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文档简介
习作:多彩的活动人教部编版
六年级语文上册多彩的活动是丰富生活的重要组成部分。那么,下面这些校内外活动,你参加过哪些?朗诵会学校运动会演 出植 树观看赛龙舟看望孤寡老人你还参加过哪些活动?接力赛 游泳 骑马合唱课本剧表演集体舞打扫公共卫生
为烈士扫墓写春联
元宵灯会体育类:跳绳文艺类:戏曲公益类:捐款民俗类:踏青……多彩的活动习作内
容这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。习作指
导(1)确定中心本次习作的主题是“多彩的活动”,泛指校内外举办的各种集体活动。如体育竞技类(拔河、接力赛)、文艺演出类(合唱、课本剧)、公益慈善类(植树、看望孤寡老人)等等。选材时要选择亲身经历的,让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。(2)写清过程把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时,可以运用点面结合的方法,既要关注整个场景,也要注意自己和同学的表现,可以通过对动作、语言、神态等的描写来刻画。(3)抒发感受在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。可以是对生活的感悟,也可以是对这次活动意义的感受。好 词日积月累欢声笑语
神采飞扬
兴高采烈
炉火纯青
尽情歌唱
节奏明快
兴趣盎然声情并茂好开头操场上都是我们跃跃欲试的身影,双方队员摆好了阵势,一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。早晨
,太阳刚露面,我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳,来到了东部新城消防大队,与消防零距离接触。好结尾每天早晨一起床,我都会看着柜子里的这张珍贵的照片,每次看到它,我都会回想起海边那软软的沙滩,蓝蓝的天空,无边无际的大海,以及为美丽大海捡拾垃圾的我们!这次的活动既有趣又有意义,我不仅品尝了自己亲手做的月饼,了解了中秋习俗,还明白了一个重要的道理:世上无难事,只怕有心人,努力就会有收获。佳作引
路看龙舟赛端午节上午,我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛。到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河两岸都挤满了人。讲话声、议论声不绝于耳。我们好不容易找到一个位置,只见二十来只狭长、细窄的龙舟,船头饰龙头,船尾饰龙尾。龙头的颜色分别有有红、黑、灰等色,均与龙灯之头相似,姿态不一。龙头以木雕成,加以彩绘。龙尾用整木雕,上刻鳞甲。除龙头龙尾外,龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。真是壮观啊!每艘龙船船长20至30米,船上约30名水手。此时岸上人群翘首以待,头戴太阳帽,身穿短袖运动衣和球裤的赛手,飒爽英姿,精神百倍,静候发令。九点整,
鸣炮开赛,“
放头”
号炮一响,
群龙竞发,
锣鼓喧天。岸上人群自发地组成“
啦啦队”,
喝彩助威。鼓手,站在船头,他使劲地敲打着锣鼓,
他是龙舟的总指挥,
赛手们听着鼓声有节奏地划桨。只见桨叶插入水中,
再往上挑,
使水花飞溅,他们的动作整齐划一,心往一处想,
劲往一处使,齐心协力地奋勇前行!不一会儿,三、四、五号龙舟脱颖而出,抛离其他赛手。突然,三号龙舟船尾的赛手有节奏地顿足压船,使龙舟起伏如游龙戏水一般,岸上不时传来观众的喝彩声和加油声。五号船尾赛手不甘落后,把龙尾踩低,使龙头高翘,船头的急浪便从龙嘴中喷吐出来,如龙吞云吐雨一般,抢先到达终点,
夺标成功。三、四号龙舟不分伯仲,同时夺标,观众跳跃着,欢呼着,声音盖过了龙舟中的锣鼓声。比赛结束了,我想:一个人本领再大,也是微不足道的;只要大家齐心合力,向一个目标奋斗,就一定能够达到目的。习作是按照赛前——赛时——赛后的顺序描写龙舟赛的,条理清晰。生动详细地描写了比赛时的情景,有热烈壮观的场面描写,顾及全局
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