2023年小学教导处工作计划范文

第66页共66页2023年小学教诲处工作方案范文一、指导思想：我校教诲工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。今年是台江县教学质量进步年，我们不能保证，但能保证更好！二、工作要点：〔一〕抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略〔1〕创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。〔2〕优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。〔3〕充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联络。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。〔4〕创导建构的学习，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。〔5〕形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节〔年级学科〕要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。〔语文组、数学数、综合组负责〕4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，稳固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊。〔三〕搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。〔四〕抓好教科研工作，充分挖掘校内资"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题研究方案和一份研究方案，然后课题实验老师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验老师撰写课题实验总结。〔五〕其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。3、积极配合学校各项工作。三、月工作安排：八月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作方案。九月份：1、常规教学。〔教诲处〕2、教诲工作安排〔常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等〕〔教诲处〕3、班主任评聘〔校长、中层干部〕4、教研组方案〔教研组〕5、校本培训开场〔教诲处〕6、加强少先队建立〔大队辅导员、教诲处〕7、多媒体教室建立与应用。〔教诲处〕8、班级文化建立准备。〔各班主任〕9、确定小课题研究负责人〔教研组长〕和小课题实验老师，撰写小课题研究方案和施行方案。〔语文、数学、综合教研组〕十月份：1、小课题实验老师课题实验开场。〔小课题实验老师〕2、迎国庆活动。〔少先队大队〕3、教研组检查教案、作业〔各教研组〕4、校级语文数学公开课准备。〔语文数学教研组〕5、“普实”材料自查、检查。〔自然科学实验老师、教诲处〕6、“远教”材料自查、检查。〔远教管理员、教诲处〕7、班级文化建立评比。〔综合教研组、班主任〕十一月份：1、校级语文公开课比赛。〔语文教研组〕2、期中检测并进展质量分析^p。〔教诲处〕3、各特长班学生质量检测。〔综合组〕4、检查教案、作业。〔各教研组〕5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。〔教诲处〕十二月份：1、检查各种记录。〔教诲处〕2、校级数学公开课比赛。〔数学教研组〕3、先进班集体评比。〔少先大队〕4、各学科老师制定学科复习方案。〔科任老师〕5、撰写学生操行评语。〔班主任〕6、科任老师对学生进展期末检测。〔科任老师〕2023年一月份：1、教学工作总结。〔包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结〕2、课题实验的老师写好课题实验阶段工作总结。〔课题实验老师〕3、期末检测并做质量分析^p。〔科任老师〕4、迎接全县教学质量检测。〔全校师生〕每月15—20日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进展月考，由各科任老师负责；每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。2023小学教诲处工作方案范文一、指导思想：我校教诲处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作方案为根据，在上级的正确领导和广阔老师的支持下，明确工作目的，落实工作责任，创新工作方式，进步工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年老师的培养力度，全面进步教育教学质量。二、工作要点：(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进老师形成严谨、认真、细致的教风。强化老师为学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。〔1〕抓实备课。力求做到确保备课的质量，标准备课的环节，表达教案的实用性。根据课程标准搞清知识体系和才能训练，深化钻研教材，确定教学重点，难点和教学目的，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习标准备课的要求，做到整齐统一。〔2〕抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，思维程度的深化，学生限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，进步四非常钟的质量，最终让每个学生都有收获。〔3〕抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，老师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。〔4〕抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业修改要认真及时，要指出错误或不当之处，有修改日期。特别作文修改要进步修改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教诲处及教研组长将在每月进展一次作业抽查。〔5〕抓教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节〔年级学科〕要跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，进步老师在课堂教学中的适应才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把安康还给学生、把话语权还给学生。学校在期中和期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时做好学生的操行评语。〔6〕抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。〔7〕严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。〔8〕强化毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析^p会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的程度上。〔9〕加强对各专用室的管理，进步各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进展教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为教育教学效劳。〔10〕注重后进生转化工作。老师要制定帮扶方案，定期或不定期对后进生进展帮扶。〔二〕搞好师资培训，进步老师队伍素质“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、组织老师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、组织老师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励老师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。〔三〕坚持学生开展为本，进步素质教育质量。1、加强文化建立，凸显班级特色。建立“温馨教室”，增强集体感，为学生身心安康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小播送、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动场面。2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有方案的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。3、继续开展好特长团队活动，各团队负责人要制订实在可行的方案，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面开展。开展丰富多彩的活动、活泼校园文化。4、组织好学生系列比赛，如兴趣运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。5、关心学生安康，做好安康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进展卫生安康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反响与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生安康档案。三、详细工作安排：八月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学方案、排好教学进度表。3、各教研组制订好教研工作方案。九月份：1、常规教学。〔教诲处〕2、教诲工作安排〔常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等〕〔教诲处〕3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。〔教诲处及各教研组〕4、开展学生手抄报、优秀暑假作业评选5、全校开展古诗词背诵、讲故事比赛。6、四年级学生键盘输入比赛、解方程比赛7、五年级的“一二九”演讲、朗读比赛、应用题比赛8、学科带头人展示课9、教研组内听评课活动十月份：1、迎国庆活动。召开学生、家长亲子活动2、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。3、一年级的识字认字写字比赛4、二年级的手工制作、日记比赛十一月份：1、三年级的队列队形比赛2、毕业班语文字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛3、“争先创优”课堂大赛活动4、教诲处教学质量抽测十二月份：1、检查各种记录。2、老师根本功大赛3、各学科老师制定学科复习方案。4、班主任撰写学生操行评语。5、科任老师对学生进展期末检测。〔科任老师〕6、期末测评小学教诲处干事2023年工作方案范文工作思路深化学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面进步教育教学质量。工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。2.积极探究实现"全面进步教学质量"这一教学目的的有效途径。3、搞好老师培训，进步老师素质4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业程度进步。工作内容一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准，是实现教学目的、开展各项教学工作、全面进步教育教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进展集体备课，根据各学科《课程标准》的根本思想和教学的实际情况，备课要对学生进展理解，对课程标准进展学习，对教材进展深化挖掘;上课，要求老师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位老师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位老师在课后对课堂进展小结，并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。落实工作的方法如下：1、教务处深化课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与老师及时交换意见，要求作业修改力争做到书写认真、标准，修改及时、准确，数量恰当适中。2、继续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监视管理，促进教学程度的进步。3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进展课件制作的学习，以进步课堂教学效率。二、积极探究实现"全面进步教学质量"这一教学目的的有效途径。全面进步教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积进步教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面进步教学质量打下坚实的根底。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步进步中青年老师的业务素质和课程施行才能，标准课堂教学常规，进步课堂教学质量，以课堂教学的施行与研究为载体，把进展课堂教学研究、开展教学反思作为进步老师教学程度、促进老师专业化开展的必要途径。2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学程度和业务才能的进步。3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要请教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。老师要认真上好每一节课，逐步进步教学程度，进步老师课程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素质的老师队伍，以适应课程改革的需要。4、组织老师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的打破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学理论相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、课改组全体老师在认真参加教研的根底上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。三、搞好老师培训，进步老师素质加强老师培训，突出工作重点，实在推进课程改革工作。根底教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，根据学校工作方案，按照学校工作意见，在学校和教研室正确领导下，教务处加强老师的业务学习和指导，进步老师对新课程的适应才能，并以校教研组培训为打破口，充分发挥骨干老师在课改中的____作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广阔老师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的根底上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作充满活力和活力。继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深化开展打下坚实根底。各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。利用课堂教学达标活动，为青年老师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍，进步老师的教育教学根本素质。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业程度进步。本期为了活泼学生学习生活，促进学生全面开展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。2023年秋季小学教诲处工作方案2023年秋学期已经开学了，我校教诲处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的详细工作部署，制订工作如下：一、指导思想以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面施行素质教育，提升我校教育教学质量。二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学____和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学理论中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展合适少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。三、本学期教学工作与开展目的：1、以课改为中心，组织老师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的理论。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的根底上，加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强老师队伍建立，大力培养青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。四、教学常规管理1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访发动，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。2、严格执行课程方案，教学人员必须严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周安排老师值周巡查；3、教诲处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进展情况小结。4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与修改情况进展检查，及时进展情况小结。5、重视毕业班工作，全面进步毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经历教训，制订实在可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步进步。6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析^p，期末工作总结，努力进步及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原那么，建立培训、教学相结合的工作方式，探究施行于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素质再上一个新的台阶。组织老师业务学习与继续教育学习。8．认真抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，老师改后讲评。9．建立老师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。五、做好期末工作总结。2023年教诲处工作方案一、指导思想以十六大精神为指导，努力贯彻《根底教育课程改革纲要》精神。加强校本培训力度，促进老师队伍建立;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越;进一步树立"以人为本"教育思想，促进每一位学生安康开展。使学校逐步形成生优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。二、主要目的任务1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，理论新课程。2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建立，重点在科技建立、双语教育、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域均能获得新的成果。3、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论程度。4、加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年老师参加太仓市课堂评优活动及老师根本功竞赛的准备工作，争创佳绩。5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现缺乏，反思调整，促使我校教育教学程度再上新台阶。6、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合理论、艺术等一些新课程的研究工作，探究行之有效的课程施行形式。7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新打破。继续做好《体育与安康》达标试点工作。8、加强教诲处的日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，以点带面努力进步学校的教学管理程度。9、加强教学研究的力度，着重在课程三维目的的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。三、主要工作㈠加强学校特色建立，打响学校的教育品牌1、积极开展"新教育实验"研究"新教育实验"是朱永新教授"新教育"思想指导下开展的教育理论研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，限度的开发人的潜能，并且促进人的化开展。本学期，教诲处将协助校长室稳妥有效的开展此项研究。详细目的如下：⑴教诲处将催促师生完成校长室提出的读书目的：学生每学期读课外书不少于2～4本，背诵古诗文不少于20～40首;老师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于2000字，老师不少于5000字。⑵教诲处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓励及倡导学生和老师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教诲处将征集优秀案例，以供师生参考。⑶积极营造双语气氛，在创办的双语教学实验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的研究工作。做好每学期举行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动，力争在苏州市"英才"杯，"狮山"杯小学英语才能竞赛太仓地区选拔赛中获得佳绩。⑷协助校长室做好学校网页建立工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成局部。2、继续抓好科技特色教育⑴继续建立好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资，把它们建立成组织学生开展科技教育的活教材。⑵积极探究开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手才能和对未知领域的探究本领。二是开展"小实验、小发现、小制作、小创造"的"四小"活动，培养学生的理论才能和创新精神。⑶充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断进步自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和比赛中获得好成绩。小学教诲处工作方案范文一、工作思路以进步教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务才能培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、安康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进展，就必须有科学、标准的管理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《老师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《老师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，制定相应的施行细那么，在施行过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、安康的气氛。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的老师岗位考核细那么和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业修改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，修改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进展，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中结实树立教学常规的重要地位，认识根底是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强老师培训，进步老师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断进步老师的课堂教学程度。(2)目前，我校老师队伍信息技术程度有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定方案，定时、定任务地进展培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。4、加大教研教改工作力度，进步课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学程度得到进步。(2)组织年青老师积极开展课题研究工作。要求老师利用网络资积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的搜集，成果的推广等。以此为根底，有条不紊地施行我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升老师的教学科研才能，另一方面改革课堂教学形式，为优化课堂教学构造效劳。(3)要求老师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励老师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。(4)结合学校实际，研究、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定施行方案，到下学期全面施行，为创立学校特色提供有力保障。５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园播送系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有方案地进展，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。6、加强学生中班队干部的培养，教诲处要与少先大队、班主任互相配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教诲处要集中对学生干部进展至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。７、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差方案，教诲处将对老师的培优扶差工作进展不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成绩。８、狠抓毕业班教学质量的进步，教诲处要组织有经历的老师和六年级老师共同讨论，搞好毕业班教学工作，教诲处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进展。小学教诲处工作方案值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目的，切记盲目乐观，错失时机，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体老师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每天贵在坚持催促。一、教学常规的催促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重老师的反思、学情的分析^p和学习效果的反响；听课笔记注重老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的修改情况。教学方案和总结不必太长，不必拿来，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否那么势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密配合；老师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课老师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的老师，以鼓励老师。定期进展家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教诲处，上班后需到教诲处销假，以便教诲处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原那么严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、破绽和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量进步奖〔各次考试成绩的分析^p和比拟是校领导理解我校现状和制定下步的整改措施的重要根据〕，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果〔这也是我校教学策略的一个良好宣传〕。各年级循序渐进地依次进展，到中考时获得好成绩是水到渠成的事。“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，理解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经历，教学成绩领先的原因在哪里？也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能无视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和根据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教诲处要定期征集民意，欢送每位老师提出促进教学的批评和建议。教诲处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况。上下齐心不言弃卧薪尝胆抓质量付出终会有收效一遭雪耻扬我威学校教诲处2023年工作方案一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。三、详细措施(一)强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。2、进一步标准和强化教学常规工作(1)要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。(2)课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要充分利用学校网络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。(3)老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。(二)开展校本培训，以研促教(1)、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。(2)各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。(3)老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。(4)人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。(三)进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。(四)关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。三、其它工作1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。2023年秋学期小学教诲处工作方案2023年秋学期已经开学了，我校教诲处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的详细工作部署，制订工作如下：一、指导思想以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面施行素质教育，提升我校教育教学质量。二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学____和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学理论中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展合适少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。三、本学期教学工作与开展目的：1、以课改为中心，组织老师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的理论。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的根底上，加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强老师队伍建立，大力培养青年骨干老师，努力造就一支师德高尚，业务精良的老师队伍。四、教学常规管理1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访发动，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。2、严格执行课程方案，教学人员必须严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周安排老师值周巡查；3、教诲处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进展情况小结。4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与修改情况进展检查，及时进展情况小结。5、重视毕业班工作，全面进步毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经历教训，制订实在可行的毕业班工作方案和措施。毕业班老师要深化研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步进步。6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科老师写好各学科质量分析^p，期末工作总结，努力进步及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。7、以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原那么，建立培训、教学相结合的工作方式，探究施行于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素质再上一个新的台阶。组织老师业务学习与继续教育学习。8．认真抓老师备课、改作、辅导等工作，定期检查老师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，老师改后讲评。9．建立老师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，老师间听课不少于15节。五、做好期末工作总结。2023学年教诲处工作方案一、工作思路根据学部XX年工作要点，本期围绕课堂教学改革和中考两个重点，抓好课堂和老师两个关键，狠抓教学“六认真”，努力进步课堂教学效率，进一步推进教学管理，确保中招尖子生人数及中招综合成绩在全县的领先地位，努力实现学部教学在高平台开展程度的新提升，促进初中部教学工作安康、稳定地开展。二、重点工作及目的1、在全面进步毕业班质量的前提下，促进尖子生安康成长，确保中招各项指标不低于XX年中招。2、加强课堂教学管理，向40分钟要质量，落实《初中部课堂教学效果考评方法》〔见附件一〕，进步课堂教学效率。3、认真落实常规管理，提升教研〔备课〕组活动质量，拓宽活动内容，通过“三课活动”抓好“三课达标过关”和集体备课工作。4、搞好小课题研究与“三课”活动的结合，提升年青年老师的专业程度，促进青年老师成长。5、完善班级管理考评制度，以关心学生学习生活为根本要求，落实养成教育，减少学生违纪事件的发生，杜绝____出现。三、详细措施及其要求〔一〕紧抓毕业班不放手，确保中招不滑坡毕业班是学部的窗口,XX年的中招成绩把初中部教学质量及社会影响力推向了一个新台阶。因此，稳固成果再创佳绩便是本学年九年级工作的核心。根据本届毕业班特点，要在努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面进步学生成绩的前提下，仍然坚持瞄准尖子生，从思想上引导，从学科上补习，通过座谈谈话等鼓励措施让尖子生更尖，提升他们的成绩，为实现中招目的积极作好准备。详细要做到：1、做好九年级师生的发动工作，增强师生的紧迫感。2、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。3、学科间不挤占时间，互相协作，着力进步课堂效率。4、要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测，认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、构造、知识点、知识体系，制定有效的教学方案。5、注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开月考、期中、期末教学质量分析^p会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。〔二〕完善有效质量监控，进步各科教学质量。为让学生能受到最好的根底教育，能办好让社会满意、家长放心的教育，本学期，围绕进步学科质量，教诲处重点落实好《初中部课堂教学效果考评方法》，要求做好以下工作。1、深化课堂，加强课堂教学的研究，实在进步课堂教学效率。〔1〕各教研组继续开展以“三课达标”为常规教研活动形式，以进步课堂效率为目的的教研。〔2〕备课组尝试定期开展“一课多上”的组内交流活动，通过提供互相比拟的“样本”，促进老师思维碰撞，促进课堂教学程度共同进步，同时要把集体备课纳入备课组的主要工作范围。2、教诲处利用推门听课的形式检查老师常规课的质量情况，通过组织对学生进展课堂教学效果检测，排查出影响常规课质量的主要原因并采取措施予以解决，使常规课的优课率有明显上升，逐步消灭差课；3、加强学科教学质量调研，注重随堂抽测、单元检测后的分析^p、反响、改良。〔1〕学科质量调研为月考、期中、期末、竞赛。七、八年级为重点调研对象。〔2〕各学科的单项验收：各学科要以备课组为单位组织单元检测，检测后要有成绩册，科任老师要对成绩进展分析^p，对检测试卷样卷，成绩册及其分析^p要上报教诲处。教诲处对单元检测成绩分析^p进展统一管理。〔3〕教诲处统一组织的月考、期中、期末、竞赛考试，各备课组要写出试卷成绩分析^p报告，对月考、期中考试组织召开专项质量分析^p会。〔三〕夯实教学常规，提升精致管理质量。本学期教诲处将加大教学常规管理力度，尤其是加强“六认真”〔认真备课、认真上课、认真布置修改作业、认真辅导学生、认真评价成绩、认真教研活动〕教学常规的检查，积极实行层层负责制，有效开展各项工作。1、加强学科备课管理本学期继续加强集体备课的管理，教诲处人员通过不定期抽查等方式，催促加大对各备课组的检查考核力度。特别要求集体备课必须是同学科多位老师在深化钻研教材的根底上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人考虑的结果。绝不能将集体备课演变为“一人备课，复印教案，大家使用”。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一按班按级质量分析^p。课堂教学完毕后要认真审视自己的教学行为，既擅长发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训，进步教后反思的质量。2、加强“六个认真”，落实四个“有效”本学期教诲处将加大“六认真”检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，到达促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。推行以教研组为单位的分层管理形式，各教研组长要对本组内老师的“六认真”工作情况进展单项检查，及时发现问题、提出改良意见，并催促老师做好整改工作，做好情况记载。教诲处进展不定时抽查。老师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。在集体备课的根底上，各老师形成的教案要联络自己所教班级学生的现状，表达自己的教学特长风格，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，务实创新，充分表达集体智慧与个人风格的交融。第二、有效上课。老师上课，要有强烈的目的意识、质量意识、效益意识。每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型标准，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目的顺利达成的同时，强调过程和才能以及情感态度价值观目的的达成，真正让学生在课堂上学到知识，进步才能，养成习惯，享受到成功的快乐。第三、有效听课。要求每位老师要认真地听好每一节公开课，特别是本教研组内的教师上课，必须参与听课，而且在听课时不得随意议论，不做与听课无关的事。听完课后要参与评课，并在听课本上写上简短的评课记录。第四、有效作业。学生的作业本，应是初中部教学质量的名片。老师要按规定控制学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，努力减少学生无效作业、低效作业的数量。提倡个性化作业、探究性作业和需合作完成的作业等形式，特别是要帮助学生养成独立完成作业地习惯。对布置的作业要全部修改。语数外理化原那么上以课堂作业为主，可以适当布置课外作业，其余学科只布置课堂作业，不留课外作业。3、开展教研活动，进步师资程度〔1〕各教研组制订好工作方案，确定一个集体研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，“三课”达标活动要组织好说课、评课等环节的有效性，组长将每次活动资料搜集记录完备，及时交教诲处。〔2〕做好青年老师的“传、帮、带”工作。为进一步进步老师的教学程度，本期继续坚持落实帮带工作，帮带老师要互相听课，青年老师要积极主动听指导老师的常规课，每周教案要提早交给导师检查指点。同时提倡伙伴结对互助活动，同学科青年老师要互相听课评课，及时总结经历。4、继续加强小课题研究。本期开学后要认真总结并汇报上学期每位老师的小课题研究成果，在上学期小课题研究的根底上完善并开展自己的研究课题，或者根据实际情况研究新的小课题。小课题研究要做到：第一，发现问题。老师要有问题意识，这是进展研究的前提。如一个题目的讲解，差生的转化，某节内容的课堂教学构造设计、学生上课不专心、作业安排等等。在教育教学中出现失败的时候，一定要多想想是什么问题造成的。要多对自己的教育教学进展反思。第二，寻找解决问题的方法。发现问题之后，就要寻找解决问题的方法。进展小课题研究就是要在充分借鉴别人经历的根底上提出解决问题的方法，寻找方法的过程，也是一个学习的过程。这是小课题研究最关键的一步。第三，用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学问题。第四，要把自己解决这一问题的过程总结出来。形式是多种多样的，可以是小论文，也可以是教育叙事，写自己这一过程的心路历程，谈谈体会，还可以写成教育案例，形成典型经历。这是从理论上升到理论的过程。正确认识小课题研究，采取正确的步骤进展研究，小课题研究将会在教育科研中发挥重要作用。〔四〕加强班级常规管理，建全班主任考核机制1、本期是整个学年的第一学期，各班要组织学生有序认真学习并落实《中学生日常行为标准》，对学生的学习、生活日常行为给予明确的要求和详细标准，强化对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理方法和程序。要围绕阶段教育目的开展行为习惯养成教育，本期确定七年级重点进展“行为标准与爱校教育”，八年级重点进展“责任、自主与诚信教育”，九年级重点进展“理想、安康与人格教育”等。2、从三操、环境卫生、用电、校服着装、寝室管理、守纪、活动等方面对班级进展量化评分，及时向班主任反响情况，每周公布、月底汇总，对班级进展考核。3、重温《初中部班主任日常工作流程》〔见附件二〕，对班主任每天要做的事情加以规定和要求，建立标准有效的班级管理程序。附一：课堂教学效果考评方法附二：初中部班主任日常工作流程教诲处XX年8月附件一：初中部课堂教学效果考评方法〔讨论稿〕为了进步课堂教学效率，进展必要的课堂教学效果过程监控，特制定本方法。一、学部领导或教诲处不定时对课堂教学效果〔课堂目的达成率〕进展考核评估。考核方式可笔试，可面试。对考试科目科任老师课堂教学效果评估每期不少于1次。二、课堂教学效果考核内容为当堂教学内容，如例题、课堂练习题、课后作业、老师布置的课外作业的原题或变式，教材上应掌握的根本知识技能等。三、测试对象为当堂听课的学生，可全测，也可随机抽查。抽查对象由考评领导或教诲处按可比性原那么随机确定。测试时间为当天适当时候。四、以学生测试成绩为认定该老师课堂教学效果的根据。参测学生成绩按照人均分80分以上〔含80〕、70—79分、60—69分、60分以下〔不含60〕依次认定为优秀、良好、合格、不合格。假设一学期内屡次测试的，其效果以平均值为根据认定。五、课堂教学要表达教为主导、学为主体、练为主线、讲练结合的原那么，课堂时间建议按2：1：1分配，即老师讲解、点拨原那么上不超过20分钟，师生、生生互动10分钟左右，学生独立考虑、识记、作业、检测等不少于10分钟。其中老师讲解、点拨，师生、生生互动或某些针对练习可根据实际需要灵敏掌握；课堂作业〔写在作业本上，需老师修改的〕应当堂收交。能遵循此原那么的，视其情况可加课堂效果分1—5分。六、课堂教学效果评价结果单独设项，纳入老师学期、年度考核。有培优、补弱的考试学科其课堂教学效果分占总教学效果量化分的10%，无培优、补弱的考试学科其课堂教学效果分占总教学效果量化分的20%，被认定为不合格者该年度不得评优、评先。附件二：初中部班主任日常工作流程〔草案〕一、每日工作流程：l、早操：至少提早5分钟到生活处楼前，检查学生出勤、服饰〔必须穿校服〕等状况，组织出操，维持秩序，提倡跟随学生跑操；2、早读：下操后随学生回到教室，检查教室、卫生区、走廊等卫生，在早读前完成卫生维护，催促学生按时早读，没有辅导任务的班主任与早读辅导老师交接后可以休息；3、早饭后：催促学生按时回教室做好室内外卫生以及预习等课前准备；4、课间操：按时组织学生按指定道路到指定位置出操、收操，催促学生入场迅速、动作标准整齐、进退场有秩序，课间操必须穿统一的校服；5、下午预备前：提早5—10分钟到教室，检查卫生、出勤情况，催促学生做好上课准备；6、眼保健操：按时到教室催促学生随录音节拍做眼保健操，确保秩序井然。7、活动课：鼓励学生参加学校或年级组织的活动，或组织本班级的活动，处理当天发生的事情，找学生谈心，理解学生思想动态；8、晚饭后公共自习课：及时催促学生进教室学习，处理卫生区的卫生〔夜晚每个课间均应安排值日学生做卫生维护〕，七八年级至少安排非常钟的硬笔书法练习，然后组织五分钟左右的夕会，总结一天的学习、纪律、礼仪、两休〔晚休、午休〕、卫生等情况，接着安排学生自习，确保学生有秩序地、认真地、安静地学习，杜绝集体讲课或强迫学____一学科，严禁出现混乱、轰动等情况，制止学生大声朗读或讨论；9、夜晚放学：催促值日生在15分钟内认真搞好教室内外、卫生间等卫生区的卫生，做好教室安检工作，催促学生按时分开教学区径直回生活处，及时就寝。10、其它：上课：在不影响任课老师上课的前提下，适时到教室内外关注学生上课〔或自习〕状况〔如秩序、注意力、小动作、看课外书等〕，发现问题及时解决；课间：关注学生课间活动情况，制止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动平安；晚休：每学期开学第一周每周不少于3次、第二周和最后一周不少于2次、其余每周不少于1次到宿舍观察学生休息情况〔应及时在生活处值班室签名〕，有问题需及时解决，并与生活老师交流学生情况；学生值日：每天应指导和催促学生值日，班主任每天应全面掌握本班学生情况；请假：必须严格按既定的学生请假程序批准学生请假，学生白天外出，班主任必须经家长〔或监护人〕确认方可签字，夜晚外出，必需要求家长到大门口接送学生方可签字，学生假设不按时返校需及时征询家长。二、每周工作流程：1、升旗：组织学生统一着装按时入场，严格标准升旗礼仪；假设本班组织升旗，须提早利用业余时间组织演练，演讲内容要配合学部阶段性德育重点工作演讲稿要提早交教诲处审核。2、班会：对本班上周纪律〔含生活纪律〕、卫生、平安、周清等情况进展总结〔可根据两处的检查信息〕，布置本周工作要点，强调重点环节；主题班会要充分利用学部统一制作的课件，有序地对学生进展思想和品性教育。3、离校和返校：学生离校前，班主任须澄清留校学生，并经家长确认后报给教诲处、生活处值班人员，同时强调留校期间的学习、生活纪律；离校时班主任必须向全体学生强调完成作业〔事先需提醒任课老师布置适量作业〕和平安等事项，还需特别交待每周“周清”第二次“未清”同学于周日下午三点由家长护送到校补课，然后组织学生列队出校门，特殊学生到家后需让其家长给班主任确认；周日学生返校后班主任须迅速排查未到学生，在第一时间内马上告诉家长，并报给学工干事。4、学生集会和大型活动：班主任按时组织学生列队到达指定位置，自始至终跟班行动，服从调度，确保秩序井然和所在区域的卫生整洁，完毕时组织学生有序退场。5、巡夜：七、八年级班主任须在七八年级晚自习完毕后〔10—30分钟内〕对学生活动进展检查。检查范围：夜晚学生常去的角落〔道路：行政楼、弦歌湖、幼儿园、餐厅后面活动场〕，发现问题及时制止并向教诲处和生活处汇报中学教诲处2023年工作方案范文一.成绩回忆上学年，我校领导务实管理，老师奋力拚争，学生认真学习，使我校的初中部获得了较好的成绩。总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成绩位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一;八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显;九年级成绩喜人，二中上线16人(比07级少了3人)，单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有历史、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分居县第八位。二.问题反思成绩虽好，值得我们快乐与自豪，但也存在着不小的问题与缺乏，值得在新的学年中改良与解决：从管理看：学校教诲处由于自身素质和领导才能的缺乏，使管理上在施行精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目的在老师层面得到内化，因此也无法形成局部老师自我进步、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻老师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题;在对一些老老师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、互相听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。从老师看：教育理念与理论相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的老师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目的实现;有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻老师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识承受，造成吃夹生饭，总是回头再补;积极备课，钻研教法学法不够;在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位;局部备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编才能方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、老师沟通成问题，造成局部学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目的不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。新学期方案与打算一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目的，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是才能，落实就是程度”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实根底，伏下身子，进步教学标准管理才能与执行度，狠抓班风和学风建立，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。二.主要工作(一).教诲处处室文化方面。1.加强处室团结，防止内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。2.树立效劳教学、效劳老师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位老师都支持理解教诲处的工作，尽可能调动老师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，老师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度考虑一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位老师的人格;建立博客网，把教诲处的工作安排、管理措施等公布有网上，让老师们积极留言，便于搜集老师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教诲处真诚地希望与老师交流，做到尊重老师的合理建议，积极考虑老师之所需，及时解决力所能及的问题。(二).制度建立方面。1.完善各类教育教学管理的制度建立，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，翻开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探究教学六认真的有效管理形式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反响教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查老师教学情况;建立制卷、考试制度，标准学校考纪考风;与科研室协作，标准完善教研工作、新老师的成长工作，落实教研制度，新老师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。2.公布了就施行，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面进步学校的教育教学质量。(三).老师教学常规管理方面。1.严格执行课程方案，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练工程。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的老师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进展，出问题将严肃追究相关责任。2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联络领导平时查与推门听课制(一学年至少要听每位老师一节课)，加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间制止随意进出，严禁接、打。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年老师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和修改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，教务处将对上述情况进展检查，并将检查情况进展通报。有问题的根据《潮河镇学校教育教学质量管量化理施行细那么》实行扣分制管理，建立老师个人专项档案，学年折算后计入老师的年度考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关老师管理。3.实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反响和学月、学科联考成绩，学校和教诲处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改良进步。4.加强考试管理工作(详细参见《潮河镇学校考试和管理方法》)。本学期仍实行学月考试制(如有可能实行九中片区十校联考制)和学科联考制(特别是语、数、外、八年级生物、地理、物理及初三各学科)。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析^p、上报的