大学生之就业问题

大学生就业问题这是一个非常现实而又严肃的问题，值得我们去思考和探讨！！！以此文献给我们可爱的同学们！大学生就业问题的研究我们讨论大学生就业话题的意义在哪里？历年大学生就业大学生就业形势图大学生就业的现状和2011年的十二五提出的有关大学生就业的新政策大学生就业难的原因是：社会的就业现状差强人意，产业结构，大学生本人的认识误区和人们对就业的价值观的不全面和教育制度的缺陷。解决方法：教育，大学生认识的改变，产业结构调整，等等我们探讨这个话题的意义在哪?这次的探讨，我们不能只以一个旁观旁观者角度去看待和分析，因为四年以后我们就是被探讨的主角。仔细分析这些案例，就业难仅仅和外部就业难有关吗？我们自己自己本身的素质和技能能够让我们胜任吗？我们考虑过自己真正的兴趣和追求吗？

当大家都在朝一个反向去就业，你有没有考虑过去勇敢地开辟出一条属于自己的特色之路呢？带着这些疑问我们探讨的不应该是他们更多的应该是我们自己，四年后我们拿什么去让别人说“恭喜你！你被录用了”历年大学生就业大学生就业形势图社会的就业现状差强人意国家就业需求状况不佳，产业结构调整、国家经济政策失调我国正处于转型期，政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效，吸纳能力大幅下降中国的劳动力市场面临1400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和近1000万城镇年度新增劳力。政府虽已直努力通过发展服务业等多种途径缓解压力，但仍出现每年上千万的“工作缺口”。就业市场的吸纳能力增长缓慢，高校扩招逐年增加。招后的本科生相继毕业，一年多于一年。大学生关于就业的认识误区根据教育部对部分高校毕业生择业行为的调查，期望在沿海开放城市就业的学生高达66.67％，只有6.37％和2.59％的人选择内地省会和中小城市，至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿意去。可见毕业生就业难、人才过剩只是相对过剩，相对人才集中的大城市、大企业和大公司而已，在广大农村地区和西部地区，则是绝对不足。广大学生及家长对毕业生就业的理解还是停留在十几年前精英教育阶段的观念上，认为只要大学毕业，就意味着他是“精英”，就一定要有一个体面的工作。因此，毕业生及家长过分在意单位的规模性质、地理位置、起点待遇等。观念不能及时革新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。应届大学生从各方面来看创造的价值都是很有限的，因此更应该理性的给自己一个较为准确的定位。目前社会上普遍的认识误区还在于认为高学历就有高就业能力。用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历。由于高校扩招，在校生人数也随之急剧增多，这样毕业生的人数势必相应增多。这就使得就业市场变成了买方市场，招聘单位就有了选择的可能。在同等条件下，他们会选择持有高学历的毕业生。那么对于低学历者来说，他们要么失业在家，要么就是选择自己不愿意的工作，从而出现了“高不成低不就”的状况。教育培养存在的问题我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。其次，高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。第三，重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求严重脱节。第四、大学生本身的认知观念上存在偏差。当今学校教育由于评价体系不完善，对一个学生的评价，更多的是看重一个人的知识，而不是学生内在的能力，这在一定程度上就造成了大部分的学生重“知”而轻“行”。在这种情况下，毕业生一旦走向社会就会不适应岗位的要求，极易造成了结构性就业问题。而所谓的结构性就业，就是指就业人员自身的能力结构与工作岗位不相适应而造成的就业问题。在择业目标方面，多数大学生向往大城市、经济发达地区和条件较好的大城市、大企业，而不愿选择中小城市、边远地区、基层工作。他们宁肯选择北京的一张床，也不要地方的一幢房。在这种观念的指导下，试想还有多少人想到西部去，还会有多少人要献身于农村呢？在择业价值取向方面，多数大学生希望以后能够学以致用，发挥专业特长，成就一番事业，但往往缺乏艰苦奋斗的心理准备，犹豫观望，举棋不定，表现出矛盾的心理，最终错失良机。解决大学生就业问题的构想一、政府：创造良好的就业创业环境二、社会：观念与时俱进，服务实在周到三、高校：教育教学改革刻不容缓四、毕业生自身：观念的转变和技能的提高迫在眉睫五、鼓励、引导大学生创业。总结总之，要解决高校毕业生的就业问题，我们要做的还有很多，比如改革现在的城乡二元的结构体制，实现城乡一体化、城乡待遇相