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文档简介
大班手工活动教案模板集锦7篇范文作为一名老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。则你有了解过教案吗?下列是小编收集整理的大班手工活动教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班手工活动教案篇1
材料准备:
四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。
制作过程:
1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。
2.用深色彩纸剪出10个圆形做轱辘。
3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。
4.将攒好的小球粘在轱辘上。
5.再粘在盒子车厢的两侧。
6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折,再将两端粘上双面胶,把每节车厢连接在一起。
7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半局部和第一个“车厢〞粘在一起。
8.将瓶子盖拧下来,利用双面胶粘在“车头〞。
9.牛奶小车做好了。
大班手工活动教案篇2
活动目标:
1、根据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。
2、尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的高兴。
活动重点:
根据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。
活动难点:
尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的高兴。
活动准备:
特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。
活动过程:
一、出示盒子,引出课题。
1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。
教师:看看我们教室里多了什么呀《它们是用来做什么的呢《
2、逐一出示包装盒,引导幼儿察看,说说它是装什么特产的。
教师:你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢《这个盒子上面画的是什么《是什么意思呀《它是装什么的呀《这个盒子上的图片是什么呢《上面写的是什么字呀《
3、教师:盒子外面要画上里面装的东西的图片,画上去,大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的东西,要把东西得让让觉得很好吃,如果是很香的东西,要画得很漂亮,让人感觉到它的香味。
二、幼儿观看幼儿用书。
1、幼儿观看书上的盒子,说说书上的盒子是怎么设计的。
2、教师:书上有很多漂亮的盒子,我们来看看它们是怎么画的,用了什么颜色。
三、幼儿看挂图的制作步骤,进行包装盒的制作。
1、幼儿讨论制作的内容。
教师:我们的家乡有很多特产,想请小朋友来设计盒子,你想怎么设计呢《(幼儿讨论家乡的特产,并说说自己想设计的主题。)2、出示材料,介绍材料。
教师:老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶,请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团,画好涂上颜色,再把它剪下来,贴在盒子上进行装饰。
3、幼儿制作盒子。
4、请先制作好的小朋友还可以,通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。
四、展示作品。
把做好的盒子放在教室周围,幼儿学习的时候可以进行观赏自己做的盒子。
五、展示幼儿的作品。
1、刚刚小朋友很认真设计了各种特产的盒子,现在我们一看哪个小朋友设计的特产盒子最好。
2、幼儿作品,褒扬做得好的小朋友。
3、带着幼儿收拾材料。
大班手工活动教案篇3
活动目标:
1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。
2、体验变形所带来的高兴,并能耐心地进行创作活动。
3、初步培养幼儿的环保意识。
活动准备:
1、一次性纸杯假设干,蜡笔、剪刀等。
2。、自制范例:纸杯花
活动过程:
一、交流信息,引入课题
1、出示纸杯:
2、师:小朋友们,我们都用过这样的纸杯吧。则,喝完水后你会怎样处理它?〔扔掉〕
3、创设情境,揭示课题
〔1〕师:你看小纸杯多伤心呐!它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮助想一想:用过的纸杯还能做什么呢?
〔2〕幼儿出主意,开阔思路,教师随机评价。
〔3〕师:看,老师把纸杯变成了绿色礼品,是什么呀?〔出示实物纸杯花〕
二、激励幼儿探索纸杯花的制作办法。
1、纸杯花又环保,又漂亮,你们喜欢吗?我们一起看看用了哪些材料?
2、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?〔教师示范〕请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外翻开即变成花。
3、观赏更多的纸杯花
三、幼儿尝试不同的分割方式,制作纸杯花。
1、提出要求:先用剪刀从杯口往下剪,要是直线,一直剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪,接着把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形状〔或者先剪形状后涂色〕,然后画花心,再贴到纸上,最后用笔画上花茎和花叶。
2、幼儿和家长一起探讨、操作。〔放音乐背景〕
四、展示评价
1、时间到,每个小组举起你的作品,没做完也没关系,让大家看看你的设计。
师:请全班幼儿一起展示作品。
2、教师小结:今天我们一起做了一件非常有意义的事情,把废旧的物品利用起来,来装饰我们的生活,你们真棒!小小的纸杯还有许多用处,下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹,大家一起做环保小卫士,好吗?
活动反思:
在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯,在课堂上制作纸杯花。在这个根底上,因为是孩子们自己准备的材料,所以兴致也很高,包括几个淘气的孩子都做得非常认真仔细,一开始还担忧在操作时场面会比拟乱,比拟难控制,看来这样的担忧是多余的。尽管在剪花瓣时有的小朋友剪的粗细不均,也有的剪的不是很直,但是看得出来,小朋友都很用心的在做。使用剪刀的过程中也都能遵守规那么,知道如何正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时,我给幼儿示范了两种设计计划,供幼儿参考,在幼儿实际操作过程中,我发现幼儿的创新能力远远超出我们的想象,所以,在活动中,放手让孩子们大胆地去做吧!
大班手工活动教案篇4
活动目标:
1、进一步学习撕、折的技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动重点:
进一步学习撕、折的技能。
活动难点:
训练手指的灵活性。
活动准备:
1、幼儿活动材料?纸工》
2、范例一个。
活动过程:
一、好玩的飞镖。
1、出示范例作品:小朋友你们看这是什么呀《(鱼)这个鱼还会飞呢。
2、教师玩弄飞镖。
3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀《
二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的办法。
1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的'鱼,小朋友可要看仔细哦!
2、教师示范讲解?彩鱼飞镖》的制作办法。
(1)教师一边示范制作一边讲解:
1、沿切线撕下彩色大鱼。
2、按虚线对折,再按点划线向外折。
3、用回形针将大鱼的尾部固定好。
三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。
1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮忙别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。
3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点,帮忙能力弱的幼儿完成作品。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互观赏作品。
2、褒扬做的好的幼儿。
大班手工活动教案篇5
手工活动——气球变变变(大班)
教学活动
活动目标:
1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球,开展幼儿的发散性思维。
2、乐于参与手工活动,体验成功的喜悦。
活动准备:
1、各种颜色、大小的气球,纸绳、卡纸、双面胶、木胶
2、范例
3、气球充好气,放置在礼物袋中
4、录音机、?铃儿响叮当》?碰一碰》磁带
活动过程:
1、送礼物,衬托节日氛围。
〔1〕圣诞节快到了,老师有礼物送给你们,快乐吗?〔放音乐,气球从礼物带里倒出,幼儿拿气球〕教师引导幼儿说一说:跟旁边的小朋友说说看,你拿到的气球,是什么颜色,什么形状,比一比大小?
〔2〕请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带领气球排排队。
2、气球变变变。
〔1〕出示范例,引起幼儿兴趣。
我拿到了一只不一样的气球!3,2,1〔出示范例小小鸡〕。我的气球漂亮吗?怎么会这么漂亮的呢?
〔2〕出示其他几个范例,拓展幼儿的想象。
气球变变变,变成------,气球变变变,变成-----。
〔3〕你的气球会变成什么呢?
〔4〕根据其中一个幼儿的答复,教师示范装饰气球。
重点引导幼儿注意两边对称。
〔5〕你们想把自己的气球打扮得更漂亮吗?
想好你想把气球变成什么?它的眼睛鼻子嘴巴在哪?其它部位用什么材料装饰,装饰在什么地方?想好了,就可以开始动手了。
3、幼儿操作,教师指导。
重点指导幼儿合理布局,并及时展示幼儿有创意的装饰方式。
4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。
5、与气球娃娃跳舞。
大班手工活动教案篇6
活动目标:
1.了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的办法进行剪纸。
2.能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的办法剪下蝴蝶的花纹。
3.提高动手能力,感受剪纸活动的乐趣。
4.大胆尝试剪纸,并用对称的办法进行装饰。
5.能展开丰盛的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重难点
活动重点:
了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的办法进行剪纸。
活动难点:
能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的办法剪下蝴蝶的花纹。
活动准备:
蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。
活动过程:
一、谜语导入
1.我们每个小朋友都有一双能干的小手,今天老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案,是什么呢?现在请小朋友猜一个谜语:头上两触头,身穿花花衣,飞在花丛中,高兴把舞跳。
2.对,这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。
3.那蝴蝶长的什么样子呢?我们一起来看一看。
4.出示蝴蝶图片,引导幼儿察看蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿态。
5.今天俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶,让我们一起来看一看它是怎么做的。
二、教师示范讲解
1.教师出示已剪好的蝴蝶,你们看,这只蝴蝶是怎么做出来的?
2.教师介绍操作材料,讲解制作步骤。
3.教师示范蝴蝶的做法,边示范边出示步骤图。
4.首先取一张彩纸用三角折剪的办法折好,然后在翻开的地方画下蝴蝶的一半轮廓,接着沿着轮廓剪下列图形,在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空,最后把剪好的蝴蝶翻开,一只美丽的蝴蝶就完成了。
三、幼儿操作
1.教师提操作要求:提醒幼儿不乱扔废纸,将剪下的废纸扔进垃圾桶。
2.幼儿操作,教师察看指导。
3.帮忙有困难的幼儿进行制作。
4.指导个别幼儿运用对折镂空的办法剪蝴蝶上的花纹。
四、展示与评价
1.引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相观赏与评价。
2.幼儿互相交流,说一说自己喜欢哪一只蝴蝶,为什么。
活动反思:
本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的办法学剪蝴蝶。活动中,由于幼儿已经学过三角折法,对于折的技能大局部幼儿还是掌握得比拟好的。在操作环节中,我发现大局部幼儿一开始不怎么会画蝴蝶,通过指导后,幼儿掌握了画蝴蝶的办法,但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象,分析原因,由于我们是混龄班,存在着个体差别,此外,我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶,课前准备还不够充沛,在这方面自己确实没有考虑周到。不过,值得欣慰的是,最后的活动效果还是不错的,大局部幼儿还是学会了剪蝴蝶,到达了活动目标。
小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大局部分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。
大班手工活动教案篇7
活动目标:
1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。
2、感知几个常见少数民族的特色。
活动准备:泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
老师:出示各种民族娃娃,听泥娃娃自我介绍:"黑眼睛,黑头发;你穿对襟袄,我系葡萄扣;你梳桃子头,我扎小髻髻。我们是一群中国娃娃,我们住在无锡惠山的山脚下。
引导幼儿察看名族娃娃的外形特征:脸是圆圆的,眼睛大大的,穿着漂亮的民族服装,很美丽。
二、教师示范,引导幼儿学习分泥和连接的技能。
1、老师出示泥团,示范分泥:做娃娃的时候,先要把泥分为两块,每一块再分为一大一小两块,大的分别做身体和两条腿,小的分别做头和两条胳膊。
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