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文档简介
12.1
全等三角形井玉莹
本课是在学生已经学习了三角形、多边形及其相关概念的基础上,进一步研究图形之间的全等关系,全等形、全等三角形及其相关概念,全等三角形的性质.学习目标:
1.理解全等形的概念,并能识别图形的全等.
2.理解全等三角形及其有关概念.
3.掌握全等三角形的性质,并能进行简单的推理和计算.学习重点:全等三角形的相关概念和性质.问题1观察这些图片,你能看出形状、大小完全一样的几何图形吗?生活中的全等形
追问你能再举出生活中的一些类似例子吗?1、下面图片你发现了什么?2、若将两个形状、大小都相同的图形放到一起,你猜会如何呢?想一想
做一做
问题2
请同学们用复写纸画出两个三角形,并用剪刀剪下其中一个三角形,观察这两个三角形有何关系?ABCDEF
全等形的定义:能够完全重合的两个图形叫做全等形.
全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.全等形、全等三角形及其有关概念问题3
请同学用语言归纳出问题1和问题2中两个图形有何关系?点A与点D、点B与点E、点C与点F重合,称为对应顶点;边AB与DE、边BC与EF、边AC与DF重合,称为对应边;∠A与∠D、∠B与∠E、∠C与∠F重合,称为对应角.全等形、全等三角形及其有关概念追问1请同学们将问题2中的两个三角形分别标为△ABC、△DEF,观察这两个三角形有何对应关系?ABCDEF△ABC与△DEF是全等的,记作:“△ABC≌△DEF”,读作:“△ABC全等于△DEF”.全等形、全等三角形及其有关概念追问2你能用符号表示出这两个全等三角形吗?ABCDEF数学小知识:全等符号
德国数学家莱布尼茨(G.W.Leibniz,1646-1716)于1679年用“a~b”表示a与b相似,用“∽”表示全等。哈塞勒(I.L.Haseler)于1777年用“≌”表示全等。德国天文学家、数学家莫尔韦德(K.B.Mollweide)于1824年用“”表示全等。现在后两种全等符号都在使用。我国国家技术监督局1993年12月27日批准,1994年7月1日实施的《中华人民共和国国家标准物理科学和技术中使用的数学符号》(GB3102.11-1993)中规定我国使用符号“≌”表示全等。图(1)中,△ABC≌△DEF;图(2)中,△ABC≌△DBC;图(3)中,△ABC≌△AED.全等形、全等三角形及其有关概念问题4请同学们拿出问题2准备的素材,按照教材第32页图12.1-2进行平移、翻折、旋转,变换前后的两个三角形还全等吗?追问你能说出它们的对应顶点、对应边和对应角吗?找对应边、对应角的方法全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹边是对应边。全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角。两个全等三角形最大的边是对应边,最小的边也是对应边;两个全等三角形最大的角是对应角,最小的角也是对应角;有公共边的,公共边一定是对应边;有对顶角的,对顶角是对应角;有公共角的,公共角一定是对应角。
全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等、对应角相等.全等三角形的性质问题5全等三角形的对应边和对应角有何大小关系?ABCDEF用几何语言表述:∵△ABC≌△DEF,
∴AB=DE,BC=EF,AC=DF(全等三角形的对应边相等),∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(全等三角形的对应角相等).全等三角形的性质问题5全等三角形的对应边和对应角有何大小关系?ABCDEFABCDEFFAEBCDABC(F)DEA(D)
BCEF你能使下面图中的每一组中的△ABC与△DEF重合吗?全等三角形的性质的运用例已知:如图,△ABC≌△DEF.(1)若DF=10cm,则AC的长为
;(2)若∠A=100°,则:∠D的度数为
;10cm100°全等三角形的性质的运用ABCDEF解:∵∠A=100°,∠B=30°,∴∠C=180°-∠A-∠B
=50°.∵△DEF
≌△ABC,
∴∠F
=∠C
=50°
(全等三角形的对应角相等).全等三角形的性质的运用例已知:如图,△ABC≌△DEF.(3)若∠A=100°,∠B=30°,求∠F的度数.ABCDEFD课堂练习练习1如图,△OCA≌△OBD,点C和点B,点A与点D是对应点,则下列结论错误的是().(A)∠COA=∠BOD;(B)∠A=∠D;(C)CA=BD;(D)
OB=OA.CBOAD练习2
△ABN
≌△ACM,∠ABN
和∠ACM
是对
应角,AB
和AC
是对应边.则下列结论错误的是().(A)∠AMC=∠ANB
;(B)∠BAN=∠CAM
;(C)BM=MN;(D)AM=AN.C课堂练习ABCMN练习3
如图,△ABC≌△CDA,AB与CD,BC与DA是对应边,则下列结论错误的是().
(A)∠
BAC
=∠
DCA
;(B)AB//DC;(C)∠BCA=∠DCA;(D)BC//DA.CABCD课堂练习练习4
如图,△EFG≌△NMH,∠F和∠M是对应角.(1)FG与MH平行吗?为什么?(2)判断线段EH与NG的大小关系,并说明理由.(1)平行;(2)相
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