人教版地理必修二人地关系思想的演变同步试题

人教版地理必修二人地关系思想的演变同步试题人教版地理必修二人地关系思想的演变同步试题如图为某社会发展阶段人地关系表示图，读图回答1—2题。1．该社会发展阶段( )．人们依靠环境，敬重自然B．人类试图主宰自然，征服自然C．环境问题主要为局部性的生态破坏D．人类已经提出了可连续发展的思想解析图中的生产活动为农业生产，所以该图反响的社会发展阶段是农业文明时期。该时期人类改造自然的能力逐渐加强，在局部地区出现了生态破坏问题。可连续发展是在20世纪80年代后期才明确提出的。答案C2．图示生产活动可能惹起的环境问题主若是( )①植被破坏②水土流失③酸雨危害④环境污染A．①②B．③④C．①③D．②④解析农业生产活动会造成地表植被的破坏，简单以致水土流失。答案A孟子在《寡人之于国也》中提出：“数罟(细而密的鱼网)不入洿(池塘)池，鱼鳖不能胜食也；斧斤以时入山林，材木不能胜用也。”据此，回答3—4题。3．“数罟不入洿池”表现可连续发展的( )A．公正性原则B．连续性原则C．共同性原则D．和平性原则解析“数罟不入洿池”即捞鱼时只捞大的不捞小的，表现了可连续发展的连续性原1/4人教版地理必修二人地关系思想的演变同步试题则。答案B4．“斧斤以时入山林，材木不能胜用也”表现了可连续发展思想，以下做法吻合该思想的是( )A．盛世滋丁，永不加赋B．农业生产，不违农时C．封山育林，如期开禁D．节约用水，禁止洗车解析盛世滋丁，永不加赋，会令人口不断增加，使环境、资源的压力增大，不利于可连续发展；农业生产，不违农时，是重申农业生产的季节性，不属于可连续发展思想；禁止洗车在现实生活中是行不通的；封山育林，如期开禁，有利于保护生物质源，保护生态平衡，正确。答案C读人类与环境关系图，完成5—6题。5．图中②地方填内容应是( )．改进环境质量B．人类与环境一致C．控制人口数量，提高人口素质D．物质资料生产解析人类的生产既有自己生产也有物质资料生产，人类自己生产要控制人口数量，提高人口素质，故①为物质资料生产，③为控制人口数量，提高人口素质；合理利用自然资源能够改进环境质量，故②为改进环境质量；要想达到可连续发展必定保证人类与环境一致，故④为人类与环境一致。2/4人教版地理必修二人地关系思想的演变同步试题答案A6．结合资料判断，下面关于人类环境观的表达，正确的选项是( )．人类与自然界处于一种依靠或适应的关系B．自然环境是社会发展的决定因素C．人类不能够等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人类的任务D．人类应在敬爱自然的基础上发展自己解析A、B、C三项的表达都是片面的，人类只有敬爱自然才能发展自己。答案D7．依照图文资料，完成以下要求。石材加工主要包括“锯割加工—研磨抛光—切断加工—凿切加工—火烧加工—辅助加工及检验维修”等环节，生产过程水、电耗资量大。贵州安顺市(以下列图)致力于推动当地石材产业发展，但目前石材加工制成品多为单一板材，异形石材、家装家饰、文化雕琢等高附加值产品比较缺乏。现已初步探明安顺市石材共有17个品种，资源量约为6.98亿立方米。(1)解析安顺发展石材产业的优势自然条件。(2)解析石材产业发展对当地环境可能造成的不利影响。(3)请对安顺石材产业可连续发展提出合理建议。解析第(1)题，石材产业属于原料导向型产业，产品粗笨，要发展石材产业必需原料储量充分、种类丰富。结合资料中提到的石材产业发展用水、耗电多，要求必定水源和电力丰富。第(2)题，从采挖、加工过程中出现的污染以及废矿办理等方面解析不利影响。第(3)3/4人教版地理必修二人地关系思想的演变同步试题题，依照石材的资源属性和安顺石材加工存在的不足，立足于提高资源利用率和产品附加值，可分别从科技、产业结构等角度采用合理的措施。答案(1)石材资源储量丰富、分布广、品种多；水能丰富，煤炭储量丰富；天气湿润，水资源丰富。(2)开采石材会以致植被破坏、水土流失等生态问题；石材加工过程中，会造成水污染、大气污染、噪声污染；废矿堆放会占用、破坏大量耕地；长远过分开发会惹起石材资源枯竭等。增加科技投入，提高原料、能源和水资源利