投入一颗心燃起希望的火花中学老师随笔

投入一颗心，燃起希望的火花中学老师随笔投入一颗心，燃起盼望的火花中学老师随笔海口市第十四中学陈蔚本人这学期担当高三（2）班班主任，一学期来，我谨记爱学校，爱教学，爱同学的优良传统，对自己严格要求，努力做一名合格的老师，做一名优秀的班主任。在班主任工作中，我仔细负责,乐观主动，做好同学的学习指导以及思想开导工作，准时鼓舞同学，保持同学良好的学习状态。我深知高三的上半年管理对整个高考教学的重要性。在这学期的班级管理中，我主要做了以下的工作：1、严格考勤制度，强化常规管理，养成良好的行为习惯。高三同学已经进入了高考备考状态，在日常管理中严格班级纪律，才能为形成良好的班风奠定了的基础。所以在纪律上严格要求同学,严抓迟到现象，要求同学必需准时到校，每天进行点名，迟到的同学必需说明缘由，每周迟到三次的通过电话与家长联系，了解缘由；多次迟到的同学我都要家访，这学期与王康日、王琳、管生红、韩云斌的家长见面，了解真正迟到的缘由，查找解决的方法，共同督促，克服这一不良习惯。与家长紧联系，效果特别好，这几位同学迟到现象明显削减了。当然，要求同学做的，自己就必需做到，所以我每天早早到校，以自己的言行举止，一步步地潜移默化地感染和引导着同学，使同学养成良好的行为习惯。2、诚信做人，富有爱心。诚信做人，办诚信事，是我们做人的基本行为准则，作为新世纪的莘莘学子，继承和发扬诚信传统，养成和培育诚信精神，是我们的必修课程，高三同学即将进高校或踏进社会，漫漫人生路，何去何从，我们班主任有责任为同学指出一个大方向。为了让成长中同学充分熟悉到诚信品德是立身之本，是做人之道。所以我以诚信为基点在班级中开展思想品德教育和心理健康教育，也就是对同学进行抱负前途教育和道德法律意识教育。抱负前途教育不仅对同学输入一种意识，还使同学树立一个为将来而奋斗的信念，从而把心思都放在学习上；道德教育是同学人生重要组成部分，所以我注意同学的思想道德教育,这学期我的主题班会“诚信做人，诚信做事”，教育同学诚信做人，为协作主题班会的开展，使同学易于理解，愿意接受，还组织同学订阅《诚信做人，办诚信事》的杂志，写心得体会。诚信是做人的基本准则，爱心是做人的精华，一个有诚信有爱心的人才是一个最可爱的人，在印度洋地震引发的海啸灾难中，我发动同学向灾区捐款。3、统一熟悉，提高素养。半年来，我时时留意统一同学的思想熟悉，灌输集体观念，注意集体荣誉，形成团结向上的集体。取得良好的效果。高中组篮球竞赛中我班荣获一等奖，元旦汇演获得二等奖，同时广播体操也获得较好的成果。4、注意心理素养的培育，让同学乐观乐观，争取胜利。良好的心理素养，是取得胜利的基本保障。对同学进行必要的心理辅导是至关重要的。高三同学面临会考、高考，压力过大，焦虑过高。担忧考不出好的成果，给自己过大压力，导致考试前焦虑过高,心情烦躁。我针对同学的状况，开设一个轻松、欢乐的“心理治疗中心”，与每一个同学沟通，感受他们的心情，解除他们心中的焦虑。谢丹丹是一个典型的例子，她高一、高二时学习不错,可到了高三，成果不提高，反而下降，在和她促膝长谈后，发觉她背着沉重的包袱，时刻想着高考失败后怎么办？我和她分析:这种焦虑来自对自己没信念，信念来自实力，因此加强信息需要增加实力，由于高考的成果是70%的实力+20%的心理素养+10%的运气。因此，基础要打牢；考不好要时常总结缘由，学问要补充改进，方法要改进，只有脚踏实地，一次次查漏补缺，水平才会稳步上升。又如蔡汝发，一个聪慧的同学，却由于高一、高二不专心学习而在感叹，时间来不及了，从而放弃了学习。和他交谈后，帮他查找对策：别懊悔高一、高二没用功，懊悔是用昨天的过失来消磨今日的时间，造成明天的苦痛。接受现实，敢于担当责任，全力以赴。每一个同学我都会依据他们自身的状况查找对策，让他们放下包袱，轻松、乐观的学习。5、多鼓舞，少批判；多观赏，少挑剔；多爱心，少卑视。做好“双有”生的转变工作。我班有几个纪律较散漫的同学，学习态度也不端正。但他们每个人身上都有优点，我都是以观赏的眼光去发觉他们的闪光点，如吴祖传，无心学习，，一心只想弹吉他、唱歌，像这样纪律较散漫，学习不好的同学，我从没有卑视他,反而以观赏的眼光看待他：观赏他的音乐，观赏他的歌喉。在生活中，我走进他，与他伴侣般的交谈，谈他所感爱好的事情，做一个真正了解他，关怀他，关心他的伴侣，了解他后，知道他的追求，于是鼓舞他报考艺术学校，但肯定要把学习赶上，纪律上要严格要求自己。他顿悟了，也投入了，说肯定要把学习赶上。他曾经对我说：“老师，和您说话是一种享受，也是一种进步，我会仔细学习的。”管生红由于家庭的缘由，造成了心理冲突：学好也没钱上高校。所以放弃了学业，纪律上也消失了状况。通过做家访，了解到他妈妈是盼望他上高校的，虽然家庭困难，但肯定会想方法。他是不想增加家庭的负担而违反了妈妈的愿望。于是我和他分析了状况，让他了解国家对贫困高校生的资助。即使不上高校，学好了出社会总有好处。他也有所触动，于是知道了用功，纪律上也有了很大的进步。有时晚上和吴祖传到我家学习，我为他们有这样的转变而兴奋。班级管理有喜亦有忧。