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和尚搬运的距离相同时，搬运的物品越重，贡献越大。和尚搬运相同的物品时，搬运的距离越长，贡献越大。比较贡献多少阅读小故事《学习活动卡》P16胖和尚把一块重400牛的石头提到2米高的庙墙上瘦和尚把200牛的瓦片提到4米的房檐上老和尚的苦恼：如何比较两人的贡献大小呢？我搬得重，我多吃！我搬得高，我多吃！1.机械功定义：一个力作用在物体上，且物体沿力的方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了机械功，简称做了功。4.2机械功2.功的大小：力对物体所作功等于作用力与物体在力的方向上移动距离的乘积。计算公式：W=Fs3.功的单位：焦耳（简称焦），符号J1焦=1牛·米计算两个和尚拉力分别所做功的大小？二.机械功的计算阅读小故事《学习活动卡》P16胖和尚把一块重400牛的石头提到2米高的庙墙上瘦和尚把200牛的瓦片提到4米的房檐上老和尚的苦恼：如何比较两人的贡献大小呢？我搬得重，我多吃！我搬得高，我多吃！将两个鸡蛋匀速举高1米，举力做功多少？

把书包背上楼，我们对书包的作用力做了多少功？对书包的作用力（有力作用在物体上）背了多远（物体沿力的方向通过了一段距离）二.机械功的计算做功要素爬梯子上楼书包所受重力约为50N（每层楼高3米）走楼梯上楼不论以何种方式上楼，人对书包的作用力所作的功的大小，都是重力与所通过竖直方向上高度的乘积。甲同学先在水平地面上行走了10米，然后通过了20米长的楼梯，来到了4楼。乙同学通过了30米长的楼道来到4楼后，又在4楼的楼道徘徊了10米。问：甲乙两个同学的作用力对书包所做功的大小？GFv《学习活动卡》P16（1）三位同学是否都感到“吃力”？（2）分别分析这三位同学是否对椅子做功。观察与描述GFGFvGFv三.做功要素三.做功要素①杠铃未被举起②杠铃举起的过程举力对杠铃做功③杠铃空中停留举重10秒3秒④杠铃被抛开有力作用在物体上，但力方向上没通过距离通过了一段距离，但没有力作用在物体上GFv计算举力做功大小练习1、重力为15牛的物体，由静止自高处沿竖直方向下落10米，重力对物体做了

焦的功。2、在下列情况下，力对物体做功的说法正确的是（）A、铅球出手后，水平方向移动7m，手对铅球做了功B、用30N的水平推力，将重为180N的物体推动9米。推力对物体做了功C、关闭发动机后，火车仍向前滑行50m，火车的惯性对它做了功D、小球在光滑的水平面上滚动，支持力对它做了功3、如图所示，在平地上，用50N

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