D.L.H.河中石兽复习进程

D.L.H.河中石兽洋务运动与中国近代化洋务运动与中国近代化洋务运动与中国近代化洋务运动与中国近代化【内容提要】洋务运动延缓了中国的殖民地化进程，促进了近代中国资本主义工商业的发展，有利于中国的近代化。但是由于清政府开展洋务运动的目的不是藏富于民而是强化濒临崩溃腐朽的封建统治，加上中国人本身的劣根性和国内国际的各种客观环境，洋务运动从开始就注定了其失败的命运。【关键词】洋务运动，中国近代化资本主义工商业封建统治洋务派李鸿章洋务运动延缓了中国的殖民地化进程，促进了近代中国资本主义工商业的发展，有利于中国的近代化。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。为完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放（前提、基础），二是社会的繁荣富强和持续发展（目的、要求）。中国近代化起步阶段（1840～1895年）主要是地主阶级领导的洋务运动。主要特征是：以"中体西用"为指导思想。洋务运动促进了中国军队建设的近代化洋务运动前期以"求强"为旗号，兴办了一批近代军工企业，促进了中国军事工业近代化进程，主要有"三局一所"：最早的是1861年曾国藩创立的安庆内军械所，最大的是曾国藩、李鸿章主办的江南制造总局。李鸿章是举办洋务最多、成绩最卓彰的人物。他认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独器不能及”。从1861年起，他们开始了以购置西洋枪炮，操练西式阵法的练兵活动。1862年奕訢等人在天津组建了洋枪队，聘外籍教练，选派京营八旗兵到天津接受训练。与此同时湘军、淮军逐渐取代了八旗绿营等旧式军队，称作“防军”。中法战争后，清政府更意识到“当此事定之时，惩前毖后，自以大治水师为主”。大力购置铁甲舰，北洋水师于1888年正式建成，拥有舰船二十五艘。陆军的新发展和海军的创建促进了我国军队建设的近代化。洋务派创办的军事工业，虽然仍具有浓厚的封建性，存在诸多的缺陷，但它们采用机器生产和雇佣劳动制，给中国增添了近代资本主义生产力和生产关系，使中国在向西方学习的道路上大大前进了一步。这些军事工业的兴办，多少增强了清朝的国防力量，而且对后期民用工业（包括民族资本主义企业）的发生发展起到一种开路和引导作用。洋务运动促进了中国资本主义的生产方式和近代化进程洋务运动后期以"求富"为旗号，兴办了一批民用工业，主要有"三局一厂"：最早的是1872年李鸿章在上海创办的轮船招商局。洋务运动在筹办军事工业的进程中，由于耗资巨大，有亏无盈，日益感到经费不济。近代中国洋务派理论家，第一位驻外国公使郭嵩焘主张办矿务、修铁路、兴电讯等，寓“求强”于“求富”之中，认为“兵者末也，各种创制皆立国之本也”。于是洋务派又提出“寓强于富”的口号，着手筹办民用性厂矿企业，这些企业包括采矿、冶炼、交通运输及纺织业等。从七十年代到九十年代洋务派先后创办了二十几个民用企业。其中较重要的有福州船政局、开平矿务局、电报总局和上海机器织布局、汉阳炼铁厂、湖北织布局等。民用企业采取官办、官督商办、官商合办的形式，招集商股作为资本，雇佣工人进行生产，产品主要作为商品销售于市场，以牟取利润。这些民用企业的性质属于资本主义性质的企业。这些企业采取了机器大生产，引进了大量的机器设备与技术，同时中国也有了自己的近代化工业，生产出了自己的工业产品，在一定程度上抵制了西方的经济侵略。轮船招商局，成立六七年来，已收入运费二千万两，将中国航运业的权利收回了约五分之三。所以说这些企业终究意味着中国古老的大地的出现表明了新兴的生产方式——资本主义性质的生产方式。洋务派的求强求富活动，最重要的是刺激了中国民族资本主义的产生，也为中国民族资本主义的产生指引了道路，创造了机会，起了摧生扶幼的作用。一些企业后来直接转化为民族资本主义，官督商办、官商合办这种形式也保护了民族资本主义。???????同时，洋务派举办的军、民用工业中，产生了大量的产业工人，从而使中国近代产业工人的人数扩大起来。据统计，1894年以前在近代军事、民用企业中约有工人3.6万人，这一数字已多于外国在华企业中的工人数(3.4万)，也高于在私人经营的近代企业中的工人数。

???????民族资产阶级的产生和近代产业工人的出现，促进了中国封建自然经济的解体和中国的近代化进程。洋务运动推动了中国文化教育的近代化进程由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透，中国教育的近代化就此开启。西学东渐冲击了中国的传统的文化教育，向西方学习先进的科学文化，已逐步被人们所认识和接受，为培养新式洋务人才，洋务派相继创办了一批“西文”、“西艺”学堂。奕訢曾指出“欲悉各国情形，必行谙其言语文字，方不受人欺蒙。”李鸿章也有同感西学“自强之道似有裨助。”于是，洋务派对中国传统的封建教育进行了改革。首先，是1862年京师同文馆设立，学习外文，主要培养翻译和外交人才。1863年，李鸿章在上海创办广方言馆。1864年，两广总督瑞麟在广州设立同文馆，各自招收当地少年入馆学习外语，使中国扩大了对世界的了解，拉近了中国与世界的距离，为中国向近代化的迈进提供了便利的条件。其次，洋务派还创办了一批专门培养军事、科技、制造、矿务等方面专门人才的学堂。1867年设立的福州船政学堂、天津武备学堂等。1872年，清政府派出第一批留学生赴美留学；1877年清政府从福州船政学堂选拔一批学生留学英、法学习海军驾驶、作战技术。

???????洋务派通过创办新式学堂和派遣留学生，为我国培养了一大批近代人才，对中国教育的近代化起了积极的推进作用。洋务运动推动了中国思想的近代化

???????洋务论者已把师夷之长，夺夷所恃与变法主张结合起来，在学习西方，通向近代化的道路上迈出了一大步。洋务派中出现了要求政治改革，主张君主立宪的人。可见，从仿造坚船利炮、师法工商技艺到要求政治改革，表明一部分洋务派对西方长技的认识已在不断深化。在此思想的启示下，19世纪80—90年代，中国出现了早期维新派，开始从洋务派中分化出来。郑观应提倡设议院，从更深层的政治制度方面从事改革。由于洋务运动本身的弱点以及当时国人的劣根性，加上国内国外的客观环境，洋务运动不会也不可能完成中国近代化的任务，从一开始就注定了它失败的命运。首先，洋务派是在极力维护封建制度的前提下来学习外国的先进技术，这根本不可能在国内形成适应近代化工业发展的良好的环境，带有浓厚的封建性。从洋务运动所处的国内环境看，封建顽固派盲目排斥一切新事物，并幻想回到闭关自守的时代。他们反对学习外国先进技术，洋务派不得不做出让步，使许多计划难以实施。从国际看，列强他们想完全控制中国，以便创造他们经济侵略的良好环境，因此不会真正对中国进行技术开放。其次，中国人历来就有一盘散沙（如“各人自扫门前雪休管他人瓦上霜”的说法即是明证）、窝里斗以互相拆台（如翁同龢与李鸿章的斗法）、中饱私囊（如铁厂将罗马铁当英国铁采购等以次充好的行为）以及墙倒众人推、落井下石的民族劣根性。这一劣根性在国家命运的紧要关头往往能决定历史的走向。北洋水师士兵被克扣的军饷和填沙的炮弹，同慈禧挪用军费造颐和园一样说明了中国人自私自利的劣根性。同一时期日本的明治维新则取得了成功，反观中国的洋务运动以及戊戌变法都失败了，这其中不能不说没有民族性格的劣根性的因素在作祟。总述：总观洋务运动，由于它向西方学习，购器、制器，引入了先进技术，先进技术人员，从而使中国有了自己近代化工业，军事体系，刺激了中国民族资本主义的产生和发展，同时在文化教育、思想上促进了近代化，无论是自保还是自治，在当时内忧外患，新旧交替的过程中，洋务运动加快了中国的近代化步伐。这一时期，政治体制近代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由国营到民营的发展过程。投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。但是由于洋务运动本身的弱点以及当时国人的劣根性，加上国内国外的客观环境，洋务运动不会也不可能完成中国近代化的任务，从一开始就注定了它失败的命运。伴随着微弱的民族资本主义近代经济出现而出现的民族资产阶级，将逐步取代地主阶级，在中国近代化的道路上展开了一系列新的探索。

二年级兴趣作文二年级兴趣作文

/二年级兴趣作文[二年级兴趣作文]二年级兴趣作文虽说我在班里成绩不算太好，但在“文娱圈”内，我可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听，二年级兴趣作文。“哈哈……”咦，班里怎么会传出笑声?那当然是我在表演小品，“笑星”嘛，天生有这个才。还不信，接着瞧吧。我这时正在表演《鬼子打猎》，说有个剧院在演《鬼子打猎》这出戏，因为扔野鸭的和配音的人配合不好，演出了一场闹剧。我一边绘声绘色地讲，一边做着各种滑稽的动作，还学日本鬼子的话，逗得同学们前俯后仰，有的还笑疼了肚子呢。怎么样?这回信了吧。你说什么?问我怎么会“这一招”的?好，告诉你吧。小时候，我最喜欢看《综艺大观》中“开心一刻”这一栏目，每次笑过之余，我便进行模仿，常逗得父母开怀大笑，于是我的兴趣越来越浓了。三年级的一次文娱课上，我第一次登台表演了《走马观花》，同学们听后无不惊讶万分，从此，我便在“文娱圈”里展露了头角，有了点“小名气”。每次班里有演出，我总能大显身手，在紧张的学习生活中，带给了同学们一串串笑声，每当这时，我总觉得自己是世界上最快乐的人。当然我能如此荣耀，受到同学们的喜爱，也得归功于爸爸，爸爸是个“老笑星”，常言说得对“有其父必有其子”。一有空我们就切磋“技艺”，你说一个，我来一个，妈妈是我们唯一的最忠实的观众。有时，我因学习紧张，而想偷懒时，老爸就对我说：“一个人要把兴趣爱好变成特长，可不是容易的事，那必须持之以恒，那才能有所成就。”我默默地铭记了爸爸的话，并且一直在为成为赵本山这样的大笑星而努力。每次，得到同学们的掌声时，我总想：“要百尺竿头，更进一步。”这学期，我荣幸地成为“小卓别林奖”的得主，唉，麻烦也来了，同学们有空见着我就喊：“小卓别林来了，小卓别林来了。”文娱课上，“小卓别林来一个，小卓别林来一个”的叫声此起彼伏，不过我为此而骄傲。怎么你羡慕我整天都开心吗?告诉你吧，多给别人欢乐，你一定也会收获不小的。我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高;我喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康强壮;我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野;我喜欢养花，因为它可以使我在一段紧张的学习之后，调剂精神;我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国，小学二年级作文《二年级兴趣作文》。◆分享好文◆在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。我从三岁半就开始学画画了。我是怎样对画画产生兴趣的呢?这还得让我从头讲起：我的爸爸、妈妈都是美术工作者，他们都热爱自己的工作。有一天，妈妈在屋子里认真地画着画，我就坐在板凳上聚精会神地看着。不一会儿，妈妈画完了一部分，想休息休息，刚放下笔，就看见了我正在看她那张画，便问我：“红红，你喜欢画画吗?”我正看得入迷，听明白妈妈的问话后，马上连声回答：“喜欢，喜欢!”妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等等。我画画就从那时开始了，在我幼小的心灵中从此播下了爱好画画的种子。日月如梭，转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画画水平也不断提高。一直到升入五年级临近毕业，学习一天比一天紧张了，但是，我还坚持画画。天天晚上在紧张的学习以后，都要拿起画笔，在纸上画出一幅幅美丽的图画。一天晚上，我画了一幅题名为祖国的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房。我好像身临其境，享受大自然的美，憧憬祖国更美好的明天，我手捧着这张画幅，不由心潮澎湃，思绪万千……画，虽然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。我长大后，一定要像妈妈和爸爸那样，用画笔去讴歌最伟大的人民，可爱的祖国。祖国啊祖国，我无数次亲切地呼唤您，我长大了一定要把您描绘得更加美丽。我爱画画，更爱生活，画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。

八年级短文填空练习八年级短文填空练习

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八年级短文填空练习八年级短文填空（一）she,like,study,mother,good,noodle,be,wear,shoe,teach

Hello,mynameisWangHong.Ihaveahappyfamily.MyfatherMr.WangisadoctorandmymotherMrs.WangisanEnglish1._____.Iamastudent,2.______inamiddleschool.Myfatherlikesnoodles3.______,butmymother’sfavoritefoodisdumplings.Ilikeporridgeand4._____best.Myfather’sfavoritefruitisapple,andteaishisbestdrink.Whataboutmy5._____?Orangeandmilk.Ilikepearandjuicebest.MyfavoritecolorisblueandIlike6._____myschooluniformbest.Mymothersaysshelikes7._____redskirtbest,whichmakesherwarmandactive.Myfatherlikesgreen.He8._____sports,heoftenwearshissports9._____.This10._____myfamily.Ilovemyfamily.Keys：1.teacher2.studying3.best4.noodles5.mother’s6.wearing7.her8.likes9.shoes10.is（二）nation,tell,noodle,be,develop,write,ask,kind,vegetable,China

DearDavid,I’mveryhappyto1.______toyounow.Lasttimeyou2.______meaboutmycountry.Youknow,ChinaisagreatcountrylikeCanada.Shehasalonghistoryandrichculture.The5-starredflagisher3.______flag.Fromsouthtonorth,easttowest,therearemanydifferent4.______offoods.DuringChina’sSpringFestival,mostpeopleeatdumplingsand5.______.Southpeopleeatriceand6.______often.ChineseisourlanguageandIloveChinese.Beijingis7.______Capital.Chinesepeople8._____makingChina9.______fasterandfaster.David,therearemoreinterestingthings.NexttimeIwill10.______you.That’sall!YoursLileiKeys：1.write2.asked3.national4.kinds5.noodles6.vegetables7.China’s8.are9.develop10.tell（三）happy,others,friend,hobby,friendship,make,as,same,student,respect

Itisveryhardtomakefriendsifyoustayathomealoneallthetime.1.______agoodfriendcanmakeyourlife2.______andeasier.Howtomakefriends?Ifyouareinanewclass,don’tbenervous.Be3.______toothersandtheywillbefriendlytoyoutoo.Giveyouropeningmindtoother4.______.Theywilllikeyousoon.The5.______interestisimportant.Singinganddancingaremoststudents’6.______.Ifyouhave,theywillgetclosetoyou.Atlast,inordertokeepagood7.______,weshouldhelp,understandand8.______eachother.Inaword,9.______agoodfriend,givingothersmoremeansgettingmorefrom10.______.Keys：1.Making2.happier3.friendly4.students5.same6.hobbies7.friendship8.respect9.as10.others（四）keep,many,country,begin,show,lovely,dirty,collect,lose,surprise

Myhobbyiscollectingstamps.Ihavebeen1.______stampsfortenyears.Tenyearsago,whileIwasplayinginJim’shouseoneday,he2.______mehisstampalbums.Iwas3.______toseesomanycolorfulstampsofdifferentshapesandsizes.Hegavemesomestamps.Myinterestinstampcollection4.______fromthatday.Atfirst,I5._____stampsinmynotebooks.Later,Ifoundthatmostofthembecame6.______andsomeofthemwere7.______.SoIboughtanstampalbum.Itwasverylovely.Ihave8.______thantwohundredstampsnow.Myforeignfriendsoftensendstampstomefromdifferent9.______aroundtheworld.Inmyfreetime,Iusuallybringoutallmy10.______stamps.Theycanhelpmeremembermyfriends.Ireallyenjoydoingthis.Keys：1.collecting2.showed3.surprised4.began5.kept6.dirty7.lost8.more9.countries10.lovely（五）open,help,nice,between,notonly,sister,or,habit,pass,do

Americansliketosay“Thankyou”whenothershelpthem1.______saysomethingkindtothem.Itisaverygood2.______.Youshouldsay“Thankyou”whensomeone3.______youthesaltonthetable,whensomeonewalkinginfrontofyouholdsthedoor4.______foryou,whensomeonesaysyouhave5.______yourworkverywell,oryouhaveboughtsomething6.______,oryourcityisverybeautiful.“Thankyou”is7.______usedamongfriends,butalso8.______parentsandchildren,brothersand9._____,husbandsandwives.Sowealwayssay“Thankyou”whengetting10.______fromothers.Keys：1.or2.habit3.passes4.open5.done6.nice7.notonly8.between9.sisters10.help（六）about,interest,great,often,place,speak,nice,two,well,go

LastyearI1.______toAustraliatostudyandtravel.Istayedtherefor21days.IlivedinSydneyfortwoweeks.Ivisitedaplaceof2.______inthemorningandhadEnglishlessonsintheafternoon.AfriendandIstayedwithafamilyinSydney.Thehome-stayfamilywerevery3.______tous.Wetalked4.______alotofthingsinEnglish.My5.______EnglishbecamemuchbetterinAustralia.Ididn’thavetospeakEnglishso6.______inChina.ButinAustralia,Ihadto.SoonIcouldtalkwithmyteachersandhome-stayfamilyfreely.Tome,thebest7.______inAustraliaistheSydneyOperaHouse.Onmy8.______dayinSydney,Iwentthere.TheOperaHouseis9.______.Itissobeautiful.Ican’tsingvery10.______,butwhenIwasinit,Ireallywantedtosing.Keys：1.erest3.nice4.about5.spoken6.often7.place8.second9.great10.well（七）come,grandparent,again,count,giveswim,surprise,see,study,color

DearJane,Thankyousomuchfor1.______mesuchanicebirthdayparty.Iwasreally2.______!You,Jerry,Kateandallmyoldfriendsathighschool3.______!Ihadafantastictime!Ididn’t4.______,ButIguesstherewere10to12peoplethere.Ienjoyed5.______allofthem.Thankyoualsoforthebeautifulsweater.ThesizeisgoodandIlovethe6.______.Howdidyouknowthatredismyfavorite?Then,whatareyoubusydoingthesedays?Doyouhavealotofhomeworktodo?Iam7.______formytests.Ican’twaitforthesummerholidaystocome!I’mgoingtomy8.______homeinHawaiifortheholidays.TheirhouseisnearthebeachandIcango9.______everyday!Itwouldbeveryexciting.Thanks10.______forthepartyandthegreatgift.Writesoonandtellmeaboutyourplansforthesummerholidays!Yours,NancyKeys：1.giving2.surprised3.came4.count5.seeing6.color7.studying8.grandparent9.swimming10.again（八）help,vegetable,delicious,need,because,garden,good,something,show,piece

Haveyouevereatenvegetablesfromthegarden?Ifso,youknowhow1.______theycanbe.Freshly-pickedvegetablesarealso2._____foryou,andit’sfuntogrowthem.Thisbookwill3.______howtogrowvegetablesinyourgarden.Youwillneedmanythingstogrow4.______.Forexample,youneedasmall5.______ofland,seeds,water,andfertilizer(肥料)to6.______yourplantsgrow.Butyouwillneed7.______else,too.Youneedmath!Thatis8.______youwillhavetoknowhowlargeyour9.______isandhowmuchspace(空间)eachplant10.______.Todoallofthat,youwillusealotofmath.Keys：1.delicious2.good3.show4.vegetables5.piece6.help7.something8.because9.garden10.needs（九）sun,hot,smell,work,singing,nice,swim,lower,because,sunny

Whichseasondoyoulikebest?Ilovesummerbest1.______Icandomanyactivitiesoutdoors,likegoingtotheparkafteralongday’s2.______.Insummerit’svery3.______togocampingortositnexttoafirewithadrinkatnight.Iloveto4.______intheseaandlieonthebeachreadingabook.Thetemperaturethereis5.______thanthatinotherplaces,soIfeelreallycomfortable.Ilovetowalkonthebeachasthe6.______goesdownbeforedarknessandIthinkitisbeautiful.Ialsolovetodriveuptothenorth.Itis7.______there.Theleavesaresoniceinthewarmsun.WhenIwakeup,Icanhearthebirds8.______rightthere.Ilovesummerbecauseflowerscomeoutwithbeautifulcolors.Ilovetositinmygarden.ThereIcan9.______mylemontree.Whenitis10.______outside,IlovetojumpintoapoolandIfeelsorelaxed.Keys：1.because2.work3.nice4.swim5.lower6.sun7.sunny8.singing9.smell10.hot（十）rain,because,too,rest,enjoy,time,happy,well,weekend,read

Doyoulikesunnydays?Manypeoplelikesunnydays,1.______theycangoouttodowhattheylike.Andonholidaysorat2.______,theylikegoingtothebeachto3.______thesunshine.Itmakesthem4.______.Buttheydon’tlikerain.Theyalwaysfeelsadwhenit5.______.Ilikesunshineverymuch,andIenjoyrain,6.______.Onrainydays,Iliketolistentomusic,dosome7.______orjustlookoutofthewindow.Sometimes,Iwillhaveagood8.______andsleepwhenitrains.Sunshinemaymakeonerunaroundandrainmaymakeonequiet.Whichdoyoulike9.______?Ihopeyoucanhaveagood10.______nomatterwhenitissunnyorrainy.

Keys：1.because2.weekend3.enjoy4.happy5.rains6.too7.reading8.rest9.better10.time

统考计算机模拟题库统考计算机模拟题库

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统考计算机模拟题库文字处理所有40道单选题1、在Word中，当多个文档打开时，关于保存这些文档的说法中正确的是______。A：用"文件"菜单中的"保存"命令，只能保存活动文档B：用"文件"菜单中的"保存"命令，可以重命名保存所有文档C：用"文件"菜单中的"保存"命令，可一次保存所有打开的文档D：用"文件"菜单中的"全部保存"命令，保存所有打开的文档答案：A2、在Word的编辑状态，要将文档中选定的文字移动到指定位置去，首先对它进行的操作是单击______。A："编辑"菜单下的"复制"命令B："编辑"菜单下的"清除"命令C："编辑"菜单下的"剪切"命令D："编辑"菜单下的"粘贴"命令答案：C3、在Word编辑状态，执行编辑命令"粘贴"后______。A：将文档中被选择的内容复制到当前插入点处B：将文档中被选择的内容移到剪贴板C：将剪贴板中的内容移到当前插入点处D：将剪贴板中的内容复制到当前插入点处答案：D4、在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是______。A：页面视图方式B：普通视图方式C：大纲视图方式D：各种视图方式答案：A5、在Word的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是______。A：PageUpB：Alt+EndC：PageDownD：Ctrl+End答案：D6、在Word2003中，将整篇文档的内容全部选中，可以使用的快捷键是______。A：Alt+FB：Ctrl+CC：Alt+ED：Ctrl+A答案：D7、在Word2003中编辑文档时，为了使文档更清晰，可以对页眉页脚进行编辑，如输入时间、日期、页码、文字等，但要注意的是页眉页脚只允许在______中使用。A：大纲视图B：普通视图C：页面视图D：以上都不对答案：C8、在Word2003中，主要用于更正文档中出现频率较多的字和词的操作是______。A：查找B：复制和粘贴C：查找和替换D：删除文本答案：C9、在Word编辑状态下，要想删除光标前面的字符，可以按______。A：BackspaceB：DelC：Ctrl+PD：Shift+A答案：A10、在Word的编辑状态下，执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令后______。A：被选择的内容移到插入点处B：被选择的内容移到剪贴板处C：剪贴板中的内容移到插入点处D：剪贴板中的内容复制到插入点处答案：D11、Word文档文件的扩展名是______。A：TXTB：DOCC：WPSD：BLP答案：B12、在Word的编辑状态下，连续进行了两次"插入"操作，当单击一次"撤消"按钮后______。A：将两次插入的内容全部取消B：将第一次插入的内容全部取消C：将第二次插入的内容全部取消D：两次插入的内容都不被取消答案：C13、在Word的编辑状态下，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档，当前的活动窗口是______文档的窗口。A：d1.docB：d2.docC：d3.docD：d4.doc答案：D14、在Word2003编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是______。A：PgUpB：Alt+EndC：Ctrl+EndD：PgDn答案：C15、在Word2003的编辑状态中若要输入符号"★"，需要使用的菜单是______。A："编辑"菜单B："插入"菜单C："格式"菜单D："工具"菜单答案：B16、如果要将Word文档中选定的文本复制到其他文档中，首先要______。A：单击"编辑"菜单中的"删除"命令B：单击"编辑"菜单中的"剪切"命令C：单击"编辑"菜单中的"移动"命令D：单击"编辑"菜单中的"复制"命令答案：D17、在Word2003中，用全拼输入法输入单个汉字时，字母键的设置______。A：必须是大写B：必须是小写C：大写、小写都可以D：可以大、小写混合使用答案：B18、不选择文本，设置Word字体，则______。A：对插入点后新输入的文本起作用B：对本段文本起作用C：对本行文本起作用D：对任何文本都不起作用答案：A19、在Word2003文档的编辑中，删除插入点右边的文字内容应按的键是______。A：〈BackSpace〉B：〈Delete〉C：〈Insert〉D：〈Tab〉答案：B20、在Word2003编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作应按的键是______。A：PgUpB：Alt+EndC：Ctrl+EndD：PgDn答案：C21、Word程序启动后就自动打开一个名为______的文档。A：NonameB：UntitledC：文件1D：文档1答案：D22、某用户要选择文件菜单页面设置，但此命令是无效（灰色）的，原因是______。A：文档正处于大纲视图B：打印预览C：光标当前在一个表格里D：光标在一个图文框中答案：A23、在Word2003文档中不可以复制和粘贴的内容是______。A：图片B：超链接C：图文框D：选定的文本答案：B24、Word2003在保存文档时，可以保存为下列哪些格式______。A：纯文本B：Web页C：Windows的写字板文档D：以上都正确答案：D25、退出Word2003环境的最快方法是单击窗口按钮____。A：B：C：D：答案：D26、在Word中，选择某段文本，双击格式刷进行格式应用时，格式刷可以使用的次数是______。A：1B：2C：有限次D：无限次答案：D27、在Word编辑状态下，若要在当前窗口中打开（或关闭）"绘图"工具栏，则可选择的操作是单击____菜单项。A："工具"→"绘图" B："视图"→"绘图"C："编辑"→"工具栏"→"绘图" D："视图"→"工具栏"→"绘图"答案：D28、在Word编辑状态下，对于选定的文字____。A：可以移动，不可以复制 B：可以复制，不可以移动C：可以进行移动或复制 D：可以同时进行移动和复制答案：C29、在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是____。A：普通视图方式 B：页面视图方式C：大纲视图方式 D：各种视图方式答案：B30、在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doC、d2.doC、d3.doC、d4.doc4个文档，当前的活动窗口的文档名为____。A：d1.doc B：d2.doc C：d4.docD：d3.doc答案：C31、当Word2003文档转换成纯文本文件时，在新生成的纯文本文件中，原有文档的格式将______。A：不变B：部分改变C：消失D：大部分改变答案：C32、当Word2003文档转换成纯文本文件时，在新生成的纯文本文件中，原有文档的文字内容将______。A：部分改变B：不变C：大部分改变D：消失答案：B33、在Word中，工具栏上______快捷按钮的作用是打开已有文档。A：打开B：插入C：格式D：工具答案：A34、在Word编辑状态下，要想删除光标前面的字符，可以使用的键是______。A：Ctrl+PB：DelC：BackspaceD：空格答案：C35、Word是一种______。A：汉字操作系统B：文字处理软件C：多媒体制作软件D：中文浏览网站答案：B36、在默认鼠标打开方式时，要启动Word2003，并打开一个Word文档，应该对该文档用鼠标______。A：右键单击B：左键双击C：左键拖拽D：右键双击答案：B37、当前活动窗口是文档abc.doc的窗口，单击该窗口右上角的"最小化"按钮后____。A：该窗口被关闭，但abc.doc文档并未关闭B：该窗口和abc.doc文档都被关闭C：abc.doc文档未关闭，且继续显示其内容D：关闭了abc.doc文档但该窗口并未关闭答案：A38、在Word的编辑状态下，先后依次打开了aa.doc、bb.doc、cc.doc、dd.doc等4个文档，当前的活动窗口文档名为____。A：aa.docB：bb.docC：cc.docD：dd.doc答案：D39、在Word2003中，要查找或替换文档中出现频率较多的字和词，首先应该打开______。A："编辑"菜单B："文件"菜单C："视图"菜单D："工具"菜单答案：A40、在Word编辑状态下，查找正文中的字或词，应该______。A：选择"插入"菜单，单击"查找"B：选择"编辑"菜单，单击"查找"C：选择"文件"菜单，单击"查找"D：选择"表格"菜单，单击"查找"答案：B所有40道操作题1、请打开考生文件夹下的Word文件"1B.doc"，完成以下操作：1．标题设置为黑体、三号、鲜绿色；2．标题设置为居中；3．第一段首行缩进2个字符；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。2、请打开考生文件夹下的Word文件"2A.doc"，完成以下操作：1．在第一段最后"生机"两字前插入"无限"；2．将文中的第一段复制到文章最后，使其成为最后一段；3．将文中所有"。"（句号）替换为"！"（感叹号）；4．在文章最后插入考生文件夹下的图片pic2.gif。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。3、请打开考生文件夹下的Word文件"16B.doc"，完成以下操作：1．将第一段文字设置为楷体_GB2312、加粗；2．设置第三段对齐方式为：居中；3．设置第一段为1.5倍行距；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后按原文件名存在考生文件夹下。4、请打开考生文件夹下的Word文件"20B.doc"，完成以下操作：1．将正文第一段文字设置为金色、倾斜；2．将正文第二段文字设置为居中；3．将正文第一段的行间距设置为2倍行距；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下5、请打开考生文件夹下的Word文件"29B.doc"，完成以下操作：1．将标题设置为三号、加粗；2．将标题居中；3．将全文的行间距设置为固定值25磅；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。6、请打开考生文件夹下的Word文件"30B.doc"，完成以下操作：1．将正文内容设置为小四号、加粗；2．将正文内容设置为两端对齐；3．将行间距设置为1.25倍行距；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹7、请打开考生文件夹下的Word文件"41A.doc"，完成以下操作：1．在第一段的引号中插入"登东山而小天下"；2．将第一段的最后一句话复制到第三段最后，作为第三段的最后一句话；3．将全文字体效果设置为空心；4．在文章最后插入考生文件夹下的图片pic11.jpg。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。8、请打开考生文件夹下的Word文件"44A.doc"，完成以下操作：1．插入标题"秋天了，到山村去"；2．将第一段的最后一句话复制到第二段的最后，作为第二段的最后一句话；3．将标题的字体效果设置为阳文效果；4．在文章最后插入考生文件夹下的图片pic14.jpg。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。9、请打开考生文件夹下的Word文件"46A.doc"，完成以下操作：1．将第一段中的"被家而是"替换为"贝加尔市"；2．将第三段的"，我认为"移动到第三段的起始处，成为"我认为，"；3．在文章最后插入考生文件夹下的图片pic16.jpg。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。10、请打开考生文件夹下的Word文件"46B.doc"，完成以下操作：1．将正文内容设置为加粗、紫罗兰色；2．将标题设置为居中；3．将正文第一段设置特殊格式为：悬挂缩进2厘米；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文11、请打开考生文件夹下的Word文件"53B.doc"，完成以下操作：1．将全文设置为小四号、加粗；2．设置最后一段对齐方式为：两端对齐；3．将最后一段的首行缩进设置为4个字符；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。12、请打开考生文件夹下的Word文件"57B.doc"，完成以下操作：1．将正文内容设置为加粗、鲜绿色；2．设置第二段对齐方式为：居中；3．将第一段的行间距设置为固定值25磅；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下13、请打开考生文件夹下的Word文件"59B.doc"，完成以下操作：1．将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；2．将标题居中；3．将全文的行间距设置为固定值25磅；4．纸张设置为A4（21×29.7厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹14、打开考生文件下的Word文档"WordNH20.doc"，完成以下操作：1．将文档中所有的英文字符"BASIC"的字体都设置为"Arial"型；2．将第一段"为了培养具备良好…"首行缩进0.75厘米（不能使用空格代替缩进）；3．将文档中表格的最后一行删除；操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。15、打开考生文件夹下的Word文档"334B.doc"，完成以下操作：1．将第四段中的"6000"设置为上标；2．删除第三段中第一句话"星星颜色的不同，说明它表面温度的不同。"；3．将第二段设置为首字下沉3行；操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。16、请打开考生文件夹下的Word文件"edu04.doc"，完成以下操作：1．设置文档标题（"网络方便生活"），格式为：黑体、四号字、加粗、居中；2．设置第一段（"网络可以使我们享受……提高了教育资源的利用率。"）首行缩进2字符；3．纸张设置为A4（21×29.7厘米），上下左右边距均设置为3厘米。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。17、打开当前试题目录下的"TEST233.DOC"文件，并完成下面操作：1．在"...为例，从"后添加"1971年生产出的"文字段；2．将文档中的所有中文改为楷体_GB2312小四号，英文/数字为Arial粗体小四号。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。18、打开当前试题目录下的"TEST234.DOC"文件，并完成下面操作：1．在"...A4"后添加"(21.6×30cm)"文字段；2．将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Arial粗体小四号。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。19、打开当前试题目录下的"TEST235.DOC"文件，并完成下面操作：1．在文字"……宫殿区。"后添加"北京颐和园可作为代表。"文字段；2．将第一行标题改为粗黑体三号居中；3．正文中的所有中文改为楷体_GB2312四号。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。20、打开当前试题目录下的"TEST244.DOC"文件，并完成下面操作：1．将其中的第一句内容改为楷体_GB2312三号、下划线单线格式；2．将文章的第二句内容改为黑体四号、下划线单细波浪线格式；3．保存当前文件，并以"STEST244.DOC"为文件名另存文件到当前试题目录(考生文件夹)下21、打开考生文件夹下的文件"TEST309.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．将文档全文设置成段前0.5、段后0.5、行间距1.5倍行距；2．设置上页边距为2厘米，下页边距为3厘米。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。22、打开考生文件夹下的文件"TEST320.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．将第一行文字设为黑体四号；2．将全文字间距设为2磅。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。23、打开考生文件夹下的文件"TEST321.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．将文档中第一段应用标题2样式，并为标题"分粥"添加蓝色、3磅、三维边框；2．将全文的段落首行缩进0.8厘米。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。24、打开考生文件夹下的文件"TEST327.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．为当前文档添加文字水印，文字为"样本"（不包括双引号）其它选项保持缺省值；2．将当前文档的页面纸型设置为32开，方向设为横向。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。25、打开考生文件夹下的文件"TEST331.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．取消全文的首行缩进，设置段落左右各缩进2字符；2．调整全文的行间距为1.5倍行距；3．调整全文的段间距，使首行距离小标题0.5行，末行距离下一个小标题1行。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。26、打开考生文件夹下的文件"TEST332.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．将当前文字转换成表格；2．将表格的行与列设置成均匀分布；3．将表格内的单元格对齐方式设置为水平居左，垂直居中。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。27、打开考生文件夹下的文件"TEST337.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．将全文的段落首行缩进0.8厘米；2．将全文设置段前间距为0行；3．将全文中所有"NT"改为粗体。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。28、打开考生文件夹下的文件"TEST343.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．设置纸型为"32开"；2．设置页边距均为"1厘米"，"横向"版式。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。29、打开当前试题目录下的"TEST362.DOC"文件，并完成以下操作：1．将其中的"磁道："和"扇区："均改为本段的另行居中标题（粗黑体三号）并加方框边框（应用范围为文字）；2．删除冒号；3．将正文改为粗黑体小四号；4．操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。30、打开当前试题目录下的"TEST366.DOC"文件，并完成以下操作：1．添加"软磁盘"居中标题（粗黑体三号）并加方框边框（应用范围为文字）；2．将正文改为粗黑体小四号；3．将页面格式改为"大32开"；4．操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。31、打开当前试题目录下的"TEST384.DOC"文件，并完成以下操作：1．将表格外框线改为1.5磅单实线，内框线改为1磅单实线；2．表格中的中文改为粗隶书体小四号，表格中内容均水平居中；3．操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。32、打开当前试题目录下的"TEST399.Doc"文件，并完成以下操作：1．将文本中SharePointTM中的TM改为上标形式即SharePointTM；2．为文章添加页眉和页脚；3．在页眉中加入标题"SharePointTM的规划和实现"；4．在页脚中插入页码；5．操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。33、打开考生文件夹下的文件"TEST342.DOC"，并按照下列要求进行排版。1．将其中所有文字改为TimesNewRoman体；2．将其另存为文档"ADOXML2.doc"，保存在考生文件夹下。34、1．新建一个Word文档；2．在页眉居中输入"保密"字样，字体：粗黑体，五号；3．在页脚右对齐输入日期2009,10；4．将文件保存在考生文件夹下，名称为"TEST349.doc"。35、请打开考生文件夹下的文件test466.doc，完成以下操作：1．将第一段文字设置为隶书小四号、倾斜；2．设置第三段对齐方式为右对齐；3．设置第一段为2倍行距；4．纸型设置为大32开（14×20.3厘米）。操作完成后按原文件名存在考生文件夹下。36、请打开考生文件夹下的Word文件test474.doc，完成以下操作：1．将第一段设置为深红色、加双下划线；2．将第二段设置为右对齐；3．将第二段的段前间距设置为0.6行；4．纸型设置为B5。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。37、请打开考生文件夹下的Word文件test481.doc，完成以下操作：1．将正文内容设置为隶书小四号、蓝色、加粗；2．将标题左对齐；3．将正文第一段的段前间距设置为0.8行；4．纸型设置为大32开（14×20.3厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。38、请打开考生文件夹下的Word文件test497.doc，完成以下操作：1．设置标题为黑体四号、蓝色、倾斜，右对齐；2．设置正文行间距为1.5倍；3．纸型设置为大32开（14×20.3厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。39、请打开考生文件夹下的Word文件test501.doc，完成以下操作：1．将第二段设置为黑体小四号、绿色；2．将第一段设置为右对齐；3．将第三段的段前间距设置为21磅；4．纸型设置为16开（18.4×26厘米）。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。40、请打开考生文件夹下的文件test434.doc，完成以下操作：1．删除第二段最后一句；2．第一段设置为黑体、小三号、蓝色、加双下划线；3．为第一段加上阴影边框、线型为实线、绿色、宽度为3磅、应用范围为文字；4．纸型设置为16开（18.4×26厘米），上下左右页边距均设置为1.5厘米。操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。

数字1-81的含义数字1-81的含义

/数字1-81的含义1数：（太极之数）太极之数，万物开泰，生发无穷，利禄亨通。（吉）

2数：（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。（凶）

3数：（三才之数）三才之数，天地人和，大事大业，繁荣昌隆。（吉）

4数：（四象之数）四象之数，待于生发，万事慎重，不具营谋。（凶）

5数：（五行之数）五行俱权，循环相生，圆通畅达，福祉无穷。（吉）

6数：（六爻之数）六爻之数，发展变化，天赋美德，吉祥安泰。（吉）

7数：（七政之数）七政之数，精悍严谨，天赋之力，吉星照耀。（吉）

8数：（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无穷无尽。(半吉)

9数：（大成之数）大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。（凶）

10数：(终结之数）终结之数，雪暗飘零，偶或有成，回顾茫然。（凶）

11数：（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。（吉）

12数：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。（凶）

13数：（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。（吉）

14数：（破兆）家庭缘薄，孤独遭难，谋事不达，悲惨不测。（凶）

15数：（福寿）福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。（吉）

16数：（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。（吉）

17数：（刚强）权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。（半吉）

18数：（铁镜重磨）权威显达，博得名利，且养柔德，功成名就。（半吉）

19数：（多难）风云蔽日，辛苦重来，虽有智谋，万事挫折。（凶）

20数：（屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。（凶）

21数：（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。女性不宜。（吉）

22数：（秋草逢霜）秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。（凶）

23数：（壮丽）旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。女性不宜。（吉）

24数：（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。（吉）

25数：（荣俊）资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。（半吉）

26数：（变怪）变怪之谜，英雄豪杰，波澜重叠，而奏大功。（凶）

27数：（增长）欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。（凶）

28数：（阔水浮萍）遭难之数，豪杰气概，四海漂泊，终世浮躁。女性不宜。（凶）

29数：（智谋）智谋优秀，财力归集，名闻海内，成就大业。（吉）

30数：（非运）沉浮不定，凶吉难变，若明若暗，大成大败。（半吉）

31数：（春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。（吉）

32数：（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。（吉）

33数：（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。女性不宜。（吉）

34数：（破家）破家之身，见识短小，辛苦遭逢，灾祸至极。（凶）

35数：（高楼望月）温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。（吉）

36数：（波澜重叠）波澜重叠，沉浮万状，侠肝义胆，舍己成仁。（半吉）

37数：（猛虎出林）权威显达，热诚忠信，宜着雅量，终身荣富。（吉）

38数：（磨铁成针）意志薄弱，刻意经营，才识不凡，技艺有成。（半吉）

39数：（富贵荣华）富贵荣华，财帛丰盈，暗藏险象，德泽四方。（半吉）

40数：（退安）智谋胆力，冒险投机，沉浮不定，退保平安。（凶）

41数：（有德）纯阳独秀，德高望重，和顺畅达，博得名利。此数为最大好运数。（吉）

42数：（寒蝉在柳）博识多能，精通世情，如能专心，尚可成功。（凶）

43数：（散财破产）散财破产，诸事不遂，虽有智谋，财来财去。（凶）

44数：（烦闷）破家亡身，暗藏惨淡，事不如意，乱世怪杰。（凶）

45数：（顺风）新生泰和，顺风扬帆，智谋经纬，富贵繁荣。（吉）

46数：（浪里淘金）载宝沉舟，浪里淘金，大难尝尽，大功有成。（凶）

47数：（点石成金）花开之象，万事如意，祯祥吉庆，天赋幸福。（吉）

48数：（古松立鹤）智谋兼备，德量荣达，威望成师，洋洋大观。（吉）

49数：（转变）吉临则吉，凶来则凶，转凶为吉，配好三才。（半吉）

50数：（小舟入海）一成一败，吉凶参半，先得庇荫，后遭凄惨。（半吉）

51数：（沉浮）盛衰交加，波澜重叠，如能慎始，必获成功。（半吉）

52数：（达眼）卓识达眼，先见之明，智谋超群，名利双收。（吉）

53数：（曲卷难星）外祥内患，外祸内安，先富后贫，先贫后富。（凶）

54数：（石上栽花）石上栽花，难得有活，忧闷烦来，辛惨不绝。（凶）

55数：（善恶）善善得恶，恶恶得善，吉到极限，反生凶险。（半吉）

56数：（浪里行舟）历尽艰辛，四周障碍，万事龃龌，做事难成。（凶）

57数：（日照春松）寒雪青松，夜莺吟春，必遭一过，繁荣白事。（吉）

58数：（晚行遇月）沉浮多端，先苦后甜，宽宏扬名，富贵繁荣。（半吉）

59数：（寒蝉悲风）寒蝉悲风，意志衰退，缺乏忍耐，苦难不休。（凶）

60数：（无谋）无谋之人，漂泊不定，晦暝暗黑，动摇不安。（凶）

61数：（牡丹芙蓉）牡丹芙蓉，花开富贵，名利双收，定享天赋。（吉）

62数：（衰败）衰败之象，内外不和，志望难达，灾祸频来。（凶）

63数：（舟归平海）富贵荣华，身心安泰，雨露惠泽，万事亨通。（吉）

64数：（非命）骨肉分离，孤独悲愁，难得心安，做事不成。（凶）

65数：（巨流归海）天长地久，家运隆昌，福寿绵长，事事成就。（吉）

66数：（岩头步马）进退维谷，艰难不堪，等待时机，一跃而起。（凶）

67数：（顺风通达）天赋幸运，四通八达，家道繁昌，富贵东来。（吉）

68数：（顺风吹帆）智虑周密，集众信达，发明能智，拓展昂进。（吉）

69数：（非业）非业非力，精神迫滞，灾害交至，遍偿痛苦。（凶）

70数：（残菊逢霜）残菊逢霜，寂寞无碍，惨淡忧愁，晚景凄凉。（凶）

71数：（石上金花）石上金花，内心劳苦，贯彻始终，定可昌隆。（半吉）

72数：（劳苦）荣苦相伴，阴云覆月，外表吉祥，内实凶祸。（半吉）

73数：（无勇）盛衰交加，徒有高志，天王福祉，终世平安。（半吉）

74数：（残菊经霜）残菊经霜，秋叶寂寞，无能无智，辛苦繁多。（凶）

75数：（退守）退守保吉，发迹甚迟，虽有吉象，无谋难成。（凶）

76数：（离散）倾覆离散，骨肉分离，内外不和，虽劳无功。（凶）

77数：（半吉）家庭有悦，半吉半凶，能获援护，陷落不幸。（半吉）

78数：（晚苦）祸福参半，先天智能，中年发达，晚景困苦。（凶）

79数：（云头望月）云头望月，身疲力尽，穷迫不伸，精神不定。（凶）

80数：（遁吉）辛苦不绝，早入隐遁，安心立命，化凶转吉。（凶）

81数：（万物回春）最吉之数，还本归元，吉祥重叠，富贵尊荣。（吉）

防爆区域导管安装工艺防爆区域导管安装工艺

防爆区域导管安装工艺爆炸性危险环境区域电线和电缆导管安装工艺1适用范围1.1本工艺适用于竣工投产（用）后生产、加工、处理、转运或贮存过程中出现或可能出现爆炸性气体环境（1区和2区）和爆炸性粉尘环境（11区）的新建或扩建工程的电线和电缆导管安装。1.2本工艺不适用竣工投产（用）后是下列环境的电线和电缆导管安装：炸性气体环境（0区）和爆炸性粉尘环境（10区）。矿井井下。制造、使用、贮存火药、炸药、起爆药等爆炸物质的环境。利用电能进行生产并与生产工艺过程直接关联的电解、电镀等电气装置区域。使用强氧化剂以及不用外来点火源就能自行起火的物质的环境。水、陆、空交通运输工具及海上油、气井平台。蓄电池室。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB50058爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范GB50257电气装置安装工程爆炸和火灾危险环境电气装置施工及验收规范GB50303建筑电气工程施工质量验收规范GB15577粉尘防爆安全规程HG21508爆炸危险环境的配线和电气设备安装