人教版新目标九年级下册英语Unit12Lifeisfulloftheunexpecte

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.第一课时SectionA(1a－2d)【目标导航】TargetNavigationKeywordsandphrasesbythetime(that)alift，，backpack，oversleep，giveunexpectedKeysentences：mybrotherhadalreadygottenintheshower.(1)BythetimeIgotupleftmykeysinthebackpack.(2)WhenIgothome，m.!00a．(3)WhenIwokeupitwasalready8：thebushadalreadyleft.(4)BeforeIgottothebusstop，

，IrealizedIhad引导的时when/before/by间状语从句表达过去的事件

Skills

：能听懂别人表达过去的事情，能初步运用由

thetime(that)..：经过让学生表达过去发生的事件，让学生学会倾听，学会关心别人EmotionTheguidanceoflearningmethods【学法指导】.听闻法，小组合作角色扮演【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoints.．能听懂别人表达过去的事情1.引导的时间状语从句表达过去的事件2．能初步运用由when/before/bythetime.中的四个句型3．掌握Keysentences【授课过程】TeachingStepsAutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测?预习指导(一).Page89、90的生词和短语，依照音标会读记1．预习.、90的句子，能英汉互译2．朗读Page89)预习检测(二..翻译以下单词、短语和句子Ⅰ________________．在淋浴1________________．某人发生了什么？2________________．把落在家里3________________4．就在的时候________________5．睡过头________________．上课迟到6________________．停止运转，不工作了7________________一程)8．捎(某人；；2.Whathappenedtosb.?3.leaveathome；4.bythetime：(Keys1.getintheshower8.givealift)；；5.oversleep6.belateforclass；7.gooff..Ⅱ完成书中第89页的练习1a【课堂导教学设计】ClassroomLearningGuidanceScheme.【研究一】初步听录音，完成的练习1b1c.【研究二】轮流扮演玛丽，看上面的图议论今天清早所发生的事情，完成

.2a【研究三】进一步听录音，完成书中，

.2b

的听力练习师生核对答案

PairWork【研究四】finish2c.Makeupanendingforthestoryandshareitwithyourpartner

，【研究五】师生合作完成

2d，分角色扮演对话

.【知识点拨】1．BythetimeIgotoutside，thebushadalreadyleft.当我出来时，公共汽车已经走开了.“bythetime”表示“当/到时”，引导时间状语从句.若是从句中用了一般过去时，主句中常用过去完成时；若是主句中用了将来时，从句中常用一般现在时表将来.如：BythetimeIgotup，hehadalreadyleft.当我起床时，他已经走开了.Hewillbeateacherbythetimeheistwenty.到他二十岁时，他会成为一名教师.【拓展】

bynow

表示“到现在为止”，平时与现在完成时连用

.如：BynowIhavecollected200dolls.

到现在为止，我已收集了二百个布娃娃

.【小试牛刀】依照汉语提示完成下面的句子，每空一词

.(1)当我到车站时，火车已经开走了.________________________Igottothestation，thetrain________________left.(2)长大后，他会走开这儿.He________________herebythetimehe________up.(keys：(1)Bythetime，hadalready；(2)willleave，grows)2．Myalarmclockdidn'tgooff!我的闹钟没响.gooff意为“发出响声”.如：Somethingwaswrongwithmyalarmclockanditdidn'tgooff.我的闹钟出弊端了，它没有响！【拓展】(1)goby意为“(时间)过去；消逝”.如：Timegoesbysecondbysecond.时间一秒秒地消逝.(2)goon连续.如：Pleasegoonworking.请连续工作.【小试牛刀】单项选择.—Whywereyoulatethismorning?—Myalarmclockdidn't______，soIoverslept.A．gobyB．goonC．gooffD．godown(Keys：C)3．Carl'sdadsawmeonthestreetandgavemealiftinhiscar.卡尔的爸爸在街上看到我，捎了我一程.givesb.alift

是动词短语，意为“捎某人一程”

，相当于

givesb.aride/givearidetosb..

如：I'malittlelate

，canyougivemealift

，dad?

我要迟到了，你能捎我一程吗，爸爸？【小试牛刀】依照汉语提示完成下面的句子，每空一词

.他让我搭便车去车站

.He________________________________tothestation.(Keys：gavemearide)【达标训练】Ⅰ.单项选择.1．Tomdrovebyandgavemea______onthewayhome.A．flightB．runC．walkD．lift2．WhenIgottothecinema，themovie______forfiveminutes.A．beganB．hadbegunC．hadbeenonD．hasbeenon3．Shewillbeanurse______shegraduatesfromtheschool.A．bythetimeB．atthistimeC．atthattimeD．atatime4．Thealarmis______.Theremustbesomethingwrongwiththecar.A．goingonB．goingbyC．goingoffD．goingdown5．I______thismorningandmissedtheearlybus.A．oversleptB．sleptC．heldD．caught(Keys：1－5DCACA).依照汉语提示完成下面的句子，每空一词.1．他醒来察觉自己在医院里.He________________andfoundhimselfinhospital.2．看！那些孩子正向学校飞奔.Look!Thechildrenare________________toschool.3．他穿上大衣走了出去.He________________hiscoatandwentout.4．你每天应该最少刷两次牙.Youshouldbrushteeth________________twiceaday.5．他踩了我的脚，甚至连一声“对不起”都没有说.He________________________“sorry”whenhesteppedonmytoes.(Keys：1.wokeup；2.runningquickly；3.puton；4．atleast；5.didn'tevensay)ClassroomEvaluationScheme【课堂议论案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题).【授课反思】TeachingReflectionwhen/before/bythetime本节课是第十二单元的初步课，经过听和说的活动让学生学会用，unexpected短语“引导的时间状语从句议论过去的事件，学生在这节课中要掌握的重点单词、mybrother，和重点句型“BythetimeIgotupalift

，bythetime(that)

”backpack，oversleep，givethekeysinIhadleftmytheshower.WhenIgothome

，IrealizedhadalreadygotteninthebushadBeforeIgottothebusstop，．m.！backpack.WhenIwokeupitwasalready8：00a在处理课堂导教学设计的过程中，

我感觉学生合作研究活动能”

都获取了很好的落实

.alreadyleft.课堂中我再采用一些激励体系，课前预习搞好了，否顺利完成，重点在于学生预习得怎么样，

比方分组竞赛、小组合作等方式，课堂气氛就活跃起来了，学生们蠢蠢欲动，你追我赶，一

.节课的任务在不知不觉中就完成了4c)－第二课时SectionA(3aTargetNavigation【目标导航】：Keywordsandphrases，，pie，showuptillairport，，west，cream，workdayaliveaboveblock，worker，，burn，，bytheendof，market，bean：KeysentencesIrealizedthatIhadleftmybackpackathome.，(1)WhenIgottoschoolthebellhadrung.，(2)BythetimeIgotbacktoschoolthebushadalreadyleft.(3)BeforeIgottothebusstop，(4)IwasabouttogouptomyofficewhenIdecidedtogetacoffeefirst.sound.，Iheardaloud(5)AsIwaswaitinginlinewiththeotherofficeworkers：Skills.．进一步运用由1when/before/bythetime引导的时间状语从句表达过去的事件.．经过任务型阅读，完成回答以下问题、找反义词、改写等练习2，让学生认识到好事情会变成坏事情，“LifeIsFulloftheUnexpected”：经过阅读Emotion.坏事情也会变成好事情Theguidanceoflearningmethods【学法指导】任务型阅读；练习归纳.【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoints.引导的时间状语从句表达过去的事件进一步掌握由when/before/bythetimeTeachingSteps【授课过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】?预习指导与检测)预习指导(一.92的生词和短语，依照音标会读记1．预习Page91、.GrammarFocus的句子，归纳主从句时态2．朗读预习检测(二).翻译________________．世贸中心1beaboutto________________．2goup________________．3myfavoritecoffeeplace________________．4________________．排队等候5________________．思疑地凝视着6thinktooneself________________．7hearabout________________．8thedaybefore________________9．endupdoingsth.________________10．showup________________11．Lifeisfulloftheunexpected.________________12．Mybadluckhadunexpectedlyturnedintoagoodthing.13．________________________________________________________________________5.waitin上去；4.我最喜爱的咖啡地；(Keys：1.theWorldTradeCenter；2.立刻，将要；3.12.11.赶到，露面；8.听闻；9.前一天；10.以做某事告终；考虑；line；6.stareindisbelief；7..).13.我的坏运气竟然变成了一件好事生活中充满了不测【课堂导教学设计】ClassroomLearningGuidanceScheme【研究一】小组活动1．初步阅读完成3a练习：(1)Whichtwoeventsdoesthewritermention?(2)Howdidthewriterendupmissingbothevents?的练习：从文段里找到与以下词意义相反的词，尔后为每一个词

2．进一步阅读完成

3b.写一个句子

.

的词或短语来帮助你用

3c3．读后完成

3c的练习：复述你的同桌的一个事件

..GrammarFocus

的句子，注意主从句的时态【研究二】阅读

.

引导的时间状语从句部分的练习，感知【研究三】学生完成4abythetime/before.进一步认识时间状语从句中主句的时态并试一试运用【研究四】学生完成4b部分的练习，Groupwork【研究五】.

完成

4c的练习并显现成就，用时间状语从句表达

【知识点拨】我们难以置信

Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburningbuilding.1

．.地看着燃烧的建筑物升起的黑烟动词，有两个基本意思：burn燃烧；点燃；发光(1)如：.她点燃了一根蜡烛Sheburntacandle..Weburncoaltokeepwarm.们烧煤取暖(2)烧伤；烧焦；烫伤；晒黑如：

我Thechildgotburntwhileplayingwithfire.那边童玩火时，把自己烧伤了.【拓展】(1)burnaway烧掉如：Halfofthecandlehadburntaway.蜡烛已烧掉一半了.(2)burndown渐渐烧完如：Theroomgrewcolderasthefireburntdown.随着炉火渐渐减弱，屋里越来越冷.【小试牛刀】依照汉语提示完成下面的句子，每空一词.她的信已经烧了.他的手在炉子上烫伤了.He________________________onahotstove.(Keys：(1)burntaway；(2)burnthishand)2．Ifeltluckytobealive.辨析：alive，living，live

我感觉很好运能活下来与lively

.alive“活着，活的，有生命的，还出气的”，可指人也可指物，可作表语、后置定语、宾补living“活着，尚在人间，健在的”，指人或物，作定语或表语.

.live“活着的，活生生的”，指物，不指人，作定语

.lively

“爽朗的，活跃的，充满生气的”

，可指人，也可指物，作定语、表语或宾补

.【小试牛刀】单项选择.(1)JinYongisoneofthegreatestandoldest______writers.Heisstill______.A．living；aliveB．living；liveC．alive；livingD．alive；lively(2)—Ishisgrandmotherstill______？—Yes，sheis102yearsold!A．liveB．livingC．aliveD．lively(Keys：(1)A；(2)B)3．TheotherplaneswerefullsoIhadtowaittillthenextday.其余飞机也满员了，因此我不得不等到第二天.till

意为“到，直到”，相当于

until.(1)用于必定句时，主句的动词只用连续性的，它所表示的动作素来连续到

till

或

until

表示的时间为止，意为“直到为止”.如：ShewatchedTVtillhermothercameback.

她看电视直到她母亲回来

.(2)用于否定句时，主句的动词一般是非连续性的，也能够是连续性的，它所表示的动作直到或until所表示的时间才发生，意为“直到(才)”.如：

tillShedidn'twatchTVtillhermothercameback.直到她母亲回来她才(开始)看电视.【小试牛刀】单项选择.(1)Ididn'tbelievehecoulddrive______hetoldme.A．onceB．whileC．sinceD．till(2)—Mark，youlooksotired.—Oh，Iworked______itwas12o'clocklastnight.A．unlessB．afterC．tillD．as(Keys：(1)D；(2)C)ClassroomEvaluationScheme【课堂议论案】).即学生用书同步练习题详见当堂训练部分(TeachingReflection

【授课反思】本节课是第十二单元的第二课时，这节课连续引导学生学习由when/before/bythetime引导的时间状语从句议论过去的事件，进一步掌握这一时间状语从句的用法，经过阅读“LifeIsFulloftheUnexpected”，使学生认识到生活中好事会变成坏事，坏事会变成好事，从而正确地对待生活中的喜怒哀乐.在这节课中经过GrammarFocus对SectionA的重要句型进行一个小结，同时让学生经过4a、4b、4c的活动，认识、感知、运用时间状语从句.第三课时SectionB(1a－1e)【目标导航】TargetNavigationKeywordsandphrases：costumeparty

，embarrassed，fool，costume

：Keysentences(1)WhathappenedtoDaveonAprilFool'sDay?(2)Afriendinvitedhimtoacostumeparty.所议论的愚人节的事情，并能相互表达愚人

Skills

：能够经过听闻活动认识

Nick/Dave/Joe.节的故事

.

：积极参加小组活动，英勇显现，培养学生和别人一起分享过去的事情的能力

Emotion【学法指导】Theguidanceoflearningmethods

听闻训练法

【学习重难点】

Learningimportantanddifficultpoints所议论的愚人节的事情，并能相互表达愚人节的故事，Nick/Dave/Joe经过听闻活动认识培养学生和别人一起分享过去的事情的能力TeachingSteps【授课过程】

.AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测?预习指导(一).1．预习会读记.2．朗读Page93的句子，能英汉互译二)预习检测(.

Page93的生词和短语，依照音标.完成以下短语________________1．愚人节________________2．化妆舞会________________．赶到、露面3________________．邀请某人做某事4getdressed________________．5________________6．不睡觉、熬夜(Keys：1.AprilFool'sDay；；2.acostumeparty5.穿衣，打扮；4.invitesb.to(do)sth.．showup；；3stayuplate)．6.93页1a的练习，让学生给这些词按词性分类Ⅱ.完成书中第.的练习里的两个以上的词给你的同桌表达近来发生在你身上的某件事，Ⅲ.用1a完成1b【课堂导教学设计】ClassroomLearningGuidanceScheme.1d1c【研究一】完成第93页的听力训练、，完成填空练习.1e【研究二】完成的练习，依照所听信息与同桌表达愚人节的故事【知识点拨】happen“与三种用法“的””三点注意：1．happen是不及物动词.happen在初中英语教材中的用法主要有以下三种：“sth.＋happen＋地点/时间”，意为“某地/某时发生了某事”.如：Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街发生了一起事故.What'shappeningoutside？外面发生什么事了？(2)“sth.＋happento＋sb.”意为“某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上)”.如：Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他发生了交通事故.Whathappenedtoyou？(＝Whatwaswrong/thematterwithyou？)你怎么啦？(3)“sb.＋happen＋todosth.”意为“某人碰巧做某事”.如：Ihappenedtomeetherinthestreet.我碰巧在街上碰到她了.IthappenedthatIwasoutwhenhecalled.他来访时我碰巧不在.2．同学们在使用happen时，以下三点情况值得注意：(1)happen为不及物动词，不能够用于被动语态.比方，要表示“这个故事发生在昨年.”不能够说：Thestorywashappenedlastyear.但能够说：Thestoryhappenedlastyear.(2)happen为短暂性动词，不能够与表示一段时间的状语连用.比方，要表示“这事发生一年了.”不能说：Thishappenedforoneyear.但能够说：Thishappenedoneyearago.(3)happen一般用来重申某事发生的有时性.如要表示早先安排或有准备的事情或活动，则不能够用happen，而要用takeplace.如：Asportsmeetingtookplace(＝washeld)inourschoollastweek.上周我校举行了运动会.(不能够说：Asportsmeetinghappenedinourschoollastweek.)ClassroomEvaluationScheme【课堂议论案】).(即学生用书同步练习题详见当堂训练部分TeachingReflection【授课反思】并能相互叙本节课主要让学生经过听闻活动认识Nick/Dave/Joe所议论的愚人节的事情，述愚人节的故事，培养学生和别人一起分享过去的事情的能力，要修业生掌握的单词、短语WhathappenedtoDaveonAprilFool's要句型：fool，costume，embarrassed有该课时经过引导学生进行听力训练，

，costumeparty和重经过生生问？Afriendinvitedhimtoacostumeparty.Day..实践证明学生在这节课掌握得很好答，师生问答等活动学会表达过去的经历2e)SectionB(2a－第四课时TargetNavigation【目标导航】：Keywordsandphrasesembarrassing，officercancel，，believable，disappearladysellout，discovery，，Keysentences：(1)AprilFool'sDayisacelebrationthattakesplaceindifferentcountriesaroundtheworld.(2)Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould..Skills：理解本课短文，完成读前、读中、读后的阅读任务：经过阅读让学生认识愚人节的一些知识，相互表达愚人节的遭到，分享快乐，增进友谊

Emotion.【学法指导】Theguidanceoflearningmethodsusingbackgroundknowledge【学习重难点】Learningimportantanddifficultpoints.1后的阅读任务.．掌握重点句型，品味时间状语从句中时态的用法2

．理解本课短文，完成读前、读中、读TeachingSteps【授课过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】?预习指导与检测)预习指导(一.95的生词和短语，依照音标会读记．预习Page94、1特别在愚人节？你从前被别人愚弄过吗？的练习：你从前对别人开过玩笑吗，

．完成2a2.和你的同桌表达你的经历)预习检测(二.完成以下短语1．相互开各样各样的玩笑、玩恶作剧________________________________________________________________________________________

．售完、卖完

2________________．减肥

3spreadacross________________

．4endupdoingsth.________________

．5moveacross________________

．6________________．一个骗局

7遍及；4.；3.loseweight

；(Keys：1.playallkindsoftricksandjokesoneachother

；2.sellout7.ahoax)延长、搬动、超越；

5.以做某事告终；

6.【课堂导教学设计】ClassroomLearningGuidanceScheme问题的答案：将每一段与其主要意思短文，快速找出2b【研究一】读中，初步阅读2b.配对2c.【研究二】进一步阅读短文，完成2d.【研究三】用所给动词的正确形式填空，完成、全班同学投a(thefunniestjoke)依照2a的要求，向全班表达你的故事，【研究四】读后：.c(themostcreativejoke)三种票b(themostembarrassingjoke)、【知识点拨】愚AprilFool'sDayisacelebrationthattakesplaceindifferentcountriesaroundtheworld.1．.人节是一种发生在世界上不同样国家的庆祝活动与辨析：happen

takeplace碰巧；“发生”.后接不定式时，表示happen常指详尽的事情的发生，特别指那些有时的“如：”之意.恰好.新事在我们周围不断发生Newthingsarehappeningallaroundus..那天我碰巧在实验室Ihappenedtobeinthelabthatday.的意思平时指早先计划或预料到的“发生年以来，中国发生了巨大的变

.如：”.还可表示“举行”takeplaceGreatchangeshavetakenplaceinChinasince1980.自1980.化.Thesportsmeetingwilltakeplaceinourschool.运动会将在我校举行【小试牛刀】.takeplace填空用happen和？(1)WhenwillthebasketballmatchbetweenClass3andClass4________(2)I________tohavereadthearticlewhenheaskedmeaboutit.(3)Whenwilltheceremony________(4)Thataccident________atthecorner.(4)happened)；(2)happened；(3)takeplace(Keys：(1)takeplace；很多人2．Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould..跑到当地的商场抢购尽可能多的意大利面条＋形.as尽可能地“”，在句中作状语as＋形容词/副词的原级＋assb.can/could意为aspossible./副词原级＋如：形容词＋assb.can/could副词的原级＋容词/＝as我们Wemustdoeverythingaswellaswecan.＝Wemustdoeverythingaswellaspossible..要尽量做好每一件事【小试牛刀】依照汉语提示完成以下英语句子.(1)我已经把书尽可能多地给你送来了.Ihavesentyou________________________________________(2)这只猫想要赶忙吃掉这些食品.

．Thecatwantstoeatoutthefood________________________________．(Keys：(1)asmanybooksaspossible；(2)assoonaspossible)【达标训练】Ⅰ.依照汉语提示写出下面句中所缺的单词.1．Whata________(傻瓜)Iwastobelieveheisagoodman!2．Fewpeoplerealizedtheimportanceofthe________(发现)．3．Heisnotan________(军官)，butacommonsoldier.4．Heistheonlypersonthatis________(可相信的)．5．Whenspringcomes，thesnowandice________(消逝)．(Keys：1.fool；2.discovery；3.officer；4.believable；5.disappear)Ⅱ.单项选择.1．Ihappened______himintheparkyesterday.A．meetB．meetingC．metD．tomeet2．Haveyoueverinvitedafriend______yourschool?A．forB．withC．toD．at3．Whatdidyoudo______AprilFool'sDay?A．onB．atC．inD．with4．—TheadvertisementsaystherewillbeagreatcelebrationthisSunday.—Forgetit，it'sa______.A．foolB．hoaxC．pleasureD．risk5．Johnnyannouncedthathewouldnever______beforefindingasatisfyingjob.A．marryB．marriedC．getmarriedD．getmarry(Keys：1－5DCABC).依照汉语提示，完成下面的句子.1．寿辰晚会什么时候举行？Whenwillthebirthdayparty________________？2．这个小男孩想要尽可能多的礼物.Thelittleboywants________________________________possible.3．我下个月底会回来.Iwillbeback________________________________nextmonth.4．这家商店的衬衫都卖光了.Theshop________________allitsshirts.5．我穿好衣服就去吃早餐.I________________andhadbreakfast.(Keys：1.takeplace；2.asmanypresentsas；3.bytheendof；4.soldout；5.gotdressed)ClassroomEvaluationScheme【课堂议论案】).即学生用书同步练习题详见当堂训练部分(【授课反思】TeachingReflection本节课主要经过.本节课是一节运用时间状语从句的阅读课，是第二单元语言的综合运用学生的阅读活动完成一系列阅读理解任