关于教师的责任演讲稿

第第页关于教师的责任演讲稿关于老师的责任演讲稿1

各位老师，各位同学：

下午好!

今日我很荣幸的站在这里，和大家一起共享做老师的一些感想。

我怀着对老师的感恩，对老师工作的憧憬，如愿成为了一名老师。在这里工作了几年后，我更加理解了老师工作的内涵，老师的工作是平凡的，甚至繁琐的。但老师的事业是伟大的。我看到了我身边的老师们，都在悄悄地，辛勤的工作着，燃尽了自身全部的光和热，再静静地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最末擦去的都是功和利。我更多地理解了老师的事业就是悄悄的奉献和无私的牺牲，老师的工作意味着更多的责任与爱。

凝聚了老师的对同学的爱。

在老师节即将到来之际，祝这里的老师妈妈们节日欢乐，工作顺当!

也对这里的宝妈们说，虽然常在帖子上看到一些不称职的老师种种令人生气的表现，但相信这只是极个别的行为。由于，爱与责任是老师的天性!

关于老师的责任演讲稿2

敬爱的各位评委、各位同事：

大家好!我演讲的题目是《爱与责任》。

“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望……”每当吟起这首诗，我的心中就充斥了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。古语有云：德高为师，身正为范。人们也曾歌颂：老师是太阳底下最光辉的职业。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。汶川灾区的老师们，在灾难面前无所畏惧、前赴后继、舍生忘死，用他们的行动最好地诠释了“爱心扬师德，责任铸师魂”的真谛。

老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、上心血滋润。作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心与责任，是教育胜利与否的关键。因此，我们要爱一切同学，爱同学的一切。

我们的爱应当是细腻的，一遍遍的谆谆教育，一次次的细心照料，一声声的殷切关怀。我们的爱应当是无求的，全

力地付出，无私地奉献，只为同学的健康成长。我们的责任要在爱中表达，以我们的爱心换取同学的真心。

当在课堂上倾心投入和同学教学相长的时候，当和同学在办公室里打开心扉促膝谈心的时候，当在节日里收到同学一声声深情的祝愿的时候，当看到同学的成果有明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出爱与责任后的欢乐，这不就是最大的特有的人生欢乐吗?

冰心老人说：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛楚，却觉美满!经典的言语中，道尽了老师的爱与责任，而我们老师，就是一个个执著的践行者!

既然选择了远方，就不顾风雨兼程;既然选择了老师这个职业，就要用爱去关怀每个同学。我们的爱是由于我们有爱的责任。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影随行的。就让我们同舟共济，以爱为舟，以责任为桨，披荆斩棘，直挂云帆济沧海。共同去制造无比绚烂美妙的将来吧!

我的演讲结束，感谢大家!

关于老师的责任演讲稿3

敬爱的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

我叫__，来自上____，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，由于我有青春、理想、信心、聪慧和责任，最重要的是我想来传递一种兴奋人心的能量，那就是——爱。这也是我今日演讲的题目。

这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。

在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。

我爱教学，由于它让我有了追求与理想!

我爱同学，由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

托尔斯泰曾说过：“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是一个完满的老师。”是的，作为一名老师，一位完满的老师是应当既喜爱事业又喜爱同学，要去爱惜、关怀每一位同学。要把教育同学的过程看做是爱同学的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完满的老师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的同学。

从第一天当老师起，我就有这样的信念——同等的教学、同等的爱，公正对待绝不偏心，不管哪位同学思想上有疙瘩，我都情愿援助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当老师，同学有问必答，有求必应，不遗余力，尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装腔作势的“平易近人”，也不是老师对同学居高临下的“感情赏赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实同等的伙伴之爱，我愿用这些爱排挤同学心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中，就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的同学，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动同学。同学会明白的，也会理解老师的苦心，情愿跟老师学的。

身为老师，个人素养径直影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象径直关乎着同学素能的培育。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对同学产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。

老师——这个阳光底下最光辉的职业。由于我爱老师这个职业，我爱我的同学，我的青春由于我对同学的爱而更显光芒;我的生命由于我对同学的爱而更加绚烂;我的心由于我对同学的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民老师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用聪慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞抱负，用奉献托起教育科学进展的太阳。

关于老师的责任演讲稿4

敬爱的评委，心爱的老师：

大家好!我今日演讲的题目是《做美满的老师，教欢乐的同学》。

记得四年前刚入老师行业的第一次培训上，培训老师在结束时留给我们这样一句话：假如你爱一个人，就让他去从事教育吧;假如你恨一个人，也让他去从事教育吧。当时的我，听得犹如云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为“美满”。回顾往日老师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，有着冰火两重天;原来，在教育的道路上，有鲜花的芳香，也有荆棘的痛楚。

作为一名老师，我时刻徘徊在美满教育的十字路口。直到那一次，看到同学由于自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是美满的感觉;直到那一次，迎面走来的同学微笑着招呼，“金老师，您好!”，我看到，这就是美满的笑脸;直到那一次，同学由于我的荣誉而欢呼，我听到，这就是美满的声音。好像，就在那一刻，我发觉了开启美满的钥匙——构建和谐的师生关系。

陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的小林老师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发觉美，有耳朵却不懂得观赏音乐，有心灵却不理解什么是真，演讲稿《优秀老师演讲稿-做美满的老师教欢乐的同学》。毋庸置疑，老师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名老师的美满。同等地去爱每一个同学，是我们老师的底线。老师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业;老师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;老师的爱很沉重，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一同学。由于我相信，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物，我一贯都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。这个同学在登记完成果之后，跑来我办公室，“老师，送给您。”我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面竟然写着这样一行字“盼望老师多休息。”这个同学是典型的后三分之一，成果不说，就是行为方面也不能自我掌握。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸张的表扬中，这个同学渐渐地转变了。让我印象最深的一幕，班级里女生涌现了背人的游戏，这位同学站在教室里一遍又一遍地提示他们，这样做很危急，不要这样做。听着这稚嫩的话语，我的心里溢满了美满的感觉。这样的同学，还有哪个老师不爱，同学不喜爱呢?

其实，在我们的教同学活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带领我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接同学，让暖和的感觉架起师生情感沟通的平台。早上到校，微笑着走进教室和同学打招呼;学校内不论在何处遇上同学，亲切地回应同学的问候“您好!”我不会忘却那篇日记，同学写到：“早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们老师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很绚烂，我的心情好像也好了许多。不就是弄脏了衣服嘛，洗洁净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑，可是在同学的心目中，这微笑竟然感染了她的心情。我第一发觉，微笑的能量竟然这么大，我第一发觉，仅仅一个微笑也能让我走近同学。

感谢大家

关于老师的责任演讲稿5

敬爱的各位评委、各位老师：

大家好。

我今日演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。

毋庸讳言，面对当今纷繁繁复的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的同学，眼睛迷茫了，作为教育者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，学校违纪屡见不鲜，我们的学校教育将走向何方?

借爱生学校建设的东风，“用责任触动心灵，用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校，创建和谐”的一条特色之路。在全校老师的积极探究下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。

20__年12月5日上午课间活动时，楼道里突然传来玻璃破裂的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班老师快速将这名同学送到医院。事后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他痴迷上了网络游戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后，他心情特别烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。

就是这样一个同学，假如我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢?

为了挽救李伟，学校心理老师对他进行了辅导，疏导他的不良心情，教他如何走出窘境。李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她常常叫李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他缝补。一个月后，李伟那颗冰冷的心究竟被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。

“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界，在这里，浸透了教育工的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。

与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示同学，用法律约束行为;我们还举办了“法在我心中”主题征文活动，让