七年级二班班级工作计划

第38页共38页七年级二班班级工作方案七年级二班班级工作方案。初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体那么是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。初中生三年是培养学生三方面才能的关键时期，第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生；第二，是学习习惯的培养，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活才能的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。针对本班情况，班主任工作方案如下：一、工作目的1．形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。2．形成勤奋好学，积极向上的班风。3．做好家访工作，形成良好的教育气氛。4、争取期末被评为先进班级体。6、做好新生思想工作，稳定学生情绪。7、加强科任之间的交流和沟通。二、主要工作1、建立班委会学期初任命几个在小学表现好才能强的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进展观察和培养，经过一个月组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。为本学期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年级学生是新生，各入面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深化爱国、集体和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么，用身边事例，对学生进展诚信教育，利用班会、校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌博，远离____。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。进步同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的和人数把握好，及时找学生谈心，理解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同进步”的互帮互助学习活动；同时联络家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进展联络与沟通，多角度进一步理解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关心保护，安排班干部一帮一的方法进展转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早”，每天安排一个班干值日管理“三提早”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展”的班集体。7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动集体活动包括校运动会、艺术节、冬季三项等活动。培养学生的集体精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面才能，全面锻炼学生。8、做好家访工作，让教育思想统一学校教育要想获得好的成绩，就必须和家长获得恰当的沟通，家访那么成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，到达教育的目的。当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级一定会不断的进步，安康的成长。我会用青春书写学生美妙的将来。f132.更多工作方案延伸阅读七年级班级工作方案班级概况：本班共有学生56名，其中男23名，女生33名。学生来附近村庄，素质不一，根底参差不齐。由于多数学生个性较强，充满爱心，具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质，特制定了以下我班班级工作方案：一、学生思想状况：学生积极要求上进，思想活泼，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会理论活动，表现出了独立考虑和较为主动的参与意识。但全班的思想程度参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待进步，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。二、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析^p，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。三、生理心理方面：学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等根本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。四、详细工作目的进一步强化做人，成长教育，课内打根底，教授给学生更多的知识；课外活动求开展，按照素质教育的开展方向，努力培养学生具备各种才能，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《中学生日常行为标准》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级重点工作方案范文：1、根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。7、配合各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。8、开展丰富多彩的少先队活动。七年级年级班级工作方案一、指导思想：认真学习学校各处室的工作方案，全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目的，即优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业，继续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展标准行为陶冶情操健全人格的德育内涵。着名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调开展，初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习根底，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。二、本学期年级的奋斗目的1.德育教育目的：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的才能。2.教学教育目的：培养学生良好的学习习惯，夯实知识根底，防止在初始阶段两级分化。3.集体建立目的：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级文化气氛，注重班级的班风学风和文化建立。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的典范和老师的小帮手。三、本学期年级的详细工作安排〔一〕年级组老师队伍建立1、营造和谐的教育教学气氛。年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。根据初一年级组老老师少，年轻老师多的特点，方案通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教育教学中的成功经历，而年轻老师要虚心向老老师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承当责任。同一组老师只有互相理解，互相信任，互相关心，互相帮助，才能共同创立一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学气氛，才能共同把学校的各项工作做得更好。2、加强教学研究，努力进步教育教学程度。按学校教学处要求互相听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它老师10节，新老师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，进步教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，认真学习新课标，充分发挥集体优势、群策群力，认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师，要积极参加中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工作。作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生，进展学生情况和学情摸底，结合学生的实际情况，科学的指导学法，备好课、上好课，实在进步课堂教学效率。七年级班工作方案荣艳华班主任要认识德育工作的意义,它是激发努力工作的内驱力。,班主任要认识到“德育为首”的性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都上不去。,德育作用于集体、集体又作用于德育,决“单打一”,而应是“合打一”。想,做,才能德育的效应。,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。班主任应当力争是学生的朋友,是各科任老师德育的伙伴,学校的参谋。本班情况,班主任工作方案如下:一、班上情况七年级五班,全班有男生37人,女生34人,共71人。入学成绩参差不齐，根底较差的学生不少，学生淘气,自制才能差,时常控制,上课时爱随意说话或者做小动作。二、工作1.全班团结的班集体,遵守学校规章制度。2.勤奋好学,向上的班风。3.新生思想工作,稳定学生情绪。4、期末被评为先进班级体。三、主要工作1、班委会学期初要尽快组织学生民主选举组建一支工作才能强、热爱集体的新一届班委会,并班委会的分工,让更多的同学锤炼,值日班干部制班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人,使学生的理论才能、社会责任感。为本学期的管理工作打下根底。2、思想教育七年级学生是新生,各入面还不熟悉,要对学生思想教育。爱国、集体和传统美德教育,学生标准,养成的准那么,用身边事例,对学生诚信教育、班会、校会将标准训练落到实处.教育学生不赌博,远离____。在班中“设岗位,定专人”,标准的检查和监视。在学期初段,学安排,整顿班风学风,学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段人生观、世界观的教育,帮助学生的人生观和世界观。在学期后段“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。同学们的思想觉悟,责任感和进取心。把学生培养成健全人格、美妙心灵,创新精神和理论才能的学生。培养学生的标准,弘扬正气。3、培优转差对学生的心理辅导,在现阶段就开场动起来,把有厌学情绪的思想减到最低,学生学习的因素到最少。可以让学得、考得,也就方法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩跟踪,把临界生的和人数把握好,找学生谈心,其思想学习情况。鼓励勤奋好学,学习典范,协同科任老师优生的培养工作,有较多的同学全年级前列,差生的教育转化工作,采用正面教育,学生自我管理建立管理,由学习委员带头,班级学习工作;学习竞赛活动;“互相学习,”的互帮互助学习活动;家长,家庭教育工作:与学生家长与沟通,多角度学生。寻求在工作中家长的支持。对学生教育。保护,安排班干部一帮一的方法转化。4、常规管理工作经常性地校纪校规的检查催促工作,是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪,要教育,杜绝打架的。仪表的标准化教育,催促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化装。政教处学生卫生保健和心理安康教育。班干部管好“三提早”,每天安排班干值日管理“三提早”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生的物品。5、平安防范工作平安教育和防范工作,主要交通平安教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。不出平安事故。6、组织有益的活动,学生的生活班级的教育活动有主题,着主题可以让学生们在课余,过程本身就是受教育的过程。在活动的过程中,集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的要经历“导向”,“”和“”的过程,活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的内“团结向上,心理安康,学习勤奋,开展”的班集体。7、组织好班级学生参加学集体活动,包括校运动会、新年联欢会、集会等。培养学生的集体精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识七年级班级方案一、指导思想1.认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2.坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3.坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、学生情况本期我班共有学生46人，其中，男生24人，女生22人。他们来自于县城东关小学及中台镇所属的几所小学，学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。经过初一第一学期的严格教育，班级总体纪律情况较好，活动较为积极，队列队形和播送体操比赛、庆元旦歌咏比赛均获得全级第一的好成绩。缺点是班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。学生总体表现较好，但是有个别学生学习劲头缺乏，上课有时睡觉。局部学生还未完全适应初中学习生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。本期要继续为学生创设和谐平等的学习气氛，帮助学生建立自信心，使他们在快乐中安康成长。三、工作内容及措施〔一〕继续做好学习、生活的养成教育。1.开学的第一个月是关键，以黑板报和班会为载体，要求学生学习和生活方面养成良好的行为习惯，通过学期末要进展期末考试涉及分班为契机，营造学习上的良好气氛。2.在宿舍生活中，要帮助他们宿舍形成良好的风气，学会整理自己的内务，独立生活，遵守内宿相关规定，使宿舍内务要成为优秀。3.严格执行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分调动班干部的积极性，带动全班学生。〔二〕抓好班风建立。平时悉心观察，多“跑”班级，注意同学们的细节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。多去学生宿舍，关心他们的生活，及时理解他们的生活需要和思想动态。利用班会课开展典范教育。建立班级“阅读平台”，鼓励学生多阅读，并养成良好的阅读习惯，从视野上启发学生。典型引路。及时鼓励表扬学生，每周评出一个优秀小组、2—4名标兵为班级楷模。〔三〕营造学习气氛，进步学业成绩。树立学习典范，寻找学生学习的精神支柱，让学生形成你追我赶的学习气氛。建立学习互助小组，开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，做好早自习和夜修考勤，早读要书声琅琅，晚自习保持安静，不准讲话、讨论问题，不准随意分开课室。继续做主要考试的奖励，对每一次考试中优秀的学生进展奖励，为全班同学营造一个你追我赶的良性的竞争环境。定期做好学习阶段性效果分析^p、在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，催促学生人人思进，个个向上，为自己的明天而拼搏。〔四〕在个别学生青春期问题上，还是采用谈心，以理服人，以情动人，让他们思想和行为不要误入歧途。力争做到关心、保护每位学生，让每位学生都能感觉到家的温暖。〔五〕重点抓好四项教育，争创先进班级体。1.三观教育〔1〕充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在北京奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。〔2〕充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。〔3〕充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2.团队精神教育〔1〕抓好每周一次的主题班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。〔2〕抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3.心理品质教育〔1〕应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；根据不同学科，邀请科任老师与其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。〔3〕意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4.个性与共性教育〔1〕坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。〔2〕抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。〔六〕严以律己，力争做到“五勤、五善、五重视、三细、三实、三配合”。1.五“勤”，即勤下班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读。2.五“善”，一是擅长用人——作为班主任要充分发挥好班干部、值日班长、各科科代表、学习小组长的权利，所以首先要选好班干部，然后用好班干部，这是班级建立的关键。二是擅长协调――班主任要擅长与领导、科任、家长、学生协调，力争形成一个和谐的班级。三是擅长观察――要擅长观察学生的一举一动，假如发现问题，就应及时解决、及时总结。四是擅长学习――平时要多看书、多请教、学习别人的长处，不断提升自己的才能。五是擅长考虑――要擅长考虑现状、擅长寻找差距、擅长寻求解决问题的方法。3.五“重视”，即是重视班干〔多培养、多帮助〕、重视班会〔开展形式多样的主题班会〕、重视科任、重视方式、重视班级荣誉。4.三“细”，即要细心、要细致、要注意每一个细节。5.三“实”，即要实在、要实干、要实事求是。6.三“配合”〔即是正副班主任相配合、班主任与科任老师相配和、班主任与学生家长相配和〕我觉得年级部施行正副班主任制是一个明智的决策，树立了“全员德育”的意识。正副班主任合作是进一步加强学生的思想道德建立，共同为教育学生效劳的。大家都知道，班主任工作千头万绪，单靠一个人的力量是远远不够的。假如多一个人配合，就会多一份力量，多一份智慧，正所谓“人多力量大”。班主任要主动向科任老师获得联络，交谈意见，发现问题，及时解决。班主任还要主动向学生家长获得联络，跟家长思想上达成一致，齐抓共管，共同管理学生。四、班级工作行事历月日工作内容2.13-2.19开学总发动，和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题，标准仪容仪表，整顿纪律，排查平安隐患，重新选好班干部，召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。2.20-2.26进展上学期工作总结，抓行为习惯，落实卫生工作，制定早读、晚修纪律的规定，狠抓落实，制定宿舍管理制度。2.27-3.5对学生进展文明礼貌教育，对全班学生进展电访一遍，对附近学生进展家访。3.13-3.19召开《学习习惯的培养》的主题班会，学习经历的介绍，学习方法、技巧的讲解。发动第一次月考3.20-3.26开展标准学习月的各项活动，落实早读、晚修的辅导工作，组织好第一次月考。3.27-4.2第一次月考总结，继续养成学生标准学习的习惯。4.3-4.9召开平安的主题班会，落实宿舍管理，狠抓卫生工作。4.10-4.16期中考试的发动。4.17-4.23加强早读、晚修的纪律，举行一次“中学生该不该带手机来校”的辩论赛。4.24-4.30组织好期中考试，加强考纪考风教育。5.1-5.7强调节假日考前须知，加强平安纪律教育。5.8-5.14组织期中考试学情和成绩分析^p会。5.15-5.21召开一次家长会。举行一次学生现代诗歌朗读比赛。5.22-5.2排查各类学生矛盾,学生谈话并及时与家长沟通。5.29-6.4总结第二次月考，发动学生总结经历并准备第二次月考。6.5-6.11加强学生的纪律教育，强调早读、晚修纪律。6.12-6.18组织好第二次月考。强调卫生工作。6.19-6.25总结第二次月考，发动学生总结经历并准备期末考试。6.26-7.2引导学生坚持努力做好复习工作，充分准备期末考试。7.3-7.9期末考试，强调放假的考前须知。7.10—7.15安排假期生活，放暑假。七年级的班级工作方案1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立方案，使班委工作正式运作。2、第二周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，平衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力．6、开展监视员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。13、利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。14、展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。15、学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。17、服从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。18、班费的公开通细工作，严格班费使用制度。19、有效的措施，杜绝学生进网吧。20、进展班级工作总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。中学七年级班级工作方案班级概况：七〔2〕班现有学生60人，其中女生33人，除一名来自颍州区王店乡，二名来自于许堂乡，一名来自于柴集镇之外，主要是学区农村学生。由于各种原因，学生成绩普遍较差，根底相对薄弱，加之养成教育缺乏，学生综合素质较低，给教学工作带来较大难题。根据现有情况，结合学校要求，特制订班级方案如下。一、工作原那么：摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生不歧视成绩较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包容学生的缺乏。做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。二、班级目的。目的一：育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校园里地上的一片纸屑，打饭不插对，保护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，都是爱国的行动。目的二：纪律目的：标准早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室安静。自习活动课老师不在能保持安静，各自做作业或其它的学习内容。上学、放学及时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。目的三：活动目的：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念为班级争光。目的四：课堂效果及课间活动目的：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间非常钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有平安隐患的游戏。目的五：社会联络目的：做好家访工作，和家长成为朋友。建立学生家长委员会，加强与学生家长的联络和沟通，争取学生家长的肯定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢送家长经常与老师沟通，选择更合适自己孩子的教育方法。目的六：以人为本目的：以人为本，因材施教，关注每一个学生，关心学生身心安康。正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成安康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。一是要重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们时机、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学困生、后进生家长保持联络，共同研究教育内容和方法，家校结合，做好后进生转化工作。三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而安康、快乐的成长。三、主要工作1、组建班委尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。也实现“人人有事做，事事有人管”。为本学期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年级学生是新生，各方面还不熟悉，因此，要加强对学生进展爱国、集体和中华传统美德等思想教育。加强学生行为标准，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进展诚信教育、利用主题班会、课余活动将行为标准训练落到实处．教育学生不赌博，远离____。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。进步同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。共2页,当前第1页12七年级班级工作方案模板一、班级概况本班共有学生四五十人，由于是普通班，班上男生很多，而且学生身上留有很多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习才能不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比拟复杂，家庭构造不完好的较多，通过《中学生日常行为标准》和《礼仪标准》的学习，绝大局部学生懂得用标准约束行为。二、详细内容1、注重班委干部培养和建立。通过接触和理解选一些工作才能较强有责任心的学生做班委干部。2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的努力把工作作好，树立为班级体的建立奉献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到典范的作用。3、定期召开班委会议，及时理解班级的思想动态和详细情况。4、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育5、组织学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生礼仪标准》三、本学期解决的几个问题1、学生不能按时完成作业2、强化标准教育树立标准意识3、狠抓课堂纪律、课间文明四、采取的主要措施1、向学生说明学习的重要性配合好任课老师催促学生完成好各科作业2、组织学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生礼仪标准》3、积极上好每一堂班会课对学生进展有目的的教育五、主题班会的内容及安排1——4周学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白5——10周强化常规教育作到好习惯我能行七年级(下)班级工作方案一班级概况根本情况：总人数49。男生26名，女生23名。特殊学生：陈广瑞(父亲车祸)行为习惯：学生能按照一定的日常行为标准做事，有个别男生自觉性还不够高，行为习惯的没养成好。学习根底差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表如今学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常催促和提醒，还不能形成自觉行为。学习情况：大局部学生虽然较聪明，但学习不够自觉，作业能完成，但不能做到认真。有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤;有个别旷课和迟到现象发生。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但有时会出现自私、盲目自满的思想，自我为中心占了据了阳光般的心灵。二、工作原那么：摆正自己的心态，不放弃任何一名学生一个优秀的班主任应该是懂得付出，并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应该去希求回报，而是享受这份付出的快乐，在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说：这么多鱼，你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。”那小男孩拣起一条鱼说：“这条在乎”，又拣起一条说：“这条也在乎。朴实的语言中，却表达了小男孩对生命的珍视。所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为老师，一要付出，二要有承受打击的心理准备。坚持住这一原那么，便守住了心灵的那份宁静。三、管理目的目的一：一明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，安康。成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，保护集体等等，都是爱国的行动。目的二：有较强的组织纪律性：标准早读，午休的纪律早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下学及时退校。由指定的学生负责。目的三：力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。目的四：狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。目的五：和家长成为朋友“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。所以我希望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们交流，理解孩子的愿望和渴求，也欢送家长经常与老师沟通，选择更合适自己孩子的教育方法。目的六：因材施教，关注每一个学生关心学生身心安康。正确对待成功与失败，形成安康的心理状态。亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(1)重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。(2)重视后进生的转化对后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们表现的时机、信心和勇气，为他们创造一个温暖的集体。经常和后进生家长保持联络，共同研究教育内容和方法，家校结合，做好后进生转化工作。四详细安排(1)每周带着学生大扫除。(2)一学期视班上的情况，调整座位两、三次。(3)组建班委会，任命班干部。(4)培养学生良好的习惯。(5)从其中考试开场，反复强调不能作弊。(6)召开一次家长会。(7)开场对学生家访。(8)重点抓外语、数学两科。(9)发动学生迎接期末考试。、打算个别教育及与家长联络情况：与学生谈话，与家长见面，联络等方式。07秋学期七年级(072)班班主任工作方案培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化;育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校