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文档简介
写作指导1比较分析或分析利弊
当我们发表对某事,或两样东西看法时,通过客观地分析它的利弊,然后阐述个人的比较全面的看法.IsCloningGoodScienceorBadIdea?
Sincethefirstbabylamb,namedDolly,wasclonedfromanadultsheep,aworld-widedebatewasarousedabouthowfarcloningtechnologywillgo.Shouldscientistsbeallowedtocloneanimals?Willhumanbenext?
Therearemanyadvantagesindevelopingcloningtechnology.First,cloninganimalshastremendouspotentialforhelpingpeople.Theclonedanimalsmaybecomeaplentifulsourceoforgandonorsforpeople.Moreover,scientistsarguethattheycouldhelpcoupleswhohavedifficultyconceivingababytomakecopiesofthemselves.
However,cloningalsobringsitsownproblems.Manygovernmentshaveimposedabanoncloninghumansforitwouldcausesocialandethicalproblems.Someopponentsofcloningalsoobjecttotheuseofanimalsasresearchtools.
Whatevertheargumentsforandagainstcloningtechnology,itmustberealizedthatcloninginitselfisneithergoodnorbad.Itistheusestowhichitisputthatdetermineitsvaluetothemankind.1.有人认为读书要有选择;
2.有人认为适用博览群书;
3.我的看法
Peoplehavedifferentattitudestowardreading.Someholdtheopinionthatoneshouldreadselectively,choosingonlythosethatareusefulandhelpful.Theenergyofapersonislimited.Soitisamatterofhowtousethelimitedenergyinamosteffectiveway,thatishowtogetasmuchusefulknowledgeaspossible.Onlybyreadingselectivelycanoneachievethisgoal.
However,othersthinkdifferently.Intheiropinion,oneshouldreadextensivelyforknowledgeofallkindswhichcanbenefitusorwillbenefitussomeday.Knowledgeisinfiniteandreadingextensivelyisakindofself-improvement.
Inmyopinion,attitudestowardreadingshouldchangeaccordingtothepurposeofreading.Whenworkingorstudying,oneshouldreadselectively,choosingonlythoseheneeds.Butwhenonereadsinhissparetimeandonlyreadsforenjoymentorself-improvement,itisbettertoreadextensively.AdvantagesandDisadvantagesofUsingElectronicDictionary
Withthedevelopmentofcomputerscience,electronicdictionaryisbecomingmoreandmorepopularthesedays.However,thereismuchdiscussionamonglanguageteachersaboutwhetherstudentsshouldbeallowedtouseelectronicdictionaryintheclass.
Manystudentsprefertouseelectronicdictionarybecauseofitsadvantagesovertraditionaldictionary.First,itishandyandthuseasytocarry.Second,itiseasytooperate.Justbypressingsomekeysonit,youcanfindoutthewordanditsrelatedinformation.
However,languageteachersarguethatconstantuseofelectronicdictionarymaycausesideeffects.
First,electronicdictionariescontainlessinformationthanthetraditionalthickones.Youmightbeabletofindoutthemeaningsofaword,butwithoutenoughexamples,yougetlittleideaabouthowthewordisusedindifferentsituationsfromelectronicdictionaries.Moreover,theelectronicdictionariesarenotalwayshelpful,forsomedifficultwordsarenotavailableinelectronicdictionaries.Themostserioushadeffectsonstudents’learninghabitsisthattheconstantuseofelectronicdictionariesmakesstudentsbecomedependentonit.Theybecomelazyandlackoftheabilityofguessingthewordmeaningfromthecontext.
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