百度，那人博客在雅虎。腾讯两只小企鹅，新浪读书你和我。阿里巴巴送红包，开心锣鼓奏谷歌。祝：百年好合!11.锣鼓喧天唢呐欢，礼炮阵阵笑声传。花团锦绣色彩艳，嘉宾满堂话语喧。郎才女貌配姻缘，花好月圆并蒂莲。同心同德共创业，家庭事业两和谐。祝新婚快乐!12.新婚喜，结连理，郎才女貌心相惜;齐双飞，鸳鸯追，幸福缠绵永伴随;百年渡，共枕眠，相亲相爱到永远;发贺语，送祝福，白头偕老共扶助;祝你新婚快乐，恩爱生世，早生贵子。13.吉日辰良，风和日丽，鸾凤和鸣，珠联璧合;百年好合，鸳鸯比翼，洞房花烛，满堂生辉;鸿雁欢贺，歌舞翩跹，夫妻同心，人人艳羡，祝：新婚新气象，向幸福出发。14.三秋桂子迎新人，十里荷花怜子心。鸿雁飞过留书痕，佳偶天成户对门。月上柳梢正黄昏，佳人有约小树林。洞房花烛巫山云，誓言今生永同心。祝：钟爱一生15.谁用胭脂染红了你不语的双唇，谁用赤诚紧蹙了你眉宇的欢莹，谁用嫁纱赢得了你菁芳的年华，谁用双手赢取了你，美丽的新娘，朋友，新婚快乐，一定要幸福哦。16.树缠树绕树，相拥到耋耄。举案齐眉生，扶携度终生。喜结连理日，恭祝幸福随。大喜的日子，再祝你们明天的生活像今天的婚礼一样幸福甜美!17.托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴。18.门前喜鹊叫喳喳，大红喜字门前挂，恩恩爱爱小俩口，生活幸福开新花;荷塘里面并蹄莲，比翼齐飞双飞燕，一对鸳鸯沐爱河，白头偕老永相伴。祝你新婚甜蜜，万事如意。19.花开并蒂莲，人结百年好。新人齐欢笑，宾客满堂绕。美酒沁人心，歌声多美妙。艳阳门前照，喜气院中闹。祝愿婚姻幸福家美满，幸福快乐永相伴!20.树缠树绕树，永结同根树。相拥至耋耄，恩爱相不负。举案齐眉始，众心同效慕。时举金婚礼，福禄寿同祝。祝你们恩爱有加，福禄寿同。21.月老牵红线，姻缘一线牵，真爱一世情，浪漫相扶老，花开并蒂莲，生生世世好，今日结良缘，草美花也笑，祝君共白头，百年都嫌少，祝新婚快乐!22.皓月描来双影雁，寒霜映出并头梅，如此时光好风景，新郎新娘心相映，一番誓词表衷肠，一次交杯永难忘，新人齐对众人笑，众人齐把新人赞，从此生生永相守，恩爱和睦一家亲。新婚快乐。23.热恋时海枯石烂，演绎了甜蜜浪漫，今日起终生携手，结同心一生厮守，风风雨雨一同走，与子偕老到白头。愿：花好月圆天长地久，新婚快乐一生相守!24.各交出一只翅膀，天使新燕，以后共同翱翔在蓝天;各交出一份真情，神仙伴侣，以后共同恩爱在人间;我交出一毛钱，祝福你们新婚快乐百年好合!25.花烛笑迎比翼鸟，春风挽起同心结。轻掀盖头看红颜，深切鞠躬谢双亲。互换戒指寄情思，交杯喜酒添恩爱。相亲相爱甜蜜久，同心同德幸福长。祝君新婚快乐。26.张灯结彩把祝福送，欢天喜地把新人迎。锣鼓喧天把恩爱唱，鞭炮齐鸣把心愿了。一心一意把连理结，两厢情愿把洞房入。祝你们共享爱情，共擎风雨，白头偕老。27.一见钟情爱上你，二话不说想追你，三番四次来找你，五朵玫瑰送给你，六神无主想泡你，七次八次来烦你，九颗真心打动你，十分满意就是你。28.神仙眷侣人人羡，今日神仙到人间。新婚大喜亲朋至，欢歌笑语满家园。郎情妾意含羞笑，举案齐眉情绵绵。祝愿新婚快乐，爱情之花常开!29.恋爱甜蜜蜜，新婚娇滴滴，婚姻苦又辣，家庭乱如麻。渡过磨合期，夫妻为一体，左手摸右手，一点感觉都没有。少是夫妻老来伴，老来夫妻情未变。家有老夫妻，幸福甜蜜蜜。祝你一生甜蜜蜜!30.桃花艳艳香满园，灼灼其华笑春风。一世姻缘从天地，百年恩爱至地始。一对新人结连理，比翼双飞幸福绕。从此旭日祥云宝帐暖，和风细雨满堂春。只愿芝兰茂千载，琴瑟乐百年。31.丘比特举箭，月老牵红线;真情一线牵，姻缘一世情;爱情甜如蜜，浪漫相携手;花开并蒂莲，今日结良缘;相依又相扶，白首不相离。祝你们心心相印，百年好合。新婚快乐!32.你们是天生一对，你们是金玉良缘，你们是郎才女貌，你们是举世无双。祝愿你们白头偕老子孙旺，富贵长久万年兴!33.爆竹声声传吉祥，喜气盈门花开放;一对新人天仙配，永结同心万年长;万众瞩目人欢喜，拜过天地情更浓;亲朋好友来道贺，喜上眉梢笑开颜;祝你新婚更快乐，夫妻恩爱到永远!34.送你一束百合花，寂寞的时候看看她，清新高雅的百合花，会带给你安慰和希望;欢乐的时候看看她，纯洁真情的百合花，会带给你幸福和吉祥。祝福你新婚快乐，百年好合，一生幸福。35.从相识到相知，从相知到相恋，从相恋走向婚姻的殿堂。我知道这一过程既有幸福，也有辛酸，愿你们珍惜这来之不易的幸福，牵手一路走下去!36.郎骑白马迎新人，一凤一凰闹新婚。黄毛丫头沏新茶，鸳鸯彩绣刺新花。一拜天地顺天道，二拜高堂尽人道。夫妻对拜可双赢，幸福家庭有爱情。浪漫花烛洞房夜，君需努力好做爹。新婚快乐!37.激情的音乐响起来，开心的锣鼓敲起来。亲朋好友闹起来，新郎新娘拜起来。终于开得同心锁，同心同德创未来。喜结良缘人人羡，花好月圆幸福来。祝愿新婚快乐!38.晶莹雪飘新婚闹，圣洁婚纱新娘俏。唢呐吹出天仙妹，锣鼓敲出点绛唇。礼炮齐鸣喜庆来，雪花梅花并蒂开。知心郎君洞房外，百媚千娇红头盖。祝：新婚愉快39.天外飞仙来喝彩，恭贺新婚百花开。汩汩暖流奔入海，点点滴滴都是爱。洞房花烛沙漏快，红绡帐里谁更坏。地老天荒这一拜，天上人间不分开。祝：新婚愉快40.带上诚挚的祝福，敲开你家的大门，送上鼓鼓的红包，说出新婚的贺词。亲爱的朋友，你的人生，从此掀开崭新的一章，你的身边，将有一个人，为你等待，为你担忧，为你操劳，你是幸福的人。41.橙黄石榴迎新人，大红樱桃贺新婚。水晶葡萄赠蜜甜，青青苹果保平安。草莓弥漫淡芬芳，蜜桔瓣瓣皆吉祥。百果园中欢乐颂，新婚燕尔踏歌行。祝：新婚愉快!42.看着请柬的喜报，瞧着鞭炮的欢笑，听着锣鼓的喧闹，望着新人的娇俏，想着洞房的玩笑，吹着祝福的号角，祝你们相亲相爱，白头偕老!43.短暂一天结千年缘，百年陪伴千年共眠。天生才子佳人搭配，只羡鸳鸯不羡神仙。缠绵诗句振撼人心，敲响幸福拉拢吉祥，祝愿你俩永浴爱河，好合一生白头偕老!44.亲朋至，喜相临，两个光棍要结婚。拜天地，拜父母，成家立业始成熟。唢呐吹，鞭炮响，夫妻对拜情深长。敬喜酒，入洞房，地久天长温柔乡。云祥瑞，花芬芳，恭贺新婚似蜜糖!45.锣鼓喧天好日子，花团锦簇真热闹。四海五湖宾客至，车水马龙祝福来。郎才女貌天仙配，花好月圆并蒂莲。天长地久有时尽，真爱永恒无绝期。祝新婚快乐。46.寒冬虽近人心暖，多年愿望今成真。日日盼望两牵手，终于洞房会佳人。亲朋好友身边闹，祝福话儿不停绕。来年添个大胖小，三口之家乐淘淘。祝新婚快乐，早生贵子!47.星喜月笑吉祥日，郎才女貌姻缘佳，恭喜朋友携手共，步入爱情新殿堂，祝愿百年都好合，相亲相爱幸福永，祝愿白头能到老，同德同心美满久。朋友，祝愿你大喜之日开心快乐赛过神仙!48.连理枝头喜鹊闹，才子佳人喜成家。举案齐眉比翼飞，笑对共饮莲花酒。百年共枕鸳鸯恋，堂前开满合欢花。两情相悦恩爱浓，甜蜜幸福到永久。49.相知而相爱，相爱更相知，喜结连理在今日，相爱携手一辈子，从此过上好日子，短信祝福你们两口子，让幸福绽放美丽的花朵，洒满你们未来的好日子!50.喜鹊喳喳叫，喜事终来到。新人拜天地，父母笑盈盈。盼得子女长成人，结婚生子立家庭。祝愿新人意志坚，同心同德白头偕，山无棱天地合才敢与君绝!51.把最诚挚的祝福送给新婚的你们：愿爱情甜甜蜜蜜，心情甜甜蜜蜜，生活甜甜蜜蜜，事业甜甜蜜蜜。永远不离不弃!52.张灯结彩结良缘，锣鼓连天佳偶成;夫妻对拜百年好，亲朋高坐皆欢喜;推推搡搡入洞房，良辰美景贵如金。新婚之日，我的短信带着最美的祝愿，潇潇洒洒飞来，愿你恩爱甜蜜，美满常驻，幸福萦绕。53.沉鱼西子浣婚纱，今天你是最火辣。落雁昭君赠白马，郎心龙驹彩云来。闭月貂蝉祈月老，天作之合共偕老。羞花玉环捧玫瑰，祝福新人成双对。祝：新婚快乐!54.手持钢枪赴边关，万里长征共婵娟。恭贺新婚祝平安，天涯海角常思念。成家立业盼团圆，保家卫国一身胆。军人家庭最灿烂，相约爱国一百年。祝：百年好合!55.日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。玉楼光辉花并蒂，金屋春暖月初圆。笙韵谱成同生梦，烛光笑对含羞人。灯下一对幸福侣，洞房两朵爱情花。真心祝愿新婚快乐。56.有一种幸运叫执子之手，有一种幸福叫与子偕老，有一种美好叫相随相伴，有一种感动叫不离不弃，有一种默契叫心有灵犀。还有一种祝福叫真诚实意：新婚愉快，愿永结同心，百年好合!57.俗话说，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中你们走到一起，是缘分也是幸运。我相信三生石上，一定刻有你们的姓名，祝你们幸福一生!58.喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。59.真爱，真情，真感动。好人，好事，好心情。送福，送愿，送掌声。你美，你帅，你真行。一声，一铃，一阵响。兴业，兴家，兴福中。60.春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。

中小学生课业负担过重问题成因及对策研究中小学生课业负担过重问题成因及对策研究

/中小学生课业负担过重问题成因及对策研究中小学生课业负担过重问题成因及课改减负研究一、减轻中小学生课业负担为什么势在必行造成中小学生课业负担过重的原因是多方面的，既有教育本身的原因，也有社会、家庭方面的原因；既有政策法规实施过程中的原因，也有思想观念、文化传统方面的原因。过重的课业负担让学生背负沉重的心理负担，妨碍他们个性的健康发展，遏制了学生的创造力的发展，不符合九年义务教育的最终归宿，而且也扭曲了我国基础教育的目的和性质。所以减轻中小学生课业负担是我们现在教育要关注的重大问题。二、课业负担的分类（一）校外课业负担与校内课业负担校外课业负担是指家长或其他主体对学生造成的课业负担，如各种补习班兴趣班及复习资料、学生不合理的作息时间的搭配等。校内课业负担则是学校给学生安排的课业负担，如教师作业的布置、各种考试的评比、升学任务的强大压力。（二）合理的课业负担与不合理的课业负担三、过重课业负担的成因思考（一）社会的盲目从众现象的导致家长大都望子成龙，现在社会独生子女增多，社会物质条件充裕，家长不再为吃喝发愁，自然把精力集中在子女的教育上。不问孩子的喜好，看别人家的孩子学什么就让自己的孩子学什么。把自己孩子的课外时间几乎全部安排上各种兴趣班。让孩子即使走出校门也喘不过气来，以至于学生产生强大的心理压力。（二）强大就业压力的促使现在社会人口的增长速度过快，每年全世界新增人口迅猛增长，而经济的增长速度却远低于人口的增长速度，进而造成很多人没有工作可做。因为很多单位的人员处于饱和状态，社会与政府安排不出那么多岗位。这时文凭就成为竞争的强大保障，为了获取好文凭孩子不得不从小就开始打基础。这也是造成学生课业负担重的重要原因之一。（三）教师压力的转向很多学校都把晋职称、评优秀、升学率与教师的教学成绩紧密相连。而教师又是弱势群体，只得尽力去适应这些要求。为了达到这些要求教师把负担强加给了学生。于是教师让学生拼命做题，背书，抢占学生的下课时间，有些教师甚至连学生的音乐美术课都用来做题背书了。而且教师对学生的斥责，没耐心，冷漠也严重伤害了他们的心灵。于是学习变成了一件让他们烦和怕的事。（四）教育部门及学校的呆板管理由于中招考试与高招考试升的压力，促使教育管理者的功利性增强。很多学校想用优异的学生成绩来说明自己的管理。这种思想的最终实现也要让孩子加大学习力度。（五）作业布置的陈旧话现在学生的作业的主要形式还是背与写。作业布置形式呆板。小学生完全应该增加其动手能力，而中学生则要适量布置一些社会实践方面的作业。把知识生活化。（六）教师教学方式的落后教师的教学方式老套陈旧，没有活力和生活感，致使学生感觉知识的学习呆板单调，致使学生对学习没有太大的兴趣。这也对他们的心理造成压力，也是一种课业负担。教学改革与减轻学生的课业负担的思考（一）改变教师的教与学的地位在课堂上让学生始终是学习的主人，推动课堂环节发展的主体，自我检测的主动力。课堂上让学生去教学生让他们体会做师父的成就感。（二）改变学生的学习方式学生可以站着学、坐着学、走着学，可以对子提着学、可以小组合作学。改变“教师一言堂”的课堂。鼓励学生把所学与自己的生活联系起来。比如通过扮演古人学习与复习历史知识、通过小品相声的形式来说明一个道理。（三）作业布置多样化理智化有区别化作业的布置要照顾到每个层次的学生，让他们在作业中都能找出点儿自信。（四）课堂练习尽量在课堂完成（五）实行学生自治管理，相信学生依赖学生。（六）关注学生的心理健康，对学生有信心有耐心。（七）开展丰富的课外活动，让学生多到教室外走走，呼吸新鲜空气。（八）改变班内课桌摆放形式，让学生一进到班里不觉得压抑。（九）与家长做好必要的沟通。（十）告诉学生一些自我减轻压力的方法。总之孩子是我们的未来，在对待孩子教育的问题上我们确实要长远考虑。

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数学奥林匹克竞赛中心移一移变一变广东博文学校数学奥林匹克竞赛中心二年级上学期第三册移一移变一变编写吴建友下图是用5根火柴搭成的酒杯示意图，你能移动其中的2根小棒，使酒杯倒过来吗？○（一例一练）蝇拍是用来打苍蝇的，可是小马虎却误打了一只蜜蜂，见图，你能只移动3根火柴棒，从苍蝇拍中“救出”小蜜蜂吗？如下图是由小圆片组成的尖头向上的图形，你能移动2个圆片，使圆形变成尖头向下的图形？

（一例一练）如下图，是由6个圆片组成的，现在要移动2个圆片使这个图形正好相反，怎么移？例3如下图，是由10个圆片组成的，现在要移动3个圆片使这个图形正好相反，怎么移？

（一例一练）如下图，是由9个圆片组成的，现在要移动3个圆片使这个图形正好相反，怎么移？

例4有6只杯子，左边3只杯子里有水，右边3只杯子里无水，如图只移动一只杯子，使有水与无水的杯子间隔着放，你会吗？桌上有7只正放着的酒杯，如图，如果一次翻转3只杯子，而且只允许翻3只，那么最少翻转几次，能将正放着的7只杯子都翻成底朝上？练习题如图，由8根火柴棒搭成的小鱼图，现在要移动3根火柴棒使这条鱼头朝着右边，你会吗？如图、由4根火柴棒搭成的小酒杯，杯中有一个硬币，现在要移动2根火柴棒使这酒杯倒过来，并且使硬币在杯外。你会吗？如图，有3个三角形，怎样移动火柴棒，使它变成4个三角形的图形？4、有6只杯子，有的杯子里有水，有的杯子里无水，如图只移动一只杯子，使有水与无水的杯子间隔开，你会吗？5、有8只杯子，有的杯子里有水，有的杯子里无水，如图只移动两只杯子，使有水杯子被无水的杯子间隔开，你会吗？6、明明将5枚1元硬币摆在桌子上，写“1元”的那一面朝上。如果每次只允许翻3枚，那么至少翻几次，可以将这些硬币都变成“1元”的一面下朝？

电工电子技术课后习题答案瞿晓主编电工电子技术课后习题答案瞿晓主编电工电子技术课后习题答案瞿晓主编第四章4.1如图4-24所示的电路在换路前已处于稳态，在时合上开关S，试求初始值(0+)和稳态值。

(a)(b)图4-24习题4.1的图解（a）(b)

4.2在图4-25所示电路中，已知I=10mA，R1=3kΩ，R2=3kΩ，R3=6kΩ，C=2μF，电路处于稳定状态，在时开关S合上，试求初始值(0+)，(0+)。图4-25解

对点写结点电压方程有

将有关数据代入有

4.3图4-26所示电路已处于稳定状态，在t=0时开关S闭合，试求初始值(0+)、(0+)、(0+)、（0+）、(0+)。图4-26解

对结点写KCL方程有

4.4如图4-27所示电路，在t=0时开关S由位置1合向位置2，试求零输入响应(t)。图4-27解

开关合向位置1后有

零输入响应为

4.5在图4-28所示电路中，设电容的初始电压为零，在t=0时开关S闭合，试求此后的(t)、(t)。图4-28解已知，开关在时合上，电路的响应是零状态响应，首先利用戴维南定理对电路进行化简

4.6如图4-29所示电路，开关S在位置a时电路处于稳定状态，在t=0时开关S合向位置b，试求此后的(t)、(t)。图4--29解此时电路的响应是全响应

开关由位置a合向位置b后，零输入响应为

零状态响应为

全响应为

4.7图4-30所示电路在开关S打开前处于稳定状态，在t=0时打开开关S，求(t)和t=2ms时电容储存的能量。图4--30解零输入响应

零状态响应全响应

当时，

4.8电路如图4-31所示，设电感的初始储能为零，在t=0时开关S闭合，试求此后的(t)、(t)。解已知，开关合上后，利用戴维南定理对电路进行化简有

图4-31已知，开关合上后，利用戴维南定理对电路进行化简有

4.9图4-32所示为一个继电器线圈。为防止断电时出现过电压，与其并联一放电电阻，已知V,，线圈电感H，,试求开关S断开时(t)和线圈两端的电压(t)、。设S断开前电路已处于稳定状态。解4.10电路如图4-33所示，在t=0时开关S合上，试求零输入响应电流(t)。图433解

4.11电路如图4-34所示，开关S在位置a时电路处于稳定状态，在t=0时开关S合向位置b，试求此后的(t)、(t)。图4-34解零输入响应为

零状态响应为全响应为

4.12图4-35所示电路中，开关S合上前电路处于稳定状态，在t=0时开关S合上，试用一阶电路的三要素法求、、。图4--35解当的电路如下图所示对a点写结点电压方程有

得

4.13图4-36所示电路中，已知U=30V、R1=60Ω、R2=R3=40Ω、L=6H，开关S合上前电路处于稳定状态，在时开关S合上，试用一阶电路的三要素法求、、。图4--36解

当的电路如下图所示

因此有

4.14图4-37所示电路中，已知IS=1mA，R1=R2=10kΩ，R3=30kΩ，C=10μF，开关S断开前电路处于稳定状态，在t=0时打开开关S，试用一阶电路的三要素法求开关打开后的、、。图4-37解当开关打开后，对a点写结点电压方程有

4.15图4-38所示电路在开关S闭合前已处于稳定状态，已知L=1H，IS=2mA，R1=R2=20kΩ，US=10V，在t=0时开关S闭合，试用一阶电路的三要素法求。图4--38解

第五章5.1已知环形铁芯线圈平均直径为，铁芯材料为铸钢，磁路有一气隙长为，若线圈中电流为，问要获得的磁感应强度，线圈匝数应为多少？解空气隙的磁场强度为查铸钢的磁化曲线，B=0.9T时，磁场强度H1=500A/m铸钢中的磁路长度为：5.2有一台单相变压器，额定容量，额定电压，求一次侧和二次侧的额定电流。解5.3有一台降压变压器，一次侧电压380V，二次侧电压36V，如果接入一个36V、60W的灯泡，求：（1）一、二次绕组的电流各是多少？（2）一次侧的等效电阻是多少？（灯炮看成纯电阻）解（1）；（2）5.4实验室有一单相变压器如图5-45，其数据如下：，，。今将它改接为自耦变压器，接法（a）和（b）所示，求此两种自耦变压器当低压边绕组ax接于110V电源时，AX边的电压及自耦变压器的额定容量各为多少？图5-45解（1）按照图5-45（a）接线的自耦变压器变比AX边额定电压变压器额定容量（2）按照图5-45（b）接线的自耦变压器变比AX边额定电压变压器额定容量5.5一单相变压器，一次绕组匝数，电阻，漏电抗；二次绕组匝数，电阻，漏电抗。设空载和负载时不变，且，，。空载时，超前于，负载阻抗。求：（1）电动势和；（2）空载电流；（3）负载电流和。解（1）求和

（2）求（3）求和5.6一台单相变压器，，，。在时开路和短路试验数据如下。试验名称

电压/kV

电流/A

功率/kW

备注

开路试验短路试验

119.24

45.5157.5

47129

电压加在低压侧电压加在高压侧

试求：（1）折算到高压侧时，激磁阻抗和等效漏阻抗的值；（2）已知，设，画出T型等效电路。解一次绕组和二次绕组的额定电流为电压比为折算到高压侧时，激磁阻抗和等效漏阻抗的值换算到时

T型等效电路如下图所示，其中。5.7将一铁心线圈接于电压120V，50Hz的正弦电源上，其电流。若将铁心去掉，则电流，试求此线圈在具有铁心时的铜损耗和铁损耗。解铜损，铁损5.8一台三相异步电动，额定频率，额定电压380V，额定转速，试求：（1）同步转速；（2）极数对；（3）额定转差率。答：；；。5.9Y-225M-4型三相异步电动机的技术数据如下：45KW380V△联结

求：（1）额定转差率；（2）额定电流；（3）起动电流；（4）额定转矩（5）起动转矩；（6）最大转矩；（7）额定输入功率。解：（1）由已知，可知电动机的极数，（通常比略大）。则（2）由式（5-28）可得（3）（4）（5）（6）（7）5.10Y205S-6型三相异步电动机的技术数据如下：45KW380V△联结

求：（1）额定转矩,起动转矩,最大转矩；（2）电源电压因故障降为时，电机能否带额定负载运行？解（1）解题方法如上题，，，（2）可以，T与定子每相绕组电压U2成正比5.11Y132S-4型三相异步电动机的技术数据如下：5.5KW380V△联结

求：（1）额定转矩,起动转矩,最大转矩；（2）额定转差率；（3）额定电流，起动电流。解解题方法如题5.9。（1），，；（2）4%；（3），。5.12Y180L-4型三相异步电动机的技术数据如下：30KW380V△联结

求：（1）星三角换接起动时的起动电流，起动转矩。（2）当负载转矩为额定转矩的80%时，是否可采用星三角换接起动？（3）当负载转矩为额定转矩的40%时，是否可采用星三角换接起动？解（1）解题方法如题5.9。，；（2）不可以，起动转矩小于负载转矩。（3）可以5.13若题5.9中的电动机运行在的电源上，问电动机的最大转矩、起动转矩和起动电流有什么变化？解最大转矩下降，起动转矩下降，起动电流上升。5.14若题5.9中电动机运行时电网电压突然降至额定电压的60%，此时电动机能否拖动负载？会产生什么后果？解不能，会产生堵转现象。第六章6.1为什么热继电器不能作短路保护？为什么在三相主电路中只用两个（当然用三个也可以）热元件就可以保护电动机？解因为热惯性。短路事故发生时，要求电路立即断开，热继电器不能立即动作。热继电器两相结构的，分别串接在任意两相即可。6.2什么是欠压保护？用闸刀开关起动和停止电动机时有无零压保护？解电源断电或电压严重下降时，电动机即自动从电源切除。无。6.3说明接触器的三个主触头连接在电路的哪个部分？辅助常开触头起自锁作用时连接在电路哪里？辅助常闭触头起互锁作用时连接在电路哪个部分？其线圈呢？解主电路。与启动按钮并联。与另一控制电路串联。6.4分析图示控制电路，当接通电源后其控制功能？解按SB2，KM通电动作，按SB1，不能使KM断电恢复常态，除非切断电源。6.5图示为电动机M1和M2的联锁控制电路。试说明M1和M2之间的联锁关系，并问电动机M1可否单独运行?M1过载后M2能否继续运行?答：(1)M1先起动运行后M2才能起动；M2停止后才能停M1；(2)M1能单独运行； (3)M1过载时M2不能继续运行，与M1一起停车。 6.6下图为两台鼠笼式三相异步电动机同时起停和单独起停的单向运行控制电路。(1)说明各文字符号所表示的元器件名称；(2)说明QS在电路中的作用；(3)简述同时起停的工作过程。

解(1)元器件名称SBstp－停止铵钮 QS－电源开关SBst－起动铵钮 FU－熔断器KM－交流接触器 FR－热继电器KA－中间继电器 （2）电源开关QS的作用为 (a)使电源与控制电路、主电路接通 (b)断开时，使控制电路及主电路与电源脱离(3)同时起停工作过程起动：合电源开关QS→按SBst→KA线圈通电→触点KA1、KA2闭合→KM1、KM2线圈通电→KM1－1、KM2－1主触点及KM1－2、KM2－2自锁触点闭合→M1、M2电动机同时起动运转→松开SBst→电动机连续工作。停车：按SBstp→KM1、KM2线圈断电→主触点及辅助触点断开→M1、M2同时停转→断开QS。 6.7设计两台电动机顺序控制电路：M1起动后M2才能起动；M2停转后M1才能停转。解两台电动机的顺序控制电路设计思路：M1起动后M2才能起动，需在M2的起动控制环节上加上一个互锁装置；M2停转后M1才能停转，需在M1的停止控制环节上加一个互锁装置，所以此电路如下：SB3FRL1L2L3QFM1~3FRKM1M2~3KM2SB4SB1KM1SB2KM2KM2KM1KM2KM2第七章7.1N型半导体中的多子是带负电的自由电子载流子，P型半导体中的多子是带正电的空穴载流子，因此说N型半导体带负电，P型半导体带正电。上述说法对吗？为什么？答：这种说法是错误的。因为，晶体在掺入杂质后，只是共价键上多出了电子或少了电子，从而获得了N型半导体或P型半导体，但整块晶体中既没有失电子也没有得电子，所以仍呈电中性。7.2某人用测电位的方法测出晶体管三个管脚的对地电位分别为管脚①12V、管脚②3V、管脚③3.7V，试判断管子的类型以及各管脚所属电极。答：管脚③和管脚②电压相差0.7V，显然一个硅管，是基极，一个是发射极，而管脚①比管脚②和③的电位都高，所以一定是一个NPN型硅管。再根据管子在放大时的原则可判断出管脚②是发射极，管脚③是基极，管脚①是集电极。7.3图7-19所示电路中，已知E=5V，V，二极管为理想元件（即认为正向导通时电阻R=0，反向阻断时电阻R=∞），试画出u0的波形。答：分析：根据电路可知，当ui>E时，二极管导通u0=ui，当ui<E时，二极管截止时，u0=E。所以u0的波形图如下图所示：u/Vωt0uiu0105图7-197.4半导体和金属导体的导电机理有什么不同？单极型和双极型晶体管的导电情况又有何不同？答：金属导体中只有自由电子一种载流子参与导电，而半导体中则存在空穴载流子和自由电子两种载流子，它们同时参与导电，这就是金属导体和半导体导电机理上的本质不同点。单极型晶体管内部只有多数载流子参与导电，因此和双极型晶体管中同时有两种载流子参与导电也是不同的。图7-207.5图7-20所示电路中，硅稳压管DZ1的稳定电压为8V，DZ2的稳定电压为6V，正向压降均为0.7V，求各电路的输出电压U0。答：（a）图：两稳压管串联，总稳压值为14V，所以U0=14V；（b）图：两稳压管并联，输出电压按小值计，因此U0=6V；（c）图：两稳压管反向串联，U0=8.7V；（d）图：两稳压管反向并联，可认为DZ1截止不通，则U0=0.7V。7.6半导体二极管由一个PN结构成，三极管则由两个PN结构成，那么，能否将两个二极管背靠背地连接在一起构成一个三极管？如不能，说说为什么？答：将两个二极管背靠背地连接在一起是不能构成一个三极管的。因为，两个背靠背的二极管，其基区太厚，不符合构成三极管基区很薄的内部条件，即使是发射区向基区发射电子，到基区后也都会被基区中大量的空穴复合掉，根本不可能有载流子继续向集电区扩散，所以这样的“三极管”是不会有电流放大作用的。7.7如果把三极管的集电极和发射极对调使用？三极管会损坏吗？为什么？答：集电极和发射极对调使用，三极管不会损坏，但是其电流放大倍数大大降低。因为集电极和发射极的杂技浓度差异很大，且结面积也不同。7.8图7-21所示三极管的输出特性曲线，试指出各区域名称并根据所给出的参数进行分析计算。（1）图7-21IC(mA)UCE(V)108642100μA80μA60μA40μA20μAIB＝0012345678（b）输出特性(a)输入特性曲线IB(μA)12080604020UBE(V)00.10.30.50.70.9（2）（3）解：A区是饱和区，B区是放大区，C区是截止区。（1）观察图，对应IB=60μA、UCE=3V处，集电极电流IC约为3.5mA；（2）观察图，对应IC=4mA、UCE=4V处，IB约小于80μA和大于70μA；（3）对应ΔIB=20μA、UCE=3V处，ΔIC≈1mA，所以β≈1000/20≈50。7.9已知NPN型三极管的输入—输出特性曲线如图7-21所示，当（1）（2）（3）图7-21IC(mA)UCE(V)108642100μA80μA60μA40μA20μAIB＝0012345678（b）输出特性(a)输入特性曲线IB(μA)12080604020UBE(V)00.10.30.50.70.9解：（1）由（a）曲线查得UBE=0.7V时，对应IB=30μA，由(b)曲线查得IC≈3.6mA；（2）由（b）曲线可查得此时IC≈5mA；（3）由输入特性曲线可知，UBEΔIB≈30μA，由输出特性曲线可知，ΔIC≈2.4mA，所以β≈2400/30≈80。

问题学生诊疗手册读书笔记问题学生诊疗手册读书笔记

/问题学生诊疗手册读书笔记读问题学生诊疗手册的一点感想这本书是由北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师王小春写得，该书主要介绍了对于问题学生诊疗的基本思路以及如何培养“校园专家”。作者在第一章集中介绍了问题学生诊疗的基本思路。其中包括“什么是问题学生？”、问题学生教育常见的错误思路以及问题学生诊疗的正确思路。第二章则介绍了各种典型问题。第三章则介绍了如何培养“校园专家”。文中反思了目前教育问题学生的错误思路有如下几点：一、没有研究学生的愿望，只有“管”学生的冲动。二、不问“为什么”只问“怎么办”。三、把任何问题都道德化，不承认学生的许多问题属于心理问题和能力问题。四、没有多种假设，只有简单归因。五、思维缺乏逻辑性。六、工作方法主观化、情绪化。七、只会责怪别人，不想反思自我。八、迷信权力，迷信管理，迷信说教，迷信惩罚。九、惩罚不见效的时候，又转而迷信“爱”。十、学校管不好，不切实际地寄希望于家长。而同时，作者也提出了问题学生诊疗的正确思路：一、遇到事情，先稳住事态。二、不急于做是非判断的道德归因。三、不搞“态度挂帅”。四、先问“为什么”，而不是“怎么办”。五、了解情况时，了解法与心理测验法双管齐下。六、横向、纵向全面了解学生情况。七、确诊时，要提出多种假设。八、确诊时，一定要使自己的初步结论合乎逻辑，经得起推敲和质疑。九、确诊时要首先考虑问题在谁身上，以免某人得病，他人吃药。十、确诊后，一定要有具体的、因人而异的治疗措施。其次，作者集中介绍了各种问题出现的原因以及我们作为教师应该怎样应对。比如说，纪律方面的问题，顶撞老师、上课小说小动、经常性迟到、同学冲突。学习方面的问题，上课不注意听讲、不完成作业、马虎、偏科。心理品德方面的问题，早恋、偷拿钱物、迷恋网络、暴力倾向、离家出走、自杀倾向。本书的最后作者提到了什么是校园专家，校园专家的职责，以及如何培养校园专家。在许多老师看来，学生上课不听讲，就是“不想学”；不好好写作业，就是“没有认识到学习的重要性”；不守纪律，就是“成心捣乱”；早恋就是“思想复杂、肮脏”；成绩一下降，就是因为“松劲”了。总之，他们能把所有的问题都简单地、习惯性地归结为觉悟问题、道德问题、认识问题、是非问题，好像只要“认识”提高了，一切问题都解决了。总有那么几个人，是我们心头难舍的痛……他们顶撞老师，他们经常迟到，他们不做作业，他们迷恋网游，他们偷拿东西，他们暴力，他们早恋，甚至离家出走……对于他们，有时候，我们很茫然，付出了大量的精力却收效甚微。这些孩子啊，想说爱你真是不容易啊！教育，不仅仅是耐心、爱心，更是智慧！读王晓春的《问题学生诊疗手册》吧，或许不能立竿见影，但是慢慢的品他的文字，他的思想，慢慢的和你的孩子们进行比对，你会发现，眼前豁然开朗！一、问题学生的界定问题生、差生、落后生、后进生、个别生，这几个概念相近，却又有些模糊。我对问题生的界定是：品德、学习态度、心理等，任何一个方面存在严重的问题即是问题学生。（我的理解：只是因为智力因素而导致学习成绩不好的孩子算不上是问题生，问题生所涉及的问题可以是多方面的。但是，品德、学习态度、心理等有问题也不等于是问题生，王晓春对问题生的定义是有严重的问题，何为严重，就需要我们去诊断。一般来说，班里的问题生不会超过5个。）二、问题生的常见类型1、厌学型（主要问题是厌学，学习成绩和学习心理都有问题，不听讲，不写作业，但品德方面无大问题。）2、纪律型（不守纪律，严重小说小动，学习与品德没有大方面问题。）3、品德型（主要问题在品德方面，多数成绩不好，不守纪律，一只脚在社会，一只脚在学校。）4、心理障碍型（主要是心理方面问题，如自闭、忧郁、有攻击行为、无法集中注意、无法与人沟通等，学习成绩多数不好。）5、“好学生”型（一般是公认的好学生，各方面都不错，问题处于隐蔽状态，常见的问题有：双重人格，自我“消失”，自我中心。虚荣心，抗搓能力极差。）（我的想法：一般来说，我们最关注的是学习成绩不好的孩子，对于其余几类问题学生，关注度还不够。因为，学习成绩是最显性的，一个孩子一旦学习成绩有所下降，那么，老师必定要对他最近的行为进行思考，从而把他拉回“正途”。“好学生”型的问题生隐蔽性极强，在学习成绩优异这个光环的笼罩下，其它方面的问题几乎都被忽略不计了。这也就是许多“好学生”突然自杀、离家出走等的原因。）三、问题学生的三级处理在中小学，几乎每个班都有几个问题学生，他们是“麻烦制造者”，教师的“心病”。对于一般学生常用的管理方式，如表扬、批评、关爱、评比等对他们往往是没有效果的，教育问题生，需要专门的知识，需要诊断、治疗。我们可以将问题生分成三个等级：一级，班主任可以解决；二级，交给“校园专家”处理；三级，最严重，学校解决不了，可以交给心理医生、公安机关，或者教育系统专办的特殊类型学校。教育不是万能的，教师也不是万能的，即使是教育专家也有对付不了的学生，勉强要求教师是不实际的，这只能造成教师精力的浪费，该做的事情没有精力去做，两头都搞不好。比较明智的做法是分层把关，大家都做自己擅长的事。但是，我们总希望尽可能的把问题解决在第一层，班主任把问题生都推给学校，学校承受不了，学校把问题生都推给社会，社会也承受不了。（我的感想：班主任做班主任的事，教师做教师的事，各司其职，不要把自己当成是万能的，不能解决的问题就要如实上报，该请“校园专家”来解决的，还是该交给社会有关机构来解决，当机立断。我们读王老师的文字，是为了更好的反思自己平时在教育教学中的行为，如果，能将问题生消灭在萌芽状态，那不是更好吗？）四、问题生教育常见的错误思路1、没有研究学生的愿望，只有“管”学生的冲动你是什么样的学生我不管，你的心情如何我不管，你的感受如何我不管，反正你没有达到我的要求就不行，我就要用我的方式，软硬兼施，使你就范。这叫做“管理压倒教育”或者“管理代替教育”，这种思路是不科学的，而且会越来越行不通。2、不问“为什么”，只问“怎么办”3、把任何问题都道德化，不承认学生的许多问题属于心理问题和能力问题。教师把许多问题都归结于觉悟不高，思想认识不够，好像只要“认识”提高了，一切问题都解决了。实际上不是这样的，学生许多问题不属于道德认识，是非问题，而常常是心理或能力问题，靠一般的教育方式是解决不了的。4、没有多种假设，只有简单归因科学的研究方法之一是遇到问题提出假设（假说），然后加以验证，假说当然是多种比一种好，所谓“因材施教”也是这个道理。5、思维缺乏逻辑性没有逻辑肯定没有科学，没有科学就不可能总结出教育问题学生的规律，所以就只好高举“爱”的旗帜，反复说那几招。6、工作方法主观化，情绪化遇事不调查，不询问，不给学生说话的机会，我说什么就是什么，情绪上来了，前因后果不分，只强调态度。7、只会责备别人，不想反思自己埋怨体制，埋怨领导，埋怨家长，埋怨学生，许多埋怨事出有因，而且有一定的道理，但埋怨顶多只能起缓解心理压力的作用，教师本人的能力无法得到切实的提高，工作中还会碰钉子。于是，增加了埋怨的理由，形成了恶性循环。8、迷信权利，迷信管理，迷信说教，迷信惩罚多数教师嘴里谈爱，但其实真正教育学生的时候，更相信权利、批评、惩罚、检查和评比，同时伴随大量公式化的说教。他们的教育方法缺乏个性，缺乏对个案的诊断和治疗。9、惩罚不见效的时候又转而迷信“爱”当所有的硬办法都不能解决问题的时候，许多老师又转而采用软的一手，那就是“爱”。我做你的“妈妈”，我爱你，我照顾你，我捧着你，你一感动，不就听我的话了吗？可教师对孩子的爱，无论怎样热烈，都超不过家长，要是爱能解决一切问题，孩子更应该听家长的话啊，可见，爱只是一个必要和重要的条件，并不是充分条件。10、学校管不好，不切实际的寄希望于家长很多老师都以为“请家长”是自己手里的一张王牌，束手无策的时候，就会想到家长，好像家长是救星。其实不然，家长不一定比你高明，家长的办法不一定比你多，而且，问题生之所以成为问题生十之八九是家庭教育严重失误造成的。多数问题生的家长对孩子已经失控了，根本管不了孩子，他还指望老师呢！（我的感想：王老师列举了十条教师在处理问题学生时容易犯的错误，我觉得，能够反思自己是最有用的武器。遇事需要冷静，爱需要智慧！）别人的五网络上的、问题学生诊疗的正确思路1、遇到问题，先稳住事态问题学生特别善于制造问题，特别容易招老师生气，但经验告诉我们，对待问题学生，只要教师一急躁，就容易把事情弄僵，陷入被动。问题学生往往都不善于控制自己的情感，往往会咄咄逼人，所以教师一定要冷静，要学会一些体面的下台阶的招数，让对方的怒气“再而衰，三而竭”，及时“撤退“以图日后找机会“反击”。（我的感想：一方面“冲动是魔鬼”这句话说的一点没错。孩子年龄小，控制不了自己的情绪，这点我们大人应该可以理解。如果我们也让情绪左右思想，那我们和孩子有什么区别？我们是教师，我们肩负的是教书育人的重任，我们应该比孩子更理智！另一方面，修炼一些下台阶的方法，避开孩子的“锐气”，对我们日后教育孩子也有好处。孩子会因为自己的冲动而后悔，也会因为教师当时的忍让而把你看得更高！）2、不急于做是非判断和道德归因许多老师在遇到问题生出问题时，总是急于告诉他们：“你这样做是不对的，是不应该的。”这就叫做是非判断，道德归因。经验告诉我们，这类“教育”基本属于废话，做无用功。问题生都知道上课不认真听、回家不写作业、迟到旷课、打架骂人、偷东西、上网吧等是错误的，他们基本上都是明知故犯。为什么要明知故犯才是我们要研究和解决的问题。，千万不要把时间和精力用在无用的说教上。正确的方法应该是：他犯了错误，我不先说他对错，而研究他为什么会犯这个错，是什么力量推动他非