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附件1:高校学生及家庭情况调查表学校:院(系):专业:年级:姓名性别出生年月民族学生身份证政治入学前□农村本人号码面貌□城镇户口基本家庭毕业个人情况人口数学校特长孤残□是□否单亲□是□否烈士子女□是□否家庭详细通讯地址通讯区号+号码信息邮政编码联系电话姓名与学生工作(学习)单位职业年收入健康年龄(元)状况关系家庭成员情况影响家庭人均年收入(元)。学生本学年已获资助情况家庭。经济家庭遭受自然灾害情况:。家庭遭受突发意外事件:。状况家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。有关家庭成员失业情况:。家庭欠债情况:。信息其他情况:。该生家庭经济是否困难:精经办人签字:品学生学生家庭单位名称:文学生家长所在地乡本人或镇或街道(加盖公章)档监护人民政部门年月日,你值得期待章民政部详细通讯地址门信息邮政编码联系电话区号+号码想来生活,从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上,总有风自八方来,或许是忧凄,也许是欢喜 ,无论怎样,都是岁月最真的馈赠。待到老去的那一日,偶尔有回忆念及了过往,依旧还会有初初的心动,流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好,一步一步写就两个梅花小楷 ——日常。暖阳小窗,无事此静坐。杯盏光阴,又在指间如风轻过,回首,依稀还是那年秋,低低一低眉,却已是春光葳蕤。光阴荏苒,而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里,一切的纷扰是非,终究会给出一个水落石出的答案。轻倚初春的门楣,且把盏清风,问心明月,让来者可来,去者可去,宿命里的拥有,一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美,步履从容的,走过生命里的山山水水。若说,那一程走旧的时光,已然温暖了我的眉眼。那么,在明日那个花满枝桠的清晨,我依旧愿意轻踮了脚尖,重行在与你初见的陌上,只待,与你折柳重逢。然后,在你温热的耳边,把一些前生来世的故事,反复的吟唱。只盼,你在莞尔低眉时,与我轻轻的相和。所谓素年锦时,或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想,最好的感觉,莫过于煨一味小众烟火,暖一世红尘时日,对坐心爱之人,行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底,也请相信,我的泪里,没有忧伤。懂我的你,是否也如我一样,遗忘了所有的言语。只是在掌心,一遍遍描摹
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