【精品课件】2012高考第一轮复习新课标人教版【化学】第11单元 化学实验-化学实验常见仪器与基本方法

第十一单元化学实验第十一单元

│知识框图知识框图第十一单元

│知识框图第十一单元

│使用建议

使用建议►内容特点本单元的知识繁杂，能力要求跨度大。化学实验根底知识主要涉及仪器的使用、试剂的保存与取用、实验根本操作、物质的别离与提纯、气体的制备等，要求逐个知识点的记忆，侧重初步掌握知识结构。化学实验的设计与评价的难度较大、区分度较高，要求深刻理解教材中出现的实验原理、熟悉实验现象、掌握实验操作、注意实验的干扰因素等，以积极思维、探索创新为核心，将知识转化为能力，将技能转化为文字表述能力。第十一单元

│使用建议1．化学实验是历年高考的主干知识，是中学化学的重点和难点之一。学生在此之前掌握的化学实验知识是非常零散而纷乱的，所以在编排本单元的内容时，将这些零碎的化学实验知识进行了概括整合，利用4讲的内容从浅入深，由表及里，由感性到理性的层层推进展开。试图使学生能够更系统、更全面的从整体上去把握化学实验的根底知识与解题思路。2．第32讲主要了解常用仪器的名称、性质、用途和掌握化学实验根本操作，试剂的存放和取用、常用仪器的使用、化学实验的根本操作和实验平安主要以选择题形式考查，这局部知识主要以陈述为主；装置的气密性检验、仪器的洗涤、正误操作的辨识与处理、具体实验操作方法的表达等主要以非选择题形式考查，这些内容以比照、理解形式呈现。►编写思路第十一单元

│使用建议3．第33讲主要介绍了物质的别离与提纯、物质的检验与鉴别。以比照的形式对物质的别离、提纯方法进行讲解，重点阐述检验、别离和提纯操作中应注意的问题，标准物质的检验与鉴别操作的语言表达能力。4．第34讲对气体的制备进行讲解。本讲对气体的制备、收集、枯燥、尾气处理等进行了系统的介绍，并结合综合实验进一步强化上述技能的训练与提高。5．第35讲是综合实验与探究。该讲主要是从方法的指导进行编写，侧重标准学生的思维，培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。第十一单元

│使用建议►教学建议1．化学实验中需要记忆的知识点甚多，教学时要注意梳理知识，引导学生记忆常见化学仪器的使用方法，化学实验根本操作中的本卷须知，物质别离、提纯、检验与制备的原那么与思路等等。2．注重根底、培养学生的实验能力，如培养学生对实验目的、实验原理的审题能力，实验步骤的设计能力，对实验中的细节问题的分析能力以及标准的文字表达能力等等。第十一单元

│使用建议3．在解决相关实验问题时，还要注意引导学生从中学化学实验的根底去考虑，也就是先考虑中学教材上的相关的知识点、实验素材，然后依据题给信息进行综合分析，寻求解决问题的途径。4．注重培养学生完成实验报告的根本思维，解答文字表达题的语言标准性，如物质的检验、鉴别在表达时要标准。第十一单元

│使用建议►课时安排本单元建议10课时完成，8课时用于在课堂上互动式完成32～35讲，2课时进行测试及讲评。第32讲│化学实验常见仪器与根本方法第32讲化学实验常见仪器与根本方法考纲导学第32讲

│考纲导学考纲要求命题预测

1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。

4.能根据实验试题要求，绘制和识别典型的实验仪器装置图。1.实验安全知识。主要考查实验安全知识，绿色化学实验要求，一般难度较小。2.常用仪器。一般从常用仪器的不同用途、常用仪器装置的创新使用等方面命题，中等难度。

3.实验基础知识。着重考查试剂的存放和取用的注意事项、化学实验基本操作的正误判断，难度较小。

要点探究►探究点一难溶电解质的溶解平衡第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项加热仪器________，作化学反应的热源

①加热时用外焰加热；②灯内酒精量在1/4～2/3；③________向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；④用完酒精灯需要________；⑤不要碰倒酒精灯，若酒精在桌面燃烧，立即用________扑盖酒精灯禁止用灯帽盖灭湿抹布或沙子第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项可直接加热仪器________，常温或加热情况下进行____________反应的容器，可用于制取或收集______________

①加热前外壁无水滴，用试管夹夹在距试管口________处；②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的，加热时不超过________；③加热时试管口不应对着任何人；④给固体加热时，试管要横放，管口_____________试管少量试剂少量气体1313略向下倾斜第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项可直接加热仪器________，主要用于固体物质的____________

①把坩埚放在三脚架上的__________上直接加热；②取、放坩埚时应用__________；加热后放在__________上冷却坩埚高温灼烧泥三角坩埚钳石棉网第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项可直接加热仪器________，用于蒸发液体或浓缩溶液

①盛液量不超过其容积的________；②取、放蒸发皿应使用__________蒸发皿23坩埚钳第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项垫石棉网加热仪器________，用作________溶液和________试剂的反应容器，在常温或加热时使用

①加热前外壁无水滴，受热要________；②加热或配制溶液时液体的体积不超过烧杯的________；③溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底烧杯配制较大量均匀23第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项垫石棉网加热仪器

A____________，B____________，用于液体试剂__________的反应容器，还可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏

①可用于加热，加热时要垫__________，也可用于其他热浴(如水浴加热等)；②液体加入量不要超过烧瓶容积的________圆底烧瓶蒸馏烧瓶较大量石棉网12第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项垫石棉网加热仪器

________，可用作化学反应的________、液体的________

滴定时，握住锥形瓶瓶颈________，眼睛注视锥形瓶内______________锥形瓶反响器接收器振荡溶液颜色的变化第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项计量仪器

________，粗略量取一定体积的液体，精确度为_________mL

①________(填写“能”或“不能”)在量筒内配制、稀释溶液以及进行化学反应；②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处____________，再读出液体体积；③量筒内的自然残留液不需要洗涤转移；④不能加热或量取热的溶液量筒0.1不能保持水平第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项计量仪器

________，精确配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液

①使用前检查它是否________；②用__________引流的方法将溶液转入容量瓶；③只能配制容量瓶上规定容积的溶液；④观察液面与刻度线时眼睛要__________________；⑤不能长期存放溶液；⑥不能加热，不能用于配制、稀释、混合溶液，不能作反应容器容量瓶漏水玻璃棒与视线及液体的凹液面相切第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项计量仪器

A____________，B_____________，酸式滴定管量取酸性、氧化性溶液，碱式滴定管量取碱性溶液，精确度为______mL

①使用前要洗净并检查是否漏水，先用________润洗再装液。②调零时，液面保持在“0”或“0”以下刻度且滴管的尖嘴部分__________。③读数时视线与管内凹液面__________保持水平酸式滴定管碱式滴定管0.01待装液充满溶液最低点第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项计量仪器

____________，称量药品及仪器的质量，准确度为________g

①称前天平先调零；②称量时应__________，砝码用_________________夹取，先大后小；③干燥的固体药品应放在纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在________里称量托盘天平0.1左物右码镊子玻璃器皿第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项分离、提纯仪器

________，用于过滤或向小口容器转移液体并用于组装防倒吸装置

过滤时要注意“________、________、________”漏斗一贴二低三靠第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项分离、提纯仪器

________，用于向气体发生装置中注入液体

长颈漏斗的长管末端要插入反应器内的___________长颈漏斗液面以下第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项分离、提纯仪器

________，用于分离密度不同且___________相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于________分离

①分液时，下层液体从________流出，上层液体从________倒出；②分液漏斗不宜盛放________液体。分液漏斗互不萃取下口上口碱性第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项分离、提纯仪器

用作________时除去气体中的水分或其他气体杂质；也可用于排液集气装置和测气装置

①除杂净化气体时，气流为“________”；②在排液、测气装置时，气流为“________”洗气瓶长进短出短进长出第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项分离、提纯仪器

U形管、干燥管，干燥或吸收某些气体，除去其中的水分或其他气体杂质

①其中盛放固体干燥剂；②干燥管球形细口处垫________以防止堵塞；③干燥管气流应“_______小棉球大进小出第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项分离、提纯仪器

________，常用于分离__________________的液体混合物

冷凝水的流向“____________”，与蒸气的流向相反冷凝管沸点相差较大下进上出第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项其他仪器

试剂瓶，左边为________瓶用于盛固体药品，右边为________瓶用于盛液体药品

________瓶盛见光易变质的药品，盛碱液时改用________塞广口细口棕色橡胶第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项其他仪器

启普发生器：不溶于水的块状固体与液体不加热的反应容器

使用前要检验装置的________，可用于制取CO2、H2等气体气密性第32讲

│要点探究类别图形名称及主要用途使用方法及主要注意事项其他仪器

________，用于吸取和滴加液体

①使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置；②滴加液体时__________伸入和接触器壁；③用后立即洗净，再去吸取其他药品胶头滴管不可【要点深化】1．计量仪器的读数问题(1)托盘天平：读数至0.1g。(2)量筒：读数至0.1mL，无“0〞刻度，小的刻度在下方。(3)滴定管：读数至0.01mL，“0〞刻度在近上口处。(4)容量瓶：只有一条刻度线，只能读取一个值(精确到0.01mL)，该数为瓶上标的容量。第32讲

│要点探究

2．玻璃棒主要用于搅拌、引流和蘸取少量溶液。第32讲

│要点探究实验玻璃棒的作用固体的溶解搅拌，加速溶解浓硫酸的稀释搅拌，使溶液迅速混合均匀；加快散热，防止溶液沸腾外溅试纸的使用沾取试纸或蘸取少量溶液过滤引流，防止溶液外流蒸发搅拌，防止因局部受热溶液或晶体飞溅引流防止溶液外流3.同种仪器规格的选择(1)量器：(如容量瓶、量筒、滴定管)选择规格等于或大于(尽量接近)所需要液体的体积。(2)容器：(如烧杯、试管、烧瓶、锥形瓶)选择规格一般由实验所提供的药品量和仪器在常温或加热时的装液量标准共同决定，以防止液体在振荡、加热等操作中溅出。第32讲

│要点探究4．几种仪器使用的第一步操作第32讲

│要点探究仪器名称天平容量瓶滴定管分液漏斗启普发生器第一步操作游码调至“0”刻度处检查是否漏水检查是否漏水检查是否漏水及活塞是否转动灵活气密性是否良好第32讲

│要点探究【典例精析】例1[2021·安徽卷]以下实验操作或装置符合实验要求的是()第32讲

│要点探究

第32讲

│要点探究例1A[解析]B项中液面未到距标线1～2cm处开始定容，错；C项铜作为阳极，自身先溶解，无法得到Cl2，错；D项酒精灯达不到高温要求，错。[点评]辩识仪器的创新使用是正确解答此题的关键。酸式滴定管带有玻璃活塞，不能用来装碱液，是因为玻璃会与碱液反响生成硅酸钠而使活塞与直管粘连在一起，而现在题目给的酸式滴定管使用的是而强酸、强碱的新型活塞，故肯定可用于盛放碱液。变式题考查常见仪器的使用方法。第32讲

│要点探究变式题

具备根本的化学实验技能是进行科学探究的根底和保证。以下有关实验操作正确的选项是()第32讲

│要点探究C[解析]A项不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，否那么容易失火；B项托盘天平不能称出10.05g固体，其精确度为0.1g；D项量取9.5mL液体时应该用10mL的量筒。►探究点二化学实验根本操作

【知识梳理】

第32讲

│要点探究1．药品的取用取用药品固体药品液体药品粉末块状一定量少量多量一定量使用仪器______、纸槽__________________管用试剂瓶倾倒______、______药匙镊子托盘天平胶头滴量筒滴定管

第32讲

│要点探究

第32讲

│要点探究2．物质的溶解(1)固体物质的溶解：①________、________、________等可加快溶解速率；②一般将溶剂参加溶质中，但配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解的盐溶液时，要将这些固体用___________溶解，再参加蒸馏水，以得到澄清溶液。(2)气体的溶解：对溶解度不大的气体如CO2、Cl2、H2S等，用如图34－4(a)；极易溶于水的气体如___________、________等，如图34－4(b)。图34－4振荡加热搅拌少量对应酸NH3HCl第32讲

│要点探究(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度________的液体参加到密度________的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓盐酸的混合。较大较小

第32讲

│要点探究3．物质的加热(1)加热的方式加热方式适应范围直接加热瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等隔石棉网加热较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)加热浴(水浴、油浴、砂浴等)优点：受热均匀，利于控制温度

需严格控制温度的(如硝基苯的制备)②需反应混合液静置的(如银镜反应)

③蒸馏沸点差较小的混合液第32讲

│要点探究(2)液体的加热：加热盛液体试剂的容器有___________、________、________、__________等。(3)固体的加热：盛固体试剂常可直接加热的仪器有_____、________等。4．玻璃仪器的洗涤(1)洗净的标准玻璃仪器内壁______________________，既_____________，也不____________。(2)洗涤方法：一般有________、________、________。烧杯烧瓶试管锥形瓶试管坩埚均匀附着一层水膜聚成水滴成股流下冲洗法刷洗法药剂洗涤法(3)药剂洗涤法：对于用水洗不掉的污物，可根据不同污物的性质用相应的药剂处理。第32讲

│要点探究残留物洗涤剂原理久置石灰水的瓶壁上的白色固体(CaCO3)复分解反应铁锈复分解反应制氯气时残留的二氧化锰氧化还原反应久置FeCl3溶液的瓶壁上的沉淀(Fe2O3)复分解反应容器壁上附着的碘溶解/反应容器壁上附着的硫溶解/反应容器壁上附着的苯酚反应/溶解试管壁上的银镜氧化还原反应容器里附有的油污水解反应第32讲

│要点探究(4)润洗：在用滴定管量取液体时，用蒸馏水洗净后，还必须用待装液润洗2～3次。5．试纸的使用(1)试纸的种类及作用石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验溶液________。pH试纸：________检验溶液酸碱性。品红试纸：检验SO2等________物质。KI淀粉试纸：检验Cl2、O3等________物质。酸碱性定量漂白性氧化性第32讲

│要点探究(2)使用方法检验液体：取一小块试纸放在外表皿或________上，用枯燥洁净的________蘸取(或用胶头滴管吸取)少量液体点在试纸的中部，观察试纸的颜色变化，判断溶液的性质。检验气体：一般先将试纸润湿，粘在________的一端，并使其接近试管口或集气瓶口，观察颜色变化，判断气体的性质。玻璃片玻璃棒玻璃棒第32讲

│要点探究6．仪器的安装、连接(1)安装顺序：一般从热源开始，按_______________、__________________的顺序。(2)连接顺序：洗气时，“________〞；量气装置“______________________〞；枯燥管除杂时“________〞。先下后上从左到右长进短出短进长出大进小出第32讲

│要点探究(3)连接方法：要把玻璃管插入橡胶管或橡皮塞等，一般先用水润湿玻璃管，再一边用力一边旋转玻璃管使其插入橡胶管或橡皮塞中。第32讲

│要点探究7．装置气密性的检查(1)装置气密性的检查原那么：检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其他仪器来检验装置气密性的；在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。第32讲

│要点探究(2)装置气密性的检查原理：想方法造成装置不同部位气体有________，并产生某种明显的现象。使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器加热(用手、热毛巾或微火)，容器内气体受热膨胀，压强________，现象是从导管出口(应浸没在水下)________，冷却时气体体积收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，导气管中产生一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大，现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住〞，形成一段稳定的液柱。压强差变大排出气泡第32讲

│要点探究(3)检查装置气密性的三种常用方法方法微热法液差法外压法原理升高装置中气体的温度，使气体膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强增大或减小装置中气体的物质的量图例第32讲

│要点探究方法微热法液差法外压法具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，打开止水夹推动或拉动注射器现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降一段时间后长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不改变推动注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变，拉动注射器试管中产生气泡第32讲

│要点探究(4)检验装置气密性的其他方法①如图32－6，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，假设液面差保持不变证明装置不漏气，反之那么漏气。图32－6第32讲

│要点探究②较复杂的实验装置检验气密性，可分段检查，方法因具体装置而异。如图32－7所示，分别关闭K1或K2，分段检查。图32－7

第32讲

│要点探究【要点深化】1．中学化学实验操作顺序的先与后在化学实验中，实验操作顺序的先与后，对实验的成功或事故的发生有着至关重要的作用。现将常见的中学化学实验操作顺序先与后归纳如下：(1)制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品。检查装置气密性时，先把导管插入水中，后用手掌紧贴容器的外壁。(2)用排水法收集气体时，先排净空气，后收集气体；集满后，应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。

第32讲

│要点探究(3)点燃可燃性气体时(如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等)，应先检验纯度，然后点燃。(4)氢气复原氧化铜和一氧化碳复原氧化铁时，先通气(H2或CO)后加热；实验完毕时先熄灯后停止通气。(5)用托盘天平称量物质时，应先调零，后称量；加砝码时，应先加质量大的砝码，后加质量小的砝码；称量完毕，先记下读数，后把砝码放回盒中，最后把游码拨回零处。(6)如果浓H2SO4不慎沾到皮肤上，先迅速用干布擦拭，后用水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液；万一氢氧化钠或氢氧化钾等浓碱溶液溅到皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上2%～3%的硼酸溶液。

第32讲

│要点探究(7)浓酸或浓碱流到桌面上，立即先用湿抹布擦净，后再用水冲洗抹布；万一眼里溅了酸或碱，立即用水冲洗，但浓硫酸溅到眼里，应先立即用干净的干布擦拭，后再用水洗。(8)稀释浓H2SO4时，一定要先把水倒入容器中，后把浓H2SO4沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅拌。(9)使用试纸检验溶液的性质时，先把一小块试纸放在外表皿或玻璃片上，后用玻璃棒蘸待测液点在试纸中部，再观察变化；检验气体的性质时，先用蒸馏水润湿试纸粘在玻璃棒一端，后接近管口检验。(10)容量瓶、酸、碱滴定管等使用前应先检查是否漏水。

第32讲

│要点探究(11)取用块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，后把药品放入容器口，再把容器慢慢地竖立起来。(12)配制一定物质的量浓度的溶液时，溶于水放热的物质应先冷却，后转移。最后先定容，后摇匀。(13)制乙烯配制混合液时，应先在容器中加酒精，后再沿器壁慢慢注入浓H2SO4，并不断搅拌。(14)气体中混有水蒸气和其他杂质时，假设要得到纯洁的气体，使用液体试剂除杂时，应先除去杂质，后除水蒸气；使用加热方法除杂时，应先除水蒸气，后除杂质。(15)过滤时，应先把上层清液过滤，后把沉淀倒入过滤器。(16)制硝基苯时，应先在试管中参加浓HNO3，后参加H2SO4，混合酸冷却后再慢慢滴入苯。

第32讲

│要点探究(17)中和滴定时，应先用标准液润洗滴定管，后加标准液；锥形瓶先用水洗，后加待测液。(18)制备氢氧化亚铁沉淀时，先用加热煮沸的蒸馏水临时配制FeSO4溶液。在滴加NaOH溶液前，应先将NaOH溶液加热煮沸，后再吸取。参加NaOH溶液时，先把吸有氢氧化钠溶液的滴管尖嘴插入盛有FeSO4溶液的试管的底部后再挤出液体。(19)做银镜实验配制银氨溶液时，先加硝酸银溶液，后加氨水溶液。(20)安装实验装置时，先左后右，先下后上。撤除装置时相反。

第32讲

│要点探究(21)用液体做洗气装置时，先从长管口进，后从短管口出；做量气装置时，先从短管口进，后从长管口出。(22)枯燥管除杂时，先从大管口进，后从小管口出。(23)分液时，先将密度大的液体从分液漏斗下口流出，后将上层溶液从分液漏斗上口倒出。

第32讲

│要点探究2．检查气密性的标准(1)检查装置气密性一般分为三个环节：第一步要将装置处理成一个密闭体系；第二步设法使密封系统内产生压强变化，第三步观察体系内压强是否变化。(2)对装置气密性检查答题时的标准要求：装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。第32讲

│要点探究第32讲

│要点探究第32讲

│要点探究第32讲

│要点探究变式题

以下有关化学实验的表达正确的选项是()A．用待测液润洗滴定用的锥形瓶B．配制FeCl3溶液时，向溶液中参加少量Fe和稀盐酸C．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶D．Na2CO3溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中第32讲

│要点探究►探究点三化学试剂的存放化学实验平安

【知识梳理】

第32讲

│要点探究1．化学试剂的存放(1)存放的原那么根据药品状态选试剂瓶________，根据光照稳定性选试剂瓶________，根据酸碱性选________，相互反响不共放，多种情况同时想，特殊试剂特殊放，单独记忆不能忘。(2)保存方法①固体药品要盛放在________瓶中，液体试剂一般盛放在________瓶中。②常见的见光易分解的物质：HNO3、________、AgCl、AgBr、AgI、氯水、溴水等，要盛放在棕色瓶中。口径颜色瓶塞广口细口AgNO3

第32讲

│要点探究③碱性溶液：NaOH、Na2CO3、Na2SiO3、Na2S等，不能使用________塞④强酸、强氧化性试剂(HNO3、浓H2SO4、KMnO4、K2Cr2O7、氯水、溴水等)、有机溶剂(汽油、四氯化碳、乙醇、苯、氯仿等)，不能用________。⑤特殊的化学试剂要有特殊的保存措施：氢氟酸易腐蚀玻璃，不能存放在________中；少量白磷要保存在水中；液溴要在容器中参加少量水形成水封；锂常保存在液体石蜡中，钠、钾保存在________中。(3)有些试剂(硫酸亚铁溶液、氯水、银氨溶液等)不宜长久防置，应随用随配。磨口玻璃橡皮塞玻璃瓶煤油

第32讲

│要点探究2．有关实验平安问题(1)遵守实验室规那么。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的________。(2)了解平安措施。了解危险化学药品在存放和使用时的本卷须知、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何________、________的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸等的位置和________、报警等。(3)掌握正确的操作方法。包括仪器和药品的使用、加热、气体收集等。(4)重视并逐步熟悉________和________的处理方法。包括有害气体、废液、固体废弃物(如破损玻璃、反响后剩余的金属等)的处理。平安规那么防止中毒意外事故使用方法污染物废弃物第32讲

│要点探究(5)常用危险化学药品的标志

第32讲

│要点探究(6)常见意外事故的处理常见事故处理方法酸液流到桌上立即加____________至不再有气泡产生为止，再用水冲洗后，用抹布擦干。若酸量少，湿抹布擦干即可，最后用水冲洗抹布酸液(非浓硫酸)沾到皮肤上立即用较多的水冲洗，再涂上______________溶液酸液溅到眼中立即用水冲洗，边洗边眨眼睛浓硫酸沾到皮肤上迅速用布拭去，再用水冲洗。千万不得先用水冲洗碱液流到桌上立即加适量稀醋酸中和，再用水冲洗，最后用抹布擦干若只有少量，用湿抹布擦干即可，再冲洗抹布适量NaHCO33%～5%NaHCO3

第32讲

│要点探究常见事故处理方法酒精或其他有机物起火立即用________________盖灭温度计水银碰破可用________________覆盖吸收液溴或苯酚沾到皮肤上应用________________擦洗金属钾、钠、镁等起火应用___________盖灭误服铜盐、汞盐等重金属盐喝_______________________解毒沙子或湿布硫粉酒精沙子豆浆、牛奶或鸡蛋清第32讲

│要点探究【要点深化】一、中学化学实验“十五防〞为了使实验到达预期的效果，保护实验者的人身平安及保护仪器和周边环境，中学化学实验中药品保存、实验装置、实验过程三个环节注意的预防措施有：1．药品保存(1)防氧化。实验室许多复原性较强的物质易与空气中的氧气反响而变质。保存时：①注意密封或用后立即盖好，如Na2SO3溶液、Na2S溶液、氢硫酸、苯酚等；②参加复原剂防止其氧化，如二价铁溶液中参加铁屑；③隔绝空气，如活泼金属K、Ca、Na保存于煤油中，Li保存于石蜡中，白磷保存于水中。第32讲

│要点探究(2)防分解。许多见光或受热易分解的物质保存时：①用棕色瓶保存在阴凉处，如AgNO3溶液、浓硝酸等；②加塑料袋密封保存，如NH4HCO3等。(3)防黏结。玻璃仪器中含较多的SiO2，强碱能与之反响，产物具有黏性。故：①保存强碱如KOH溶液、NaOH溶液时只能用橡皮塞而不用玻璃塞；②Na2SiO3溶液的保存也需如此。(4)防腐蚀。①许多氧化性强的物质易与橡皮塞中含有的不饱和键反响，故保存时只能用玻璃塞而不能用橡皮塞。如保存浓硫酸、HNO3溶液、KMnO4溶液、溴水、氯水等；②氢氟酸能与玻璃中的SiO2反响，故保存氢氟酸时不能用玻璃仪器，要用塑料容器或铅制容器保存。第32讲

│要点探究(5)防挥发。对挥发性强的物质，保存时：①密封，置于阴凉处，如浓盐酸、浓硝酸、浓氨水等；②液封，如保存液溴、二硫化碳等用水封。(6)防水解。实验室保存水解性强的物质时：①保存液体时参加某些试剂抑制水解。如FeCl3溶液中参加稀盐酸、AgNO3溶液中参加少量稀硝酸等；②固体保存时那么要密封或自制硝罗酊封口。第32讲

│要点探究2．实验装置(1)防倒流。用试管加热固体时，试管底部要略高于管口，如实验室制O2、NH3、CH4等。(2)防倒吸。易溶于液体的气体经导管进入液面时：①管口只贴近液面或液面倒扣漏斗、枯燥管，如苯与溴的取代反响实验中生成溴化氢气体，导管出口应贴近AgNO3液面；②气体导管中间加一个枯燥管或平安瓶，容纳倒吸的水，使之不倒吸入气体制取装置中，如实验室制取HCl气体；③加热固体制取气体，用排水法收集气体完毕后，要先将导管从水中取出，再撤酒精灯。第32讲

│要点探究(3)防堵塞。①加热KMnO4晶体制氧气时，氧气流可能卷起KMnO4粉末引起导管堵塞，也要在管口放一团棉花；②用电石和水反响制乙炔，形成的泡沫会随气流堵塞导管，解决措施是在试管口放一团棉花。(4)防炸裂。普通玻璃制品都有受热不均匀炸裂的特性，因此：①试管加热时先要预热；②铁在氧气中燃烧时要在集气瓶中预留少量水或铺一层细沙。(5)防污染。化学实验过程中有时会产生对空气或实验者本身有害的气体，必须要利用相关装置进行尾气处理：①铜与浓硫酸反响时，在试管口放置一团喷有碱液的棉花；②铜与浓硝酸反响时，产生的气体通入盛有NaOH溶液的试管；③做CO复原CuO的实验时，装置的末尾处可放一燃着的酒精灯或连接一气球。第32讲

│要点探究3．实验过程(1)防泄漏。①防气体泄漏，在实验时先要检验装置的气密性，假设使用长颈漏斗那么其下端的管