九年级物理上册 8.2 磁场对电流的作用 教科版

第八章磁场内容要求说明考纲下载磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力的公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形课件ppt考纲解读1.考查磁场的基本概念，如磁感线、磁感应强度、磁通量等，一般以选择题的形式出现。2.结合左手定则分析解决通电导体在磁场中的平衡、运动类的问题。以非选择题的形式考查居多。3.带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动，确定其圆心、半径、运动轨迹、运动时间等问题，特别注意“边界问题”以及由周期性引起的“多解问题”。带电粒子在电场、磁场中运动问题是本考点重点内容，有可能成为试卷的压轴题。4.带电粒子在复合场中的运动问题，以及分析解决磁电式电表、粒子速度选择器、磁流体发电机、质谱仪、回旋加速器、霍尔效应、电磁流量计等磁场知识在生活和科技方面的应用问题。课件ppt1.对本章的重要概念，如磁感应强度、磁感线、磁通量、安培力、洛伦兹力等要深刻理解、准确掌握。同时注意与电场进行类比学习、类比记忆。2.对各种磁场分布图如：条形磁铁的磁场、蹄形磁铁的磁场、地球的磁场同名磁极靠近区域的磁场、异名磁极靠近区域的磁场、通电直导线周围的磁场、通电螺线管的磁场、环形电流的磁场等，要从立体图、横截面图、纵截面等不同角度识记且能够根据问题需要准确画出。3.针对安培定则、左手定则以及下一章中的右手定则易混的特点，复习时可通过比较、区别、反复练习的方法，从而达到准确应用。4.对安培力的复习，不但要明确其大小、方向，还要学会用“电流元法”、“特殊位置法”、“等效分析法”等方法。分析具体问题将立体图转化为平面图进行受力分析，是解决涉及到安培力的综合问题的有效途径。5.带电粒子在匀强磁场中的运动是本章的重点。涉及带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题要按定圆心、画轨迹、求半径的方法根据几何关系和运动学方程求解。6.本章知识与生产、生活、现代科技联系密切，如带电粒子在磁场中的运动与速度选择器、等离子体发电机、电磁流量计等相联系，可以设计一些生产、生活中对这些知识应用的原型，让学生应用所学知识进行分析，提高学生应用知识解决实际问题的能力。课件ppt考点1磁场的概念磁场对电流的作用几种电流周围的磁场分布直线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场特点无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场环形电流的两侧是N极和S极且离圆环中心越远，磁场越弱安培定则立体图横截面图纵截面图课件ppt磁感线的疏密能形象地表示磁场的强弱，但应注意：(1)只有在同一图中才能根据磁感线的疏密判定各处磁场的强弱，在不同的两个图中，不能根据磁感线的疏密判定没有联系的两个图中磁场的强弱。(2)没有画到磁感线的地方并不表示那里没磁场存在。课件ppt典例一对安培定则的认识【例1】如图所示，有一束电子正在y轴上向y轴正方向移动，则在z轴上某点A处的磁场方向应是()x轴的正方向x轴的负方向z轴的正方向z轴的负方向(1)明确电流的方向。(2)建立正确的三维空间观，结合坐标系，根据安培定则确定磁场方向。B

【解析】电荷定向移动形成电流，当电子沿y轴正方向运动时，相当于通以沿负y方向的电流，根据安培定则可得，在zOy平面内的y轴上方，磁场方向是垂直于zOy平面指向x轴的负方向。故只有B正确。课件ppt

1如图所示，水平直导线ab通有向右的电流I，置于导线正下方的小磁针S极将()C.在纸面内顺时针转动90°A课件ppt考点2磁场的描述(1)磁感应强度由磁场本身决定，跟在该位置放入的导体长度L，电流I的大小及受到磁场的作用力均无关，与放不放通电导体也无关。不能根据公式B=F/(IL)就说B与F成正比，与IL成反比。(2)由公式B=F/(IL)计算B时，通电直导线必须垂直于磁场放入。如果小段通电导线平行放入磁场，其所受安培力F为零，但不能说该处磁感应强度B为零。(3)磁感应强度的方向不是通电导线所受磁场作用力的方向，而是与通电导线受到的作用力的方向垂直。B=F/(IL)时，必须注意前提条件：I⊥B。2.B=F/(IL)为磁感应强度的定义式，而不是决定式，磁感应强度B的大小及方向是由磁场本身决定的，与磁场中是否存在电流无关。B是矢量，但其方向不与安培力方向一致，而是与小磁针静止时N极所指的方向一致。课件ppt(2)面积S的含义：S不一定是某个线圈的真正面积，而是线圈在磁场范围内的面积。如图(2)所示，S应为线圈面积的一半。(1)=B·S的含义：=BS只适用于磁感应强度B与面积S垂直的情况。当S与垂直于B的平面间的夹角为时，则有=BScos。可理解为=B(Scos)，即等于B与S在垂直于B方向上分量的乘积。也可理解为=(Bcos)S，即等于B在垂直于S方向上的分量与S的乘积。如图(1)所示。(3)多匝线圈的磁通量：多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数无关，因为不论线圈匝数多少，穿过线圈的磁感线条数相同，而磁感线条数可表示磁通量的大小。(4)合磁通量求法：若某个平面内有不同方向和强弱的磁场共同存在，当计算穿过这个面的磁通量时，先规定某个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁通量的代数和等于这个平面内的合磁通量。课件ppt(1)磁通量是标量，其正、负值仅表示磁感线是正向还是反向穿过线圈平面。(2)同一线圈平面，如果正向穿过平面的磁感线条数与反向穿过平面的条数一样多，则=0。课件ppt典例二对磁感应强度的理解【例2】下列说法中正确的是()A.电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强度为零B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度一定为零C.表征电场中某点电场的强弱，是把一个试探电荷放在该点时受到的电场力与试探电荷本身电荷量的比值D.表征磁场中某点磁场的强弱，是把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导体长度和电流乘积的比值(1)电场强度由电场本身决定，与试探电荷无关。(2)磁感应强度由磁场本身决定，与试探电流元无关。(3)比值定义法定义的物理量具有相似的特点。【解析】电场和磁场有一个明显的区别是：电场对放入其中的电荷有力的作用，而磁场仅对在磁场中运动且速度方向和磁感应强度方向不平行的带电粒子有力的作用，磁场对通电导线有力的作用的条件是磁场方向不能和电流方向平行，因此A对B错。同理根据电场强度的定义式E=F/q可知C答案正确。而同样用比值定义法定义的磁感应强度则应有明确的说明，即B=F/(IL)中I和B的方向必须垂直，故D错，所以应选A、C。AC课件ppt

2有一小段通电导线，长为1cm，电流强度5A，把它置于磁场中，受到的磁场力为0.1N，则该处的磁感应强度B一定是()A.B=2TB.B≤2TC.BC课件ppt典例三磁通量的理解【例3】如图所示，面积为S的矩形线圈abcd，处在磁感应强度为

B的匀强磁场中，磁场方向与线框平面成角，当线框以ab为轴顺时针方向转过90°时，穿过abcd面的磁通量变化量

为()A.BScosB.BS(sin+cos)C.BSsinD.BS(1)磁通量为穿过平面的磁感线的有效条数，故应为EB沿垂直于平面的分量与S的乘积。(2)有正负之分。(3)=|2-1|，即总为正。B【解析】磁通量由磁感应强度矢量在垂直于线框方向上的分量决定，开始时B与线框平面成角，磁通量1=BSsin，线框平面按题意方向转动时，磁通量先减小再反向增大，当转过90°时，磁通量为负值，2=-BScos，可见，磁通量的变化量为

=|2-1|=|-BScos-BSsin|=BS(cos+sin)。课件ppt

3如图所示，环形金属软弹簧，套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量将()B课件ppt判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势，首先必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况，然后利用左手定则准确判定导体的受力情况，进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。现对几种常用的方法列表比较如下：电流元法把整段弯曲导线分为多段直流电流元，先用左手定则判断每段电流元受力的方向，然后判断整段导线所受合力的方向，从而确定导线运动的方向特殊位置法通电导线转动到某个便于分析的特殊位置时，判断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向等效法环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流，反过来等效也成立。等效后再确定相互作用情况结论法两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势转换研究对象法定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向课件ppt安培力的方向与磁感应强度的方向垂直，而不是相同或相反，这跟电场力与电场强度方向之间的关系是不同的。课件ppt(1)安培力的大小安培力常用公式F=BIL，要求两两垂直，应用时要满足：①B与L垂直；②L是有效长度，即垂直磁感应强度方向的长度；如弯曲导线的有效长度L等于两端点所连直线的长度(如图所示)，相应的电流方向沿L由始端流向末端。因为任意形状的闭合线圈，其有效长度为零，所以闭合线圈通电后在匀强磁场中，受到的安培力的矢量和为零。

③B并非一定是匀强磁场，但一定是导线所在处的磁感应强度值。(2)通电导线在磁场中的平衡和加速①选定研究对象；②变三维为二维，画出平面受力分析图，其中安培力的方向切忌跟着感觉走，要用左手定则来判断，注意F安⊥B、F安⊥I。③列平衡方程、牛顿第二定律的方程式进行求解。课件ppt涉及安培力的运动及平衡问题，分析的方法是在分析了其他力的基础上又多加上了一个安培力。该类问题用动能定理或能量守恒定律有时会比较方便。课件ppt【例4】如图所示，把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁两极的正上方，导线可以自由转动，当导线通入图示方向电流I时，导线的运动情况是(从上往下看)()A.顺时针方向转动，同时下降B.顺时针方向转动，同时上升C.逆时针方向转动，同时下降D.逆时针方向转动，同时上升安培力作用下导体运动情况的判定判断通电导线在安培力作用下的运动时方法很多。关键在于根据不同的情况选择不同的解法。解决本题时应明确转动和下降是同时进行，不要因为用了两种方法而认为是两个过程。A

【解析】(1)电流元法：设导线中心为O点，把直线电流等效为AO、OB两段电流元，由左手定则可以判断出AO段受力方向垂直纸面向外，OB段受力方向垂直纸面向内，因此，从上向下看AB将以中心O为轴顺时针转动。(2)特殊位置法：用导线转过90°的特殊位置来分析，根据左手定则判得安培力的方向向下，故导线在顺时针转动的同时向下运动。故选A。典例四课件ppt如图所示，在光滑的水平桌面上放着一个矩形导线框abcd，其中通有顺时针方向的电流。在矩形线框的左侧固定着一个长直导线MN，MN与ad边平行，并与线框在同一平面内。当长直导线MN中通有自下而上的电流时，矩形线框将()ad边为轴逆时针转动ab边为轴转动

4A课件ppt【例5】如图所示，在倾角=30°的斜面上，固定一金属框架，宽L=0.25m，接入电动势E=12V、内阻不计的电池。在框架上放有一根质量m=0.2kg的金属棒ab，它与框架的动摩擦因数

=，整个装置放在磁感应强度B=0.8T、垂直框架向上的匀强磁场中。当调节滑动变阻器R的阻值在什么范围内时，可使金属棒静止在框架上？框架与棒的电阻不计，g取10m/s2。安培力作用下物体的平衡典例五课件ppt有关安培力的平衡问题往往涉及到三维立体空间问题，处理相关安培力问题时，画出导体棒的横截面受力图，变三维为二维便可变难为易，迅速解题。

【解析】(1)当变阻器R取值较小时，I较大，安培力F较大，会使金属棒产生沿框架上滑的趋势，因此，框架对棒的摩擦力沿框架向下，如图(1)所示。金属棒刚好不上滑时满足平衡条件B(E/R1)L-mgcos-mgsin=0，R1=BEL/[mg(sin+cos)]=1.6。(2)当变阻器R取值较大时，I较小，安培力F较小，在金属棒重力分力mgsin作用下，使棒有沿框架下滑的趋