名校联盟广西贵港市平南县大安镇第二初级中学八年级上语文

苏州园林叶圣陶说明文体介绍（1）定义：说明事物特征的文章，叫做说明文。（2）说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用、作诠释、画图表.摹状貌

。（3）说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（整体到局部、由主到次、由大到小）学习目标1、

找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。

2、明确本文的说明顺序。

3、学习本文总说和分说的结构。轩榭（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）xuān

xièluán

zhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó1、给下列划线字注音课前检测2、结合课文解释下列词语。（1）自出心裁：（2）因地制宜：（3）别具匠心：（4）嶙峋：（5）重峦叠嶂：（6）斟酌：（7）败笔：出于自心的创造和裁断。根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。具有与众不同的巧妙构思。枯瘦的样子。层层叠叠的山峰。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的一句。

叶圣陶:

(1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介请你欣赏沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2留园狮子林网师园退思园网师园拙政园之冬欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：你觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。思考1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路.2、苏州园林的总体特征是什么？3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？4.文章结尾写什么？有什么特点？阅读课文，思考问题：文中哪句话能概括苏州园林的总体特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。作者从哪几个方面说明苏州园林的特征图画美讲究亭台轩榭的布局（3）讲究假山池沼的配合（4）讲究花草树木的映衬（5）讲究近景远景的层次（6）角落的修饰（7）门窗的图案（8）色调的处理（9）总分主次逻辑顺序大处讲究（详写）细部注意（略写）第一段：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？明确：“标本”2、标本在这里是什么意思？明确：这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。文章结尾写什么？有什么特点？划分层次：一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。自读课文3-9段,划出能具体表现图画美的句子,再读一读.品味图画美1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”第三段：讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。第四段：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”

讲究花草树木的映衬

落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”

本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？第五段：苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次第六段：1、近景远景的层次如何安排？明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。苏州园林在每一个角落都注意图画美。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美