统编人教版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件

第一课时第二课时语文六年级下册15真理诞生于一百个问号之后这句话说得对吗？真理到底是怎样诞生的呢？让我们带着问题去学习这篇课文。

你认为什么是真理？真理诞生于一百个问号之后第一课时初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。圈画难理解的词句。点击图标，听范读花圃不慎盐酸敏感石蕊领域司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍不可思议我会读pǔruǐqiè词语解释司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍指看惯了就不觉得奇怪。意思是不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。guànpǔyánjiàn惯圃盐溅蕊ruǐ魏搜蚯蚓阶域wèisōuqiūyǐnjiēyù版bǎn学写字点击生字，观看生字视频重难点字书写指导yù左窄右宽，左半部分的“土”写得略小，而右半部分的“或”写得略大，注意斜勾要舒展，斜勾上面的一笔“丿”不能忘。

全包围结构，书写时要注意外面的“囗”大小适中，里面的“甫”字几个短横之间要匀称。pǔruǐ书写时，三个“心”组合要紧凑，特别要注意点的位置，上面一个心字稍大，下面两个新字略小。wèi左右等宽，下方的“女”字注意避让，右半部分的“鬼”字不要漏写了里面的“厶”。sōu书写时注意布局要匀称，左窄右宽，“叟”这个部件要注意笔顺，上下部分要匀称。作者在文中提出的观点是什么？真理诞生于一百个问号之后。互动课堂作者是如何论证这一观点的？带着问题默读课文，借助表格把你的思考结果呈现出来。提出的观点：真理诞生于一百个问号之后论证观点现象“问号”探究的过程“真理”事例1事例2事例3得出的结论：现象“问号”探究的过程“真理”事例1溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红紫罗兰中的什么物质遇到盐酸会变红？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？进行了许多实验大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中石蕊最明显（紫罗兰的变色）现象“问号”探究的过程“真理”事例2地图上南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合；从海岸线的情形看，所有大陆都能较好地吻合这是一种巧合吗？阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据；注意到蚯蚓的分布“大陆漂移学说”（蚯蚓的分布）现象“问号”探究的过程“真理”事例3儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？进行了反复的观察实验睡眠中眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段（睡觉时眼珠的转动）得出的结论只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。作者是按照什么思路来写这篇文章的?提出观点论证观点总结观点一、把词语补充完整。司（）（）惯无独（）（）见()知()（）而不（）不可（）（）空见有偶微著议思锲舍课堂演练二、以下四个选项中，与“见微知著”词语意思最接近的是（）。A.古为今用B.标新立异C.一叶知秋D.无独有偶C第二课时语文六年级下册15真理诞生于一百个问号之后上一节课我们知道，为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了三个事例，这节课我们就来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的。默读第3自然段，想一想这个事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？这个事例是按照怎样的顺序来介绍的？事例1：紫罗兰的变色溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。这是为什么呢？？

他认为，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。真理

先写了波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红了，再写他产生了一连串的疑问，之后写他进行了许多实验，最后写他发现了大部分花草受到酸或碱的影响都会改变颜色，并利用这一特点制成了石蕊试纸。从细微的、司空见惯的现象中发现问题提出问题实验探究取得成果为什么波义耳能有这个科学发现呢？请你抓住关键词句读一读，把感悟批注在书上。

波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。善于观察挖掘问题反复实验

从发现现象到最后成功发明石蕊试纸是一蹴而就的吗？这中间波义耳是怎么做的？请你思考下面的问题,然后梳理出波义耳发明石蕊试纸的过程。

实验室里那么多人，为什么只有波义耳发现了这个现象？

波义耳的这一连串问题之间有关联吗？波义耳发明石蕊试纸的过程

波义耳善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，所以他关注到了

的现象。

波义耳不仅关注到这个现象，还

，并且

。

波义耳经过

，最终发明了石蕊试纸。溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红产生了一连串的疑问发现了相关问题反复实验默读第4、5自然段，说一说：这两个事例分别是按什么顺序写的？这两个事例中的主人公是怎样发现“真理”的？事例2：蚯蚓的分布事例3：睡觉时眼珠的转动按照第一个事例的学习方法，对照表格小组完成。人物“？”从“？”到“！”的过程“！”魏格纳阿瑟林斯基美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，为什么美国西海岸却没有这种蚯蚓?蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。引起了注意眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？以儿子、二十名成年人为实验对象，进行了反复的观察实验睡眠中眼珠快速转动时，是人最容易做梦的阶段。这三个事例的叙述顺序有没有共同之处？从细微的、司空见惯的现象中发现问题不断发问不断解决问题追根求源，找到真理最平常的小事

这三位科学家一开始发现的现象有什么特点呢？请用书上的一个词语来形容。司空见惯说一说：这三个事例中的主人公都有哪些共同点？善于发问见微知著锲而不舍不断探索

善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。综观三个事例，三位科学家能取得成果是因为什么呢？用文中的一句话来概括。默读第6、7自然段，这两个自然段与事例和观点之间有什么关系？对全文的总结，并且进一步告诉我们应当怎样做。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。读下面两句话，结合课文内容，你能说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义吗？“真理诞生于一百个问号之后”的含义：

只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就有可能在现实生活中发现真理。学完这篇课文，你受到了怎样的启发？

科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。小练笔：仿照课文的写法，选择下面任一观点用具体的事例来说明。有志者事竟成玩也能玩出名堂清代小说家蒲松龄写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于，他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。示例：有志者事竟成春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈。

著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……

古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。提出观点：真理诞生于一百个问号之后发现问题运用事例证明观点总结观点真理诞生于一百个问号之后实验探究提出问题见微知著善于发问锲而不舍不断探索取得成果结构梳理

本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问号之后”，接下来主要用科学发展史上的_____有代表性的事例，证明了只要_________、_________、______________，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理。善于观察不断发问三个不断解决疑问主题概括拓展延伸点击图片，播放视频一、理解句子，判断正误。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。课堂演练A.这句话对发现真理的条件作了说明。（

）B.说明真理就存在于我们身边，但是特别神秘。（

）C.真理的发现是有条件的，那就是只能给那些“善于独立思考”“锲而不舍”的人。（

）√

√

×

二、细读课文深感悟。(选一选)本文在表达方法上比较突出的特点是(

)

A．用具体事实说明道理

B．前后照应的写法

C．运用比较的写作方法A三、你能想出其他例子来说明本文的观点吗？

示例：牛顿看到苹果落地，由此展开思考，创立了“万有引力”定律。真理诞生于一百个问号之后15第十五课部编本人教版·六年级下册语文新课导入

真理是最纯真的道理，现今被认为对真理最贴切的解释是客观事物及其规律在人们意识中的正确反映。正如咖俐略所说：“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。”

真理的诞生是需要人们不断的探索与发现的，我们在认识真理的过程中要敏锐地发现问题，深入地思考解决问题，并坚定信念，锲而不舍地去追寻。正如古代先贤布鲁诺那样，勇敢地捍卫真理，虽九死而不悔，终成捍卫真理的殉道者，为后世铭记至今。

真理发源于生活，我们每个人都有权利和能力成为真理的发现者，如何发现真理，请同学们打开课本，让我们走进——《真理诞生于一百个问号之后》听录音，小声跟读。要求：

1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，划分段落。讲授新课同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习诞生我会读纵观漩涡敏锐洗澡逆时针追根求源见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶打破砂锅问到底逆庚诞澡授涡纬砂域锲左右结构半包围结构诞澡械授涡逆纬砂庚域锲我会写诞dàn笔顺：1.诞生：～辰。2.生日：华～。寿～。3.荒唐的；不实在的；不合情理的：虚～。荒～。怪～。重难点字书写指导点横折提撇竖横竖折/竖弯横折折撇捺械xiè笔顺：1.器械：机～。2.武器：军～。缴～。～斗。3.枷和镣铐之类的刑具。重难点字书写指导横竖撇点横横撇竖斜钩撇点域yù笔顺：1.在一定疆界内的地方；疆域：区～。异～。～外。绝～。2.泛指某种范围：境～。音～。重难点字书写指导横竖提横竖横折横提斜钩撇点锲qiè笔顺：雕刻：～而不舍。重难点字书写指导撇横横横竖提横横横竖横折钩撇横撇捺趣味游戏·砸金蛋诞澡械逆纬授涡域砂庚锲我会玩同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……整体感知读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的。真理诞生于一百个问号之后。文章题目中心论点本文是一篇议论文，第1自然段开门见山，提出了本文的观点。课文学习相关段落主要人物具体事例第3自然段第4自然段第5自然段英国化学家波义耳德国气象学家魏格纳睡眠专家阿瑟林斯基

从紫罗兰变色受启发，发明酸碱试纸

发现地图中的秘密，整理出“大陆漂移学说”人睡觉时眼珠的转动与做梦有关为了论证中心论点，作者阐述了几个具体事例？紫罗兰蚯蚓的分布睡觉时眼珠的转动结构梳理第一部分（1）：开门见山，提出观点。第二部分（2-5）：运用事例，证明观点。第三部分（6、7）：总结全文，强调观点。本文的论证思路特别明晰，结构严谨。课文品读第2课时读第2自然段，思考：为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？具有说服力以“千百年来的科学技术发展史”为依据细微的、司空见惯的现象发现问题不断发问解决疑问追根求源诞生于一百个问号之后真理有所建树的人发现真理的过程理解“？”和“！”的含义。最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。真理诞生的过程发现的问题不断地追问解决了疑问发现了真理坚持不懈的探索精神发现真理后的喜悦心情发明石蕊试纸读第3自然段，边读边思考。1.波义耳发现的“细微的、司空见惯的现象”

是什么？2.这个事例中“？”和“！”分别是什么？3.为什么波义耳能从紫罗兰变色的现象中发现

真理？波义耳的事例给了你怎样的启示？谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。花瓣竟奇迹般地变红了细微的、司空见惯的现象发现真理的前提紫罗兰为什么会变红

那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？不断地追问反复实验追根求源不断质疑勇于探索锲而不舍

这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色解决疑问发明石蕊试纸发现真理我们需要有——波义耳的事例给了你怎样的启示？强烈的求知欲敏锐的观察力勇于探索的精神不断追求的韧性气象学家魏格纳的偶然发现南美洲非洲这不会是一种巧合吧？提出“大陆漂移学说”发现问题深入研究

魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。认真地研究科学态度科学方法阅读文献搜集证据这是发现真理的必然过程。同一纬度生物学家米歇尔逊的发现欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的证据没有这种蚯蚓有同一种蚯蚓细微的、司空见惯的现象睡觉时眼珠转动更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。更有趣过渡句，承上启下引起读者的兴趣睡眠专家从细微的现象中发现问题。他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来······交代人物身份睡觉时眼珠为什么会转动睡眠专家不断发问，不断探索，发现真理。不断发问不断探索发现真理为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？对自己的儿子进行了实验、对二十名成年人进行了反复的观察实验。睡眠中眼珠快速转动、脑电波发生较大变化。结合课文内容理解“真理诞生于一百个问号之后”。科学并不神秘，并不遥远。善于发问见微知著不断探索解答了若干个问号发现真理发现真理的条件说明发现真理是有条件的怎样理解文章最后一句话？如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。偶然的机遇··具体的条件说明科学的真理就存在于我们身边如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。本文为了论证中心论点，采用了哪些论据？写法探究发明石蕊试纸提出“大陆漂移学说”睡觉时眼珠的转动科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。事实论据道理论据除了文中的三个事例，你还想到哪些事例？点击图片，播放视频点击图片，播放视频鲁班发明锯子瓦特发明蒸汽机总结《真理诞生于一百个问号之后》一文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理这一论断。这昭示我们：在认识真理的过程中要敏锐地发现问题，深入地思考解决问题，并坚定信念，锲而不舍地去追寻。随堂练习一、看拼音写词语dànshēngxǐzǎo（）（）xuánwōwěidù（）（）诞生洗澡漩涡纬度jīxièjiàoshòu（）（）shāguō

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