教师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点特训(2017年最新版)(二)-2

教师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点特训(2017年最新版)(二)1、单选题

个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。

A:认知过程

B:情感过程

C:意志过程

D:认知过程、情感过程、意志过程.

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

2、单选题

班级授课制在我国始于_____

A:明初

B:清末

C:辛亥革命时期

D:新中国成立.

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。

3、简答题

小李、小张都是刚工作一年的语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课，我的课上学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花功夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就是不好呢？”

请根据上述材料回答问题：

（1）你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识进行分析。

（2）小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。

（3）案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。

参考答案:

（1）我不赞成小李的教学观。小李的出发点是新课改中的以学生为主体，但是却忽略了两点，一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用，二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。

在教学过程中教师的主导作用要与学生的主体地位相结合。小李仅仅关注学生，以学生发言、表演为主，缺乏教师的主导作用的发挥，这样的教学缺乏深刻性。

上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当，这样才能使学生明确一堂课的任务和重难点，使学生巩固每节课学到的知识。

（2）小张上课的问题是没有注意到学生的差异。教师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同的。这就决定了在教学过程中应该根据学生的不同情况选择不同的教学方式。

教学过程是师生互动、相互提高的动态过程，没有固定的模式。小张在教学中遵照特级教师的教学模式，对教学过程中发生的具体问题就会束手无策。所以小张在教学中应充分了解学生的实际情况，有针对性的选择教学方法，运用启发式的教学，和学生进行互动，在互动过程中不断调节教学方法，最后形成自己的教学风格。

（3）教师成长与发展的基本途径有：观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；专门的教学能力训练；反思性教学。

4、填空题

教育是一种____现象，是____的活动。

参考答案:社会人类特有

本题解释:

参考解析：

社会人类特有

5、单选题

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____。

A:疏导原则

B:因材施教原则

C:导向性原则

D:一致性和连贯性原则

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

6、简答题

教师应该如何与学生建立良好的师生关系？

参考答案:

参考解析：

（1）了解和研究学生。

（2）树立正确的学生观。

（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。

（4）不断提高自身素质。

（5）发扬教育民主。

（6）主动与学生沟通，善于与学生交往。

（7）正确处理师生矛盾。

（8）提高法制意识，保护学生的合法权利。

7、多选题

皮亚杰理论中具体运算阶段的思维特点是_____。

A:建立守恒概念

B:出现去自我中心化

C:形成初步的运算结构，思维可以逆转

D:能够顺利解决抽象问题

E:解决问题需要具体事物的支持

参考答案:ABCE

本题解释:

【答案】ABCE。解析：Ｄ项属于形式运算阶段的内容。

8、单选题

课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。

A:受课程计划和学科课程标准规范的

B:有目的、有计划、有组织进行的

C:师生共同参与的

D:学生自愿选择的

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：课外校外教育与课内教育盼共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

9、单选题

现代教育发展的根本动因是_____。

A:科技进步

B:生产发展水平

C:政治需要

D:产业革命

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求，并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

10、判断题

教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

参见《中华人民共和国义务教育法》第三十条。

11、判断题

个性心理特征包括能力、气质和意志。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。【解析】个性心理特征包括气质、性格、能力。

12、单选题

下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容_____

A:认知过程、情绪和情感过程

B:情绪、情感过程和意志过程

C:认知、情绪、情感、意志过程

D:个性、情绪、情感和认知过程.

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

13、填空题

在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫____。

参考答案:演示法

本题解释:

【答案】演示法

14、单选题

课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。

A:自主性

B:随意性

C:规范性

D:强制性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：课外活动的特点包括：（1）学生参加课外活动的自愿选择性；（2）课外活动内容和形式的灵活多样性；（3）学生在课外活动组织上的自主性。所以本题选A。

15、单选题

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。

A:行动研究法

B:观察法

C:实验法

D:调查法

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：以教育实践中存在的问题作为研究对象的研究方法是行动研究法。

16、判断题

课外作业的布置不属于教学工作的环节。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

教学工作的基本环节有五个，即备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

17、填空题

未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。

参考答案:人身权受教育权

本题解释:

【答案】人身权、受教育权

18、简答题

信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。

参考答案:

参考解析：

错误。信息技术的发展，对教育的影响是巨大的。信息技术改变了关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

论述题

19、填空题

教育的两大基本规律是____和____。

参考答案:教育与社会发展相互制约的规律教育与人的发展相互制约的规律

本题解释:

参考解析：

教育与社会发展相互制约的规律、教育与人的发展相互制约的规律

20、单选题

课外活动不包括_____。

A:社会活动

B:科技活动

C:选修课活动

D:文学艺术活动

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容，主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称“课外教育活动”。这里的课堂教学包括计入总课时的必修课和选修课，所以课外活动不包括选修课。所以本题选C。

21、简答题

小学生美育的基本方法和策略有哪些？

参考答案:

参考解析：

美育的途径十分广阔，方法灵活多样。美育可以在学校教育、教学活动中进行，也可以到大自然和社会

生活中进行。具体策和方法如下：

（1）通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。①通过科学文化基础知识教学进行美育；②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。

（2）通过大自然进行美育。

（3）在日常生活中进行美育。①利用家庭环境进行美育；②组织学生参加美化学校环境的活动；③引导学生在日常生活中体现美。

22、单选题

个体运用所获得的知识解决实际问题属于知识学习过程的_____阶段。

A:知识理解

B:知识获得

C:知识巩固

D:知识应用

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

23、单选题

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____

A:常规管理

B:民主管理

C:平行管理

D:目标管理

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

24、单选题

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。

A:关键期

B:依恋期

C:混沌期

D:最近发展期

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难能成”，说明从古代开始人们就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会变差。人类心理发展“关键期”理论认为：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。

25、单选题

杜威所主张的教育思想被称作是_____

A:存在主义教育思想

B:要素主义教育思想

C:实用主义教育思想

D:永恒主义教育思想

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

26、单选题

了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_____阶段。

A:原型选定

B:原型定向

C:原型操作

D:原型内化

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：我国教育心理学家通过教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。在原型定向阶段，主体要确定所学心智技能的实践模式，使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。在原型操作除段，主体依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在原型内化阶段，主体把心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式。所以，本题的正确答案为B。

27、单选题

_____又称为工作记忆。

A:瞬时记忆

B:短时记忆

C:长时记忆

D:感觉记忆

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：我们在解决问题时提取使用记忆中的已有信息，即短时记忆，又称工作记忆。

28、多选题

理解学习策略的定义时应注意_____。

A:学习策略主要表现为一种活动方式

B:学习策略是符合规律的活动方式

C:学习策略是一种技能

D:学习策略是一种能力

E:学习策略是通过学习、练习而形成的

参考答案:ABE

本题解释:

【答案】ABE。解析：学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成的。

29、简答题

教师劳动的主要特点是什么？

参考答案:

参考解析：

（1）教师劳动具有复杂性和创造性。

（2）教师的劳动具有连续性和广延性。

（3）教师的劳动具有长期性和间接性。

（4）教师劳动具有主体性和示范性。

（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

30、填空题

我国德育的基本途径是____。

参考答案:政治课与其他学科教学

本题解释:

【答案】政治课与其他学科教学

31、判断题

目前，我国实行三级课程管理制度，即国家管理、地方管理和校长管理。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

三级课程管理是指国家管理、地方管理和学校管理。

32、单选题

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。

A:理性的惧怕

B:原因不明的惧怕

C:非理性的惧怕

D:持久性的惧怕

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：略

33、单选题

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。

A:行动研究法

B:观察法

C:实验法

D:调查法

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：略

34、单选题

阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和_____

A:竞赛型

B:自主型

C:小组型

D:特殊型

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

35、单选题

感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是_____。

A:感觉适应

B:感觉对比

C:感觉相互作用

D:实践活动影响

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：考查感觉适应的含义。

36、单选题

下列不属于教师专业的特征的是_____

A:具有较高水平的专门知识和技能

B:较高的职业道德

C:经过较长的专业训练

D:师范院校毕业

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

37、简答题

什么是归因理论？教师如何指导学生对学习结果进行归因？

参考答案:

参考解析：

（1）归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。在学习和工作的过程中，人人都会体验到成功与失败，同时人们还会去寻找成功与失败的原因，人们会把成功归结为不同的原因，并产生相应的心理变化，从而影响今后的行为。

（2）每次考试结束后，教师应引导学生进行客观归因，尽量将学习上的成功归因于自己的能力和努力，而将学习上的失败归因于内部不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，树立下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取在以后的学习中获得成功，此外，教师要帮助学生建立积极的自我概念。

38、单选题

教育的本体功能之一是_____

A:减少人口数量、提高人口质量

B:促进生活发展，服务经济建设

C:对政治经济有巨大的影响作用

D:加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：教育的功能有社会功能和本体功能，选项【答案】A。、【答案】B。、【答案】C。都属于社会功能，只有【答案】D。属于本体功能。

39、单选题

“足智多谋，随机应变”是指思维的_____

A:广阔性

B:独立性

C:灵活性

D:逻辑性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：思维的灵活性是指思考问题、解决问题的随机应变程度。

40、单选题

智力的核心成分是_____

A:创造力

B:思维力

C:观察力

D:记忆力

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

41、判断题

效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：题干所述的是信度，效度指测验的正确性。

42、简答题

试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。

参考答案:

（1）终身教育理念和理论是二战后在成人教育的经验基础上形成的。终身教育强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生，它是对过去将人的一生截然分为学习阶段和学习结束后阶段观念的否定。终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而形成的一种教育思想和教育制度。

（2）教师专业化是指教师个人成为教学专业人员并且在教学中越来越成熟的转变过程。也就是指教师在整个专业生涯中，通过终身训练，获得教育专业的知识技能，实施专业自主，有一定的职业道德、职业素质，成为一个良好的教育专业工作者的成长过程。

（3）受终身教育思想的影响，教师专业化发展的过程实质上就是其终身学习的过程。教师专业发展主要是不断提高自己的学科专业素养、文化素养、教育专业素养。

43、简答题

引起无意注意的因素主要有哪些？

参考答案:

引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。

44、简答题

试述人本主义学习论对新课改的启示。

参考答案:

参考解析：

（1）课程目标层面。罗杰斯主张课程“以学生为中心”，应培养“完整的人”，培养具有独立人格和创造力，能适应时代变化的人。因此，基础教育课程改革在目标上发生了很大的变化，如重视学生的情感态度和价值观的培养，使学生不但有知识，而且还要有良好的人文修养。这在价值取向层面上，确立了以人为本的思想，把学生的身心全面发展置于课程目标核心位置，打破了传统的课程目标过分强调知识传授的局面。

（2）课程结构层面。人本主义要求学校设立并行课程和整合课程，着眼于整体人格的发展。因此新课改要求课程结构体现综合性，构建分科课程与综合课程相结合的课程结构，淡化学科界限，强调学科间的联系与综合。

（3）课程内容层面。罗杰斯提出适切性原则，强调课程内容要与学生的生活与体验发生联系，使学生产生有意义的学习和自发的经验学习。因此，新课程改革的目标首先是要选择适合现代社会发展需要的内容，同时要紧密联系学生的学习兴趣与生活经验；另外，他还主张以“生活世界”为课程内容的范围，并在教学实践中创新与发展教学内容。

（4）课程实施层面。罗杰斯非常强调非指导性教学，并把良好的人际关系作为课程实施的重要影响因素。新课程改革提倡教师在教学的过程中创设信息化、人文化的学习环境，形成良好的人际关系，同时要把课堂还给学生，与学生积极互动，共同发展，正确处理传授知识与培养能力的关系，注重学生的经验与兴趣，培养学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，促使学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

（5）课程评价层面。罗杰斯主张让学生进行自我评价，教师只起到辅助的作用，他反对一切外部评价，特别是测验与考试，并持一种动态的评价观。新课程改革提倡发展性评价，它让学生参与评价。评价不仅关注学生的学业成绩，还要关注其创新能力的培养，使学生的各方面素质得到发展。

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