2023年浙江1月学前儿童家庭教育自考试题88122

浙江2023年1月学前儿童家庭教育自考试题一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。.是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目的，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。（）A.质的研究B.行动研究C.调查研究D.实验研究.我国家庭规模的发展变化状况呈现出的发展趋势。（）A.多样化和小型化.分散化和核心化C.核心化和小型化D.合作化和联合化3.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是（）A.兄弟关系B.初选C.具体化D.撰写报告.著名心理学家皮亚杰根据对自己孩子的追踪观测资料写出了《儿童心理学》，这一研究类型属于（）A.纵向研究B.横向研究C.常规研究D.现代化手段研究.以下不属于定性分析法的是（）A.经验总结法B.历史法C.问卷法D.比较法.研究的一致性限度称为（）A.效度B.信度C.难度D.区分度6.因变量是实验的（）A.刺激变量B.反映变量C.条件变量D.因素变量.学前教育科学研究的第二阶段是（）A.计划阶段.搜集阶段C.执行阶段D.分析阶段.撰写论文时，“摘要”是对其重要内容的概括和总结，一般字数在（）200字左右400字左右500字左右600字左右.图示量表法是属于观测研究种类中的（）A.取样观测法B.描述记叙法C.等级评估法D.间接观测法10.《儿童心理之研究》是运用日记描述法进行研究之后撰写的著作，其作者是（）A.皮亚杰B.普莱尔C.陈鹤琴D•裴斯泰洛齐11.在使用倾听技术时，下列策略不恰当的是（）A.积极关注B.不带感情的倾听C.不容易打断谈话D.容忍暂时的沉默12.在回应的技巧与策略方面，以下不恰当的是（）A.及时B.恰当C.移情D.附和.以下不属于学前教育科学研究特点的是（）A.持久性B.多因素C.实践性D.继承性.卜列不属于研究材料标准化原则的是（）A.熟悉B.实践性C.同质性D.依据理论建构.学前教育研究一方面要解决的问题是（）A.谁来研究B.研究什么C.如何研究D.结果如何16.通过度析幼儿的作品，从而探讨其心理发展与教育规律的方法属于（）A.观测研究B.实验研究C.教育行动研究I）.教育经验总结研究.以下属于实验分组中单组比较的优点的是（）A.被试不变,避免了不同被试导致的差异氏不会带来练习误差C.不会带来疲劳误差D.可以避免同组被试先后实验带来的误差.封闭式评估问卷的缺陷是（）A.可以解决多因素复杂问题B.易受社会因素影响C.样本大有代表性D.客观真实.学前教育经验总结法与学前教育实验法的重要区别在于（）A.没有严格的假设和实验方案B.有人为控制的实验与教育因子C.在非自然状态下对先进教育经验的总结D.对不可控制因素严格控制.下面对行动研究特性的论述,不对的的是（）A.在行动中研究B.为行动而研究C.对行动进行研究D.行动研究是一个简朴的循环过程21.以下不属于集中量数的是（）A.中位数B.众数C.方差D.调和平均数22.教师将同•年级的学生按照随机原则，将学生重新分班，然后指定某一个班级为实验班，此外班级为对照班,并严格控制无关变量，开展教育改革实验研究。其性质属于（）A.前实验B.后实验C.真实监0.准实验23.下面关于相关量数叙述对的的是（）A.在直线相关中，存在正、负两种相关B.是描述两种变量间互相关系的记录量C.等级相关可以不涉及样本的容量D.积差相关规定两列变量对数要少于30对24.以下屈于从参与者对自己的行动所作的反思来分类行动研究类型是（）A.“行动中反思”B.行动者对自己实践进行批判性反思C.合作模式D.联合性的行动研究25.对文献自身真伪的鉴别方法称（）A.“外审”B.“内审”“后审”“前审”26.和观测研究相比，学前教师、家长评估问卷研究的最重要的优势在于（）A.多因素测试B.标准化限度较高C.收集资料时间短、样本大D.提供学前教育真实过程的手段27.编制问卷的第一步是（）A.设计回答方式B.拟定问题类型C.建立理论建构D.选定问题排列方式28.将教育科学研究提成纵向研究与横向研究的分类依据是（）A.研窕的方式B.被试的数量C.研究资料的性质D.研究的手段.以下属于访谈基本特点是（）A.没有明确的目的性B.故意避免反复

C.需要受访者提供“有用”的信息D.双方的言语轮换是平等的.在2、3、90、41、80、7、7、41、20、29、7这组数据中，众数是（）4179080二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。.研究是指两种或两种以上不同文化背景中个体或群体的比较研究。.把个人或者一个团队作为一个研究单位的研究是指研究。.在研究过程中，由于社会态度、社会规范的影响,导致测定值成倾向性的偏大或偏小,这类误差是指O.整理资料的环节涉及、资料评估和资料分类、汇总、列表按类登记。.前实验设计具有了实验研窕的最基本要素一一实验因子和。.参考文献的目录一股集中在文章的最后，也可以采用的形式。.运用现有的检索工具查找文献的方法是指o38.勒温认为行动研究是一个涉及计划一一行动一一反思的循环圈。9.获得问卷的理论建构的三种方式是:理论推导方式、和实证标准方式。0.是描述或者拟定某一个观测值在全体数据中所处的位置的量数。三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）.客观性原则.描述记叙法.学前教育行动研究.标准分数四、简答题（本大题共4小题，共18分）45.简述在回应的技巧与对策方面，访谈者应当注意的问题。（4分）46.简述教育研究方案的基本构成。（6分）47.学前教育行动研究的优点。（4分）48.简述学前教育实验研究的特点。（4分）五、计算题（本大题共2小题,每小题4分，共8分）49.列出公式并计算下表中幼儿的平均身高（请保存整数）。年龄人数平均身高（厘米）54119B.连襟关系C.亲戚关系D.宗法关系.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确？（A.核心家庭是指两代人的家庭B.核心家庭是父母与子女组成的家庭C.核心家庭是指三口之家D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭.儿童最初的社会化是在中实现的。（A.学前教育机构B.学校教育机构C.家庭环境D.社区环境6.“学习型家庭”概念的提出是在（）20世纪90年代20世纪80年代C.20世纪70年代4121093.57973886合计40.现有一组实验观测数据:20,20,30,32,33,25,28,23。请用基本公式列式计算这组数据的标准差。（请保存整数）六、论述题（本大题12分）.举例说明学前教育观测研究应注意的问题？七、材料分析题（本大题10分）.请针对幼儿在家里自我服务现状设计一份学前家长评估问卷,规定问卷结构完整，问题不得少于4个。D.20世纪60年代.一般来说,父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭,对待子女的教育态度更多地表现为（）A.随意、放任.严厉、****C.正统、学术化D.民主、尊重8.心理学、脑科学研究表白，是感受母爱最强烈的关键期。（）A.婴幼儿时期.青少年彷徨期C.远离父母时D.自己做了父母以后.亲夕间的良性互动表现特性为（）A.互相尊重和信任,互相对对方有责任感，彼此亲和欣赏B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象C.彼此尊重、互不干涉、善待自己D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱10.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，是起决定作用的关健因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。()A.家庭经济水平B.家长的社会地位C.家长的教育限度D.家长的教育观念11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了四条基本原则，下列各项中哪项表达不准确？()A.无歧视原则B.尊重儿童观点和意见的原则C.满足儿童一切需要的原则D.保障儿童生存、生命和发展的原则12.下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态？()A.感情多于理智B.理智多于感情C.鼓励多于限制D.包办多于训练13.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作教养方式。()A.溺爱型B.冷漠型C.严厉型D.理智型14.西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩了•为中心。这种教养方式称为（）A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型15.研究表白，孩子自身的特点也会反过来影响父母的教养方式,如孩子的是影响父母教养方式最突出的一个方面。（）A.自我态度和情绪特性B.长相和身材C.体质和智力D.性别16.当孩子让家长失望时,父母最忌讳的表达方式是（A.不闻不问B.讲道理C.恶意和嫌弃D.打屁股17.家长评价儿童的发展能力有各种方法。家长通过给孩子讲故事，当讲到故事中主人公的行为后,接着让孩了•来讲故事的结局，以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为（）A.自然测验法B.情景测验法C.投射测验法D.移情测验法18.学前儿童家长在对孩子表达异议时，较好的方式是（）A.直接表白自己的观点B.直接否认孩子的观点C.委婉表达自己的观点并留有余地D,模糊其辞避免冲突19.大部分正常婴儿在最初几个月，每隔喂一次奶比较合适。（）1-2小时2-3小时3-4小时D.4-5小时20.在人际沟通的四种基本态度中，“我好一一你也好”姑一种（）A.沮丧的生活态度B.挑剔的生活态度C.破碎的生活态度D.健康的生活态度二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上对■的答案。错填、不填均无分。.家长的教育素质涉及、对子女的教养态度和教育子女的能力等要素。.质的研究是社会科学研究的一种方法。它是指研究者对进行系统性的观测与记录，将观测所得资料加以分析整理,并将结果予以归纳叙述的研究方法。.国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展，教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织，即、学会做事、学会共同生活、学会生存。.在对家庭的定义中，有•三个关键词，即、血缘和共同生活。.一名男子可以与一群女子发生性关系，同样一名女子也可以与一群男子发生性关系，但它排除了兄弟姐妹的性关系。这种婚姻形成的家庭称为。.核心家庭内只有三种家庭关系,即、亲子关系和兄弟姐妹关系。.家庭教育涉及和家庭成员之间互相教育这两个方面。.亲子关系不同于其别人际关系，它具有无法选择、的特性。.美国心理学家鲍尔特温（A.L.Baldwin）根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四种类型，即、溺爱型、放任型和民主型。10.胎儿听觉器官是在胎龄周时发育成的。三、名词解释（本大题共4小题,每小题4分，共16分）.家长的教育行为.家庭环境.家庭教育方式.初期阅读教育四、简答题（本大题共4小题,每小题8分，共32分）.简述学前儿童家长科学的教育观。.简述家庭教育不同于其它教育的特点。.简述影响学前儿童家长教养方式的重要因素。.简述对3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。五、论述题（本大题10分）试论述学前儿童家庭教育的发展趋势。六、材料分析题（本大题12分）请从父母教养方式的角度分析以下案例：南燕爸爸从不对南燕气愤,但也从但是问南燕的事情,南燕向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸也只是心不在焉地“嗯”一卜.，眼睛却看着别的地方。南燕爸爸说其实他不喜欢小孩子.南燕的所有事情都由妈妈负贲,天天早上南燕都是第一个到幼儿园，要等很长时间才会有小朋友来和她玩,由于妈妈要赶着去很远的单位上班,天天下午妈妈都是急忙忙忙接上南燕就走，由于妈妈要赶回家做饭。南燕的妈妈太忙了，白天忙工作，晚上忙家务还要看书学习写论文，主线没有时间和南燕一起玩，有时南燕规定妈妈跟