河南省周口市幸福中学2023年高二历史上学期期末试卷含解析

河南省周口市幸福中学2023年高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1956年8月，英国《泰晤士报》发表社论称：“如果让纳赛尔的阴谋得逞，英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋。”这里提到的“纳赛尔的阴谋”具体是指A．埃及和以色列建交

B．阿拉伯国家切断了英法的石油供应C．埃及建立共和国

D．埃及宣布将苏伊士运河公司收归国有参考答案：D2.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是（

）A、坚定不移的走社会主义道路B、始终不渝地贯彻党的最高纲领C、把反“左”作为革命进程中的重要任务

D、实事求是，从中国的国情出发参考答案：D3.下列对中国古代分封制和郡县制的比较最为恰当的是A.都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高统治者的权力B.都适应了统治的需要，有利于中央对地方的有效控制C.都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者任免D.都属于地方管理制度，但长官的出任方式不同参考答案：D分封制和郡县制都是古代的地方行政管理制度，郡县制的郡守、县令是由中央皇帝任命的且随意调遣。分封制下的诸侯王是世袭的，拥有政治、经济、军事大权，在地方上享有很强的独立性。故本题选D项。A项与分封制不符合；B项只适用于郡县制；C项不符合分封制。【名师点睛】本题主要考查分封制和郡县制的比较。结合所学知识分封制与郡县制之间不同之处主要有：1、实行条件：前者与宗法制联系；后者在国家大一统条件下。2、建立基础：前者是以血缘关系为基础；后者按地域划分。3、官爵制度：前者，诸侯爵位世袭，并拥有封地,有很强的独立性,容易发展为割据势力；后者,官吏由皇帝任免、调动，无封地,不世袭，唯有俸禄，只是中央政府属下的地方行政机构及其官长。4、历史作用：前者很容易发展为割据势力；后者更有利于加强中央集权和国家统一。结合所学分析各个选项做出正确选择。4.周晋文显示，当时有许多邦君通过为母、妻、女作器，来强调自己与姬姓或其他邦君家族的姻亲关系，对材料解释不合理的是A.是贵族政治的体现

B.是宗法制度的体现

C.原始社会的遗俗对后世政治有一定影响D.有利于周天子强化中央集权参考答案：D5.“番菜争推一品香，西洋风味睹先尝。刀叉耀眼盆盘洁，我爱香槟酒一觞。”这一情景在上海最早可能出现于A.明朝

B.清朝

C.鸦片战争后

D.新中国参考答案：C略6.太宗云：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。宋朝所谓防弊之政，就是围绕着预防“无状”的“奸邪”、“内患”而展开的。宋初采取的防弊之政有①加强对地方控制②废除节度使③分散中央机构权力④崇文抑武A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④参考答案：D【详解】结合所学，宋朝采取的预防“奸邪”、“内患”的防弊之政主要有：削弱地方势力，加强对地方控制；分散中央机构权力，加强君主专制；崇文抑武，消除军事隐患，①③④正确；北宋仍然设立节度使，②错误；故选D；ABC不符合题意，排除。7.如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争，夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是（

）

A．《湖南农民运动考察报告》

B．《星星之火，可以燎原》

C．《新民主主义论》

D．《论人民民主专政》参考答案：B8.中国民族资本主义在一战期间的发展状况，用下列哪句诗来形容最恰当A．万马齐喑究可哀

B．小荷才露尖尖角

C．千树万树梨花开

D．无可奈何花落去参考答案：C9.15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为：A.当时了解到东方有很多财富

B.当时已具备了海外探险和扩张的条件C.资本主义萌芽已经产生

D.东西方的力量对比发生了变化参考答案：B10.西汉察举制和隋唐科举制有利于加强中央集权的主要原因是A．通过分科考试选拔一些德才兼备之士B．自下而上的选拔方式扩大了统治基础C．以儒家思想作为挑选人才的唯一标准D．皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位参考答案：B11.周恩来说：“尽管过去我们跟美国吵架也有过经验，但那是野台子戏：这次是一次正式的国际会议，我们上国际舞台了，是一次正规戏、舞台戏，所以要本着学习的精神去做，这次会议A.提高了新中国的国际声誉B.加强了中国与亚非国家间的联系C.体现了世界多极化的趋势D.打破了西方国家封锁中国的局面参考答案：A材料“这次是一个正式的国际会议了，我们登上国际舞台了，又是一个大国，是一个正规戏、舞台戏，又是第一次唱”可以知道这是1954年的日内瓦会议。这次会议的主要内容是解决朝鲜、印度支那问题，它提高了新中国的国际声誉，故A正确。1955年的万隆会议加强了中国与亚非国家间的联系，排除B；材料不能反映世界多极化的趋势，排除C；当时我国还没有打破西方国家封锁中国的局面，排除D。点睛：日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的讨论和解决重大国际政治问题的多边国际会议。12.理学的集大成者是

(

)A．陆九渊

B．程颐

C．程颢

D．朱熹参考答案：B13.在谈及“相”的演变时，有学者指出“从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐被削弱”，这是“皇权与相权矛盾运动的必然结果”。“群相”制度集中表现在A.三公九卿 B.政事堂 C.枢密院 D.军机处参考答案：B本题主要考查汉到元政治制度的演变。材料关键信息是“从独相到群相”，结合所学知识可知，设政事堂于门下省，三省长官(中书令、侍中、左右仆射)共行宰相之职，在此共同参议国政。三省六部制下，三省长官都是宰相，把秦朝以来的丞相职权一分为三，互相牵制，又把最高行政机构尚书省的权力分给六部，防止专权，故B项正确；秦代的“三公九卿”中的丞相属于“独相”，故A项错误；枢密院仅负责军政，不符合“群相”，故C项错误；军机处不属于“相”，故D项错误。14.19世纪后期报刊上诸如《论中西历之所以不同》、《中西饮食异宜说》、《论中西民情不同》、《中西政情之别》一类文章屡见不鲜。而且随着时间的推移，中西比较的范围在逐渐扩大，涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域。这一现象表明中国知识分子（）A.倡导全面学习西方文化 B．开始改变原有知识结构C．革新观念关注世界文明 D．摒弃根深蒂固的旧思想参考答案：考点：中西方思想文化比较．分析：本题考查中国向西方学习的历程的相关知识．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．解答：依据题干“而且随着时间的推移，中西比较的范围在逐渐扩大，涉及政治、经济、文化、军事、外交、习俗、法律、思想、学术等各个领域”可知，当时中国的知识分子的知识结构和认知空间发生重大变化，突破了原有的观念，关注世界文明，故C项正确．AD两项说法过于绝对化，应排除．开始改变原有知识结构是在鸦片战争后，与题干时间不符，故B项错误．故选C．15.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论：①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制。上述观点正确的是A.①②B.①③C.②③D.③④参考答案：B文艺复兴时期，资本主义处于萌芽阶段，工业革命尚未发生，故说文艺复兴以工业经济为基础不妥，②错误。文艺复兴主要反对的是天主教神学，没有明确提出反对封建专制王权，所以遭到天主教会的压制，④错。文艺复兴指导思想是人文主义，而宋明理学则是压制了人性；文艺复兴是资产阶级利益的代表，而宋明理学则是维护封建统治。答案选B。点睛：文艺复兴是资产阶级性质的思想解放运动，是代表了资产阶级的利益和要求的，但是宋明理学是儒家思想在宋明之际的新发展，是为了适应不断发展的形势的需要继续更好地维护封建统治的，因而二者有根本的不同。16.近代以来，科技发展使人们的生活发生巨大变化。下列场景不可能出现的是

A．英国女王通过电话得知鸦片战争爆发

B．1939年，上海市民观看获奖电影《渔光曲》

C．1949年，纽约居民晚上收看彩色有声电影

D．小明通过网络观看60周年国庆阅兵参考答案：A略17.在西周时代，除了中央直接分封各路诸侯外，各诸侯在自己的领地内再分。诸侯一般将中心地区留给自己直接统治，其余土地再分封给他嫡长子以外的亲属一一卿大夫，此类封地称为“采邑”，卿大夫也将自己分得的采邑再分割给他嫡长子以外的亲属一一士，称作禄田。于是，全国就形成了一个以王室为中心，向四周辐射，由四周拱卫的统一的等级分明的宗法分封政治结构。下列理解最准确的一项是A.体现了周天子高高在上的君主专制权威B.体现了分封制下诸侯与周王的经济关系C.体现了西周宗法中嫡子继承的血缘关系D.体现了周代礼乐文明下君臣的文化联系参考答案：B18.唐代有“出将入相”的惯例，人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”；宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。这表明A.唐朝的大多数官员来源于武将B.宋代文化相对于唐代更为发达C.社会观念与政治环境关系密切D.科举制度提高了文人社会地位参考答案：C【详解】根据题干可知，唐代人们的观念认为，做下级军官，也比做一个书生强；而宋代则是重文轻武，不以从军为荣，说明当时文人的地位高于武将，这是宋代重文轻武的政策使得人们的价值观念发生变化，即社会观念与政治环境关系密切，C项正确。题干不能得出唐朝的大多数官员来源于武将，而是强调宋代重文轻武的政策使得人们的价值观念发生变化，排除A。题干没有体现宋代文化相对于唐代更为发达，而是强调社会观念与政治环境关系密切，排除B。题干没有涉及科举制的信息，也不是强调科举制的作用，排除D。19.魏晋时期的九品中正制规定：“州、郡皆置中正，已定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”其与察举制相比A．一定程度上减少了选官的随意性

B．提高了儒生的地位C．使社会各阶层流动制度化

D．打破了政治权威和物质财富等级的世袭参考答案：A20.1912年《申报》载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，乃依据于事实，而非根本于原理。”上述材料表明A.1912年中国普通民众对民主共和认识不深B.中华民国的成立使人们的思想发生根本变化C.中华民国的成立得到人民群众的大力支持D.民主共和政体的建立是思想文化发展的必然参考答案：A根据材料可知，虽然建立了民国，但是人民的意识、风俗没有改变，还在存在封建残余思想，故强调1912年中国普通民众对民主共和认识不深，排除A。材料强调中国普通民众对民主共和认识不深，而不是中华民国的成立使人们的思想发生根本变化，排除B。中华民国缺乏相对广泛的群众基础，没有得到人民群众的大力支持，排除C。近代中国民主共和政体的建立是向西方学习制度之后的实践，不是思想文化发展的必然，排除D。21.对“五四”集会游行示威，梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟A.赞扬了“五四”民主、科学的精神

B.认可国民的正义行动体现了自由原则C.肯定了“五四”反帝反封建的性质

D.主张在民主法治的原则下捍卫国家权益参考答案：D考点：曹汝霖等卖国贼罪大恶极，学生“五四”集会游行示威，表达捍卫国家权益的爱国热情；但在此名义下的暴行触发法律的底线，是应该抵制的。应该在民主法治的原则下捍卫国家权益。22.历史学家屈维廉在其历史著作中特别强调奥兰治（即荷兰）的威廉入侵英国的重要性。认为这是“欧洲所有的新教各族人民共同汇合在一起来帮助拯救英国，并成为英国历史上的决定性的转折点”。这个“转折点”指()A．1688年光荣革命

B．1832年议会改革C．工业革命的开始

D．责任内阁制形成参考答案：A23.韩国与新加坡是二战后迅速实现现代化的工业国家。两国实现现代化的共同原因

（

）①发展外向型经济，积极参与国际竞争②实行国民经济非军事化，节省开支③处于平等互利的国际经济新秩序的大环境中④根据国际经济形势调整发展战略A．①④

B．①③④ C．①③

D．②③④参考答案：A24.《明史·太祖纪》记载：朱元璋读《孟子》，对某些语句不满，下令撤去孔庙中孟子的牌位。孟子以下言论中，可能招致朱元璋不满的是A王曰仁义而已矣，何必曰利?

B民为贵，社稷次之，君为轻

C天时不如地利，地利不如人和

D富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈参考答案：B25.清代歙县商人许明贤深究性命之学，以诚敬为宗。教子读书，取友尤有法。一日渡江，取诸子所辑时文投江中曰：“此无益之学，命编辑历代史论及名臣事略为二书。”对这一现象的合理解释是A.传统价值观被商人抛弃B.市民阶层提出追求个性的主张C.商业发展脱离社会需要D.理学在社会基层居于统治地位参考答案：D材料反映的是清代理学在社会基层居于统治地位，诸子百家的思想不受重视，故D正确；诸子百家的思想不受重视，并非抛弃传统价值观，A错误；B、C材料无法体现，排除。26.历史研究强调“论从史出”。下表中各项史实与结论之间逻辑关系错误的是

史实结论A顾炎武在《亭林余集·三朝纪事阙文序》中指出：“士当求实学，凡天文地理兵农水火及一代典章之故，不可不熟究。”体现了经世致用思想B英国君主立宪制保留了君主，但由议会（下院）掌权，以议会内阁制为核心，上院和下院联合行使立法权。英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制的混合物C1920年8月，上海总商会进行了会董换届改选，正副会长易人，原有的33名会董中改选者达31人，新当选的会董中有1/4的人还不到40岁五四运动改变了中国的商业生态D彼得格勒武装起义推翻了罗曼诺夫王朝第一个无产阶级专政的国家在俄国诞生A.AB.BC.CD.D参考答案：D1917年3月俄国发生的二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，之后出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。十月革命后俄国建立了第一个无产阶级专政的国家。故本题选D。27.保罗·约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中写道：“(20世纪)80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”对世界产生的深远影响是()A．改变了世界政治格局

B．壮大了国际社会主义力量

C．导致社会主义阵营瓦解

D．加快了西方政治民主化进程参考答案：A28.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是A.君主为国家最高元首

B.内阁首脑对君主负责C.议会是国家权力中心

D.带有鲜明的专制色彩参考答案：A29.20世纪90年代以来，经济全球化迅猛发展的体制保障是：A．市场经济制度广泛建立

B．跨国公司的迅速扩张C．国际形势日益走向缓和

D．信息技术的高速发展参考答案：A30.据《大清律》规定：“凡化外人犯罪者，并依律拟断”。最早以条约文本形式打破这一规定的国家是 A．英国

B．美国 C．法国 D．俄国参考答案：A二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料。材料一：（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。

——《魏书》卷四十材料二：（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。——《魏书》卷二十二材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》请回答：（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。参考答案：（1）汉族和鲜卑之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。（2）改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。（3）促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。考点：孝文帝改革。（1）注意与课本知识结合。北魏孝文帝改革的背景：①北魏崛起并统一北方；出现民族大融合趋势，实质是少数民族的封建化趋势。②社会危机（民族歧视、民族压迫导致各族人民起义，导致民族矛盾激化。政治上的腐败和经济上的土地兼并现象严重，阶级矛盾尖锐，人民起义不断发生。宗主督护制威胁中央集权，导致中央与地方的矛盾。少数民族学习先进制度文化，兼有确立封建制度和民族融合的性质（2）从材料获取信息，根据题干“今恂(即太子)欲违父背尊”可见连太子也反对改革，改革阻力之大，“此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……乃废为庶人。”说明孝文帝改革决心坚定。（3）“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯”可见促进了北方地区的民族融合，为中国多民族国家的发展做出了贡献，为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。32.阅读分析材料，据此完成下列要求。材料一：在公元471年，在孝文帝控制王权时，北魏开始有计划地实行汉化政策；在宫廷中使用汉语，拓跋贵族的服饰汉化，采用汉人的风俗习惯，使用汉族人的姓氏。他也鼓励拓跋贵族与汉族人通婚。为增加汉人对拓跋贵族的尊敬，孝文帝颁布政令，允许拓跋族人与汉族贵族为同等地位。──《人类文明史图鉴丛书》

材料二：明治政府颁布法令：官员礼服为西式礼服，提倡人们穿西装；为使日本人长得更高天皇下达食牛肉的敕令。欧式砖瓦建筑不断兴建；有轨马车、人力车、火车成为人们新的交通工具……。

材料三：改变日本传统生活方式的极端做法，不仅花费了大量的宝贵资金，而且伤害了一般日本人的感情，因而引起他们的反感，并引发社会震动。……著名大学教授，小说家夏木漱石批评这种欧化风气是一种“轻佻”行为，他担心浅薄地模仿西方会失去“日本人的特性”。著名医学专家森鸥外也反对完全以欧洲为模子来改变日本的习俗、制度和机构。甚至福泽谕吉也改变了腔调，认为日本的传统文化不能全面放弃，应“尽量少抛弃”，而对西方文化应尽量多吸收，从而提出了“少弃多采主义”。──马克壵《世界文明史》

请回答：（1）据材料一和所学知识，指出孝文帝推行汉化政策的目的是什么？对当时北魏政权产生了哪些影响？（6分）（2）材料二反映了当时日本了什么政策？并结合材料三和所学知识对这一政策进行评价。（6分）（3）结合上述材料并联系所学知识，归纳说明为什么许多重大改革都把移风易俗作为革新的重大举措？（2分）参考答案：33.阅读材料，完成下列要求：材料一1977年冬天，中国关闭了11年的高考闸门终于再次开启，570万名考生如过江之鲫般地涌向考场。这是共和国历史上唯一的一次冬季高考。这年的高考，积聚太多的期望，这是一个民族对知识的渴求，是一个国家的时代拐点。——《1977年恢复高考：国家命运的转变》材料二高等教育毛入学率反映了国家为高等教育阶段的适龄人口提供的接受高等教育的机会比率。时间1997年2002年2006年毛入学率9．1%15%22%备注略高于发展中国国家平均水