将释迦的“六波罗蜜”铭刻于心讲课稿

将释迦的“六波罗蜜”铭刻于心部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

/部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（五）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。（六）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。（七）使至塞上（王维）1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。5、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。7、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：：大漠孤烟直，长河落日圆。8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。（八）渡荆门送别（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）（九）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6、（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（十）《

饮酒（其五）

》（陶渊明）1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。2、表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。5、《饮酒（其五）》.在陶渊明《饮酒》组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传”（表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。6、表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。7、表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。8、富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：问君何能尔？心远地自偏。9、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。（十一）《春望》（杜甫）1．写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2．承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。4．?诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。5.杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：感时花溅泪，恨别鸟惊心6.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。7.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。8.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（十二）《雁门太守行》（李贺）1、诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2、诗中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。3、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。4、抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。5、“角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。6、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”7、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。（十三）赤壁(杜牧)1、借古物兴感慨的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。5、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。6、杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（作者夸大东风?的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7、《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（十四）渔家傲

（天接云涛连晓雾）

(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。3、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。4、李清照在《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。5、李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。6、词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（十五）浣溪沙(晏殊)1.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。2.诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

3.说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

4.抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

5.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：??无可奈何花落去，似曾相识燕归来。6.追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

7.表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。

8.时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。（十六）采桑子(轻舟短棹西湖好)(欧阳修)1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑（十七）相见欢(朱敦儒)1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收？3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州?。（十八）如梦令（常记溪亭日暮）(李清照)1、《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。2、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。3、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。4、写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

细胞中的元素和化合物知识点汇总细胞中的元素和化合物知识点汇总

/细胞中的元素和化合物知识点汇总组成细胞的元素1．细胞中常见的化学元素有20多种。根据含量的多少，分为大量元素和微量元素。2．大量元素有_等。3．微量元素有_等。4．构成细胞的元素中，最基本的元素是；其中４种元素含量最多。鲜重状态下，4种基本元素的含量是O>C>H>N；干重状态下，4种基本元素的含量是C>O>N>H。组成细胞的化合物细胞中的化合物包括：________和________。细胞中的无机物主要包括____________和____________，_________是细胞中含量最多的化合物，______________大多数以___________的形式存在。2．水在细胞中以_____________和___________两种形式存在，其中_____________是细胞结构的重要组成成分，_____________占细胞中水的绝大部分，以形式存在，可以自由流动。3．细胞中无机盐的主要功能包括维持___________________________________________，维持____________________________________________________。细胞中的水自由水/结合水的比值对生命活动的影响（1）当自由水/结合水比值高（即自由水含量高时），代谢强度高，抗寒、抗旱性等抗逆性差。如种子萌发时，先要吸收大量的水分，以增加自由水的含量，并加快代谢速度。（2）当自由水/结合水比值低（即结合水含量高时），抗寒、抗旱性强，代谢强度差。如冬季，植物吸水减少时，细胞内结合水相对含量升高，由于结合水不易结冰和蒸腾，从而使植被抗寒性加强。自由水和结合水的存在及其功能的验证(1)鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻―→自由水散失，代谢减弱。(2)干种子用水浸泡后仍能萌发―→失去自由水的种子仍保持其生理活性。(3)干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠―→失去结合水。种子浸泡后不萌发―→失去结合水的细胞丧失生理活性。[特别提醒]一般情况下，温度略升高，自由水含量将升高，反之则自由水含量降低。相同条件下，自由水含量高的细胞，代谢旺盛。结合水含量高的细胞代谢较弱。环境恶化——自由水↓，结合水↑。细胞衰老——自由水↓，结合水↑。生命活动增强——自由水↑，结合水↓。细胞中的无机物1.含量：无机盐在生物体中含量很少，仅占细胞鲜重的1%-1.5%。2.存在形式：大部分以离子形式存在。少数无机盐与其他化合物结合，如Mg2+是叶绿素的成分缺少时叶片呈黄色等。无机盐

主要作用

N

叶绿素的成分；参与构成的重要物质有蛋白质、核酸、ATP等

Mg

叶绿素的构成成分之一，植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿

P

参与构成的物质有生物膜、核酸、ATP等

Fe2+

血红蛋白的成分，缺少时会引起缺铁性贫血

I

甲状腺激素合成的原料

B

能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏时植物会出现花而不实

Na+

维持人体细胞外液的重要无机盐，缺乏时导致细胞外液渗透压下降

K+

维持细胞内液渗透压上起决定性作用，还能维持心肌舒张，保持心肌正常的兴奋性促进糖类的合成与运输

Ca2+

骨骼的主要成分；对肌细胞兴奋性有重要影响，血钙过高，兴奋性降低导致肌无力，血钙过低，兴奋性高导致抽搐

糖类的种类、功能和分布种类

分子式

分布

生理功能

单糖

五碳糖

核糖

C5H10O5

植物细胞和动物细胞

五碳糖是构成核酸的重要物质

脱氧核糖

C5H10O4

六碳糖

葡萄糖

C6H12O6

葡萄糖是植物光合作用的产物，是细胞的主要能源物质

二糖

蔗糖

C12H22O11

植物细胞

能水解成一分子果糖和一分子葡萄糖

麦芽糖

能水解成两分子葡萄糖

乳糖

动物细胞

能水解成一分子葡萄糖和一分子半乳糖

多糖

淀粉

(C6H10O5)n

植物细胞

是植物细胞中储存能量的物质

纤维素

是植物细胞壁的组成成分

糖原

动物细胞

是动物细胞中的储能物质

主要作用

生物体进行生命活动的主要能源物质

注意：①动物所特有的糖有半乳糖、乳糖、糖原；植物所特有的糖有淀粉、纤维素、蔗糖、麦芽糖、果糖。②动植物共有的糖有葡萄糖、核糖、脱氧核糖。脂质的种类、功能及分布种类

元素组成

具体功能

脂肪

只有C、H、O

①生物体内储存能量的物质②维持体温恒定少内部器官摩擦和缓冲外界压力

磷脂

C、H、O、N、P

构成细胞膜、细胞器膜结构的重要组成成分

固醇

胆固醇

C、H、O

与调节生物体的新陈代谢、生殖等有关

性激素

维生素D

蛋白质组成元素：C、H、O、N，有的含S、P，还有的含Fe等，如血红蛋白含Fe。结构通式分子式：C2H4O2NR

=1\*GB2

⑴

不同的氨基酸R基不相同，它决定氨基酸的种类和氨基酸的氨基或羧基数目。

=2\*GB2

⑵

每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基。

=3\*GB2

⑶

至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，这是判断是不是氨基酸的关键。氨基酸分子中的氨基和羧基的数目至少是一个，也可以是几个，因为R基中可能含有氨基或羧基。蛋白质分子结构的基本特点是：1.氨基酸的脱水缩合注意：氨基酸脱水缩合形成肽键时，相应的—COOH失去—OH，而—NH2失去—H，形成1分子水。每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，分别位于肽链两端。2.蛋白质合成的相关计算

=1\*GB2

⑴

n个氨基酸形成多肽时的相关数据项目肽链类型

氨基酸的平均分子质量

氨基酸数目

肽键数目

脱去水分子数

多肽相对分子质量

氨基数目

羧基数目

一条肽链

a

n

n-1

n-1

na-18×（n-1）

至少1个

至少1个

m条肽链

a

n

n-m

n-m

na-18×（n-m）

至少m个

至少m个

环状肽链

a

n

n

n

na-18n

最少为0

最少为0

=3\*GB2

⑶

用公式法掌握蛋白质结构的相关计算

=1\*GB3

①

脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数

=2\*GB3

②

氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数

=3\*GB3

③

羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数

=4\*GB3

④

N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N的总数

=5\*GB3

⑤

O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O的总数-脱水数

=7\*GB3

⑦

蛋白质相对分子质量=各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数-18×脱水数核酸一、核酸在细胞中的分布1.（1）脱氧核糖核酸简称。（2）核糖核酸简称。2.功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的、和蛋白质的中具有极其重要的作用。（1）组成元素：C、H、O、N、P。一分子 一分子五碳糖一分子含氮

（2）组成：核苷酸（3）分类：据五碳糖的不同分为两类，和。2.DNA与RNA组成结构的比较项目核酸

核苷酸链数

五碳糖

碱基

无机酸

DNA

2条

磷酸

RNA

1条

磷酸

糖类、脂肪、蛋白质、核酸的检测⑴糖类50—65℃水浴还原糖+斐林试剂——————>砖红色沉淀加热约2min淀粉+碘液——>蓝色苏丹Ⅲ染液——>橘黄色⑵脂肪+苏丹Ⅳ染液——>红色（显微镜观察）⑶蛋白质+双缩脲试剂——>紫色反应（4）DNA被甲基绿染成绿色，RNA被吡罗红染成红色2．斐林试剂与双缩脲试剂的比较

斐林试剂

双缩脲试剂

甲液

乙液

A液

B液

成分

0.1g/mlNaOH溶液

0.05g/mlCuSO4溶液

0.1g/mlNaOH溶液

0.01g/mlCuSO4溶液

鉴定物质

可溶性还原糖

蛋白质

添加顺序

甲乙溶液等量混匀后，立即使用

先加A液1ml摇匀，再加入4滴B液，摇匀

反应条件

水浴加热50—65℃

不需加热，摇匀即可

反应现象

砖红色沉淀(蓝色→棕色→砖红色沉淀)

紫色

异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的合成及应用异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的合成及应用

/异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的合成及应用异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的合成及应用渗透剂在纺织工业中是一种能使液体迅速均匀渗透到纤维内部的表面活性剂，应用于染整加工工序中，用途十分广泛。棉纺织品的前处理多数是湿加工，要使处理液能均匀、快速地分布或作用于织物内部，渗透剂是必不可少的助剂。前处理的工作液大多是在强碱浴中进行的，这就要求所用的渗透剂在强碱浴中仍能保持良好的润湿渗透性，要达到能耐强碱200g/L仍保持高效渗透的性能，普通的渗透剂JFC已不能满足要求，必须寻求另外的耐强碱渗透剂。磷酸酯具有较好的渗透性和耐碱性[1-4]，文献[3-4]报道了辛醇磷酸酯的合成，但异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯盐的合成及应用方面的文献报道较少。作者以异辛醇聚氧乙烯醚和P2O5为原料，通过考察反应温度、投料比、时间、P2O5投料方式等影响因素得到合成异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的优化工艺条件。测试了异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯产品的单、双酯比例，结果表明：当合成的磷酸酯产品中的单酯含量较高时，产品的耐碱渗透性最好。1.实验部分1.1仪器与原料ZD-2型电位滴定计；JTY-10电子天平；Datacolor测色仪；JB90-S数字显示转速电动搅拌机；WMZK-01温度指示控制仪；秒表；标准帆布。C8H17(EO)4OH；NaOH；P2O5；以上原料均为工业品。1.2合成原理P2O5与含羟基的物料发生磷酸酯化反应，形成磷酸单酯（MAP）、磷酸双酯（DAP）、少量磷酸三酯和游离磷酸（AP）的混合物，以ROH代表羟基物料，反应式如下：聚酯在一定条件下可以水解为相应的单酯，单酯盐含有两个亲水基（活性基团），双酯盐含有一个亲水基团，故单酯盐比双酯盐的渗透性更有效，实际上使用的都是混合酯类。P2O5是最常用的一种磷酸化试剂，它与C8H17(EO)4OH进行酯化反应可生成单酯、双酯和三酯的混合物。投料比n(C8H17(EO)4OH):n(P2O5)在2:1与4:1之间，当配比在2:1时单酯多，配比在4:1时双酯多。为了使合成的产品中有更多的单酯，本研究采用投料比n(C8H17(EO)4OH):n(P2O5)=2:1。异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的合成工艺向装有温度计及温控装置、搅拌器的三口烧瓶内投入称量好的异辛醇聚氧乙烯醚，在高速搅拌的情况下分批缓慢的加入P2O5，加料时间为2h，加完P2O5后，再缓慢升温到70℃，保温并连续反应4h后，加入定量的水再水解2h，完成磷酸酯的合成，取样，测酸值。降温到50℃以下，根据测得的酸值结果，在50-70℃用烧碱溶液中和磷酸酯到PH=6～9，有效物含量的质量分数为60%，保温反应一段时间即得到产品。1.3性能测试磷酸酯单双酯含量的测定[5]采用电位滴定法，主要是利用磷酸的三步离解常数不同，其中和滴定曲线中有明显的三次突跃。安装好电极，调节零点。用磷酸二氢钾缓冲溶液校正仪器，洗净电极。称取0.2g酸性磷酸酯样品于100mL烧杯中，以30mL甲醇水溶液（质量分数为50%）溶解试样，加入甲基红指示剂3～5滴，放入电极及磁力搅拌棒，开动磁力搅拌器，用0.1mol/LKOH标准溶液滴定测量，并记录KOH标准溶液消耗数及相应的PH。在PH为5.5～6.5时有第一次突跃，此时样品溶液颜色由红色变为黄色，KOH标准溶液的读数记为V1，然后加2滴酚酞指示剂，继续滴定，在PH为9～9.5时有第二次突跃，样品溶液颜色由黄色变为橙色，KOH标准溶液的读数记为V2，然后再加入10mL10%CaCl2溶液，使磷酸酯钾盐变为钙盐，溶液的PH由9～9.5滴定到PH变为7，KOH标准溶液的读数记为V3,滴定完毕。计算公式如下：MAP(单酯)=（2V2–V1–V3）/V1×100%DAP(双酯)=(2V1–V2)/V1×100%AP(磷酸)=(V3–V2)V1×100%耐碱性和渗透性的测试方法[1]配制一定浓度的碱溶液，采用32s×32s标准棉帆布沉降法计沉降时间的方法来测试耐碱渗透性能。渗透时间越短，表明耐碱渗透性越好，反之，耐碱渗透性能越差。毛效的测试方法[6]按ZBW04019-90来测定织物毛效(cm/30min)，毛效越高，表明织物吸湿性越好，反之，织物吸湿性不好。白度的测试方法用Datacolor测色仪测试前处理后的织物CIE白度。白度值越大，表明白度越好，反之，白度越差。2结果与讨论2.1脂肪醇的选择脂肪醇的选择对合成的磷酸酯的耐碱渗透性有很大的影响，疏水基的分子量过大或过小，其渗透性都不好，且正构不如异构好，根据这一思路选择了几种不同结构的脂肪醇进行实验，结果见表1。表1不同脂肪醇的渗透时间脂肪醇

正戊醇

异戊醇

正辛醇

异辛醇

十二醇

渗透时间/s

55

45

25

22

15

表1结果表明，异辛醇的渗透力最好。2.2环氧乙烷加成量的选择一般来讲，增加亲水部分的环氧乙烷可提高渗透剂的耐碱性和浊点。对聚氧乙烯醚类表面活性剂，当环氧乙烷的聚合度约为其疏水基的碳数的半数时具有较好的渗透性和润湿性，当环氧乙烷的聚合度大于其疏水基的碳数的半数时其润湿性增加而渗透性降低，当环氧乙烷的聚合度小于其疏水基的碳数的半数时其润湿性和渗透性均降低。由于异辛醇的碳原子数为8，因此选用环氧乙烷聚合度为4。2.3反应参数的确定物料配比对产品性能的影响在酯化温度为70℃，酯化时间4h，烧碱质量浓度200g/L条件下，考察了n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)（物质的量比）对合成的磷酸酯的耐碱渗透性能的影响，结果见表2。从表2中可以看出，当n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)=2时，异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯在烧碱质量浓度200g/L条件下的渗透时间最快。据此把n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)的物质的量的比值定为2。表2不同物料配比对合成的磷酸酯耐碱渗透性能的影响n(R(EO)4OH):n(P2O5)

ω（单酯）/ω（双酯）

烧碱质量浓度(g/L)

渗透时间/s

2:1

1.52

200

4

3:1

1.23

200

6

4:1

0.87

200

15

注：异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的用量为10g/L。反应温度对产品性能的影响在n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)=2，酯化时间4h，烧碱质量浓度200g/L条件下考察了反应温度分别在60℃、70℃、80℃条件下，温度对磷酸酯的耐碱渗透性的影响。结果见表3。表3反应温度对合成的磷酸酯的耐碱渗透性的影响温度/℃

ω（单酯）/ω（双酯）

烧碱质量浓度g/L

渗透时间/s

60

1.26

200

8

70

1.53

200

4

80

1.58

200

4

注：异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的用量为10g/L。从表3中可以看出，当反应温度在70℃时，合成的异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯在烧碱质量浓度200g/L条件下的渗透时间和反应温度在80℃合成的异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的渗透时间一样，据此将反应温度定在70℃。反应时间对产品性能的影响在n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)=2，反应温度为70℃，烧碱质量浓度200g/L的条件下考察了反应时间对磷酸酯耐碱渗透性的影响，结果见表4。表4反应时间对合成的磷酸酯耐碱渗透性的影响时间/h

ω（单酯）/ω（双酯）

烧碱质量浓度/(g/L)

渗透时间/s

3

1.25

200

6

4

1.51

200

4

5

1.57

200

4

注：异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的用量为10g/L。从表4中可以看出，当反应时间在4h，合成的异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯在烧碱质量浓度200g/L条件下的渗透时间和反应时间在5h合成的异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯渗透时间一样，据此把反应时间定为4h。2.4P2O5的加料方式以及搅拌速度对产品性能的影响P2O5极易吸潮结块，又因磷酸化反应属于放热反应，如果将P2O5粉末一次性加料，反应过于剧烈，甚至局部温度过高，使C8H17(EO)4OH被脱水碳化并将未反应的P2O5包裹于其中，阻碍了P2O5的继续反应。当磷酸酯化反应结束后，在三口烧瓶的底部沉积有较多的棕黑色胶状物质，这主要也是由于初始物料投得太快，反应过于激烈脱水所致，当然也有生成多聚磷酸酯的可能，因此采用间歇式加料方式分批投P2O5。搅拌速度的快慢对产品性能的影响也很大，搅拌速度低，投P2O5的时候，会致使P2O5不能均匀分散到反应体系中，将引起反应体系局部过热，反应物料脱水碳化，产物颜色变深，在投P2O5的过程中，搅拌速度在允许的情况下，速度高会对反应有好处。综上所述，确定最佳反应条件为：在40℃强烈搅拌下，分批加入P2O5，原料的物质的量的比值为n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)=2，酯化温度70℃，酯化时间4h。在此反应条件下，所得产品异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯盐在质量浓度为200g/L的强烧碱溶液中的润湿渗透时间为4s。3应用福建泉州富汉漂染有限公司和联益漂染有限公司在棉织物冷轧堆和煮漂一浴法汽蒸工艺中使用本方法合成的磷酸酯盐产品处理棉织物的应用情况如下。3.1织物16×1610×10108×48双经纬全棉帆布。3.2高位槽配方磷酸酯9.0g/L;精练剂30.0g/L;氢氧化钠220g/L3.3轧槽配方磷酸酯3.0g/L;精练剂10.0g/L;氢氧化钠80g/L3.4氧漂配方双氧水5.0g/L;双氧水稳定剂5.0g/L;磷酸酯2.0g/L;氢氧化钠2.0g/L3.5半制品性能测试结果如表5所示。表5半制品性能测试结果项目

退浆结果

毛效(cm/30min)

白度

去杂结果

毛效均匀度

结果

退浆干净

10.5

78

棉籽壳去除干净

均匀

从表5可以看出：使用本方法合成的磷酸酯盐产品处理棉织物的去杂效果好，毛效在10cm/30min以上，半制品的质量良好，能满足后续染整加工的要求。4结论1)合成异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯的优化反应条件：在强烈搅拌下，分批投入P2O5，加料时的温度不超过45℃，原料的物质的量的比值为n(C8H17(EO)4OH)/n(P2O5)=2.5，酯化温度70℃，酯化时间4h，加入定量的水在温度70℃时再水解2h，完成磷酸酯的合成。在50-70℃再用烧碱溶液中和磷酸酯到PH=7～9，有效物含量的质量分数为60%，保温反应一段时间即得到产品。2)合成的异辛醇聚氧乙烯醚磷酸酯盐产品可以耐质量浓度为200g/L的烧碱溶液，最好的渗透时间只需4s。二○○九年九月

hope_和wish的用法hope_和wish的用法

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hope_和wish的用法Wish&Hope两词都表示"希望"，但在用法上有相同不同之处，不能随意互换。一、相同之处1.都可接不定式作宾语。Wewishtoseethefilm.我们都希望看那部电影。Thechildrenhopetodosomethingfortheoldman.这些孩子希望为这位老人做些事情。2.都能以某些代词作宾语。That'swhatyouhavewished.那就是你所希望的。Youcan'thopemuchfromsuchpeople.对于这样的人，我们的希望不能过多。3.都能与介词for连用，后接名词或某些不定代词，表示"希望得到""祈求"。Doyouhopeforpeace?你希望和平吗？Doyouwishforanythingbetter?你希望得到更好的东西吗？4.都可与过去过完成时连用，表示本来想做而没做成。Ihadhopedtocomehere,butIcouldn't.我本来希望来这里，但没能做到。Hehadwishedtofinishitontime,buthedidn't.他希望按时完成这件事，但没有。5.都用于Itis/wastobe…that的句型中。ItistobehopedthatshewillgetfullmarksinEnglish.希望她会在英语考试中得到满分。Itistobewishedthattheproblemwillsoonbesolved.希望这个问题很快会得到解决。二、不同之处1.wish作为及物动词，可接名词或代词作宾语，hope则不能。Doyouwishapenorabook?你要的是钢笔还是书？2.wish能接双宾语表示祝愿，hope则不能。Iwishyousuccess.我祝你成功。3.wish能接复合宾语，hope则不能。Iwishyoutogowithme.我希望你同我一道去。4.wish和hope都能接that引导的从句，但wish后的从句的谓语动词要用虚拟语气（动词用过去时，或过去完成时），hope则用所需要的时态。Ihopethathewillwinthegame.我希望他会赢得这场比赛。IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道这个答案。IwishIhadboughtityesterday.我希望昨天买了它。5.hope可与so或not连用，分别代替一个具有肯定和否定意义的宾语从句，以免重复，wish则不能。-Willitbefinetomorrow?-Ihopeso.-Willitraintomorrow?-Ihopenot.三、wish,hope都可作名词，可数或不可数均可，wish表示"愿望"、"心愿"、"祝愿"，hope表示"希望"。1.Mywishistobecomeadoctor.我的愿望是当一名医生。2.Itissaidthattheyhaverealizedtheirwishes.据说他们已实现了他们的愿望。3.Ihaveno(notmuch)wishtoseehim.我并不（不大）想见他。4.Sendhimmybestwishes.请代我向他致意。5.Wherethereislifethereishope.有生命就有希望。6.Thereisahopeofsuccess.有成功的希望。7.Hehassomehope(s)ofsuccess.他有成功的希望。Hope：vt.,vi.hoped,hoping希望；期望；愿望Ihopetogotocollege.我希望上大学。Theforeignfriendshopethattheycanjointhecelebrationsfortheuniversity'seightyanniversary.外国朋友们希望能参加八十周年校庆活动。Wehopeforanearlyanswertoourletter.盼早日赐覆。Ihopeyou'llbebettersoon.我希望你能很快好起来。hopeagainsthope抱一线希望hoper.Towishforsomethingwithexpectationofitsfulfillment.希望期待某些事情能够实现Archaic【古语】Tohaveconfidence;trust.信任对…有信心；信赖hopev.tr.Tolookforwardtowithconfidenceorexpectation:期待充满信心或期望地盼着：Wehopethatourchildrenwillcarryonourfamilytraditions.我们期待我们的孩子能继承家族的传统Toexpectanddesire.期待和渴望See:expecthope（n.）Awishordesireaccompaniedbyconfidentexpectationofitsfulfillment.希望一种愿望或渴望，对其实现有自信的期待Somethingthatishopedforordesired:盼望的东西：Successisourhope.成功是我们所期望的Onethatisasourceoforreasonforhope:被寄予希望的人或事实现希望的来源或理由：theteam'sonlyhopeforvictory.这支队伍是获胜的唯一希望OftenHope常作HopeThetheologicalvirtuedefinedasthedesireandsearchforafuturegood,difficultbutnotimpossibletoattainwithGod'shelp.神学美德，指对于来世幸福的渴望及寻求，虽然艰难，但是，上帝的帮助使它的获得成为可能Archaic【古语】Trust;confidence.信赖；信心Anchorone'shopein寄希望于...Anchorone'shopeon寄希望于...Layone'shopein寄希望于...Layone'shopeon寄希望于...Pinone'shopein寄希望于...Pinone'shopeon寄希望于...setone'shopein寄希望于...setone'shopeon寄希望于...beyond(all)hope没有希望buildone'shopeon把希望寄托在...dashsb.'shopes使某人的希望破灭forlornhope极微渺的希望;最后的希望孤注一掷的举动【军】敢死队giveupallhope放弃一切希望resignallhope放弃一切希望holdouthope给予希望,使有理由希望inhopesof希望着inthehopeof希望能invainhope幻想地,空想地lasthope最后的希望或被寄托最后希望的人liveinhope(s)仍然希望情况会好转loseallhope(s)完全失望pasthope没有希望;不可挽救Somehope(s)!(=Whatahope!)真是妄想!决不可能!Thereisarayofhope.仍有一线希望。Wherethereislife,thereishope.[谚]有生命就有希望。whitehope被认为可以击败黑人重量级拳王的白人选手[口]被指望能为本地区[单位]带来荣誉的人withoutanyhopeof毫无...的希望hopeagainsthope抱一线希望H-forthebestandpreparefortheworst.[谚]作最好的打算,作最坏的准备。H-deferredmakestheheartsick.[谚]希望不实现令人心烦。H-isagoodbreakfast,butabadsupper.[谚]事前希望真美妙,事败之后成苦恼。Ifitwerenotforhope,theheartwouldbreak.[谚]人是靠希望活着。wishvt.,vi.但愿；要是…多好Iwishwehadacar.要是我们有一辆车多好啊。Iwishyouaveryhappyfuture.祝你一生幸福。IwishIwere30yearsyounger.我但愿自己能年轻三十岁。IwishIknow.但愿我知道。IwishIwereacat.如果我是只猫多好。（常与for连用）想要Youhaveeverythingyoucouldwishfor.你想要的已经全有了。希望Whendoyouwishtoleave?你希望什么时候离开？要Doyouwishtoeatalone?您要一个人用餐吗？（常与on,upon连用）把…强加于Wishiswidelyusedasapolitesubstituteforwantwithinfinitives:Wish已广泛地成为与不定式连用表示want的礼貌的代替语。Doyouwishtositatatableontheterrace?你想坐在阳台上的桌旁吗?Anyonewhowishestomayleavenow.Thisusageisconsonantwithformalstyle,whereitisnaturaltotreatthedesiresofotherswithexaggerateddeference.Thecorrespondinguseofwishwithanoun-phraseobjectislessfrequent,thoughitcannotberegardedasincorrect:想走的现在可以走了。这种用法符合正式文体，因正式文体中对别人的愿望表示出夸大的尊重很自然。尽管不会认为是错误的，但wish加上名词短语作宾语不太常见：Anyonewhowishesanaisleseatshouldseeanattendant.Bothusagesarelikelytosoundstiltedininformalstyle,however.?Whenwishprecedesasubordinateclausecontainingacontrary-to-factstatement,strictgrammaticalcorrectnessrequiresthatoneusewereratherthanwas:IwishIwere(notwas)lighteronmyfeet.Manywriterscontinuetoinsistonthisrule,butprecedentforusingtheindicativewasinsuchclausescanbefoundintheworksofmanywriters,includingKingAlfredandJonathanSwift.任何想要走廊座位的人都要同服务员商量。但这两种用法在非正式文体中会显得不自然。当wish后面接一个与事实相反的陈述句作从属分句时，按严格的语法来说，应在从句中用were代替was：IwishIwere（不是was)lighteronmyfeet（多希望我能步履轻盈。）许多作家仍坚持这条规则，但在从句中用表陈述的was可在许多作家包括金·阿尔弗雷德和约纳森·斯威夫特的作品中找到先例See:ifwantDon'tyouwishyoumaygetit?(=Iwishyoumaygetit.)[讽]不见得吧!那未免太好了!getone'swish达到愿望,如愿以偿Ifwisheswerehorses,beggarsmightride.[谚]如果愿望都能实现,乞丐早就发财了;愿望不能代替实际。Thewishisfathertothethought.[谚]愿望为信念之父;希望什么就信什么。toone'swish按照自己的愿望;如愿以偿地wishfor希望得到,渴望wishon[upon]把...强加给;向...祈求wishsb.further[口]希望某人走开,希望某人别再麻烦wishsb.ill[evil]希望某人倒霉,对某人存心不良wishsb.well(=wishwelltosb.)希望某人幸运,希望某人成功,对某人表示同情wishwellto希望...成功;对...表同情

节假日前物业、安全大检查节假日前物业、安全大检查

/节假日前物业、安全大检查节假日前物业、安全检查表被检查单位：检查日期：序号

检查内容

检查标准

检查结果

备注

1

节日工作安排

有无节日值班表下发，在班人员认真填写值班记录；

符合?不符合?

是否有节日安全工作安排；

符合?不符合?

要害岗位是否有防范措施；

符合?不符合?

4、是否建有各类应急预案，并组织员工培训。

符合?不符合?

2

构建筑物

空置房的门窗是否关好；

符合?不符合?

各类通风装置是否正常有效，通风状况良好；

符合?不符合?

各类阀门是否正常有效，各类给排水装置是否齐全、完好。

符合?不符合?

3

配电房安全

配电房进出口是否堵塞；

符合?不符合?

房内是否堆放易燃杂物；

符合?不符合?

房内各配电箱标识、指示是否清楚；

符合?不符合?

进出线路是否整齐，线槽是否盖好；

符合?不符合?

进出线路是否整齐，线槽是否盖好；

符合?不符合?

绝缘区域绝缘部分是否良好；

符合?不符合?

配电房采光与通风设备是否正常、有效

符合?不符合?

4

公共设施设备

照明及排水设备设施是否正常，无安全隐患；

符合?不符合?

电梯使用良好，在电梯内公示应急电话；

符合?不符合?

电梯维保记录填写规范；

符合?不符合?

公共及闲置车库是否有检查、无安全隐患；

符合?不符合?

仪器设备各类批示、标识是否正常、清楚。

符合?不符合?

5

消防检查

消防器材配置到位、齐全、有效；

符合?不符合?

消防维保记录填写规范；

符合?不符合?

灭火器置于设定位置，无障碍物，压力完好；

符合?不符合?

消防栓供水通畅、水压充足，阀门试开正常；

符合?不符合?

消防水带完好，消防通道无占用现象，消防设施正常。

符合?不符合?

6

卫生检查

室外公共部位干净、垃圾桶无异味；

符合?不符合?

室内楼、车库等公共部位干净、无杂物。

符合?不符合?

7

食堂、餐厅、台球室等

食堂经营户是否符合以上前6项；

符合?不符合?

燃气设备是否使用正常；

符合?不符合?

用电是否规范，无存在私拉软件现象；

符合?不符合?

厨房设备处于完好状态。

符合?不符合?

8

网吧

经营户是否符合以上前6项；

符合?不符合?

用电是否规范，无存在私拉软件现象；

符合?不符合?

禁止吸烟，禁止未成年人进入

符合?不符合?

检查人员：被检查单位责任人：

节假日前物业、安全检查表被检查单位：检查日期：序号

检查内容

检查标准

检查结果（可附页）

整改措施（可附页）

1

节日工作安排

1、有无节日值班表下发，在班人员认真填写值班记录；2、是否有节日安全工作安排；3、要害岗位是否有防范措施；4、是否建有各类应急预案，并组织员工培训。

2

构建筑物

1、空置房的门窗是否关好；2、各类通风装置是否正常有效，通风状况良好；3、各类阀门是否正常有效，各类给排水装置是否齐全、完好。

3

配电房安全

1、配电房进出口是否堵塞；2、房内是否堆放易燃杂物；3、房内各配电箱标识、指示是否清楚；4、进出线路是否整齐，线槽是否盖好；5、绝缘区域绝缘部分是否良好；6、配电房采光与通风设备是否正常、有效。

4

公共设施设备

1、照明及排水设备设施是否正常，无安全隐患；2、电梯使用良好，在电梯内公示应急电话；3、电梯维保记录填写规范；4、公共及闲置车库是否有检查、无安全隐患；5、仪器设备各类批示、标识是否正常、清楚。

5

消防检查

1、消防器材配置到位、齐全、有效；2、消防维保记录填写规范；3、灭火器置于设定位置，无障碍物，压力完好；4、消防栓供水通畅、水压充足，阀门试开正常；5、消防水带完好，消防通道无占用现象，消防设施正常。

6

卫生检查

1、室外公共部位干净、垃圾桶无异味；2、室内楼、车库等公共部位干净、无杂物。

7

食堂、餐厅等

1、食堂经营户是否符合以上前6项；2、燃气设备是否使用正常；3、用电是否规范，无存在私拉软件现象；4、厨房设备处于完好状态。

8

健身器材

健身器材规范使用；健身设备完好，无带病工作现象。

9

游乐设施

操作人员持证上岗；运行记录、维保记录规范填写。

检查人员：被检查单位责任人：

集体备课质量集体备课质量

集体备课质量二八台学校集体备课教案集体备课组名称：初中理科组二次复备人：课题

6.1质量

课型

新课

年级

八年级

备课时间

2017年12月7日

主备人

刘朝贵

一、课时目标知识与技能：1.知道质量的初步概念及其单位。?2.通过实验操作，学会天平的使用。?3.学会测量固体和液体的质量。方法与过程：通过观察和操作，让学生掌握托盘天平的使用方法。。情感态度和价值观：1.通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。?2.通过介绍杆秤等测量质量的工具，对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。。

二、教学重点、难点重点：1.质量的概念。????2.托盘天平的使用方法。难点：托盘天平的使用方法。

三、学法指导：观察分析、实验操作、总结归纳。

四、教具：托盘天平和砝码多套，金属块、金属体等。

五、教学过程

导学过程

二次复备

一、导入新课提问：一个铁锤和一颗铁钉有什么异同点？一张木桌子和一把木椅子又有什么异同点？学生思考后回答：铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但是它们所含铁这种物质的多少不一样。桌子和椅子都是有木材这种物质组成的，都是它们所含木材这种物质的多少不一样。（师生）由此我们知道组成物体的物质有多有少的。物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。二、新课教学（一）质量：1、定义：物体所含物质的多少叫做质量（m）。2、单位：千克（kg），克（g），毫克（mg），吨（t）1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg1kg=10-3t，1g=10-3kg，1mg=10-3g=10-6kg【练习】5kg=g，3g=kg，50g=mg（二）质量的测量【提出问题】生活中你见过哪些测量物体质量的工具？根据学生的回答，归纳总结：测量质量的工具常有杆秤、台秤、案秤、电子秤、天平等。同时出示图片。实验室里我们通常用天平测物体的质量。（三）天平的使用1、认识托盘天平的构造和使用注意事项。通过课件或实物，让学生观察并介绍天平的各个部分的名称。注意事项：（1）被测物体的质量不能超过天平的称量。（2）砝码要用镊子夹，不能用手接触，不能把砝码弄湿、弄脏（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。（四）用天平测量固体和液体的质量引导学生阅读110页部分，总结归纳出使用天平的步骤：一放：将天平放在水平桌面上。二调：将游码拨到标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使横梁平衡。三测：将被测物体放在天平左盘，估计一下物体质量，用镊子按先大后小向天平右盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平仍不平衡，则需调节游码，使横梁平衡；四读：物体质量等于右盘砝码总质量加上游码示数。五收：测量完毕，将物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒，游码归零，以备下次使用。学生动手操作：材料铅笔、橡皮等的质量，老师巡回指导。测量液体的质量步骤：1、用天平称出容器的质量m1。2、在容器中装入适量液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2。3、液体的质量m=m2-m1。（五）质量是物体的基本属性1.冰块熔化成水，状态变化了，所含物质多少--质量没有变化；2.泥团捏成泥人，形状变化了，所含物质多少--质量没有变化；3.飞船飞向月球，位置变化了，所含物质多少--质量没有变化；4.将一铁块加热，温度变化了，所含物质多少--质量没有变化。结论：质量是物体的一种属性，一个物体的质量不随物体的状态﹑形状﹑位置和温度的变化而变化。

提出问题，导入新课讲解质量的基本概念、单位及其换算学生练习，巩固理解图片展示测量质量的一些工具学生自主阅读，概况使用天平的注意事项学生自主阅读，归纳概况出使用天平的步骤学生动手操作

六、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了什么是质量，质量的单位及其换算关系，还学习了测量质量的工具——天平的使用方法。

布置作业课本112页1、2、3、4题

八、课后反思

九、板书设计6.1质量

一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫做质量（m）。2、单位：千克（kg），克（g），毫克（mg），吨（t）1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg1kg=10-3t，1g=10-3kg，1mg=10-3g=10-6kg二、质量的测量——天平三、天平的使用一放、二调、三测、四读、五收四、质量是物体的基本属性物体的质量不随物体的状态﹑形状﹑位置和温度的变化而变化。

备课组长签字

2017年月日

负责人签字

2017年月日

机械英语考试机械英语考试机械英语考试UNIT1AdvancedEngineeringMaterial

?1、材料可以按多种方法分类。科学家常根据状态将材料分为：固体、液体或气体。他们也把材料分为有机材料(曾经有生命的)和无机材料(从未有生命的)。2就工业效用而言，材料被分为工程材料和非工程材料。那些用于加工制造并成为产品组成部分的就是工程材料。

3非工程材料则是化学品、燃料、润滑剂以及其它用于加工制造过程但不成为产品组成部分的材料。????

?4????工程材料还能进一步细分为：①金属材料②陶瓷材料③复合材料④聚合材料，等等。

MetalsandMetalAlloys金属和金属合金

?5???金属就是通常具有良好导电性和导热性的元素。许多金属具有高强度、高硬度以及良好的延展性。

6某些金属能被磁化，例如铁、钴和镍。在极低的温度下，某些金属和金属化合物能转变成超导体。

?7?????合金与纯金属的区别是什么？纯金属是在元素周期表中占据特定位置的元素。例如电线中的铜和制造烹饪箔及饮料罐的铝。

8合金包含不止一种金属元素。合金的性质能通过改变其中存在的元素而改变。金属合金的例子有：不锈钢是一种铁、镍、铬的合金，以及金饰品通常含有金镍合金。9??????为什么要使用金属和合金？许多金属和合金具有高密度，因此被用在需要较高质量体积比的场合。

10某些金属合金，例如铝基合金，其密度低，可用于航空航天以节约燃料。许多合金还具有高断裂韧性，这意味着它们能经得起冲击并且是耐用的。

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??????金属有哪些重要特性？

?11密度定义为材料的质量与其体积之比。大多数金属密度相对较高，尤其是和聚合物相比较而言。

12高密度材料通常由较大原子序数原子构成，例如金和铅。然而，诸如铝和镁之类的一些金属则具有低密度，并被用于既需要金属特性又要求重量轻的场合。

13断裂韧性可以描述为材料防止断裂特别是出现缺陷时不断裂的能力。金属一般能在有缺口和凹痕的情况下不显著削弱，并且能抵抗冲击。橄榄球运动员据此相信他的面罩不会裂成碎片。

??14???塑性变形就是在断裂前弯曲或变形的能力。作为工程师，设计时通常要使材料在正常条件下不变形。没有人愿意一阵强烈的西风过后自己的汽车向东倾斜。

15然而，有时我们也能利用塑性变形。汽车上压皱的区域在它们断裂前通过经历塑性变形来吸收能量。

?16???金属的原子连结对它们的特性也有影响。在金属内部，原子的外层阶电子由所有原子共享并能到处自由移动。由于电子能导热和导电，所以用金属可以制造好的烹饪锅和电线。

17透过金属是不可能的，因为这些价电子吸收任何到达金属的光子。没有光子通过。

?18????合金是由一种以上金属组成的混合物。加一些其它金属能影响密度、强度、断裂韧性、塑性变形、导电性以及环境侵蚀。

19例如，往铝里加少量铁可使其更强。同样，在钢里加一些铬能减缓它的生锈过程，但也将使它更脆。

CeramicsandGlasses陶瓷和玻璃

?20?????陶瓷通常被概括地定义为无机的非金属材料。照此定义，陶瓷材料也应包括玻璃；然而许多材料科学家添加了“陶瓷”必须同时是晶体物组成的约定。

?21???玻璃是没有晶体状结构的无机非金属材料。这种材料被称为非结晶质材料。

PropertiesofCeramicsandGlasses

???????陶瓷和玻璃的特性

22高熔点、低密度、高强度、高刚度、高硬度、高耐磨性和抗腐蚀性是陶瓷和玻璃的一些有用特性。

23许多陶瓷都是电和热的良绝缘体。某些陶瓷还具有一些特殊性能：有些是磁性材料，有些是压电材料