《十八岁及其他 》 精品完美原创版

一、课前检测1、给下列彩色字注音：

迷惘（）沉湎（）

溺爱（）铨（）

抹煞()怪癖（）

摭拾（）涉猎（）

翱翔()枝桠()

祈祷()甫健()wǎng

nì

shà

zhíáoqÍdăomiǎnquánpǐshè

yāfǔ

2、解释下列词语。自以为是：

后悔莫及：

废寝忘食：

从心所欲：

欣欣向荣：

认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。

指事后的懊悔也来不及了。

顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

随心所欲。

形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。杨子，本名

，1921年生，广东省梅县人。暨南大学商学院毕业。历任《前线日报》《中国时报》《新生报》《民族晚报》主笔，并任教职，兼涉政界。3、填空。杨选堂屠格涅夫是19世纪

有世界声誉的“现实主义艺术大师”和“现实主义作家”。俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家，代表作有短篇小说集

。长篇小说

、

。俄国《猎人笔记》《前夜》《父与子》肖洛霍夫是二十世纪

文学的杰出代表，1965年的诺贝尔文学奖得主，代表作

、、（旧译《被开垦的处女地》）

。惠特曼，

作家，自由体诗的代表人物。最著名的作品是浪漫主义诗集

。《静静的顿河》《一个人的遭遇》《新垦地》苏联美国《草叶集》十八岁和其他杨子最初，是他牵起你的小手……陪你玩耍，看你长大……他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨……你受伤害时，他是最难过的人……可你想过吗？总有一天，父亲会老去……二、研习课文十八岁(小组1)作者面对已经十八岁的孩子，他的心情是怎样的？我们也到了东东的年龄，我们的父母也在以他们的方式养育着我们，请在你记忆中搜索一下，和同学一起交流最令我们难忘的片段。两代人的矛盾（小组2）作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？（举例说明）读书的苦乐(小组3)父亲现在对儿子的态度是怎样的？父亲更希望儿子怎样去读书？如何认识读书中的苦与乐？谈谈自己生活中碰到的苦与乐青春（小组4）作者对孩子提出了哪些期望？你对自己的青春有着怎样的期望？你愿为你的青春做出怎样的努力？三、艺术特色艺术特色1、小标题的运用。

十八岁的青春有许多内容可写，如何安排文章结构很重要。作者把一个非常复杂的命题化为了四个小标题，分别是成长的喜悦、两代人的冲突、读书的苦乐和珍惜青春时光。尽管并非是青春的所有内容，但小标题的运用的确给人非常清晰的写作思路。2、谈话式的行文方式。

本文的行文方式很特别，作者用一种谈话般的形式让孩子理解自己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔的说教，容易让人产生亲近感，文字本身与阅读者容易化为一体，在对话中让阅读者受到了心灵的感化。3、语言朴素、真挚。

谈话般的行文方式注定了语言的朴素与真挚，全文就是靠再平常不过的生活语言把父母之爱淋漓尽致地表现了出来，让人读后无法不为之动容。四、课堂练习B解析A项“露”读“lù”；C项，“横”读“hènɡ”；D项“摭”读“zhí”。2、下列加点字读音每组都不相同的一项（）A、怅惘/魍魉陟升/跋涉

粘贴/粘附惆怅/为虎作伥

B、杜甫/肉脯

癖好/辟邪甘蔗/摭拾露富/晨曦初露

C、溺水/弱势惊诧/哪吒

祈祷/沂水蛮横/横行霸道D、茁壮/罢黜

缅怀/沉湎

炫耀/船舷

蔓草/不枝不蔓C答案选C，nì/ruòchà/zhāqí/yíhèng/héngA、wǎngzhì/shèzhān/niánChàng/chāngB、fǔpǐ/bìzhè/zhílòu/lùD、zhuó/chùmiǎnxuàn/xiánmàn3、下列词语中有错字的一项是（）

A、鞭策沉湎急燥意犹未足

B、惆怅诧异抹煞引吭试啼

C、琐碎迷惘遨游容销金镜

D、眷恋懊悔翱翔壮志消残A4、下列加点成语使用正确的一项是（）A、在教孩子认字的过程中，他也屡屡发现作为成年人自己自以为是、墨守成规的一面，而孩子的话语常引发他新的思考与感触。B、特别是那些年代较久远的老房子，要仔细查看其门、窗的螺丝是否有松动的地方，如果有要及时让房东进行修理，以免发生危险时后悔莫及。C、听说记者来采访盗墓，当地村民群情激愤：“这些人真是废寝忘食，老是半夜来挖墓，地里挖得像瘌痢头一样，庄稼也毁了。”D、在华北地区，农民普遍采用焚烧的方法处理农作物秸秆。每逢夏秋收获时节，田间地头，浓烟四起，遮天蔽日，一派欣欣向荣的景象。答案选B，A“自己”与“自以为是”有重复。C感情色彩不对。D不合语境。B5、下列句子没有语病的一句是（）A、孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的悲喜。B、现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争。C、我在你这个年龄，曾经捧着肖洛霍夫的《静静的顿河》，整夜地不睡觉，等到发觉窗外泛白，才意犹未足地合起书本起床。D、想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考高中、考初中的一段段往事……孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。C答案选C，A“共享”不能与“悲”搭配。B缺少宾语中心词“的胜利”。D“考高中”与“考初中”语序颠倒。

6、根据你对青春的理解，仿照下面的句子写一段话。

“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。”

例：

十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。拓展训练：请你根据从文中得到的启示，分析下面的事例，对其中的人物说几句话：17岁的徐力是金华市的一名高中学生，他的母亲要求他每次考试成绩都要排在班级前10名，徐力感到压力很大，重压之下不禁觉得母亲对自己管的太严了，同事母亲提出的要求他也无法实现，深感委屈和压抑。2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过午饭后，他母亲对他又是一阵说教，他感到忍无可忍，便拿起一把铁榔头将母亲杀害。是何等深重的怨愤让你举起了弑母的榔头？想来，现在的你一定时时生活在煎熬中。为何不能向自己的母亲倾诉