部编版四年级语文下册第13课《猫》精品课件

13

猫第1课时第2课时单元主题：作家笔下的动物奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。◎体会作家是如何表达对动物的感情的。◎写自己喜欢的动物，试着写出特点。第1课时导入一导入二脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥。日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。返回返回作者简介

老舍（1899—1966）满族，原名舒庆春，字舍予，我国著名的小说家和剧作家。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。

代表作：《茶馆》《骆驼祥子》《龙须沟》《四世同堂》等。无忧无虑尽职屏息屏风磨蹭

稿纸

丰富多腔

遭殃枝折花落折腾折磨无忧无虑尽职

屏息

屏风磨蹭

稿纸

丰富多腔遭殃

枝折花落折腾折磨字词识记读一读lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshépínɡzhēzhé职虑屏蹭稿腔殃折职忧虑贪屏解蹭稿腔闷盆蛇遭殃勃写一写按字的结构分类。左右结构半包围结构上下结构忧职蹭稿腔解蛇殃勃虑屏闷遭贪盆词语解释【任凭】【尽职】【无忧无虑】【屏息凝视】【生气勃勃】①无论；不管。②听凭。③即使。努力做好本职工作。没有忧愁和担心。有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。充满生机与活力。整体感知课文主要写了哪两种猫？一只古怪的小猫（1～5）一群淘气的大猫（6）古怪性格刚满月喜爱可爱

本文围绕猫的_______，细致而生动地描述了猫的_________和小猫_______时的特点，字里行间流露出作者对猫的______之情。根据课文内容填空。课文品读第2课时自由朗读第1～5自然段，思考：这几个自然段是围绕哪句话来写的？这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。古怪可爱

它既（

）又贪玩；既贪玩又（

）；既胆小又（

）；高兴时，（

），不高兴时，（

）。老实尽职勇敢温柔可亲一声不出猫的性格古怪在哪里呢？老

实

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。成天：整天的意思。贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说一说任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭风吹雨打，也阻挡不了这棵小树的顽强生长。

作者、作者的家人，焦急地、高声地……，

不肯回来，一天一夜不回家。会有谁呼唤它？会怎样呼唤？猫的表现又怎样？用“任凭……也……”造句。尽职

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！点击播放比一比◎非把老鼠等出来不可！◎一定要把老鼠等出来。

“非……不可……”写出了猫等老鼠的决心和耐心。造句：我非把这道题做出来不可！高兴不高兴用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。蹭你的腿踩印点击播放高兴

脖子伸出来把上桌来跳

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!对比强烈不高兴人猫爱出去玩

不回家踩印几朵小梅花丰富多腔

长短不同

粗细各异

变化多端猫是家里的成员黑乎乎的猫爪印像个歌唱家人猫情感用身子蹭你的腿

把脖子伸出来让你给它抓痒点击播放人猫亲诵读第6自然段，感受小猫的特点。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。淘气可爱

妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。没完没了

它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。敢于尝试，不怕失败，真是生气勃勃。勇敢又坚强它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。原来：现在：院子里屋子里开辟新游戏

花草遭殃小练笔点击播放

观看视频，展开合理的想象，用几句话写一写小猫的淘气。拓展阅读小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。——选自夏丏尊的《猫》，有改动它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。——选自周而复的《猫》，有改动

借助表格，通过小组讨论比较老舍的《猫》与夏丏尊、周而复的《猫》片段的相同与不同之处。相同之处不同之处《猫》（夏丏尊）《猫》（周而复）《猫》（老舍）都表达了对猫的喜爱之情通过写猫的外貌和神情、动作来表现通过性格来表现通过一家人对小猫的态度来表现板书设计猫可爱古怪淘气什么都怕老实尽职耍个没完没了胆子越来越大温柔可亲（高兴）抱着花枝打秋千（枝折花落）（不高兴）一声不吭贪玩勇猛敢斗性情矛盾生气勃勃拓展二拓展一拓展发散返回猫捉老鼠——拿手好戏

照猫画虎——差不离

猫嘴里塞鲤鱼——投其所好瞎猫碰上死耗子——蒙上了萌宠成长记（片段）点击播放返回课堂练习一、多音字组词。屏bǐnɡ（

）

pínɡ（

）

折zhé（

）

shé（

）

zhē（

）

屏气屏风折纸枝折花落折腾二、按要求改写句子。1.谁说多少好话。它一声不出。（用关联词

连成一句话）________________________________________________________________________无论谁说多少好话，它也一声不出。要不不会一天一夜不回家。2.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）无忧无虑

温柔可亲

尽职

变化多端

屏息凝视

古怪

淘气三、从下列词语中任选两到三个，写一写猫给你

的印象。

示例：猫白日里看着无忧无虑的，时而扑扑蝴蝶，玩玩羽毛，时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。但到了晚上，它就摇身一变，成了一位尽职的捕鼠官，勤勤恳恳地守护人们的财产安全。课后习题默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。古怪既老实又贪玩，既贪玩又尽职高兴时极其温柔，不高兴时极其冷漠有时无比勇猛，有时又无比胆小淘气耍个没完没了，跌倒、撞疼也不哭，令枝折花落举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。

示例：作者非常喜欢猫，从描写猫的性情入手，字里行间无不透露出浓浓的喜爱。

作者在写猫性格古怪时，用“出去玩玩”“不回家”等，说明他已经不仅仅把猫当作小动物，更是看作了家庭成员，可以看出作者很喜欢猫。“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”，本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢这顽皮的猫。对于猫的叫声，作者用了四个词语（丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端）形容，简直把猫写成歌唱家了。“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”可见作者把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”即便这样，作者也不责打它们，可见作者对小猫们的宽容、怜爱如待幼小的孩童。

读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。小练笔说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。ɡuāi

指导：这段话来自课文第一部分，表现了猫性格古怪——既老实又贪玩，用“说……吧……的确……可是……”写出了猫看起来相互矛盾的特点，可谓独具匠心。回忆自己喜欢的某种小动物或某个人，有没有这样看似前后矛盾的性格特点，尝试将这一特点提炼概括出来，然后通过具体的事例进行描述，仿照文段的表达写一段话，表达喜爱之情。

示例：说他调皮吧，他确实经常和小伙伴们在外面疯跑。可是，他一拿起毛笔，就安静下来，在房间一练就是几个钟头，从不喊苦。读下面的“阅读链接”（见课本第50页），体会不同作家对猫的喜爱之情。作家夏丏（miǎn）尊除描写小猫毛色的漂亮外，主要通过写一家人对小猫的态度来表达对猫的喜爱之情。作家周而复通过写猫的外貌和神情、动作表达了对猫的喜爱之情。课外习题1.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。2.观察身边的小动物，写下你想对它们说的话。下课啦！语文四年级下册

猫13第一课时第二课时第一课时你喜欢猫吗？你印象中的猫有什么特点？老舍是名副其实的“爱猫党”。他的一生中养过很多猫咪，对猫咪的喜爱之情常常溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬进了北京的一所小院，他在院子里栽种了许多花花草草。每当有朋友来访，老舍都会请他们来看花、看猫。朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。初读课文点击图标，听范读123456无忧无虑

尽职屏息凝视蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔调瓜秧枝折花落学认字它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！bǐng长城是古代中原大地的一道屏障。píng屏多音字字义：抑止（呼吸）。字义：遮挡，遮挡物。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。这个故事的情节很曲折。shé

Zhé

折断。亏损。折本弯转，屈曲。用纸折叠起来的本子。断，弄断。……这太折腾人了。Zhē

翻转，倒腾。折叠职蹭zhícèng殃稿gǎoyāng形声字识字方法腔qiāng丰富多腔猫的叫声丰富，嗓子能发出很多不同声音。组词识字声音、腔调腔解闷蛇遭殃盆勃忧虑贪职屏蹭稿yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó学写字拼音开关重难点字书写指导lǜ注意“虍”的写法，其中的“七”不能写得太大，要给“心”留出位置，“心”写得比“七”稍大。半包围结构tān上半部分的“今”撇捺要舒展，下半部分的“贝”不宜太窄，最后两笔撇和点要托住整个字。zāo里面的“曹”笔顺是横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。其中横和竖较多，要写得紧凑，“曰”稍扁。半包围结构无忧无虑词语解释不论，无论。屏住呼吸，聚精会神地看。形容富有朝气，充满活力。生气勃勃任凭屏息凝视没有一点忧愁和顾虑。123456默读课文说说：老舍写了哪些猫？分别有什么特点？大猫：古怪小猫：淘气整体感知中心句中心句细读第1-5自然段，说说猫的性格古怪体现在哪些方面。互动课堂猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。猫的性格实在有些古怪。老实成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问贪玩一天一夜不回家猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。

捉老鼠时：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职极其温柔蹭你的腿极其冷漠说多少好话都不出声，也不在稿纸上踩印小梅花伸脖子让你抓痒在稿纸上踩印小梅花丰富多腔地叫唤不叫时自己解闷猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。什么都怕总想藏起来那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。总——分——总猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。猫的性格实在有些古怪。第一部分（第1-5自然段）这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

lǜzhíbǐngcèng忧

尽

息凝神

上

子

调瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音写汉字。虑职屏蹭稿腔秧折课堂演练二、根据意思写词语。1.没有忧愁和担心。（）2.指屏住呼吸，聚精会神地看。（）3.形容富有朝气，充满活力。（）无忧无虑生气勃勃屏息凝视忧虑尽职贪玩解闷腔调屏息凝视稿件遭受复习词语第二课时读第1-5自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合文中语句说一说。互动课堂可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。决心，耐心尽职尽责好的表现工作时认真负责如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？如果猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？想一想猫老实、贪玩，又尽职尽责。矛盾的特点集于一身，讨人喜爱。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。作者把猫的脚印写得像梅花一样美丽、可爱，而不是像脏脚印一样让人反感，可见作者非常喜欢猫。“小梅花”可以换成“脏脚印”吗？比喻

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫喜爱它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？都有谁会呼唤猫呢？猫的表现又是怎样的呢？不好的表现把猫当作了既任性又可爱的孩子。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？这里连用三个语气词，表达了作者怎样的思想感情？着急、疼爱关心、喜爱它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。关心、喜爱猫疼爱比喻生动形象它什么都怕，总想藏起来。当作人写喜爱猫有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒”。老舍先生用这种写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。写法读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。这些词语写出了猫看起来相互矛盾的特点，独具匠心。仿写······回忆自己喜欢的某种小动物或某个人，有没有像猫这样看似前后矛盾的性格特点，尝试将这一特点概括出来，然后通过具体事例来进行描述，表达出自己的喜爱之情吧！仿写提示如：乌龟既迟钝又敏捷、妈妈既严厉又慈爱……第二部分（第6自然段）总——分老舍先生用了哪些事例来表现小猫的淘气？妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。玩妈妈的尾巴、玩鸡毛淘气充满活力拟人怜爱院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们