《汉语言文学开题报告（含提纲）》

PAGEPAGE5开题报告学院专业学号姓名论文题目浅析傲慢与偏见女主人公的形象指导教师1.理论意义与现实意义：理论意义：《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作，作者致力于主人公外在特征和内在精神的描写，成功塑造了伊丽莎白多姿多彩的形象，在当时和随后引起很大的轰动，了解伊丽莎白的人物形象，作者所要表达的愿望，对研究当时的英国社会有很重要的意义。本文研究《傲慢与偏见》的伊丽莎白班纳特，首先是对《傲慢与偏见》和简·奥斯汀的简要分析，然后注重分析伊丽莎白的人物形象，爱憎分明、敢于斗争，聪明睿智，有勇有谋，拒绝出卖，恋爱自由，随后详细分析简·奥斯汀塑造伊丽莎白的原因，包括伊丽莎白生活的政治环境，妇女地位，探索伊丽莎白所代表的意义，伊丽莎白象征自然的朝气，代表对男权的批判，以此补充伊拉莎白研究的不足。现实意义：奥斯丁继承欧洲文学的反讽传统，熔铸出更为成熟的反讽艺术。在她的小说中，反讽不仅表现为暗讽的语调、挖苦的文字，而且运用于人物塑造；不仅见于个别场面、情节的处理，还融汇在整部作品的构思之中。书中伊丽莎白的对话语言也充满了反讽特色。一开始伊丽莎白对达西怀有很深的偏见，所以在他们之间的对话中，伊丽莎白总是话里有话、话中带刺，挖苦、攻击达西。如他俩在一次舞会上跳舞时：“歇了几分钟，她第二次跟他攀谈：‘现在该轮到你谈谈啦，达西先生。我既然谈了跳舞，你就得谈谈舞池的大小以及有多少对舞伴之类的问题。’”“要不是我自己有封信要写，我一定像另外一位年轻小姐一样，坐在你身旁，欣赏你那工整的书法。”这里“另一位年轻小姐”指彬格莱小姐。她曾经如伊丽莎白对话里描述的那样。伊丽莎白一箭双雕，嘲讽了凯瑟琳夫人和彬格莱小姐。凯瑟琳夫人竭尽全力阻止达西的婚礼，反而促成了他们的结合，而彬格莱小姐企图吸引达西注意的努力也是徒然。对话中我们感觉到的是充满讽刺的幽默，同时也感受到伊丽莎白调皮活泼、机智幽默的性格特点。2.课题研究及发展现状：简·奥斯汀诞生在十八世纪的后半期，主要作品有《傲慢与偏见》、《理性与情感》，其中以《傲慢与偏见》最为著名。作者从小就生活在小城镇和农村，从女性细致的角度来描写身边的世界，尤其是男女之间的爱情和婚姻。从一个小小的窗口描绘着女主人公伊丽莎白的成长，突出表现了女主人公自尊自立、争取平等与自由的女性意识。女主人公在保守和闭塞的社会思想下，独立自爱，打破束缚，将理性和感性相结合。作者笔下的伊丽莎白超出了社会对女性的定位，唤醒并凸显沉睡已久的女性意识，击破长期以来文学作品中“男性主义”的思想。作为正处于女性主义萌芽时期的作者，伊丽莎白无疑是作者对于女性主义发展和影响起到推波助澜的具代表性的人物形象。国内外有许多学者对《傲慢与偏见》进行研究，通过研究和借鉴这些学者的文章，使我对作者笔下的伊丽莎白有了更深的了解和全新的见解。正如莎士比亚所说:“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”，因此我选择分析《傲慢与偏见》中女主人公伊丽莎白作为研究对象。希望通过对此主题的研究，可以在丰富和完善前人研究理论基础之上，更好的解读、了解伊丽莎白班纳特。3.课题研究方法：（1）文献阅读法：在论文研究中本人借阅了大量参考文献，还结合实际对《傲慢与偏见》作了一定程度的考察和分析,通过文献法与调查法使结论尽可能切合实际。（2）案例分析法：本论文依照现有的文学理论对《傲慢与偏见》里的人物形象进行分析，运用归纳总结法提出了自己的观点。4.课题写作提纲：24625引言17539一、《傲慢与偏见》女主人公的典型特征1561（一）伊丽莎白形象的塑造17248（二）伊丽莎白的性格特征26981（三）伊丽莎白与传统女性形象的差异291841.伊丽莎白追求美满幸福的婚姻275522.伊丽莎白向往与男性一样的平等和自由31257二、《傲慢与偏见》中女性主义思想的体现31630（一）体现在对于男性和女性享有平等地位的思想特征21442（二）表现在对以金钱为标准的婚姻观的批判19421（三）表现在对传统意义上定义女性人格魅力的条件的反对24085（四）表现在对小说中女主人公智慧的描绘中448（五）表现在对女性个人思想素质和教育水平的重视27127三、《傲慢与偏见》中女主人公伊丽莎白的女性魅力20763（一）敢于挑战男性权威12292（二）勇于蔑视世俗礼教，不拘小节15163（三）不卑不亢，不畏权贵13040（四）不落俗套的婚恋观3127四、《傲慢与偏见》成长型女性塑造成因23005（一）作者自身生活经历的影响21611（二）同时代作家作品的浸染5.课题写作进度：2020年4月12日—4月20日：确定选题、收集相关资料2020年4月20日-4月23日：撰写开题报告与开题2020年4月24日-4月28日：收集资料，开展研究，形成写作提纲2020年4月29日-4月30日：深入研究，形成论文初稿2020年4月30日以后：论文修改、定稿、打印、答辩6.主要参考文献：[1]梁绮颜．从《傲慢与偏见》看简·奥斯汀的女性主义思想[J]．海外英语，2018(2):135．[2]张翼．女性主义在《傲慢与偏见》中的体现[J]．文教资料，2017(25):4．[3]钱进．过渡时期的英国作家简·奥斯汀解读[J]．延边教育学院学报，2019(4):2．[4]刘畅．《傲慢与偏见》中女性主义思想解读[J]．成都大学学报，2019(4):42．[5]大卫·莫那翰．简·奥斯汀和妇女地位问题:奥斯汀研究[G]．北京:中国文联出版公司，2017．[6]赵淑萍．女性主义视野下的中西方婚恋观———以《红楼梦》和《傲慢和偏见》为例[J]．江西社会科学，2018(12)．[7]佟新．社会性别研究导论[M]．北京:北京大学出版社，2018:13－22．[8]鲁宾斯坦.从莎士比亚到奥斯丁[M].陈安全等译.上海:上海译文出版社,2017[9]菲茨帕特里克,W.J.简·奥斯丁的傲慢与偏见[M].张洪莲译.北京:外语教学与研究出版社,2018.[10]瓦特,伊恩·P.小说的兴起[M].高原,董红钧译.北京:生活·读者·新知三联书店,2018.[11]杨银玲.从对《傲慢与偏见》中人物形象伊丽莎白情感和婚姻分析浅谈简·奥斯汀的婚姻观[J].科技信息:学术研究,2017(23).[12]赵曼伊.对比分析《傲慢与偏见》中三位女性人物——结合现代深刻体会其婚姻价值观[J].名作欣赏,2016(11).[13]仪爱松,姜德成.一扇透视女性世界的小窗口——简评简·奥斯汀与她的《傲慢与偏见》[J].菏泽学院学报,2016(1).[14]武晓然.《傲慢与偏见》中女性自我成长的原型研究[D].杭州:杭州师范大学硕士论文,2016