陈方辉《五步拳》公开课教案_第1页
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文档简介

附件1：“国培计划2022”资兴市初中音体美教师整校推进工作坊C3108教学设计表学校资兴市清江学校执教老师姓名陈方辉课题：五步拳教材分析：武术作为一种民族体育项目，收到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美誉的熏陶，通过体验式的学习得到技能的掌握。学情分析：我校七年级学生在以往教学中接触过武术，对武术的基本手型和步型略有了解。教学目标：1、通过教学使学生初步掌握五步拳动作和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调能力，弘扬中华民族传统文化。2、通过练习使学生做到线路清晰，手型、步型正确到位。能观察并评价同伴们的套路动作，体现武术的精气神。3、培养学生的爱国主义精神和终身体育精神。培养在学习中自主学习、乐于合作的精神。教学重难点：重点：手型、步型正确到位。难点：线路清晰。教学媒体：40条以上的绳子、礼盒、一幅字教学过程：开始部分体委整队师生问好导入语：今天老师给大家准备了一个礼物，但是只有通过三个关卡，才能获得，你们想不想要？！检查服装，安排见习生准备部分关起一：漩涡急流（螺旋跑）要求：跟紧老师，队伍不乱。休整，热身关节，徒手操。要求：喊口令做，充分热身、关节活动开。基本部分关卡二：习武（五步拳）要求：认真模仿老师的动作，能完整打出一套五步拳。示范两边（正面示范、背面示范）学生模仿学习教师分段示范准备、弓步冲拳、弹腿冲拳学生尝试2分钟后，老师纠错讲解。马步架打、撤步盖掌继续尝试后，教师讲解纠错，连接之前动作。歇步冲拳、提膝穿掌继续尝试后，讲解、接错，连接之前动作。仆步穿掌、虚步挑掌、收势继续尝试，讲解纠错，连接之前动作。连接所有动作，分组巩固练习，互相点评。小组展示（提出表扬）齐做一次关卡三：合作冲刺（5人6足）要求：以小组为单位，组长领取绳子后，组员绑好彼此的脚，然后接力比赛。恭喜闯关成果，打开礼物，是一幅字：“终身体育，健康一生”鼓励学生发扬终身锻炼精神，素质练习：登山跑30秒一组，2组。波比跳20个一组，2组。深蹲跳10个一组，2组。结束部分放松（腿、脚、手）小结（发扬体育锻

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