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文档简介

牡丹区北城中学孔锋看图抢答游戏规则看到图片，用（）变成了（）的句式，说出图形的创意。图形创意设计有趣味的设计·用黑色记号笔完成一幅有趣味的图形。·注意形象简洁、明了。同构图形同构方法1、共生同构2、正负同构3、换置同构4、异影同构共生同构

正负同构

换置同构

异影同构1234一起猜

请注视图片一分钟，

你看到了什么？

发现了什么？《六子争头》巧妙共用头部和臀部，组成了六个不同姿态的孩子。共用局部共用边线共用局部共用边线特征共生同构你看到了什么？特征：正形与负形

相互依存互为背景

正负同构特征请你归纳正形与负形相互依存互为背景《娃娃抱鱼图》《今年无鱼》注意：“梁”和“柱”之间，或形似，或意通。替换局部偷梁换柱

替换局部偷梁换柱换置同构特征请你归纳打假你读懂了吗？人面兽心谜面：如图谜底：（打一作家）鲁迅谜面：如图谜底：时间就是金钱？影子变异异影同构特征请你归纳共生同构正负同构换置同构异影同构影子变异偷梁换柱、替换局部共用局部、共用边线相互衬托、互为背景·两人合作完成一幅同构图形。·主题要明确：保护环境、关爱生命、励志等。·注意形象简洁、明了。（手绘、拼贴不限）有主题的设计助你一臂之力Hme创意无限

精彩无限谢谢大家共用？共用局部共用轮廓线

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