《宋词》读后感 (900字)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《宋词》读后感(900字)《宋词》读后感(900字)读书能让我们增长学识，陶冶情操，是一件分外有意义的事情，阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感简朴来说就是看完书后的感想和心得体会。怎样将自己的独到见解写进读后感呢？我特地为您收集整理“《宋词》读后感(900字)”，仅供参考，梦想能为您供给参考！

《宋词》是本好书，是中华文明的集现，我热爱读，它在我心中总是闪烁着异样的光芒。

读《宋词》是我每晚的习惯。带着丝丝倦意，放起悠扬小歌，细腻的指尖划过百溜的页面，丝滑享受，沉浸在无边无际的畅想之中，耳畔响起熟谙的旋律，在宋词世界中，独领文学之风骚。天下乎，还有甚比此乐？这一切都是窒息的美，无与伦比的美。我觉着吧，虽说宋词与唐诗，元曲，同为史诗之丰碑，交相辉映，可宋词应排第一，也比排第一。至于为何？我也说不上，只觉得，唐诗布局过于严谨，不自由元曲曲风过于悲凉，不自然。而宋词不，一李清照为代表的婉约派为例，名为婉约，但字迹中透露出对生活的喜欢，对美好的憧憬，积极向上乐观。下面就李清照的《凤凰台上忆吹箫》一段来品析。

休休！者回去也，千万遍阳关，也那么难留。念武陵人远，烟锁秦楼。唯有楼前流水，应念我，中日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。清照一生可谓坎坷，词风以北宋灭亡为界，前多为新颖秀丽，后因体验亡国之恨，

丧夫之痛，词风变得凄楚哽咽。《凤凰台上忆吹箫》为前之作。同看全段，乃知此篇为清照思夫之作。而我们看文章，不能看外观，有些时候，即使内在的东西，也不确定就是真的，我咋天看了关于此词的鉴赏时，很不以为然。文中说：此文渲染她万千心事无从诉说的哀愁，抒发了离别后思念的深情与独居的幽怨。我认为这篇此不仅表达了这些，更是抒发了对生活的喜欢。试问：清照若不喜欢生活，又何会思念丈夫呢？所以看文章，看诗词，要从多角度，换位理解。这样才能对比全面理解。词中唯有楼前流水，应念我，中日凝眸，凝眸处，从今又添一段新愁。更是千古一绝，通过的景物的抒情，表达了心中所思，也让我看到古时候，交通不便当，想与亲人会面，却只得朝朝暮暮等待那驿站

传来的书信报平安。若是在国家蒙难之时，那么更是音讯全无。也让我感到了，我们今天的幸福生活来之不易，定要好好珍惜。

《宋词》中，好文不止李清照所作之词，还有以苏轼，辛弃疾为首的豪放派，词风雄壮伟丽，有如太山之巅。与婉约派形成比较，截然不同，生动地表现了宋朝人民的见闻感受，它们形式不同，主体不同，但都有一个特点。那就是对生活的喜欢。因此读《宋词》养我浩然正气，使我喜欢生活，玩味人生真谛。

六年级:开心123123123

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《宋词》读书笔记900字

《宋词》是本好书，是中华文明的集现，我热爱读，它在我心中总是闪烁着异样的光芒。

读了《宋词》是我每晚的习惯。带着丝丝倦意，放起悠扬小歌，细腻的指尖划过百溜的页面，丝滑享受，沉浸在无边无际的畅想之中，耳畔响起熟谙的旋律，在宋词世界中，独领文学之风骚。天下乎，还有甚比此乐?这一切都是窒息的美，无与伦比的美。我觉着吧，虽说宋词与唐诗，元曲，同为史诗之丰碑，交相辉映，可宋词应排第一，也比排第一。至于为何?我也说不上，只觉得，唐诗布局过于严谨，不自由元曲曲风过于悲凉，不自然。而宋词不，一李清照为代表的婉约派为例，名为婉约，但字迹中透露出对生活的喜欢，对美好的憧憬，积极向上乐观。下面就李清照的《凤凰台上忆吹箫》一段来品析。

休休!者回去也，千万遍阳关，也那么难留。念武陵人远，烟锁秦楼。唯有楼前流水，应念我，中日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。清照一生可谓坎坷，词风以北宋灭亡为界，前多为新颖秀丽，后因体验亡国之恨，

丧夫之痛，词风变得凄楚哽咽。《凤凰台上忆吹箫》为前之作。同看全段，乃知此篇为清照思夫之作。而我们看文章，不能看外观，有些时候，即使内在的东西，也不确定就是真的，我咋天看了关于此词的鉴赏时，很不以为然。文中说：此文渲染她万千心事无从诉说的哀愁，抒发了离别后思念的深情与独居的幽怨。我认为这篇此不仅表达了这些，更是抒发了对生活的喜欢。试问：清照若不喜欢生活，又何会思念丈夫呢?所以看文章，看诗词，要从多角度，换位理解。这样才能对比全面理解。词中唯有楼前流水，应念我，中日凝眸，凝眸处，从今又添一段新愁。更是千古一绝，通过的景物的抒情，表达了心中所思，也让我看到古时候，交通不便当，想与亲人会面，却只得朝朝暮暮等待那驿站

传来的书信报平安。若是在国家蒙难之时，那么更是音讯全无。也让我感到了，我们今天的幸福生活来之不易，定要好好珍惜。

《宋词》中，好文不止李清照所作之词，还有以苏轼，辛弃疾为首的豪放派，词风雄壮伟丽，有如太山之巅。与婉约派形成比较，截然不同，生动地表现了宋朝人民的见闻感受，它们形式不同，主体不同，但都有一个特点。那就是对生活的喜欢。因此读了《宋词》养我浩然正气，使我喜欢生活，玩味人生真谛。

宋词读后感

宋词读后感（一）

《宋词》是本好书，是中华文明的集现，我热爱读，它在我心中总是闪烁着异样的光芒。

读了《宋词》是我每晚的习惯。带着丝丝倦意，放起悠扬小歌，细腻的指尖划过百溜的页面，丝滑享受，沉浸在无边无际的畅想之中，耳畔响起熟谙的旋律，在宋词世界中，独领文学之风骚。天下乎，还有甚比此乐？这一切都是窒息的美，无与伦比的美。我觉着吧，虽说宋词与唐诗，元曲，同为史诗之丰碑，交相辉映，可宋词应排第一，也比排第一。至于为何？我也说不上，只觉得，唐诗布局过于严谨，不自由元曲曲风过于悲凉，不自然。而宋词不，一李清照为代表的婉约派为例，名为婉约，但字2022迹中透露出对生活的喜欢，对美好的憧憬，积极向上乐观。下面就李清照的《凤凰台上忆吹箫》一段来品析。

休休！者回去也，千万遍阳关，也那么难留。念武陵人远，烟锁秦楼。唯有楼前流水，应念我，中日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。清照一生可谓坎坷，词风以北宋灭亡为界，前多为新颖秀丽，后因体验亡国之恨，

丧夫之痛，词风变得凄楚哽咽。《凤凰台上忆吹箫》为前之作。同看全段，乃知此篇为清照思夫之作。而我们看文章，不能看外观，有些时候，即使内在的东西，也不确定就是真的，我咋天看了关于此词的鉴赏时，很不以为然。文中说：此文渲染她万千心事无从诉说的哀愁，抒发了离别后思念的深情与独居的幽怨。我认为这篇此不仅表达了这些，更是抒发了对生活的喜欢。试问：清照若不喜欢生活，又何会思念丈夫呢？所以看文章，看诗词，要从多角度，换位理解。这样才能对比全面理解。词中唯有楼前流水，应念我，中日凝眸，凝眸处，从今又添一段新愁。更是千古一绝，通过的景物的抒情，表达了心中所思，也让我看到古时候，交通不便当，想与亲人会面，却只得朝朝暮暮等待那驿站

传来的书信报平安。若是在国家蒙难之时，那么更是音讯全无。也让我感到了，我们今天的幸福生活来之不易，定要好好珍惜。

《宋词》中，好文不止李清照所作之词，还有以苏轼，辛弃疾为首的豪放派，词风雄壮伟丽，有如太山之巅。与婉约派形成比较，截然不同，生动地表现了宋朝人民的见闻感受，它们形式不同，主体不同，但都有一个特点。那就是对生活的喜欢。因此读了《宋词》养我浩然正气，使我喜欢生活，玩味人生真谛。

宋词读后感（二）

我热爱宋词，热爱她豪放，热爱她哀婉，热爱她清丽，热爱她壮阔

宋词是一杯陈年的酒，历久弥香。有红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟的李清照；有无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊的晏殊无论是词还是词人，都令人回味，有人如词、词如人、人词合一的境界，你须小酌慢饮，才能品出个中滋味。他年重读，更是回味无穷。

宋词是一盏新沏的茶，馥郁淡雅。春日游，杏花吹满头。拂面不寒杨柳风，不仅吹皱了一池春水，也吹醒了一帘幽梦，带给人无限的憧憬与遐想。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。秋的萧瑟又使你的心阵阵发冷，这种时候只能是明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪了。宋词就像是一湾清泉，她的美是淡淡的，你只有在霏霏细雨的古巷中，撑着油纸伞，满怀期望。恰在此时，逢着了一个和你一样也撑着油纸伞的姑娘，她有幽怨，也有哀伤，更有丁香花一样的颜色和丁香花一样的馥郁。

宋词是一首激越的诗，雄浑大气。怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇的岳飞，面对山河沦陷，抬望眼，仰天长啸，发出了莫等闲、白了少年头，空悲切的嗟叹。英雄无用武之地的苍凉，满腔报国之志无法施展的绝唱让你灵魂震撼、心头滴血。大江东去，浪淘尽、千古风流人物的苏东坡，如一山西大汉持巨爵、弹铁铮，引吭高唱故国神游，多情应笑我、早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。数次遭贬，一生飘扬，空有满腹经纶的苏轼怎能不感慨岁月无情、人生短暂、事业无成呢？这时，词人们就像站在你的面前，随着他们的大气昂扬，你也心情激荡，热血沸腾。

宋词是一幅秀丽的画，意境幽远。行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留恋，疑是湖中别有天的西湖美景；东城渐觉风光好，？皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹的郊外春光；周围边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭的塞外秋景，哪一处不令人驻足、令人流连，纵使你是丹青圣手，也难绘出如此多姿的色调。

宋词是一首哀婉的歌，荡气回肠。既有忧国忧民的岳飞、辛弃疾，臣子恨，何时灭！郁孤台下清江水，中间多少行人泪！饱含着词人的泪和血，他们的愁是悲壮的，悲壮中透出干云的豪气。也有对故国故土的深切憧憬，飞鸿过也，百结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。思乡之切，如杜鹃啼血！此词不成念，念之人肠断！还有对自我命运的叹惋和亲人的思念：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字2022了得！十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。这种哀愁像绵绵的秋雨，侵入你的肌肤，深入你的骨髓，痛彻你的心扉。

宋词是良师、是益友、是恋人。她丰富学识，启迪聪慧，陶冶性情。

我热爱宋词。

宋词读后感（三）

《宋词》书中所记载的文章，全都是古代着名的诗人和词人的着作，文章内涵深刻，所以直接了白的去看文章，到结果也什么都不懂，所以还要借助下面的解词和阐明。先读解词，把词中不懂的字2022弄懂，后读阐明，把文章的全意搞懂。在了解了词意后，为了使自己记牢，所以还要用两天时间去背，较长的也只用三天。

每当进入校门的时候，进入走廊，总能听到遍布全校的朗朗的读书声，是那样的富含韵味，我们津津有味地读着宋词，赏识着配诗的一幅幅图画，使人身临其境，看着那生动的荷花，使人感觉夏天来了，看着那发芽的柳枝，让人感觉春天来了；看着满地的落叶，使人感觉秋天来了；看着傲骨的梅花一眼就可以让人断定那是冬天。确实，书读百遍，其义自见。经过一段时间的阅读，我的理解才能提高了，想象才能丰富了。学起课文来轻松了。

读了《我站在铁索桥上》一文，当我读到：英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光，勇士们哪，攀着一根根铁索，冒者密密的弹雨，冲破了敌人的火网！时，眼前便展现了红军强渡大渡河的强烈战斗场面，看到了红军勇往直前的大大无畏精神。这时，我就会下决心：今天的幸福生活来之不易，我确定要珍惜。

当我读到古诗中渭城朝雨译轻尘，客舍青青柳色新。这句时，这幅美景呈现在我的面前：春光明媚，柳色新颖，人们有意的呼吸着崭新空气，真是美及了。

真的，宋词很美，它能给人以启迪，在学习中，我们少不了它，它是对我们有益的课外读物，所以我们接待大家，请走进宋词，两天一文。你会有收获的！

古诗宋词读后感

古诗宋词读后感（一）

这本《中国古诗》如封面所示，包括四个片面：神童诗词、诗经、唐诗和宋词。在每一片面的开头，有一个相关的古书上的故事。在神童诗词这片面的故事，是大家熟谙的宋代王安石写的《伤仲永》，那句泯然众人矣，是多么的记忆深刻。如今把这个故事讲给孩子听，他一样很热爱。之后的《乞巧》、《咏鹅》、《送兄》、《秋词》《登楼词》《栀子花》和《牧童》，都是古代神童的杰作，短短数语，朗朗上口，配上精致的图片，孩子很热爱。

书的其次片面是《诗经》，诗经是多么遥远的作品，我自己读的很少，除了当年课本上的，其他知之甚少，如今，跟着孩子一起读诗经、学诗经，察觉没有想象中的那么难，至少孩子还是很轻易理解，很轻易上口的。

唐诗是书的第三片面，这本书选取的唐诗有《鸟鸣涧》、《春晓》、《送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《回乡偶书》、《悯农》和《绝句》，都是大家分外熟谙，且对于孩子来讲轻易理解的代表作，加之我的孩子正读小学一年级，学校里也有背唐诗的要求，其中有些都已经背过了，孩子很是骄傲，很容许学习。

宋词是书的结果一片面内容，宋词相对唐诗，会对比难一些。而本书中选取了苏轼的《浣溪沙》、辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》、李清照的《如梦令》、欧阳修的《采桑子》、辛弃疾的《清平乐村居》、刘克庄的《卜算子》和无名氏的《柘枝引》，都是写实的，多是描写自然风光的，而且相对干脆，诺诺热爱。

这本《中国古诗》，作为幼儿启蒙丛书，是一本不错的书，除了制作精良外，书中所选取的内容对比适合孩子的身心特点，易学、朗朗上口。

如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。书房中传来我的读书声。不用说，我又在读宋词三百首了。

啊，宋代的古诗真是妙不成言！

古代人习惯用简短的话表示长长的句子。如：常记溪亭日暮，沉醉不知归路这句诗的意思就是常记起那次在溪边小亭宴游，天色已晚，喝醉了不知道回家的路。游玩已尽兴，也该回家了，乘着小舟误入了荷花塘的深处。

你看，我们现代人所阐明唐诗宋词，往往会把简朴的诗句改造成啰里巴唆的现代文，让人看得头晕眼花。在我们的生活中不是这样吗？一点鸡毛蒜皮的小事，往往有大量的人都是为了譬如：一毛钱的分差、饭粒又掉在饭桌上、一不提防别人碰见自己，又怎么的去骂他一通为什么我们就不能像古人一样，放开心胸去看事呢？为什么不能有更加多的人把大事化孝小事化了呢？为什么我们就不能过一个井井有条的生活呢？

其实，每个人都可以做到把大事化孝小事化了的事情的，而且，好多人都可以做到过一个井井有条的生活的。只是由于他们不想做，怕别人占了低廉，而自己吃亏。其实，只要你带头做起，虽然一开头会吃一些小小的亏，但是你身边的人受到了你的感染，很快也会变得和你一样，这样子，越来越多的人会来和你做挚友。这样，是不是一本万利呢？

让我们从现在做起，从自己做起，就确定会获得意想不到的收获的！让我们一起变更吧！

古诗宋词读后感（二）

从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，由于它能带给我快乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。

元朝王旭写的踏莎行雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。句中令我深刻的是雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。，通过比较的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了对梅花的爱好和赞美之情。

我最热爱的诗人是杜甫，它是我国宏伟的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。在艺术上，力倡转益多师，留神吸收融合各家之长，又坚持别裁伪体的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有沉郁顿挫的独特的艺术风格。我最热爱的是他的《江汉》一诗江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。这首诗通过描写落日秋风，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的心犹壮病欲苏那么让我读懂了诗人烈士暮年，壮心不已的乐观阔达和自强不息的精神。

其次，苏轼也是我热爱的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的诗是我读的最多的，它被号为东坡居士，而世人称其为苏东坡，是我国北宋着名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称三苏。作为优良的词人，他开发了豪放词风，同优良词人辛弃疾并称为苏辛。在诗歌上，又与黄庭坚并称苏黄。宋四大书法家之一。因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。

苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是我最热爱的作品之一。这首诗气象磅礴，作风雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。诗中又以空前的气魄和艺术气力塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。

我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇。但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓重思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今在这些新颖自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。

我爱古诗词，由于他带给我无穷无尽的快乐与喜悦，带给我人生最名贵的资产人生启示，鼓舞着我永远要向这些诗人一样，做一个有抱负的伟人。

《宋词》读后感700字

近年来，联校开展了读经活动，这项活动也特别受各个学校的认可，所以也为我们各年级各推举了一本书，这些书各不一致，各年级有各自的特色，我们班的特色便是《宋词》，我们在晨会上都会读宋词。背宋词，由于它是儿童启蒙文库，更是中华五千年传统文化的精华。

书中所记载的文章，全都是古代出名的诗人和词人的著作，文章内涵深刻，所以直接了白的去看文章，到结果也什么都不懂，所以还要借助下面的解词和阐明。先读解词，把词中不懂的字弄懂，后读阐明，把文章的全意搞懂。在了解了词意后，为了使自己记牢，所以还要用两天时间去背，较长的也只用三天。

每当进入校门的时候，进入走廊，总能听到遍布全校的朗朗的读书声，是那样的富含韵味，我们津津有味地读着宋词，赏识着配诗的一幅幅图画，使人身临其境，看着那生动的荷花，使人感觉夏天来了，看着那发芽的柳枝，让人感觉春天来了;看着满地的落叶，使人感觉秋天来了;看着傲骨的梅花一眼就可以让人断定那是冬天。确实，书读百遍，其义自见。经过一段时间的阅读，我的理解才能提高了，想象才能丰富了。学起课文来轻松了。

读了《我站在铁索桥上》一文，当我读到：英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光，勇士们哪，攀着一根根铁索，冒者密密的弹雨，冲破了敌人的火网!时，眼前便展现了红军强渡大渡河的强烈战斗场面，看到了红军勇往直前的大大无畏精神。这时，我就会下决心：今天的幸福生活来之不易，我确定要珍惜。

当我读到古诗中渭城朝雨译轻尘，客舍青青柳色新。这句时，这幅美景呈现在我的面前：春光明媚，柳色新颖，人们有意的呼吸着崭新空气，真是美及了。

真的，宋词很美，它能给人以启迪，在学习中，我们少不了它，它是对我们有益的课外读物，所以我们接待大家，请走进宋词，两天一文。你会有收获的!

宋词三百首读后感

宋词三百首读后感范文一

可能是受了妈妈的影响，我从小就特别热爱读宋词、背宋词。从小学二年级到现在，妈妈已经给我买了好几本宋词书了呢！并且让我把热爱的背下来了。为了让我能更好地理解宋词，妈妈就细心地给我讲解每一篇的历史背景，理解词中深刻的含义。刚开头，我以为唐诗和宋词没有什么大的识别，上网一查才知道，它们有大量的不同之处：唐诗要有工整的诗体，绝句四句，律诗八句，要平仄押韵。而宋词的产生可以追溯到隋唐。词，作为一种用来歌咏的配乐诗体，它要按照音韵填词，而音乐成了他的第一要素，从五代到晚唐，到了宋代，宋词到了最辉煌最优秀的时代。所以人们现在把词统称为宋词。唐诗和宋词作为我国古代文化中的两朵奇葩，千百年来一向为我国人民世代传诵。在这些宏伟的宋词家中，我最热爱的要数苏轼、辛弃疾、陆游、李清照他们也被后人分为婉约派和豪放派。苏轼的展现，变更了晚唐婉约的词风，突破了五代来专写男女恋情的旧框子，扩大了题材，提高了意境。他的词有写自然风光的，借写人写物抒情的，词风千变万化。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。这首描写中秋月的词，朗朗上口，流传至今，成了千古名篇。有人评此词为天仙化人之笔。我最赏识苏轼豪放的词风，在念奴娇《赤壁怀古》中写到：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁气势磅礴，雄浑有力，仿佛让我们看到了三国时惊心动魄的战役场面。当然，他也有特别温柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中写道：十年生死两茫茫，不思量自难忘，千里孤坟无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜使人听起来又心酸又心动。还有表现壮志凌云保卫国家的：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍他的好词数不胜数。还有一位南宋诗人辛弃疾，他继承了苏轼豪放的词风和爱国情怀。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。这首词透露了深刻的人生哲理，写了少年和晚年时的不同人生体验，很是贴切。何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！表达了渴望国家统一，收复失地的决心。读来令人昂扬。在女词人中，不能不提李清照。早年她的生活幸福，夫妻恩爱，写得多是些游大自然，夫妻间的幸福生活的词。让人读来心情不错。常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入莲花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。描写的意境美好，让人过目不忘。但到了晚年，由于丈夫去世，国家沦陷，她的词风变的凄凉、悲怆。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息风住沉香花已尽，日晚倦梳头，物事人非事事休，欲语泪先流都反映他流利颠沛的生活和家愁国愁的无奈。宋词中的名作也说不完。妈妈说：学好宋词，不是一朝一夕的事情，要平日逐渐积累，学会把宋词运用到学习中，生活中

真的是这样，生活中也会有宋词的影子。有大量人以为宋词离我们很遥远，学了也没用，要知道学无止境，在生活中，你要运用你学过的学识。有一次，我和爷爷奶奶看电视，画面中展现了一个古代女人，一看内容才知道是《李清照》。片中展现了大量我学过的诗句，由于奶奶不了解历史背景，听不懂宋词中的意思，也就看不懂电视中的内容了，于是我就给奶奶当起了小老师，我细心地把李清照的历史背景和宋词中的意思讲给奶奶听。奶奶听后还夸我是一个小博士呢！现在，我又加入了语文课外学识小社团，对宋词更感兴趣了，在小社团里，老师教了我们好多方面的学识，使我更加深刻了宋词的魅力！

同学们，你们也快快参与读宋词的队伍中来吧！它不仅能让我们了解中国悠久的历史文化，提高自己的文化素养，说不定还能和几千年前的宋词交上挚友呢！大家都成为爱读书的人吧！

《宋词三百首》读后感范文二

最爱徜徉书海，听那花开的喜悦，听那雨落的轻愁，听那诗人词人得意时的振臂高呼、失意时的踽踽独行。翻开《宋词三百首》听那雨落宋朝的高贵之韵，精良宫丽的、凄婉优柔的、抑或豪放旷达的

绿肥红瘦李清照

她曾在那百花深处逢着扑蝶的人，她曾在那微醺的雨夜中梦到一滴冰冷的泪，可抖落历史的尘埃总见她在薄瘦的西风中卷起同样瘦弱的花帘，嗔怨着过庭的朔气。

蹴罢秋千一个镜头留下了少女如燕般轻快的身影，将那份荡秋千的愉悦天真烂漫流香了千年。起来慵懒纤纤手的细节刻画了那慵懒可人的娇憨。露浓花瘦薄汗湿轻衣，以静写动以花喻人将她的娇美衬托得淋漓尽致。下片金钗溜的溜字生动切实地描绘出了少女急切回避客人的娇羞，倚门回首却把青梅嗅那么将她羞怯的大胆、清纯的妩媚永远流传。（《点绛唇》）

萧萧的寒日爬上锁窗，染上了词人的百无聊赖与孤寂。喜宜二字给酒阑梦醒之时的熏香更染清冷孤寂。莫负东篱菊蕊黄，虽无心闲适仍痛饮樽中美酒，只求换得片刻的沉醉来忘却现实。（《鹧鸪天》）

千年之后，人们照旧能听到那曲调中的快乐与哀伤起伏成不老的传闻

多情才子柳永

潇潇，淅淅，澌澌，沥沥雨是多情人的季节，听雨落在纤细的柳叶上，好像晶莹的泪，滴滴流入你的心中，吟笔哀弦与雨听！

寒蝉长亭雨无处不凄凉，无处不伤怀，恋人将要远走，兰舟催发，帐饮怎不无绪？相看泪眼无语凝噎于无声中见真情，。千里烟波，一程远似一程，道尽了恋人分手时难舍的别情。暮霭沉沉楚天阔更显离情之深之远。酒醒于杨柳岸、晓风残月以虚景写真情，何等凄凉。经年与今宵相对，时间与思绪上均是环环相扣，步步推进，几多伤感更与何人说！（《雨霖铃》）

听，潇潇，淅淅，澌澌，沥沥雨，幽幽浅吟着花间凄婉优柔的离愁。

豪放旷达苏轼

从拣尽寒枝不愿栖到也无风雨也无晴，再到此心安处是吾乡，同样的情形，多份旷达的心境，即是不同的境界。

把明月几时有向青天问之，气势恢宏豪放，将豪放派词人的气势展露得淋漓尽致。不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒说明出世与入世，亦仕与隐之间决定上深自徘徊的困惑心态，寄寓着出世、入世的双重冲突心理。起舞弄清影，何似在人间，写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、喜欢人间的感情转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆示意出的心事浩茫，抱怀人心事，借见月而表达对亲人的憧憬之情。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全写词人一种超脱、旷达的襟怀，齐庞辱，忘得失，超然物外。结尾但愿人长久，千里共婵娟，向世间全体离别的亲人，其旷达显而易见。（《水调歌头》）

又一个中秋，又一次月圆人不圆，但愿人长久，千里共婵娟！

合上书卷，心头再次萦绕宋词之韵，精良宫丽的、凄婉优柔的、抑或豪放旷达的

唐诗宋词读后感

唐诗宋词读后感范文一

大量中国人，都是在唐诗宋词里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候，谁没有跟着李白看过床前明月光？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过春眠不觉晓？背诗的声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟。

在历史的长河中，有多少文人墨客在青山绿水，娇莺戏蝶的意境中写下了流传至今的千古名句，或是秋思浩荡，或是春风飞扬，或是明月千古，或是斜阳晚钟，又或许是田园林泉和诗酒流连。

翻开《唐诗宋词三百首》，你理应会听到江南淅沥的雨声，看到碧波上泊着的乌蓬船。青莲居士当时天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的豪气，文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的大气悲歌，带给我同样的震撼，一个是诗仙侠士，一个是爱国不惜生命的伟人，在历史这条奔流不息的滔滔大河中，他们流下了不成磨灭的印迹。在杜甫流连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼的缠绵俏丽中，我又感受到了诗人把这美如画的情景描写的如此惟妙惟肖，留给我们的是清雅秀丽的余韵。

宛转峨眉能几时，须臾鹤发乱如丝，但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲，这几句诗，不正是把那种慨叹时光无情的悲凉之感表达的淋漓尽致吗？这句年年岁岁花好像，岁岁年年人不同，把对时光的不舍与慨叹融入了这一个个字中。

从留有浓浓墨香的唐诗宋词中，我们还能读到那浓浓的爱国情怀。它们可能是李后主故国不堪回首月明中的沉重叹息；可能是陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的爱国激情；又或许是辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营报国无门的情感。诗人任思想在伏案挥毫中狂舞，任对祖国的满腔热血在纸上挥洒，留与后世的一代又一代爱国儿女久久瞻仰。

身为一个中国人，我们理应为祖国拥有如此丰富、瑰丽的文化感到高傲，我们现代的少年更是要取诗之精华，学词之涵韵，在这些令人浩气长舒的诗句中，感受中国文化的博大精深。

唐诗宋词读后感范文二

每一个中国人与唐诗宋词有一种不解之缘，唐诗宋词就像长江黄河里的一滴水滋润着祖国大地，滋润着炎黄子孙，它们在祖国的每一个角落里自由的遨游，它们在祖国的每个角落里自由的遨游，这是每一个中国人心底生生不息的情结与眷恋。

从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，孕育了一些诗人、词人，他们的诗词照亮了中国文学的殿堂，滋养了中华民族文化近千年，这就是唐诗宋词。

从小学的时候，我们就开头接触唐诗宋词，虽然那时学识分外薄弱的我，无法理解其中的韵味、道理，但是我每一页读起来都是那么的专心与专注，记得小时候我每一首会背的诗是唐代大诗人骆宾王的《鹅》，这首诗给我的感觉是那么的舒畅，琅琅上口，读的时候往往会情不自禁的唱起来。

我们都知道唐代著名的是唐诗，那么宋代呢？顾名思议，不就是宋词吗？

唐代分为四个时期：初唐、盛唐、中唐、晚唐。说起初唐，大家都知道初唐四杰。他们一扫萎靡的宫廷诗风，描写了真实生活。盛唐诗人流派较多，有田园派的孟浩然、有边塞派的王之涣谈起盛唐人们都会想起诗仙李白，他创作了大量的政治抒情诗，充分表达了诗人非凡的抱负，豪侠的气概，集中代表了盛唐诗歌昂扬发愤的典型音调。但中唐最为代表的诗人是李贺，他是一个很富有创造性的诗人，在中唐诗坛乃至整个诗歌史上，都可以说是异军突起，独树一帜的天才诗人。结果要说起的诗人是晚唐的小李杜，以别盛唐的大李杜，为晚唐诗坛雄长的杜牧，豪爽悲慨、风骨豪迈，李商隐归于沉郁寓深倚思自成一体，我们中国都知道，中国有一个丝绸之路，那么中国古典文化的绚烂明珠唐诗，那么可以称为唐诗之路。

唐诗过后就是宋词，说到宋词我们就想到豪放派的苏轼，婉约派的李清照。而对我印象最深刻的就是婉约派的女词人李清照。她不仅是个告成的女词人，她的人格气力也是以让后人仰慕、敬重。她的光芒思想具有男人的英雄气概，她的思想，她的气魄，她的写照，不正是表达了她爱国主义精神？

唐诗宋词给我们祖国文化历史增加了辉煌而又璀璨的一页，我们从小就受唐诗宋词的熏陶，感受它的精神与恢弘的气派，表达不尽的意境与回味。它使人懂得做人的道理，理解爱国主义精神的宏伟，想象那月照唐朝雨落宋朝该是怎样的意境啊！

《唐诗宋词》读后感1000字

唐宋印象诗——《唐诗宋词》读后感

我从5岁开头背诵唐诗宋词，到现在已经坚持了五年多。在这几年中，我逐渐品评到了唐诗的美好，寓意深厚的宋词我也熟记在心。现在，让我们穿越到古代，去会意唐诗宋词中的古人生活吧。

喜悦孩童

“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这是我最热爱的两句宋词。刚开头背宋词时，大片面词句我都根本不懂是什么意思，直到遇见这两句。两位哥哥在劳作，幼小的弟弟在溪边剥莲蓬玩乐。不用看解释、不用问妈妈，读一遍就明白了它们的意思。读着读着，我也仿佛置身其中，在那和暖的阳光下，我戴着鲜花和绿草做成的花环和词中的小弟弟一起趴在河边剥莲蓬。啊，那莲蓬怎么那么甜！

古诗词中的孩子都是喜悦的。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”明媚春光中，孩子在追赶一只遨游的黄蝴蝶，虽然蝴蝶飞入了同样是黄色的菜花中再也寻不着了，可我想那个小挚友确定会高兴地再去追另一只的。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”炎炎夏日，牧童在牛背上放声高唱，歌声在树林中久久回荡，也仿佛荡进了我的心中。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”秋天，夜深人静中那几点忽明忽暗的灯光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子们照样不闲着，你看“稚子金盆脱哓冰，彩丝穿取当银铮。”他们将铜盆里的冰凿下来用丝带穿起来当铮玩。春夏秋冬，无论是哪个季节，小挚友们都能走出家门在大自然中尽情玩耍。我真想成为他们中的一员，和他们一起开心地玩耍。

落莫佳人

幼儿园时看《还珠格格》，剧中的小燕子堆着“云鬟雾鬓”的黑发，有着“人面桃花”般的红润脸颊。她每天都开开心心、嘻嘻哈哈，看得我羡慕不已。等读了唐诗宋词，我才恍然大悟，原来古代的佳人们哪有这样的自由，她们在男尊女卑的社会里受着各种法则的制约，往往深锁闺房，足不出户。

秋千理应是古代佳人最爱的嬉戏了。在那幽居深闺的日子里，荡秋千时无意地见一下墙外的景致，对她们来说，可能是像我们出国旅行一样的期望吧。“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。”这是一幅多么美观的画面啊！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千荡起来了，那长长的裙摆随风飘动，就像仙女下凡一样。那欢快的笑声是不是由于荡起秋千时见到了墙外的广阔世界呢。

落莫惆怅是古代佳人的永恒主题。“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚。”李清照用14个字把她与爱人分别后内心的愁苦和孤独落莫表现得淋漓尽致，同时，这也是多数古代佳人的痛。不得以和亲人们分别，没有电话、没有微信，有的只是一每日一日日无穷地期盼。真愿时空能穿越，让这些佳人们“蓦然回首”时就能在“灯火阑珊处”见到心爱之人。

真心英雄

读唐诗宋词，最令人热血沸腾的是诗词中有关英雄的描写民。“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”在一个月黑风高的夜晚，李广将军听到了风吹草动中的一声异响。他急切拉弓射箭。其次天清早，士兵们去探索昨夜将军射出的箭，察觉箭头已深深地嵌入了石棱中。李广将军唾手一射就让箭入石三分，这臂力太令人感叹了。有李广将军在，琅琊榜上的高手们都得纷纷靠后了吧！

诗词中有好多关于英雄的描写。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是抗金名将岳飞的壮志豪情；“谈笑间强虏飞灰烟灭。”这是三国周瑜的智谋与气概；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是守护边疆的战士们宁死不屈保家卫国的英勇决心。

诗人们不但用诗词来刻画与赞誉英雄，大多诗人的心中也都有一个英雄梦。“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”这是辛弃疾献身国家恢复故土的雄心；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是苏轼的爱国情怀。就连瘦弱的李清照都有“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的豪迈。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”千年前的历史已经逐渐远去，但我们仍能从诗作中感受到古人的冲天豪气。我的心中也有一个英雄梦，我将以努力和坚持为利剑成就我心中的理想。

我读宋词

我读宋词

我热爱手捧一杯香茗，在灯下悄悄翻阅关于宋词的书，由于这使我的心随之沉静，逐渐迷失在词的海洋里。

读宋词，我体会到了东坡的