关于感恩主题班会设计例文

关于感恩主题班会设计例文漫长的学习生涯中，很多人都参与过一些经典主题的主题班会吧?主题班会对于促进同学的成长和树立人生观都起着特别重要的作用。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是为大家收集的关于感恩主题班会设计例文，盼望你喜爱。

关于感恩主题班会设计例文篇1

一、活动背景：

在经济快速进展的今日，当代的中同学中有相当一部分同学越来越不懂得敬重他人、关怀他人、珍惜生活。详细表现在把父母的关怀视为唠叨，把老师的批判视为刁难，把伴侣的关心视为干涉，对人生感到迷茫，成天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：

1.让同学懂得感谢生活，学会感恩。

2.让同学懂得珍惜生活，努力学习。

3.展现同学风采，拉近师生间距离。

三、活动预备：

1、预备朗诵的材料

2、课件

四、活动过程：

1、主持人上台宣布活动开头

主持人：

下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开头。

2、倾听感恩心声

感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生布满盼望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩--关心了他人，善待了生命，欢乐了自己。

(倾听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻召唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。)

3、叙述感恩故事

心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母哺育我长大;感谢老师训练我学问;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满抱负梦幻;感谢大地培育万物生灵……

(1)学会感恩父母：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。--唐孟郊《游子吟》

“母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德!!

(叙述父母的恩德，表表你的孝心)--(背景音乐：《爸妈感谢你》

(2)学会感恩老师：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关怀我们成长，感谢老师训练我们成材!感谢您们，老师!

(叙述老师的关爱，说说你的感谢)--(背景音乐：《每当我走过老师窗前》

(3)学会感恩伴侣及他人：

对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。

“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获欢乐!

(描述身边的好事，谈谈你的感受)--(背景音乐《永久的伴侣》

4.探讨感恩方式与抒发感恩体会

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不肯定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：

①体谅、关怀父母，从小事情做起。

②敬重、理解老师，每天好好学习。

③对于关怀关心自己的人，心存感恩。

④学会关爱身边的人，学会关心他人。

⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。

⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。

5.班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，赢得友情。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关怀他人。拥有一颗感恩的心，我们就应当珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。

心动起来，行动起来;

从今日开头，从现在开头。

善待他人，收获欢乐;

学会感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。

五、实施建议：

1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节进行更具有训练意义和效果。

2、整个活动肯定要营造轻松而温馨的气氛，要让同学畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。训练做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的结

束语肯定要细心预备，言简意赅、旗帜鲜亮，对同学的表现要予以充分确定，同时要提出殷切盼望。

关于感恩主题班会设计例文篇2

【班会背景】：

如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情训练。

【班会目的】：

1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

【班会预备】：

1、发动全班同学搜集关于感恩的材料，布置相关的争论题目

2、排练诗歌朗诵。

3、排练情景剧。

4、预备好献给老师的花。

5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。

6、制作多媒体课件

7、布置多媒体教室

8、打印主题班会教案

【班会过程】：

一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片

1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了?

我在家里最常常对父母说的话是什么?

父母常常对我说的话是什么?

3、争论：

说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

示例：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通)

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议 ，征求和仔细考虑父母的看法。。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法)

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说)

4、现场连线：

抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。

请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)

二、配乐诗歌朗诵(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)

三、情景剧表演。伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，同学代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!”(剧本见主题班会教案附录2)

四、手语表演《感恩的心》，全场互动。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的心感谢有你伴我一生——让我有士气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们消失在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。

六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你!

关于感恩主题班会设计例文篇3

一、主题：学会理解、学会感恩

二、教学背景

如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情训练。

三、教学目标

1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事。

2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

四、教学重点

1、唤起同学的感恩情感

2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理

五、教学课时支配

1课时

六、教学过程

(一)现场调查

1、你母亲的生日??

2、你爸爸今年几岁?

3、你父母的结婚纪念日??

4、你母亲最喜爱的是哪套衣服?

5、你给父亲买过生日礼物吗??

6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的??

7、你父亲喜爱吃的菜是??

(二)放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题

自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片

1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了?

我在家里最常常对父母说的话是什么?

3、争论：

说说父母之间最难忘的小故事：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事?

②父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?

③怎样孝敬父母?假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

示例：

①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通)

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议 ，征求和仔细考虑父母的看法……

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法)

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说)

(三)心里话

建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们消失在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。

播放歌曲《感恩的心》

(四)结束语

我们不想说这次班会的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。

老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报;我们肯定要学会认仔细真做事，踏踏实实做人。

关于感恩主题班会设计例文篇4

活动目的：

1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，训练同学从小有一颗感恩的心。

3.通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。

设计理念：

本节班会本着以“同学为主体”的训练理念，注意同学的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动预备：

1.布置黑板和教室。

2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开头

(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。

乙：尊敬的老师，

甲：友爱的同学们，

合：大家下午好!六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开头!

二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

男：是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

女：是您领我熟悉世界

天寒地冻时将我双手放入怀中暖和

合：您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在静静扩散

女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线

男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾

合：这就是父亲的爱这就是父亲的情

女：她柔柔如水轻轻如烟

男：他肤浅如海恩重如山

女：鲜花可以枯萎

男：沧海可变桑田

合：但父母的爱却永久留在我们的心间

三、感悟父母的`爱

1.被父母感动的事

甲：特别感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁?

(生齐答：父母)

乙：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。

(同学叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事)

甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。

2.小品表演《妈妈的唠叨》

乙：然而，很多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在猎取，却没有付出;更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请观赏小品《妈妈的唠叨》——

上学去：

“妈妈，我上学去了!”

“哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课用心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!……”

“知道了，知道了，烦不烦!”

放学后：

“都十二点了，这孩子怎么还不回来?”

“妈妈，我回来了!”

“快坐下歇歇，今日在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是……”

“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。

(小品表演完毕)

甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那么他应当怎样做呢?

(同学评议;同学反思)

甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?同学叙述父母一天的繁忙生活。

甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。

四、反思自己对父母的态度

乙：父母为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的事?

甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么?

(同学叙述)

乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么快乐呀!然而，很多时候，我们非但不能让他们快乐，反而令他们难过。

同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢?

(心灵独白)

甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担忧、难过，多一份孝心和爱心吧!

合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧!

五、老师讲话

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量?有谁能真正偿还呢?