第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（31张PPT） 部编版语文七年级上册

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄峨眉山月歌思考：为什么要把这两首诗放在一起学习？理由？

中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，智谷学校文学社正在举行“漫步古诗苑·探秘思乡怀远诗”综合性学习活动，请你一起参加，去接受一次美的洗礼。你会有什么意想不到的收获呢？学习目标1.借助工具书，课下注释，能够正确认读并解释“杨花、子规、戍鼓”等词语；通过自主背诵、同桌互查等方式，积累李白、王昌龄、杜甫的相关文学常识。2.通过小组合作交流，能准确判断诗歌中的季节并说出理由；借助背景资料、内容分析，能生动形象的描绘诗中的画面。3.通过自主精读、批注和小组合作与教师点拨，能够准确概括并说出三首诗中寄寓的情感，并能说出诗中富有季节性的景物与诗人心中的愁思的关系。任务一：背起探秘的行囊——夯实基础（在习题本上速写答案，写完后把重点、难点整理在专项笔记本上）1.李白，字

，号

，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“

”，与杜甫并称为“

”。2.王昌龄，字

，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。3.杜甫，字

，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“

”。太白青莲居士诗仙李杜少伯子美李杜李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。作者介绍《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

解说标题从此诗的标题中你知道了哪些信息？创作背景

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。划分朗读节奏：用/标注，也可以设计朗读脚本，有问题可求助。闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄李白杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。峨眉山月歌李白峨眉/山月/半轮/秋，影入/平羌/江水/流。夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。划分朗读节奏：用/标注，也可以设计朗读脚本，有问题可求助。

任务二：搜寻思绪载体基础任务：1.借助课下注释，尝试翻译诗歌内容，在此基础上，互说诗句中的画面，注意内容的丰富性和语言的生动性哦！2.作者思念的情绪是如何抒发的？请用红圈○标出体现作者感情的词语，用蓝圈○标出能寄托作者思绪的载体，并把你的分析批注在对应位置处即可，有困难可求助。提示：可以用？代表我的心，理由：的格式来表述。挑战任务：

在搜寻的过程中，你有什么困惑或者发现了什么规律？把你的收获说给同伴听听，并且把他的发现也记录在课本对应位置哦！译文

杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。课文探究1.第一句写了哪些景物？有何作用？

答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；

“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。诗文以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？1.点明时令（暮春时节）；2.渲染气氛（黯淡、凄楚）：杨花（即柳絮）飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜；子规（即杜鹃鸟）哀鸣难听，暗喻离愁别恨，与友人分离的痛苦；3.烘托心情（伤感、痛惜）对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦——景中含情，融情入景。借景抒情课文探究2.作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么修辞手法？

远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。运用了拟人的修辞手法。这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

“愁心”即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心，对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。这首诗借月抒发了诗人对友人的思念、同情和关切之情。诗中哪个字集中体现了作者的感情？抒发了作者怎样的感情？直抒胸臆课文探究3.本诗主题是什么？

以杨花落尽和子规悲鸣起兴，渲染出感伤的氛围，借月抒怀，表达惊讶、悲愤、思念，关切、担忧的真挚友情。杨花：漂泊无定（友人的现状）子规啼：离愁别恨（诗人的心情）闻道：震惊，痛惜过五溪：偏远，艰难写景叙事抒情闻王昌龄左迁龙标遥有此寄愁心：同情，牵挂，关切明月：千里可共（客观事物人格化）随君：时刻相伴直：不停留——急切夜郎西：更加偏远之地思维导图峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么想念你啊！

这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。

“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗从“峨眉山月”写起，点出远游的时令在秋天。次句“影”指月影。此句不仅点明了月影清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。峨眉山秀丽峻伟，李白二十几岁就游览过，写过一首《登峨眉山》。这次远游途中，再次一过。这是一个天高云淡的秋夜，诗人从东北的平羌江乘舟而下，峨眉山上的半轮秋月悬在蓝空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江面上，似乎被江水洗得更加明亮。平羌江，因为水色碧绿几乎可以染衣，故又名青衣江。江水清澈见底，明月银晖洒江。月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。再加上远处峨眉山月在月光映射下，显出灰蒙蒙清秀的身影，这种幽美静谧的夜晚，使人陶醉。峨眉山月也似乎舍不得绿得可爱的江水，安祥地沉浸在江水中，随波游荡，伴随着诗人远去的旅舟，和江水一起流向远方。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”

这写的是又一个旅途之夜。平羌江流入泯江，二江合流后又投入长江。诗人一叶轻舟，早早就从泯江岸上的清溪驿出发，朝着三峡飞驰而去，没有多久，就将要到达渝州。这时离故乡已很远了，眷恋之情油然而生，想寻找从峨眉山就跟随他一同行走的明月，也被岸边的高山遮住，再也看不到了，惜别的离情使他深深地沉思起来。抒发思乡怀友之情。

月夜/忆舍弟杜甫戍鼓/断人行，边秋/一雁声。露从/今夜白，月是/故乡明。有弟/皆分散，无家/问死生。寄书/长不达，况乃/未休兵。

静夜思李白(唐)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？课外学习但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头·明月几时有》

海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。张若虚《春江花月夜》今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。柳永《雨霖铃》“青天有月来几时，我今停杯一问之。”《把酒问月》“举杯邀明月，对影成三人。”《月下独酌》你还记得哪些写明月的古诗句？鹧鸪

古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家”

鹧鸪声“行不得也么哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》表现“漂泊”之感的意象：

浮萍、飞蓬（飘蓬）、沙鸥、鸿雁

凄风、苦雨、夕阳、寒霜、冷露

客船、长亭、桑梓、他乡、西楼、行路孤灯、晚钟、芦管、笛声、扁舟

任务三：揭秘思念成因基础任务：1.对家的依恋、对亲人的思念刻在每一个远游的游子心中。那些漂泊在外的游子们为什么会离家呢？既然思念与季节无关，那又与什么有关呢？提示：可以用都是？惹的祸，理由：的格式来表述。

每人准备至少两条。挑战任务：上节课我们探讨时发现，思念与季节无关，那么思念又与什么有关呢？请把你发现的秘密说给你的同伴听听吧。

次北固山下作者：王湾(唐)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。羁旅思乡思念亲友原因：

在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。感情：“羁旅思乡诗”即长久寄居他乡的人抒发漂泊、凄凉、孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念和郁郁不得志的情感。羁旅思乡诗行军九日思长安故园唐代：岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

夜上受降城闻笛唐代：李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。行军九日思长安故园唐代：岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

夜上受降城闻笛唐代：李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

征人思乡