第三章 平面构成中的形式美法则

编辑课件对形势美的追求，几乎是任何艺术学科的共同的课题。那么，它的意义何在呢？在日常生活中，美是每一个人的精神享受和目的，从人们的衣食住行到社会化的生活活动，都离不开精神和物质方面的创造。关于形式美…编辑课件一张小小的邮票一种药品的包装一套服装的款式一辆汽车的造型一座房屋的设计一个公园一座城市的环境规划…关于形式美…编辑课件无不需要科学家，工程师，设计师协同精心设计。当你接触到任何一件事物在判断它的存在价值时，合乎逻辑的内容和美的形式必然同时迎面而来，有待于你是否是它们能与理想的设计方案吻合，达到你所认可的标准。关于形式美…编辑课件

在现实生活中,由于人们所处的经济地位,文化素质,思想习俗,生活环境,价值观念等等的不同,因而产生了不同的审美和追求,然而单从形式条件来评价某一事物或某一造型设计时,对于美或丑的感觉却往往使大多数人对规律性的东西,存在着一种相通的共识.这种共识并不是凭空想象出来的,而是人类社会从长期的生产和生活的实践中积累的.比如:现代化的大厦,电视铁塔,工厂的烟囱,形式美的诸要素编辑课件高高的白桦林,它的结构轮廓都地高耸的垂直线.而垂直线在艺术上给人带来的印象是向上,高大,威严等感受,当我们看到了草原,大海,地平线,又会产生开阔,徐缓,平静的等形式感,再如古埃及的金字塔已正三角形给人以稳定,安全,坚固的感受,而倒立的三角形就会有相反的感觉.这些源于生活积累的共识,使我们逐渐发现了形式美的诸要素.早在古希腊时代就有一些学者与艺术家提出了美的形式的理论,例如毕达格拉斯派从数学的量度中发现的”黄金比率”被应用于一切艺术作品的领域,就是一个证明.因此形式美的诸要素在构成设计中则更加具有它重要的意义.形式美的诸要素编辑课件一、对比与调和对比与调和反映了矛盾的两种状态。对比是在差异中趋向异（对比），调和是在差异中趋向同（一致），对比是把鲜明对立的东西并列在一起，使人在鲜明对比中看到变化，感到醒目、活跃、振奋，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在同一场景中出现了强烈对比的色彩，使画面更加跳跃生动；调和是把近似的东西并列，使人在微笑的变化中看到统一，感到融合协调，如传统建筑中的深蓝色的琉璃瓦与浅蓝色的天空配合在一起就会显得很协调，使整体更显沉稳雅致。编辑课件对比

对比又称对照。把质或量反差甚大的两个要素成功的配列于一起，使人感受到鲜明强烈的感触而仍具有统一感的现象称为对比。对比关系主要通过色调的明暗冷暖，形状的大小粗细、长短、方圆，方向的垂直、水平、倾斜，数量的多少，距离的远近疏密，图地的虚实黑白轻重，形象态势的动静等多方面的因素来达到。对比手法对于海报、橱窗设计、展示设计等作用与第三者的视觉为第一要求的设计来说，具有更强大的实用效果。

编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件现实生活中你有可能用到这样小的吸管、杯子、冰盒吗？我是没有体味过。但海报卖的也不是这些东西，而是MINI罐装百事可乐。如果直接拿正常百事罐装和MINI装对比，很难把MINI的手感表达出来，那么我们就加上些夸张，把常态的吸管、杯子、冰盒都变的如拇指般大小，再想想童话故事里可爱的拇指姑娘，这样的百事还不马上掏钱搞定。关公PK秦琼这么夸张的段子，你还不竖起耳朵来听听吗？

编辑课件以非常态对比常态，引发心理联想，通过对比引发

联想

和上一个对比背后的

联系

要区分开

下面一则广告也是运用了夸张的手法，做了一个心理上的对比联想

这则广告高明的运用了人的心理反射，虽然对未上市的MINI装没有直接的手感，但捏起一支订书针肯定都有感觉，把吸管夸张到订书针的大小，那么自然对MINI装的百事也有的一个心理的感觉。（这则广告背后的联系更多：1.本身的饮料并未出现，而是以周边用品为主角，2.背景采用了百事的蓝色，在观看的潜意识中，加深对百事的印象，3，运用夸张的手法，把人心里对小东西的感觉，投射到MINI装百事的上面）

编辑课件来个质感的，本人觉得质感对比倒是可以好好的利用

薇婷系列脱毛蜡及脱毛产品，巧妙的利用户外广告牌展示，简单明了。当然我们最熟悉的就是海飞丝去头屑广告了。编辑课件位置对比，有点儿潜规则的味道了，主角放中间，配角靠两边，最配的隐在云中和踩在脚下。

方向、重心、位置的对比我想也是可以化作一类的。右面《美国派》海报，细看之下从人物到标题再到演职员名单都是倾斜的，甚至整个画面都是倾斜的，各个元素的重心不稳定，恰恰暗示了这部电影中隐晦的元素。

编辑课件我们最后看一个包含了颜色质感面积位置方向表情发型服饰字体的超级对比大海报-NANA。编辑课件对比的形式构成设计中对比的运用是非常多见的，而且对比的形式也是很多的。（1）同种元素的组合。（2）类似元素的组合。（3）不同元素的组合。对比

编辑课件色调的明暗、冷暖形状的大小、粗细、长短、方圆方向的垂直、水平、倾斜数量的多少、疏密距离的远近图地的虚实、黑白、轻重形象态势的动静对比

编辑课件色彩、色调对比颜料三原色对比

编辑课件形状对比大小方圆粗细长短对比

编辑课件方向对比同一元素方向的变化，同时加入渐变对比

编辑课件数量对比是指元素的多少在形象上表现为疏密不同数量对比对比

编辑课件距离对比对比

编辑课件对比

编辑课件图地的虚实、黑白、轻重对比

编辑课件形象事态对比静动对比

编辑课件对比

编辑课件对比

编辑课件爱因斯坦指出:宇宙本身就是和谐的。和谐的广义解释是:判断两种以上的要素,或部分与部分的相互关系时,各部分给我们的感受和意识是一种整体与协调的关系。和谐的狭义解释是统一与对立两者之间不是乏味单调或杂乱无章.单独的一种颜色,单独的一根线条无所谓和谐,几种要素具有基本的共通性和溶合性才称为和谐.和谐的原则是“统一中求变化，对比中求统一”和谐

编辑课件

（1）同种元素的组合。同种元素，如形状为圆形的不同数量的大圆形和小圆形进行有机的结合在一起，最容易得到统一。

（2）类似元素的组合。形状的类似。以几何形中的正方形为例，平行四边形、近似于方形的矩形、有机形的方形、比较形状接受于以上的图形均为类似形。

（3）不同元素的组合。不同形、不同质的元素，它们本身就有着强烈的区别，组合在一起时就会产生强烈的对比、不和谐的状况。

和谐

编辑课件和谐

编辑课件和谐

编辑课件二、对称与均衡在造型的基础能力中，对称与均衡的感觉是非常重要的。对称指以一条线为中轴，左右或上下两侧均等；均衡又称为平衡、适称，在这里均衡不是物理学的概念，而是从视觉上看所能达到的一种力的平衡状态。编辑课件对称在图案设计里又叫均齐.假定在某一图形的中央设一条垂直线,将图形分为相等的左右两部分,其左右两部分的形量完全相等,这个图形就是左右对称的徒刑,这条垂直线称为对称轴.对称轴的方向如垂直转换成水平方向,则变成上下对成.

用对折的方法，基本上可以重叠的图形称为对称，是事物中相同或相似形式因素之间相称的组合关系所构成的均衡。它们是等形等量的配置关系，最容易得到统一，是具有良好的稳定感的最基本形式。

编辑课件（1）轴对称：左右、上下或倾斜一定的角度的等形的对称图形。

对称编辑课件（2）中心对称：对称的图形，对称点在中心就称为中心对称。

对称编辑课件（3）旋转对称：一个图形按照一定的相同的角度旋转，成为放射状的图形，称为旋转对称，旋转90度的图形，称为回旋对称。旋转180度的图形彼此相逆，叫逆对称，也称反转对称。

对称编辑课件（4）移动对称：图形按照一定的距离或按某种一定的规则平行移动所得到的图形称为移动对称。对称编辑课件（5）扩大对称:图形按一定的比例放大，称为扩大对称。对称编辑课件平衡在衡器上两端承受的重量由一个支点支持,当双方获得力学上的平等状态时,称为平衡.在图案构成设计中的平衡并非实际重量的均等关系,而是根据图像的形量,大小,轻重,色彩及材质的分布作用与视觉判断的平衡.在生活现象中,平衡是动态的特征,如人体的运动,鸟的飞翔,兽的奔驰,风吹草动,流水激浪等都是平衡的形式,因而平衡的构成具有动态.

编辑课件

根据图象的形量、大小、轻重、色彩及材质的分布来判断视觉的平衡。在面上常以中轴线、中心线、中心点保持形量关系的平衡。平衡编辑课件平衡编辑课件平衡编辑课件（1）反射：相同形象在左右或上下位置上的对应排列。（2）移动：在总体保持平衡的条件下，局部变动位置，移动的位置要适度，要注意保持平衡关系。（3）回转：在反射或移动的基础上，将基本形进行一定角度的移动，增强形象的变化。（4）扩大：扩大其部分基本形，形成大小对比的变化，使其形象既有变化，又达到平衡的效果对称和平衡的基本形式编辑课件三、比例与分割1、比例在平面构成中，比例是指图形或画面整体与局部以及局部之间的面积长度等的数量关系，同时彼此之间包含着匀称性、一定的对比，是和谐的一种表现，是图形相互比较的尺度表现。在自然界中可以发现很多物体都有自己的比例，例如松树上的松果，大海里的贝壳，互生及对生的花叶、串状的花朵等等，一般认为黄金分割的比例最能引起人的美感。在生活中，书籍、报刊等设计物，大多采用这种比例。比例美是人们视线的感觉，不同的比例分割会产生不同的感受，如端庄、朴素、大方等。一般情况下，比例关系越小，画面越有稳定感，比例关系越大，画面的变化越强烈，不容易形成统一。编辑课件比例：指事物整体与局部以及局部与局部之间的关系，同时彼此之间包含着匀称性、一定的对比，是和谐的一种表现。比例编辑课件比例编辑课件黄金分割是指一条直线（或矩形）被分割成两个不同的部分，分割点（或线）将较大的部分与较小的部分分割成一定的比例（如图1）。具体的比例公式是：AC/BC=AB/AC（AC为长边，BC为短边），其比值约为1.618∶1或1∶0.618。

AC/BC＝1.618

＝1.618

编辑课件黄金分割广泛应用于建筑、艺术与设计中。早在埃及设计金字塔的时候就开始使用黄金分割，如图2。

编辑课件图2

古希腊几何学家毕达哥拉斯对黄金分割甚感兴趣，他提出人身体的各个部分就是以确定的黄金比例分布的。

编辑课件图3

达芬奇的蒙娜里莎，也是个很好的例子

编辑课件图4著名的巴黎圣母院的设计中也应用了黄金分割编辑课件图5

那么具体如何得到黄金分割点C呢？这里我介绍一下操作方法：

1、首先画一个参考Y轴（纵轴），如图6所示。A点位于Y轴上，水平画出AB直线，长度任意。

2、以A为中心，AB为半径，画一个圆，得到与Y轴相交的X点（这里只取上方相交点，当然你也可以取下方相交点，那么下面的画法也要跟着变了，这里就不一一列出）。即AX＝AB。

3、取AX的中心点Z，即AZ＝ZX。

4、连接ZB，并以Z为中心，ZB为半径绘制一个圆，得到与Y轴相交点Y（下方相交点）。即ZB＝ZY。

5、最后，以A为中心点，AY为半径绘制一个圆，得到与AB相交的C点，此时AC＝AY。C点即为黄金分割点。

编辑课件节奏

本是音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。节奏这个具有时间感的用语在构成设计上是指以同一要素连续重复时所产生的运动感。编辑课件节奏

编辑课件节奏

编辑课件韵律

韵律原指诗歌的声韵和