苏教版三年级语文上-第六单元复习

石头书

沐浴浅水湾舒服剧场商店降临俊俏戴着一股热气袭来吹奏仿佛甚至肚皮喜讯香甜活泼扒开张望kān

yìn

jì

kuàng勘探队员脚印

足迹

矿物

ké

qiàoméitàn贝壳

地壳

煤炭化石

tū

páo光秃秃聚精会神刨根问底勘探

叔叔

一册

脚印足迹

矿物

贝壳

煤炭

好奇

队员奇怪

化石

磊磊

地壳

读书

光秃秃

趴

刨根问底聚精会神聚精会神：形容精力很集中。刨根问底：指问个明白，探个究竟。队员队伍部队队长队叔叔叔父叔伯叔公叔奇怪古怪责怪奇形怪状怪一册手册书册相册册脚印印象印章烙印印足迹踪迹印迹事迹迹矿物矿石矿长开矿矿山矿ké贝壳壳子qiào地壳壳煤炭煤气煤矿煤煤炭木炭炭火雪中送炭炭1、勘探队员为什么把石头叫做石头书呢？2、石头书上的字指什么？3、石头书上的画指什么？4、石头书能告诉我们什么？石头书里究竟有哪些学问？因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以石头像书。

因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，所以石头像书。一层一层的字画很多知识因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。很多知识一、熟读课文二、我会写：队员奇怪叔叔矿物足迹脚印贝壳煤炭化石好奇三、我会读：勘探趴在贝壳光秃秃读书煤炭地壳刨根问底读书雨痕四、多音字：壳ké（）藏zàng（）壳qiào（）藏cáng（）五、在括号里填上合适的词。一（）石头一（）密林一（）书一（）山一（）鱼一（）队员六、联系课文说说“刨根问底”的意思。川川和磊磊从石头中“刨”到了哪些学问？七、课文理解。1、回忆一下课文，说说川川和磊磊从石头书中学到了什么？2、你认为石头书里还有哪些学问？试着说一说？刨根问底看什么?

书哪里有书哇?石头就是书书上有字吗?

雨痕、波痕……矿物书上有画吗？

树叶、贝壳、小鱼说明什么呢？以前—后来—又过了……现在有什么用呢？告诉我们：哪座山下……哪块地下……填空:石头﹙﹚,看上去就像﹙﹚。﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚是这本书上的字，﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等化石是这本书上的画，石头书告诉我们﹙﹚，所以我们把它叫做石头书。一层一层的一本书雨痕波痕矿物树叶贝壳小鱼哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”zújìkuàngwùbèikékuàngshí()()()()méitànjiǎoyìnpáogēnwèndǐ()()()ké()hǎo()zàng()壳

好

藏

qiào()hào()cáng()处chǔ()chù()足迹、矿物、贝壳、矿石、煤炭、脚印、刨根问底、选择合适的量词填空块册幢片串座一（）石头一（）密林一（）楼房一（）高山一（）足迹一（）图书读读想想，回答问题“我在读书呢。”叔叔笑着说。1、这里的书是指

；“读书”是指

。2、这本“书”上有

和

。“字”指

、

、

；画”是指

。3、看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测

的变化，还可以发现地下的

。读句子，再用带点词语造句。⒈川川好奇地问：“叔叔，你在看什么？”好奇——

⒉石头是一本很特别的书。特别——队(中队)(队长)(小队)叔(叔叔)(叔父)(叔伯)怪(奇怪)(怪物)(怪石)册(书册)(册子)(册封)印(文印)(印象)(印章)迹(奇迹)(迹象)(印迹)矿(矿石)(矿区)(矿藏)壳(贝壳)(外壳)(龟壳)煤(煤矿)(煤气)(煤油)炭(黑炭)(焦炭)(炭火)近：好奇—奇怪高兴—开心刨根问底—追根究底特别—尤其说明—解释反：透明—混浊厚—薄上升—下降聚精会神—三心二意18

小稻秧脱险记团团围住气势汹汹

蛮不讲理不由分说一拥而上有气无力纷纷

欺负脱险争吵

杂草需要警觉激烈微风拼命除草剂

抢营养

喷雾器脚跟脱险冒险危险惊险险争吵吵闹吵架吵吵闹闹吵杂草杂念杂乱复杂杂物杂一拥而上拥护拥挤拥抱拥戴拥拼命拼音拼凑七拼八凑拼脚跟跟从跟随跟踪跟班跟谁的是谁谁欺负自欺欺人欺人太甚仗势欺人欺诈欺骗欺欺负负责负担正-负胜-负忍辱负重负纷纷纷飞纷争纷杂纷纷扬扬纷1、小稻秧遇到了什么危险？从哪儿可以看出他处境危险？后来是怎样脱险的？2、你从哪儿能感受到杂草的凶恶、蛮不讲理？一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”

这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。一、熟读课文，分角色演一演。二、我会写：脱险争吵杂草一拥而上拼命欺负纷纷不由分说需要微笑三、我会读：激烈警觉微风争抢气势汹汹欺负除草剂蛮不讲理喷雾器需要四、填空：（）争吵（）声音（）抬头（）杂草五、理解课文1、总结一下课文的内容2、小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。想想它们会对喷雾器说些什么呢？练习一、比一比，再组词。纷（）吵（）杂（）份（）抄（）朵（）二、用加点的字造句。1、不一会儿，杂草纷纷倒了下去。2、一天，水稻田里发生了激烈的争吵。三、填合适的词语（）声音（）杂草（）微风拼音城堡qīfujǐngjuézhēngchǎozácǎo(欺负)(警觉)(争吵)(杂草)mánbùjiǎnglǐyìyōngérshàng(蛮不讲理)(一拥而上)qìshìxiōngxiōng(气势汹汹)洪亮的

争吵

一阵

杂草明亮的

掌声

一杯

种子激烈的

声音

一棵

微风热烈的

教室

一颗

开水比一比，再组词。济()欺()吵()喘()

剂()期()炒()端()选词填空：激烈强烈剧烈⑴我们要注意用眼卫生，不要在（）的光线下看书。⑵一天，水稻田里发出的（）争吵。⑶饭后不能（）运动。把下面句子改成被字句。⒈同学们把教室打扫得干干净净。

⒉太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。

详细仔细精细1、他向我（）地介绍了这本书的内容。2、这只陶瓷花瓶做工很（）。3、他做事一向很（）。根据课文内容填空，并回答问题开始，杂草把小稻秧

，

地嚷道：“快把营养交出来！”后来，稻田里的毛毛雨下他不停。杂草

地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”1、文中的“毛毛雨”指的是

。2、人们为什么要消灭杂草？

险(危险)(遇险)(冒险)吵(争吵)(吵闹)(吵架)杂(杂事)(杂志)(杂乱)拥(拥有)(拥戴)(拥军)拼(拼音)(拼命)(拼写)跟(跟头)(跟随)(跟前)谁(谁家)(谁知)(是谁)欺(欺骗)(欺负)(欺压)负(自负)(负心)(负伤)纷(纷乱)(纷飞)(纷争)近：警觉—警惕洪亮—响亮有气无力—无精打采反：警觉—放松倒霉—走运有气无力—生机勃勃激烈—温和洪亮—微弱蛮不讲理—通情达理照样子，改写句子。例：一群杂草把小稻秧团团围住。小稻秧被一群杂草团团围住。1、同学们把教室打扫得干干净净。2、太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。

航天飞机一架翻跟斗脑袋翅膀智慧老人无影无踪航天飞机抖擞捞回舱中帕米尔高原地球卫星究竟

卫星巨大翻筋斗捞回机舱智慧无影无踪俯冲手臂呼啸帕米尔高原电脑脑袋脑筋脑跟踪失踪踪迹踪智力智商机智智智慧聪慧慧眼慧竟然竟敢究竟竟卫生保卫卫星卫手臂左臂臂力臂捞鱼捞钱打捞捞维护维持维生素维1、作者从几个方面来介绍了航天飞机的？2、航天飞机究竟是什么样的呢？3、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？4、主要用了什么方式来介绍说明的？庞然大物突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。究竟这件事他想问个究竟。（）究竟是怎么回事？（）大家想知道个究竟。（）1、到底2、结果3、清楚明白312飞机要飞行四个小时。航天飞机只需要飞行七分钟。比一比从东海之滨到帕米尔高原速度飞机能飞两万米高航天飞机能飞几十万米高高度比一比飞机只能运载人或者物品航天飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星用途飞行高度飞行速度作用普通飞机航天飞机比较思考：谁高？高（）倍。谁快？快（）倍。谁本领大？得出比较结果：航天飞机（）。两万米几十万米四个多小时路程（慢）只7分钟（快）几十倍三十多飞得更高，飞得更快读例句，想象划线的句子起什么作用。再在另外两个句子前面写上起同样作用的句子。例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。（1）

普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。（2）

从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。一、熟读课文二、我会写：大脑竟然卫星自由自在手臂智慧维修无影无踪三、我会读：俯冲机舱转眼间庞然大物腾空而起翅膀心思翻筋斗无影无踪自由自在四、照样子写词语：无影无踪（）（）（）（）洋洋得意（）（）（）（）五、理解课文1、总结一下课文的内容2、根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。练习一、比一比，再组词。脑（）竟（）壁（）捞（）恼（）竞（）臂（）劳（）二、仿写句子。航天飞机一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。三、填合适的词语张望看望1、听到叫喊声，他四处（）。2、我和同学去（）生病的李老师。精彩精美1、景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。2、在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。拼音城堡shǒubìchìbǎngjùdàzhìhuì(手臂)(翅膀)(巨大)(智慧)wúyǐngwúzōngfānjīndǒuwéixiū(无影无踪)(翻筋斗)(维修)照样子，写词语例：无影无踪

在括号内填上合适的词语。

()地飞着()地演算

()地望着()地批评

()地学习()地走路选择正确的意思，把序号填在括号里“筋”字在字典中的解释有：①皮下可以看到的静脉管②肌健或骨头上的韧带③像筋一样的东西④身体上下翻动的动作筋骨（）钢筋（）筋斗（）青筋（）仿照例子写句子例：一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。1、我的小弟弟可真淘气，他一会儿

，一会儿

，一会儿

。2、活动课上，同学们在开心地玩着，他们一会儿

，一会儿

一会儿

，真是

！读读想想，回答问题航天飞机的本领可真大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。1、写出下列词语的反义词俯冲（）释放（）长处（）巨大（）2、这段话的中心句是：

3、航天飞机的主要作用是：习作6

在写自己喜欢的文具的时候，我们应该注意些什么？1、要把文具名称写清楚。2、要写出文具的特点和用途。3、内容要丰富一些。把喜欢它的原因写明白。我来读发人深省丢三落四亲密无间参差不齐·····xǐnɡlàjiàncēncī读读这句话，你能行吗？东海龙王父子称()霸一方，经常兴()风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。chēngxīng星期天，爸爸骑着自行（）车去银（）取钱。睡莲在盛（）满水的水缸里盛（）开了。xínghángchéngshèng听说《水浒传（）》是在民间传（）说的基础上写成的。我们好（）读书。读书就要读好（）书。该读书的时候就要好好（）读书。zhuànchuánhàohǎohǎo和风细雨【解释】：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

【近义词】：和颜悦色、温文尔雅

【反义词】：暴风骤雨、咄咄逼人我爱春天，爱她的和风细雨；我爱夏天，爱他的炎热酷暑；我爱秋天，爱她的凉爽温暖；我爱冬天，爱她的美丽雪景。

老师用和风细雨般的教育感化了我。春风化雨化：化生和养育。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

妈妈的话语犹如春风化雨般滋润我的心田。练习6一、处处留心：发人深省——（）丢三落四——（）亲密无间——（）参差不齐——（）二、1、星期天，爸爸骑着自行车去银行取钱。2、睡莲在盛满水的水缸里盛开了。3、听说《水浒传》是在民间传说的基础上写成的。4、我们好读书。读书就要读好书。该读书的时候就要好好读书。练习6三、读读背背：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨四、古诗背诵《竹石》一、看拼音，写词语。

qí

guài

méi

tàn

kuàng

wù

(

)

(

)

(

)

qī

fuzá

cǎo

gēn

zōng

(

)(

)

(

)

shǒu

bì

dǎ

lāotuō

xiǎn

zhì

huì(

)

(

)

(

)

(

)

奇怪煤炭矿物欺负杂草跟踪手臂打捞脱险智慧比一比，再组词。朵()竟()欺()剂()

杂()竞()期()济()

驶()速()印()矿()

驰()述()映()旷()

xíng()

hǎo()chuán()

行好传

háng()hào()zhuàn()

ké()

xīng()chéng()

壳兴盛

qiào()xìng()shèng()下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来。找出错字，并订正。（4分）

⒈

城市

警觉

石头书

刨根问抵

（

）

⒉

脱险竞然防护网

一拥而上

（

）

⒊

替带

呼啸

脚印气势汹汹

（

）

⒋蜡黄

争吵

起落架

人造卫星（

）

（三）用下列词语各写一个具体、优美的句子。

1、纷纷……

2、激烈……

照样子，给句子加个词语，使句子表达得更具体。☆☆例：一棵杂草抬起头。一棵杂草（警觉地）抬起头。⒈汽车在高速公路上（）行驶。⒉风筝在天上（）飘来飘去。四、把下列成语补充完整。

无（

）无（

）

（

）风（

）雨

（

）风（

）雨

（

）由（

）说

（

）风（

）雨

（

）风（

）雨（五）按课文内容填空，并完成练习。1、突然一声呼啸，一个

腾空而起。只见他

的翅膀，

的脑袋，

的机尾，转眼间便飞得

。“他”指的是

，

写出了他的速度快。

2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________，________和颜色、形态各异的_________，而石头书上的“画”，指的是_________、___

_____、__________等化石。

3、小稻秧望着这群

的杂草，说：“我刚搬到大田，

，

？”这群杂草

，

，

地跟小稻秧抢

。小稻秧气得

，当场就

。

整理下面一段话的顺序。()这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。()晚上，我坐在书桌前，认真地做回家作业。(