《杨氏父子》课件

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罗斯福在当选美国总统之前，

曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海岛上建立核潜艇的计划。罗斯福小声地问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友说：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”理解文言文的方法:1、看注释2、联系上下文理解

熟读而精思：

杨氏之子的回答妙在哪里？

孔/指以示儿/曰：“此/

是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/

孔雀/是夫子家/禽。”杨氏之子的言外之意：

如果您认为杨梅是我家的水果，那么_________。如果孔雀不是您家的鸟，那么_________。比一比，哪个句子好。1、孔雀是夫子家禽。2、未闻孔雀是夫子家禽。语言的艺术一、选择正确的读音，打“√”：梁国杨氏（sì

shì）之子九岁，甚（shèn

shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi

wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng

yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín

qíng）。”二、我会照样子，补充句子，再解释。例：（杨氏子）甚聪惠。杨家孩子很聪明。1、（）乃呼儿出。2、（

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