62生活中各种百分率的意义和求法

人教版数学六年级上册生活中各种百分率的意义和求法课前导入探究新知课堂小结课后作业百分数（一）课堂练习6课前导入我6投4中我5投3中他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？命中率探究新知=已知条件所求问题投篮总次数投中的次数命中率比一比5634王涛的命中率是多少李强的命中率是多少谁的命中率高命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之几。投中的次数÷投篮总次数与求一个数是另一个数的几分之几的计算方法相同。得数是百分数的形式。王涛：3÷5李强：4÷6王涛投篮的命中率：3÷5＝0.6＝＝60%先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。

小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000……的分数形式。再改写成百分数。也可以把小数点向右移动两位，再在后面添上“%”，位数不够用“0”补足。3÷5＝

＝＝

＝60%把改写成分母是100的分数，再化成百分数。

李强投篮的命中率：4÷6≈0.667＝＝66.7%除不尽时，通常保留三位小数。

分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数，再化成百分数。4÷6＝

4÷6的商如果用表示，它可以直接改写成分母是100的分数，所以上面的方法有局限性。

不能改写成分母是100的分数。答：王涛和李强的命中率分别是60%、66.7%。

李强的命中率高。李强投篮的命中率：王涛投篮的命中率：60%66.7%60%＜66.7%王涛命中率高3÷5＝0.6＝4÷6≈0.667＝百分率表示两个数的比，所以没有单位名称。除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格率，小麦的出粉率，树木的成活率，生产的增长率……百分率一般不会超过100%，但是增长率可能超过100%。学生出勤率

出勤率＝出勤的学生人数学生总人数×100%绿豆发芽率

发芽率＝发芽的数量绿豆总数量×100%合格率＝（

）（）×100%出粉率＝（）（）×100%成活率＝（）（）×100%合格的产品数产品总数面粉的质量小麦的质量成活的棵树栽种的棵树把下面的小数改成百分数。课堂练习0.970.080.005＝97%＝8%＝0.5%把小数点向右移动两位，再在后面填上“%”。把下面的分数改成百分数。

＝0.25=25%＝0.125=12.5%≈16.7=16.7%先把分数化成小数，再把小数化成百分数。答：这些花生的出油率是38%。榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？×100%

＝0.38×100%＝38%六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？答：六年级学生的体育达标率是75%。×100%

＝0.75×100%＝75%金南小学共有640名同学，今天缺少24人，金南小学今天的出勤率是多少？出勤率＝出勤的学生人数学生总人数×100%答：金南小学今天的出勤率是96.3%。×100%

≈0.963×100%＝96.3%出勤人数：640-24=616（人）除不尽时保留三位小数。这节课你们都学会了哪些知识？求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”，用比较量除以单位“1”的量。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把小数、分数化成百分数。先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。或者把小数点向右移动两位，再在后面添上“%”，位数不够用“