教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训(2017年最新版)(二)-65

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训(2017年最新版)(二)1、判断题

教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

2、简答题

小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。

但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。

请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

参考答案:

参考解析：（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。

（2）小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。

（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站，属于体罚，侵犯了学生的人身尊严权；另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了《中华人民共和国教育法》和《未成年人保护法》的要求。

（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

3、单选题

幼儿园教育的基本任务是_____。

A:培养创造力

B:促进幼儿体、智、德、美全面发展

C:开发智力

D:发展幼儿情商

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

幼儿园教育具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”，其基本任务是促进幼儿体、智、德、关全面发展。

4、填空题

教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

参考答案:教育规律

本题解释:

参考解析：教育规律

5、多选题

教育的社会功能的特点表现在_____。

A:间接性

B:隐含性

C:潜在性

D:迟效性

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：教育的社会功能的主要特点有间接性、潜在性、迟效性、隐含性。

6、单选题

课堂纪律管理的最终目标是_____。

A:教师促成的纪律

B:集体促成的纪律

C:任务促成的纪律

D:自我促成的纪律

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对课堂纪律管理的掌握。

【参考答案】D

【名师点睛】美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标。

7、填空题

美国心理学家格塞尔提出____，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

参考答案:“成熟势力说”

本题解释:

【答案】“成熟势力说”

8、判断题

《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，初中每班不超过50人。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，控制班额和班级数。小学每班不超过46人，初中不超过50人，普通高中不超过56人。

9、填空题

历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：____。

参考答案:社会生产力

本题解释:

【答案】社会生产力

10、判断题

教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

11、单选题

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____。

A:百科全书式课程理论

B:综合课程理论

C:结构主义课程理论

D:实用主义课程理论

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

12、单选题

“知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。

A:关注学生对知识的收获

B:关注学生的情感生活和情感体验

C:关注学生的健康成长

D:关注学生的道德生活和人格养成

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。

13、简答题

行动研究

参考答案:

行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。

14、单选题

第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是_____

A:亚里士多德

B:柏拉图

C:昆体良

D:夸美纽斯

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述。

15、单选题

桑代克的学习定律中，_____实际上反映了学习的动机原则。

A:失用律

B:联想律

C:效果律

D:准备律

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：D【解析】准备律是学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习，准备律实际上体现了学习的动机原则。故选D。

16、单选题

素质教育的时代特征是_____。

A:面向全体学生

B:促进学生全面发展

C:促进学生的个性发展

D:培养学生的创新精神

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：素质教育是以培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育。必须要培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

17、单选题

皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。

A:知识

B:能力

C:期望

D:方法

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。故选C。

18、单选题

学校实施德育的基本途径是_____。

A:教学活动B、社会活动

C:课外、校外活动

D:共青团少先队活动

参考答案:A

本题解释:

【答案】A解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。

19、单选题

狭义的师德范畴不包括_____。

A:教师的幸福

B:教师的义务

C:教师的人格

D:教师的修养

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格。

20、单选题

下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是_____

A:启蒙教育

B:义务教育

C:基础教育

D:全面发展的教育

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：目前我国还没有把学前教育纳入到义务教育的范畴之中。

21、单选题

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有_____。

A:顺序性

B:阶段性

C:不平衡性

D:互补性

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：个体身心发展具有互补性，机体的某一部分受损后。可以通过其他方面的超常发展在一定程度上得以补偿，这就是个体身心发展的互补性。

22、填空题

教育有两大基本规律，分别是____和____。

参考答案:教育与社会发展相互制约的规律教育与人的发展相互制约的规律

本题解释:

参考解析：

教育与社会发展相互制约的规律；教育与人的发展相互制约的规律

23、单选题

知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。

A:上位学习

B:下位学习

C:组合学习

D:推理学习

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

24、单选题

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是_____。

A:教学手段

B:教学内容

C:教学原则

D:教学方法

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：本题考查的是教学原则的概念。教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

25、单选题

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用_____的手段以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A:打骂

B:罚跪

C:变相体罚

D:惩戒

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：ABC都是教师行为“十不准”中的内容，属于体罚学生的行为，是明令禁止的。

26、简答题

心理健康教育的任务是什么？

参考答案:

参考解析：心理健康教育的任务是：

（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展和完善。

（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

（3）针对少数有心理疾病的学生进行心理咨询与治疗。

27、单选题

某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。

A:焦虑症

B:抑郁症

C:强迫症

D:恐惧症

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。题干中的症状属于社交恐惧症。

28、单选题

最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。

A:爱岗敬业

B:关爱学生

C:教书育人

D:为人师表

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。

29、单选题

下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是_____。

A:发挥求异思维

B:培养内敛思维品质

C:鼓励想象

D:改善知识结构

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

创新思维是一种发散思维，因此培养内敛的思维品质是错误的。故选B。

30、单选题

班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为_____。

A:班级建设

B:班级制度管理

C:班级管理

D:班级活动

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

本题考查班级管理的概念。

31、单选题

有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为_____。

A:冲动型

B:沉思型

C:场独立型

D:场依存型

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

32、简答题

如何理解幼儿与教师之间的相互关系？

参考答案:

教师与幼儿之间的相互关系可以从以下两个方面来理解：

（1）从社会大范围来看幼儿和教师都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小，但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系，是幼儿和教师相互关系的基础。因此，在教育中要建立民主、平等的师生关系，反对专制的教师中心。

（2）从幼儿园小范围来看在幼儿园里，幼儿和教师的关系是”师生关系”。社会保障幼儿地位和权利的责任具体化为教师的义务和职责，教师成为幼儿生存、发展、学习等权利最主要的维护者，幼儿则是被保护者；教师作为成熟的社会成员，是代表国家意志的教育者，幼儿是身心均不成熟的、正在发展中的社会成员，是受教育者。在这个意义上，教师和幼儿又不可能是完全平等的。不认识到这一点会导致教师的失职，导致教育上的放任自流。

上述教师与幼儿关系的两个方面是对立统一的，前一个方面要求教师尊重幼儿；后一个方面则要求教师要义不容辞地担负起教育幼儿的责任。只有尊重幼儿的教育才是真正的培养”人”的教育；而离开了对幼儿的教育和保护，尊重幼儿又成为一句空话。因此，如何将这两个侧面加以最恰当地综合，是建立良好的教师与幼儿关系的关键。

33、单选题

下列说法错误的是_____。

A:教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则

B:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是全面推进素质教育的基础

C:当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值

D:教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：“教育目的完全依据人的发展需要来确定”属于教育目的的个人本位论观点，是片面的，教育目的的制定还要考虑一定社会的政治、经济、生产、文化等方面的要求，反映特定社会对受教育者的基本要求，故本题选D。

34、单选题

变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。

A:本质特征、非本质特征都不变

B:本质特征不变，非本质特征变换

C:本质特征、非本质特征都变

D:本质特征变换，非本质特征不变

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。

35、单选题

使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。

A:政治功能

B:经济功能

C:文化功能

D:生态功能

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。

36、判断题

以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体

37、判断题

《教育法》是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

38、判断题

负强化是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：×【解析】惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，而负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。

39、判断题

小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：略。

40、判断题

陈述性知识回答的是“做什么”和怎么做“_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：因为陈述性知识也叫描述性知识，是个体能用言语直接陈述的知识。这类知识主要回答事物“是什么”“为什么”“怎么样”的问题，也可以用来区别和辨别事物；“做什么”和“怎么做”属于程序性知识或操作性知识回答的问题。

41、判断题

备课的内容包括备课程标准、备教法、备学法。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：备课要做好三个方面的工作：备教材、备教法、备学生。

42、填空题

使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。

参考答案:赞可夫

本题解释:

【答案】赞可夫

43、多选题

瑞吉欧教育体系的特色是_____。

A:弹性计划

B:合作教学

C:档案支持

D:小组工作

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：A,B,C,D。参考解析：瑞吉欧的课程与教学主要是以方案活动的方式展开的。方案教学是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。其特色在于：弹性计划、合作教学、档案支持、小组工作、深入研究、图像语言。

44、单选题

在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。

A:专门性的音乐活动

B:幼儿自发的音乐活动

C:渗透性的音乐活动

D:强制性的音乐活动

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

45、单选题

根据操作对象的不同，打字属于_____。

A:粗放型操作技能

B:细微型操作技能

C:连续型操作技能

D:器械型操作技能

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：D【解析】根据操作对象的不同可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。靠