6英白娟娟思政课

1、学校：小北格学校学科：英语姓名：白娟娟小店区课时教学设计首页模板（集体备课）授课时间：年 月曰学科英语年级六年级课型际单元名称6A Unitl 1 Trees课题名称Periodl Trees are useful 课时课时思政育人要素及学科核心素本单元以树及树的用途这个话题展开，学习句型We getfrom；We use to能描述资源的获取和物品的用途，学到新的语言知识，促进语言能力的进一步发 展。通过主动调用旧的语言知识表述树的其他用途，能用Should提岀建议或劝 告。矢心当下的全球环境问题，知道树在保护环境中的重要作用，了解保护树 木，环境的基本常识，加强环保理念，并形 成主动宣传环

2、保的意识习惯。课标分析能在语境中正确运用句型We getfrom - : We use - to描述 资源的获取 和物品的用途，学到新的语言知识，促进语言能力的进一步发展。通过主动调用旧 的语言知识表述树的其他用途，能用should提出建议或劝告。教材分析Unitl 0 The air以空气为主题，探讨空气的重要性，学习运用keep,make等使役动词表达事物的功能，用途或造成的后果，在学习过程中渗透环 保理念。Unitl 1 The trees以树为主题，讨论树的重要性，学习运用Weg etfrom;We useto 描述资源的获取和物品的用途，复习巩固keep,make的用 法，进一步渗透

3、环保理念。学情分析此单元的没有什么单词障碍，学生在unit的学习中，学会了如何用 make,keep等使役动词，表达事物的功能用途，学生还学习过如何用should表达 建议和劝告。教学目标1 能通过模仿Listen and say呈现的语言情境，初步感知，理解，运用get.from .,use . to .句型描述资源的获取及用途，通过Think and say活动，加强对 核心句型的练习。2. 能主动调用旧知（unitIO ）,结合本课话题，综合运用语言进行表达。3. 通过描述资源的获取及用途时，能发展学生的类比、归纳、发散等思维。4. 在语言实践的过程中，重视树、森林对环境的重要影响，深化

4、环保理念。重点：能初步运用get.from .和use . to .描述资源的获取和物品的用途。教学难点：能展开丰富的想象力描述生活中的各种资源的获取及用途。重难点教学资源多媒体课件课时教学过程（体现思政育人的内容用“下划线”勾划并旁批）设计意图及学生活动教师导学思政点1 Get the puzzleSpeak out the word according to the puzzle piece. S1: Some leaves. S2:Branches. S3: Roots.S4: Its ea. tre2.(1)Listen and tick. Trees are important.Ma

5、ke city beautifulOffer woodOffer fruitOffer paperKeep the air cleanCool the air(2) listen and read(3) Read and complete. Trees help us in many ways.We get andfrom trees.Trees make our city .1 .Warm upHand out some pieces of jigsaw puzzle to each group. Ask students to say the word and complete the p

6、uzzle. 1 Tell what it is 严学会思考 敢与思考2. Presentatio n善于思考(育人)Trees can keep the air .Trees can too.(4) Think, fill and say(1)T : Today, we IItell about trees.Ask students to listen to “ Listena nd say ” and do Task 1.(2) Play the tape again,ask students to follow.(3) Show Task 2(4) T : We get wood fro

7、m trees.What do we use wood for?3. Consolidation2.Think and writeWe getfrom.We useto(1) Boys and girls have a composition. Write how trees help us. Which group that says more will win.(No repetition in a group)(2) Listen and enjoyPlay a song4.SummarizeWe get a lot of things. Trees.Trees can3. Think

8、and enjoy4. Look and sayEach group gets a kind of tree.Say what we get. How the tree help us.课时教学设计尾页PeopleGet. from .板书设计Unit 11 Periodl Trees are usefulMake city beautifuluset. to .treesKeep the air cleanCool the air作业设计必做制作尖于树的用途，价值的思维导图（气泡图）选做用所学知识尝试对大树进行描述，并写出来。当堂检测Listen and tick1. There aretrees in the forest nowA. a lot ofB. not manyCno2. People aretrees.A. making