第三章视听觉教学基础

第三章视听觉教学基础第一节、视听觉基础知识一、人耳的听觉基础。响度：人耳对声音强弱的主观感受称为响度。音调：人耳对声音调子高低的主观感受。音色：人耳听觉的一种感受特性，代表人耳区别相同响度和音调的两类不同声音的主观感受。听觉的方位感和立体声。由于到达两耳处的声波状态不同，造成了听觉的方位感和深度感。一、视觉图像基础知识

1、视觉图像的特点：

a、视觉图像作为一种教学传播媒体，最大的特点是比文字和语言更具有实体化和形象化的功能。

b、视觉图像提供的实体化和形象化，并不要求绝对的真实，有时还需要作一些认为的加工处理，以突出中心排除干扰。

c、人读写视觉图像的能力与所处的文化背景、年龄、性别及民族有关。人读写图像都是从左上角开始的。

d、视觉图像的各种颜色是用“三基色原理实现”的。(P117下)

三基色有相加混色法、相减混色法两种。混色方法还有：时间混色法、空间混色法、生理混色法。二、视觉图像的种类真实的图像、模拟的图像、类比的图像、结构的图像四种。三、构图构图有5个要素：平衡、线条、形状、质地、色彩。四、动态画面的组接视觉图像的动感来自三个方面：人物或事物形象本身的运动（动作）、获取图像的不同角度或取景等、画面的编辑。画面的编辑指的是蒙太奇方法：按照一定的顺序把原本不连续的画面（镜头）组接起来，其中不仅是个个完整的场面的相互衔接，并且还包括最精致的细节画面。蒙太奇方法可以分为3类：叙事的、抒情的、理性的。常用的方法有：对比、比喻、平行、省略、因果关系。第二节听觉媒体及其教学应用一、传声器：将声波信号转换为电信号的能量转换器。1、传声器的种类：按构造分为动圈式、电容式、压电式、半导体式。按使用方式分为有线式、无线式。按方向性分为有方向性、无方向性。（了解每一类原理、特点）2、传声器的性能指标灵敏度：在一定强度的声音作用下话筒输出电信号的大小。频率特性：以中频的灵敏度为基准，把灵敏度下降到某一规定值的频率范围，叫话筒的频率特性。输出阻抗：两根输出线之间在1K（1千赫）时的阻抗。方向性：传声器的灵敏度随声波入射方向尔变化的特性。3、传声器的使用注意事项：阻抗匹配、连接线、工作距离与近讲效果、声源与话筒之间的距离、使用要求。二、扬声器：一种把电信号转换为声信号的换能器件。1、扬声器的种类：按能量转换原理分按频率范围分2、电动式扬声器的结构和工作原理（了解）3、扬声器的主要性能指标：额定功率：在额定不失真范围内容许的最大输入功率。也称为标称功率或不失真功率。额定阻抗：指音频为400HZ时，从扬声器输入端测得的阻抗。频率响应：把声压下降为中音某一数值时的高低音频率范围。失真：扬声器不能将原来的声音逼真的重放出来的现象。4、扬声器的注意事项：（了解）三、录音机：（了解）四、激光唱机（CD机）1、原理及结构：CD机主要由激光拾音器等六部分组成。唱片上的信息是以凹坑的形式记录的。拾音原理：激光头发出激光照射到光盘上，再接收反射光，由反射光的强弱变化形成电脉冲信号。由解调器得到记录是的（0）和（1）。再通过电路还原为原来的声音。2、CD唱机的主要性能指标：5项（见P137）。3、CD唱片：单面结构、有8cm的放20分钟、12cm的放74分钟两种。4、CD唱机的使用：（了解）。五、扩音机1、扩音机的原理和组成：由前置放大、功率放大、电源组成。2、扩音机的主要性能指标：（5个）。3、扩音机的分类和使用：按输出功率大小分为：大型（200W以上）、中型、小型（小于100W）。按放大器件分：电子管、晶体管、集成电路。按输出方式分：有定阻输出、定压输出两种。扬声器和扩音机的配接：连接方式有：定阻扩音机配接（配接要求）。定压扩音机配接。六、听觉媒体教学1、教学功能：典型示范，反复训练、创设情景、因材施教、及时反馈。2、教学方法：①示范法。使用录音媒体为学生提供规范化的朗读和歌唱等资料，让学生模仿学习，经常采用的方法有静听、静听默读、伴读或伴唱、领读或领唱。如播放外语听力教材，以培养学生的听力。②比较法。(录音)③情景法。④配画放音法。每种方法要求能够举例。3、听觉媒体教材的设计与制A、听觉媒体教材的获取途径有：收录广播和伴音、转录唱片和复制磁带、自己录音三种。B、听觉媒体教材的设计与制作程序一般经过5个步骤：

①确定内容和时间长度。②编写稿本和确定录音方法。

③组织录音。④编辑加工。⑤编目储存。C、录音教材的制作方法。录音内容的采集有两种方法：传声器（话筒）录音：在专门录音室内。线路录音：录制来自其他录音机、电唱机、激光唱机、收录机、电视机、录像机等节目源的音频信号。第三节、视听媒体及其教学应用一、电视机与摄像机电视基本知识略。1、摄像机：摄像机的基本功能是把景物的光像转换成相应的电信号。它是制作教育电视节目和其他视频教育节目的重要物质条件和技术基础之一。摄像机的组成有镜头、寻像器、话筒、机身和附件5部分。摄像机的结构原理：由光学系统、光电转换器件、视频图像信号处理系统、及电源、同步扫描系统等。单机拍摄系统：在教学中应用最为广泛。摄录一体机是最简单的单机拍摄系统。单机拍摄的步骤：①编写提纲或脚本做到目的明确……②要预先做好准备工作③实际拍摄（5个步骤）（p164）。二、录像机和影碟机1、录像机的使用：（1）、录像机与电视机、监视器的配接（2）、录像机与信号源的连接：信号源有摄像机、放像机、电视台节目。连接：与摄像机放像机的连接、与电视天线（有线信号）连接。2、影碟机（1）、影碟机：（知道7种光盘的概念P167－169）。（2）、VCD：视频压缩率1/120－1/130、音频压缩率1/6DVD：种采取了9种先进技术（了解）。杜比数字音像技术：P173。（3）、光盘刻录光盘有三种：压制光盘、一次性记录光盘、多次刻录光盘。（4）、影碟机的使用与保养影碟机的使用与注意事项：7点（P176）。激光影碟机的保养：4点（P177）。三、视听媒体教学1、教学功能及特点：4点（P1