《五四爱国运动》

第十课五四爱国运动一.直接原因：五四爱国运动巴黎和会上中国外交的失败（导火线）第一阶段二.经过中心:主力:斗争方式:五四爱国运动青年学生1919.5.4-6.3口号：外抗强权，内除国贼，拒绝在和约上签字誓死力争青岛罢课北京1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进北京学生爱国游行示威队伍爱国何罪？竟遭逮捕。第一阶段二.经过中心:北京主力:斗争方式:中心：主力：方式：五四爱国运动第二阶段上海工人阶级

罢课、罢工、罢市青年学生1919.5.4-6.36月初罢课思考与讨论

五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什么？反帝爱国的民族意识的兴起与增强。三.结果（1）释放被捕的学生（2）罢免曹、章、陆五四爱国运动三.结果（1）释放被捕的学生（2）罢免曹、章、陆（3）中国代表拒签和约五四爱国运动三.结果（1）释放被捕的学生（2）罢免曹、章、陆（3）中国代表拒签和约取得初步的胜利五四爱国运动性质四、五四运动的历史意义五四运动是一次彻底地的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，极大地激发了中国人民的爱国热情，推动了革命力量的团结。广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。五四运动标志着无产阶级领导的新民主主义革命的开始三.五四运动的历史意义中国新民主主义革命的开端。思想:标志:性质：彻底地的反对帝国主义和封建主义的爱国运动；力量:学生(先锋),工人(主力军),知识分子(领导)促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立准备了思想条件；

新民主主义革命（1919—1949）：开始：新民主主义革命是从1919年五四运动开始的.结束：1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束.

在无产阶级革命时代，半殖民地半封建国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。

五.新旧民主主义革命比较名称性质任务领导阶级目标前途指导思想旧民主主义革命新民主主义革命资产阶级民主革命资产阶级民主革命反帝反封建反帝反封建资产阶级无产阶级资产阶级共和国人民民主专政国家资本主义社会主义三民主义马克思主义无产阶级教训和启示：作为一名年轻人通过对五四运动的学习你又有何感想？五四精神：爱国进步民主科学以史鉴今课堂反馈1、最能体现五四运动性质的口号是（）

A、废除“二十一条”

B、外抗强权，内除国贼

C、誓死力争，还我青岛

D、拒绝在和约上签字B2、中国无产阶级开始登上政治舞台是在（）

A、五四运动中

B、辛亥革命后

C、第一次世界大战间

D、北伐战争中A3、材料：

“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、陆、章去。”

——<<上海学联告同胞书>>问：五四运动取得初步胜利的决定性因素是A.青年学生发挥了先锋作用B.工人阶级登上历史的舞台,发挥了主力军作用C.有先进知识分子的指导、推动D.广大人民的彻底觉醒B4、阅读材料，回答问题：材料一“学生一日不放，本店一日不开。”“国家将亡，无心营业。”材料二“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，愿诸君努力进行。”问：材料一中说