百分数的意义

关于百分数的意义第一页，共二十二页，2022年，8月28日

调查实践：调查本年级各班第一次数学单元测评试卷及格率、优秀率。作业第二页，共二十二页，2022年，8月28日姓名投篮次数投中次数投中的次数占几分之几

李星明2516张小华2013吴力军3018例1、学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中的三名队员的投篮情况进行了统计分析。（投中的比率）

这次投篮练习中，谁投中的比率高一些？第三页，共二十二页，2022年，8月28日我们来看一下，究竟什么是百分数——

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分率。第四页，共二十二页，2022年，8月28日（1）、一个儿童体内所含的水分占体重的。（2）、我国人口数量和世界的人口数量的比是22:

100。

（3）、六（1）班这次数学期中测试的合格率是。（4）、五（3）班男生人数和女生人数的比是200:

100。用百分数的形式写出下面的数和比。80%22%100%200%第五页，共二十二页，2022年，8月28日练习读出下面的百分数．1％15％50％95％100％百分之一百分之十五百分之五十百分之九十五百分之一百0.5％7.5％121.7％140％300％百分之零点五百分之七点五百分之一百二十一点七百分之一百四十百分之三百第六页，共二十二页，2022年，8月28日试一试根据下面每个百分数的意义填空。（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。

学校合唱队中，男生人数是女生的，男生与女生人数的比是（）：100（2）六年级一班学生的近视率是20%。六年级一班的学生中，（）的人数占全班人数的20%。4545近视第七页，共二十二页，2022年，8月28日下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几？涂色部分（）（）（）没涂色部分（）（）（）7%93%30%70%95%5%第八页，共二十二页，2022年，8月28日如果你是顾客，在同样价钱的情况下，你会买哪一种，请说说你的想法。康博牌羽绒衣鸭绒占65%

。雅戈尔羽绒衣鸭绒占90%。第九页，共二十二页，2022年，8月28日你知道吗：成语中的百分数百战百胜()十拿九稳()百里挑一()

名人名言：天才=

+100%90%1%1%的灵感99%的汗水第十页，共二十二页，2022年，8月28日（2）一段绳子长29%米。………………（）（3）分母是100的分数都是百分数……（）真假难辨（1）一段绳子长……………（）√（4）百分数的分母都是100…………（）×××现在你知道百分数与分数的区别了吗？第十一页，共二十二页，2022年，8月28日判断下面说法是否正确。

1、分母是100的分数就是百分数。（）

2、今年宜昌的柑橘产量是水果总产量是89%万吨。………………（）

3、分数就是百分数。（）

4、桌面的宽是长的。（）

５、桌面的宽是长的43%。（）

６、王明有元。（）

7、鸡的只数是鸭的70%。（）

8、一堆煤重80%吨。（）第十二页，共二十二页，2022年，8月28日（2）一段绳子长29%米。………………（）（3）分母是100的分数都是百分数……（）真假难辨（1）一段绳子长……………（）√（4）百分数的分母都是100…………（）×××现在你知道百分数与分数的区别了吗？第十三页，共二十二页，2022年，8月28日表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。我们来看一下，究竟什么是百分数——第十四页，共二十二页，2022年，8月28日天才=99%的汗水+1%的灵感——爱迪生励志名言第十五页，共二十二页，2022年，8月28日第十六页，共二十二页，2022年，8月28日下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来（）（）（）（

）

（）（）10099％1005757％100100100％第十七页，共二十二页，2022年，8月28日练习写出下面的百分数．百分之六百分之三点九百分之六十百分之二十四点七百分之二百百分之八十五百分之一百五十百分之零点六四6％3.9％60％24.7％200％85％150％0.64％第十八页，共二十二页，2022年，8月28日现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%第十九页，共二十二页，2022年，8月28日百分数和分数在意义上的不同

从意义上讲，百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，是指两个数量之间的关系，不带单位；分数不仅表示两个数量之间的关系，而且能表示一个具体的数量，可以带单位。第二十页，共二十二页，2022年，8月28日思考百分数与分数有什么联系？又有什么区别？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示