2023学年度第二学期小学教科室工作计划

第43页共43页2023学年度第二学期小学教科室工作方案2023学年度第二学期小学教科室工作方案。2023学年度第二学期小学教科室工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，以苏州工业园区管委会的《关于乡镇中小学“达标晋级”的施行意见》为根据，立足当前根底教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。遵照教育科研要为“达标晋级”效劳，要为教育教学决策效劳，为教育改革理论效劳，为繁荣教育科研事业效劳，为促进教育者和受教育者开展效劳的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、效劳、指导职能。坚持以教育科研为先导，积极推进“科研兴校、科研强教”的开展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研气氛，不断提升老师施行素质教育的专业才能和教科研程度，为进步全校教育教学效率、教育科研程度以及管理程度而努力。二、工作目的：1.营造教科研气氛，加强教科研管理，力争在2023年通过“苏州工业园区科研型学校”的验收。2.加强学校网络建立，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改“手抄业务学习笔记”为“瑞博平台上的跟帖”，为申报“苏州市信息化学校”作好准备。3.加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。修改完善学校主课题、省教科院“十一.五”规划课题——《工业园区乡镇小学施行公民素质教育的理论研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。4.加强科研与教研的整合，举办“有效课堂”等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。5.及时向老师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极发动老师利用教育信息网，开展教科研工作，进步工作效率。6.进一步办好“荷韵墨香”系列论文集和“岁月留香”系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强老师博客的指导与统计工作，使之真正成为老师展示才华的舞台。7.以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。三、详细措施教育科研是教育开展的第一消费力，是学校开拓创新、实现可持续开展的内在需求，是实现学校“达标晋级”不可或缺的局部。我们将坚持科研为先导，强化教育实验，走科研兴校之路，从而推进特色建立，积淀学校文化。(一)加强课题研究，标准课题管理我校主课题、江苏省教育科学“xxx”规划课题——《工业园区乡镇小学施行公民素质教育的理论研究》已于___年底开题，本学期，将针对专家组的意见，聘请专家指导，尽快修改、完善主课题方案。鼓励全体老师参与课题研究，提倡在瑞博平台上“跟帖”。“跟帖”包括两方面的内容：①针对主课题的相关内容进展跟帖〔跟帖内容不少于100字〕，与教育随笔一同检查；②各课题组跟帖，由各课题组组长指定跟帖内容并检查。每位老师每月至少完成两次跟帖〔含主课题跟帖〕。取消原来的手抄业务学习笔记，保存读书笔记摘抄。加强课题组工作的动态考核。课题组每2周活动一次，提倡和教研组互相结合，提倡课题组与课题组之间活动的整合，力求不加重老师负担。开学初各课题组及时上报并上传本学期活动方案，活动安排是重点。根据各课题组的安排由教科室牵头，安排校级教科研活动。营造浓重的课题研究气氛。其它课题组的研究内容要注意与学校主课题的结合。各课题组的学期活动方案要注意与主课题相结合。每个课题组每学期至少面向全校公开一次活动。详细时间可由课题组长、副组长商定后报教科室，由教科室进展协调安排。〔二〕突出教育特色，全力实现创立工作以课题研究为载体，突出学校办学特色，积淀根底，为___年的创立工作夯实根底。第一，扎实开展《莫愁新父母学校的理论研究》、《城镇化进程中家长教育问题的研究》等课题的研究工作，进一步提升莫愁新父母学校的质量。举办家教研讨活动，通过现有资，邀专家、聘名师，来校为父母做讲座，进步父母的家教知识和程度；定期开展家长会、半日开放活动、家访活动，充分发挥“家校路路通”的作用，努力架构学校与家庭的纽带；充分发挥父母学校校本教材《莫愁父母课程必读手册》的作用。第二，加强“书香校园”建立，进一步推进“毛虫与蝴蝶”——儿童阶梯性阅读研究，树典型、推先进、出影响。进一步扩大“毛虫与蝴蝶”的研究范围和规模，将更多优秀的老师吸纳进去，将“毛虫与蝴蝶”的研究引向深化，让师生过上一种幸福完好的教育生活，使整个校园成为书香气息芬芳馥郁、师生共同成长的乐园。第三，加强“科技教育”，彰显科技特色。刚刚立项的课题要迅速进入角色，将课题研究抓紧抓实。营造教科研气氛，加强教科研管理，力争在2023年通过“苏州工业园区科研型学校”的验收，力争完成“苏州市信息化学校”的创立工作。〔三〕开展校本研究，努力营造教科研气氛。以建立学习型组织为目的，建立并开展“以校为本”的教研机制，引导老师在学习中理论、在理论中反思、在反思中进步。〔1〕丰富和开展“老师快乐成长讲坛”确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。继续开展并丰富“老师快乐成长讲坛”活动：“快乐成长讲坛”每月一次，尽量固定时间，如：每月第二周的周三下午。每次均有行政人员领衔。每次由6名老师主讲。“快乐成长讲坛”分为如下六大板块：“走近名师”、“教育叙事”、“书林漫步”、“案例分析^p”、“名曲名画”、“班务一得”。〔2〕加强学校“教育博客”的建立，完善随笔与“跟帖”的统计制度，努力构建多向互动的校本交流平台。教育随笔与“跟帖”统计每月一次，每月的10号为统计时间，节假日顺延。35周岁以上的老师每月至少完成2篇随笔，小于35周岁以下的老师每月至少完成4篇随笔。每篇随笔字数不少于500字。随笔的撰写要注意和课堂教学的有机结合。随笔内容以叙事类为主，包括教育叙事、教学叙事、德育叙事和管理叙事等。每学期的随笔中至少有一篇案例分析^p或教学反思。文章是转载的请在文题下注明出处，非老师本人原创文章不计入篇数。随笔统计结果与年终考核挂钩。〔3〕努力进步论文获奖或发表的覆盖率。本学期，努力使更多老师的论文有获奖或发表的时机，要关注中、老年老师，使论文的获奖和发表的覆盖率得到进一步进步。(四)加强队伍建立，追请教科研的实效性第一，加强科研与教研的结合。进步教育质量的关键在老师。因此，要加大进步老师的教科研素养的力度。课堂是素质教育的主阵地，也是教科研的主阵地，分开了课堂的教科研是空泛的，缺少科研指导的课堂教学也是枯燥的。本学期将围绕主课题开展“有效课堂”的系列活动：1.开展有效课堂教学，邀请专家点评课例，到达老师不仅会上课，也要会评课；2.3月份举行一次“老师沙龙”，每办公室推荐2名老师发表自己的观点，也可以是本办公室老师的观点，主题初定为“有效课堂”，从中选择3-5篇推荐发表；3.邀请专家，举办有效教学的讲座。第二，加强网络建立，进步运用现代化教育技术的质量。进一步做好网站的建立和管理工作，明确每一板块的管理责任人，确保分工明确，及时上传资料，及时更新栏目，一如既往地做好催促检查工作。校园网的每个栏目指定专人负责管理，上传资料，原那么上是每周至少1篇。每月检查，按时完成的责任人，记入教科研加分：2分/月。加强新闻报道管理，进步负责报道老师的积极性。相关活动要安排专人报道。每篇新闻报道加2分，由专人负责统计。建立网络化的科研组织：完善由教科室——课题主持人——课题组长——课题组成员组成的四级科研网络；建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”。进一步细化教科研板块的管理。每个课题组板块下分为：方案总结、活动掠影、成果汇展、他山之石等四个子栏目。每个课题组每个月至少在“他山之石”子栏目上上传1篇与本课题相关的教育理论文章，作为本组老师的学习与“跟帖”内容，每月10日由课题组长负责检查“跟帖”情况；“成果汇展”栏目要及时上传本组老师的教科研实绩如相关论文等。每个课题组要加强校园网上本课题组栏目的更新与资料及时上传工作。教科室做好催促与检查工作。不断进步运用现代化教育技术的质量，努力使网络资的效益最大化。第三，加大宣传力度，积极推广教科研成果。每位课题研究老师都要有成果意识。要突出多元化成果表达，要将科研成果表达在学生的素质开展上，把学生的素质进步作为衡量课题研究成效的第一指标；要将科研成果表达在经历的积累推广上。每位老师在认真学习理论的根底上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。进一步办好《学生日记集》和老师的“荷韵墨香”系列论文集、“岁月留香”系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的进步；要将科研成果表达在学校的品牌提升上，要通过课题研究进步学校办学的影响力，以活动促老师的进步、学校的开展。第四，提供展示平台，发表学生作品。以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。学生作品涉及各个学科：如电脑绘画、各科小论文〔语文、数学、英语等等〕。新的学期开场了，我们将扎实开展教科研工作，努力创设良好的科研气氛，不断提升老师施行公民素质教育的专业才能和教科研程度，为进步全校老师的教育科研程度、顺利实现达标晋级的目的而努力。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读第二学期小学教科室工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，以苏州工业园区管委会的《关于乡镇中小学达标晋级的施行意见》为根据，立足当前根底教育改革的要求与理念，积极推动教改的进程。遵照教育科研要为达标晋级效劳，要为教育教学决策效劳，为教育改革理论效劳，为繁荣教育科研事业效劳，为促进教育者和受教育者开展效劳的科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、效劳、指导职能。坚持以教育科研为先导，积极推进科研兴校、科研强教的开展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研气氛，不断提升老师施行素质教育的专业才能和教科研程度，为进步全校教育教学效率、教育科研程度以及管理程度而努力。二、工作目的：1.营造教科研气氛，加强教科研管理，力争在2023年通过苏州工业园区科研型学校的验收。2.加强学校网络建立，加快校园网各栏目的更新频率，进一步完善教科研信息化管理；推进无纸化办公，改手抄业务学习笔记为瑞博平台上的跟帖，为申报苏州市信息化学校作好准备。3.加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。修改完善学校主课题、省教科院十一.五规划课题《工业园区乡镇小学施行公民素质教育的理论研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。充分运用瑞博平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。4.加强科研与教研的整合，举办有效课堂等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。5.及时向老师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极发动老师利用教育信息网，开展教科研工作，进步工作效率。6.进一步办好荷韵墨香系列论文集和岁月留香系列随笔集的编辑工作，重视提升论文质量；加强老师博客的指导与统计工作，使之真正成为老师展示才华的舞台。7.以《中小学电脑报》和《苏州日报的教育周刊》为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。三、详细措施教育科研是教育开展的第一消费力，是学校开拓创新、实现可持续开展的内在需求，是实现学校达标晋级不可或缺的局部。我们将坚持科研为先导，强化教育实验，走科研兴校之路，从而推进特色建立，积淀学校文化。(一)加强课题研究，标准课题管理我校主课题、江苏省教育科学xxx规划课题《工业园区乡镇小学施行公民素质教育的理论研究》已于___年底开题，本学期，将针对专家组的意见，聘请专家指导，尽快修改、完善主课题方案。鼓励全体老师参与课题研究，提倡在瑞博平台上跟帖。跟帖包括两方面的内容：①针对主课题的相关内容进展跟帖〔跟帖内容不少于100字〕，与教育随笔一同检查；②各课题组跟帖，由各课题组组长指定跟帖内容并检查。每位老师每月至少完成两次跟帖〔含主课题跟帖〕。取消原来的手抄业务学习笔记，保存读书笔记摘抄。小学教科室第二学期工作方案一、指导思想以"三个代表"重要思想和"科学开展观"为指导,围绕"科研兴校""科研兴教"的工作思路,积极开展教导教学研究,成立健全教科研施行机制,营造浓重的教科研气氛,进步老师的科研意识,提升老师的科研程度,不断推进老师的专业成长,为学校的开展提供强劲的原动力。二、工作目的1、课题研究目的。以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。二、老师培养目的。与教导处协作,接续开展"青蓝工程",努力进步小伙子老师的教学研究才能。3、成果推介目的。一是当真做好老师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教导科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资共享。三是做好已结题的算术课题--"天生导学"成果推介工作,把研究成果转化为教学消费力。三、主要工作1、狠抓常规管理,加强教科室常规建立。接续落实和完善《教研成果奖励条例》,鼓励广阔老师积极投身到教科研当中来。成立和完善学校网站上的教科研之窗。做好教研成果的搜集整理工作。做好课题研究的档案管理。二、标准课题管理,务实开展教导科研工作。两个大市级的语文课题要拟定好学期研究方案,并按方案施行。本学期除完成开题论证外,至少进展一次大型研究活动(公然课)。3、加强队伍建立,着力推进老师专业成长链工程。以戴南学区成立"名师工作室"为契机,引领、辐射全体老师的专业成长。四、工作安排2月份儿：两个大市级课题组撰写课题研究方案。建造"天生导学"课题研究展板到场市交流。3月份儿：到场泰州市课题研究培训会。到场市教研室组织的课题开题论证会。两个大市级课题组组织学习课题相关质料。4月份儿：两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。算术课题组成员开展汇报教学活动。5月份儿：两个大市级课题组别分开展课堂教学研究(公然课)。6月份儿：到场兴化测试小学课题研究现场观摩活动。到场兴化市教研室组织的省第七期教研课题结题活动。整理本学期课题研究档案。计数本学期教研成果。2023～2023学年度第一学期教科室工作方案一、指导思想：坚持以科学开展观为理论指南，认真落实如皋市教育局XX年度教科研工作精神，确立教育科研为“学校特色建立、老师专业成长、学生素质开展”效劳的工作方向，围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵开展为途径，全面提升为目的”的学校总体思路，为加强老师队伍建立，创新教科研工作形式，全面提升育人质量，为实现“省内一流、全国知名”的办学目的而努力奋斗。二、工作重点：1．立足校本，基于课堂，聚焦师生，以加强理论学习，努力营造学习气氛，鼓励老师积极开展行动研究。创始我校以“日常性研究、群众性研究、常态性研究为主体的教科研工作新场面。2.标准课堂教学行为，以“活动单导学形式”为范式，积极探究并构建合适我校校情，适宜聋哑和智障两类学生的，具有特教特色的“活动单导学常模”。3．资共享，互动互助，加强与省市内兄弟特殊教育学校的联络，以南通特殊教育博客、南通特教qq群〔64483253〕、江海特殊教育网等网络资为依托，开设特教论坛，开展网络沙龙等学习活动。以培七班和聋六班的班级管理博客为示范，在聋部和特教部推进班级管理博客的建立。4.加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，务实效，实在掌控课题研究动态。做好信息技术课题的网络结题工作，充实德育课题的研究内容，对三个南通市规划课题进展跟踪考核，继续施行课题研究月报告制度。5.加强对聋儿语言康复训练工作的科研力量。以陈青云老师为龙头，以新加盟的四位新老师为骨干，组建聋儿语训科研组，争取学期内出成绩，学年内出成果。6.加强培智教育校本课程的研发，以我校参与研究的省重点课题《特殊教育学校学生品德构建的理论与研究》为平台，自主创新，尝试编制印一套针对中度智障儿童，具有一定普适性，同时又表达南通、如皋区域特色的思品教材。本学期拿出编排体系的目录，并尽可能编印第一册、第三册。对新开设的培智生活适应、生活技能课程进展跟进式研究，探究创新培智教育、教学方式方法。7.争取在校长室的支持下，每大周编印一期《雨润残芽》校报。三、工作措施：〔一〕加强队伍建立本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍进步的原那么，对我校任课老师进展分层培养，认真组织好南通市和如皋市两级学科带头人、骨干老师、教坛新秀的培训工作。本学期，教科室将结合我校实际“三结合”学习活动。1.集中学习和自主学习相结合集中组织老师学习教育教学理论，协同教导处，围绕高效课堂、育人质量等命题开展相关研讨活动。同时，老师也可以根据任教专业特色，结合自身理论需要自主选择学习菜单，开展网络学习、同伴互助、自主研修等学习活动。2.精细阅读与粗略泛读相结合。向老师推荐本学期必读书目1本和选读书目20本，鼓励老师广闻博览。要求每一位老师学期初制定读书方案，并实在按方案开展读书活动，并且每大周撰写一篇读书笔记。3.教学理论与总结反思相结合。以日常教育工作和课堂教学行为为研究重心，在教育教学中，带着课题进展日常的教育教学工作，分析^p研究的措施，总结得失，写好教育随笔，进步自身的研究才能，养成在研究中工作，在工作中研究的习惯。本学期要求每位老师特别是青年老师要积极撰写教学随笔，两周一篇。教科室将定期组织教学随笔检查评比活动，择优登载到学校校报上，并推荐到《如皋动态·教育如皋》和《如皋教育研究》上发表。〔二〕加大培训力度以暑期校本培训为起点，把上级部门的各级各类培训与校本研修相结合，把校本培训贯串于日常教育教学工作之中，实现平时自主研修，假期集中培训的终身学习，持续开展的职业理想。通过“请进来，走出去”等形式，为老师们尽可能地创设学习进步的时机。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座，帮助老师进一步更新教育理念，拓宽视野，持续成长；与市内外名校〔拟定镇江特教中心〕开展“手拉手”活动，组织老师到对方学校进展短期的学习；组织老师参加上级组织的课题、科研等业务培训，以进步教育研究程度。培训活动时，要求全体老师人人参与，组织老师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使老师逐步由“经历型”向“研究型”、“学者型”转变。组织老师参加在徐州举行的XX聋教育年会和在如东举行的XX年度南通市特殊教育研讨活动，与省市内兄弟学校开展广泛的交流活动，取长补短，互助共赢。〔三〕营造浓郁气氛开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的老师交流教育教学改革的经历、讨论自身素质进步的途径和方式提供条件和时机。通过各种形式，引领老师始终关注和直面现实，擅长发现问题，定期组织座谈交流会，以促进骨干老师的茁壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。以各类征文活动为契机，进一步进步老师的教学反思才能，在进步专业化程度的道路上不断开展和完善自我。加强与上级教研部门的交流和联络，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、教改名师来校进展专题讲座或教育科研指导，引导老师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。〔四〕标准课题管理我校现有在研课题7个，其中中央电教馆课题1个，省教科所规划课题的子课题1个，南通市xxx教育规划课题4个，南通教育学会立项课题1个，根本上形成了人人参与课题研究的浓郁气氛。其中电教课题预期10月份进展网络结题，结题准备工作正在紧张有序进展。本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进展阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题主持人月初填写书面汇报材料，将上月研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间互相交流研究心得，讨论研究困惑，整理研究思路，不断提升个体和群体的教科研才能及程度。〔五〕继续“五一”工程继续在45周岁以下的中青年老师中开展“五个一”活动，即：读一本好书；参加一项课题研究，写一篇教育论文，上一节优质课，参加一次专业技能培训。四、工作安排九月份1．制订教科室工作方案；2．南通市特殊教育教科研会议；3．课题主持人制订学期研究方案；4．老师学期读书方案；5．____成功65周年征文；6.班主任工作征文；7.第xx届全国多媒体教育软件大奖赛8．暑期校本培训工作总结和个人小结；9．一、二两期校报；10.其他未尽事宜。十月份1．江苏省特殊教育优秀论文评比；2.创造教育征文；3.名师之路征文；4.老师专业成长征文；5．徐州聋教育年会；6．南通市优秀班会课〔培智〕预赛；7.电教课题网络结题准备；8．读书摘抄、随笔、心得评比、展示、点评系列活动；9.三、四两期校报；10.其他未尽事宜。十一月份1．校内教研课展示活动；2．各类课题研究进展情况检查、推进；3．组织一次专家讲座或组织老师外出参观学习或培训；4．南通市优秀班会课〔培智〕备赛；5.新世纪园丁征文6.五、六两期校报；7.其他未尽事宜。十二月份1.XX南通市特殊教育研讨活动征文2.参加在如东举行的XX年度南通市特殊教育研讨活动3.校内课堂观察、课堂评析、说课辩课研讨活动；4.陶研会征文；5.优秀教育论文、案例评比；6.七、八两期校报；7.其他未尽事宜。一月份1.教科研成果统计；2.寒假校本研修方案；3.学期教科研工作总结；4.XX年度教科研工作方案；5.九、十两期校报；6.其他未尽事宜第二学期教科室工作方案第二学期教科室工作方案上学期，教科室在校长室的领导下，立足教育科研工作，获得了一定成绩，扎实推进学校各备课组的小课题研究工作，迎接了市局课题中期评估，举办了屡次全校性读书活动，在多项论文、案例评比中获得较好成绩，更有多人被新评为大市、市第四批骨干老师。本学期，教科室将在此根底上，与学校各科室展开合作、积极配合，加强教科研工作，深化开展校本教研和课题研究，进一步推动老师读书活动，除了各项常规工作或完成上级布置任务之外，经考虑，教科室拟从以下四个“一”详细构建本学期的各项工作。一、一次课题观摩实事求是地说，近两年学校各课题组研究更多是各自为政状态，从课题的管理到课题的理论，教科室在不少环节上存在缺位情况，因此，从本学期，教科室将逐步强化课题管理，更多地催促各课题组按方案开展研究，尤其是在研究之后及时讨论，总结，形成研究材料，并根据上级课题管理部门要求及时上传各项研究资料与记录，将研究过程同步反映于泰州市课题管理网站上，使各课题组有申报有立项有活动有记录，最终均可以顺利结题。为了使各课题组可以互相借鉴，共同提升，教科室决定在本学期中前后开展一次课题研讨观摩，选定一个课题组，以研究课前研讨，研究课施行，研究课后总结，课题材料整理等全步骤作为观摩内容，完好展示一次课题研究过程。二、一次老师论坛这项工作上学期已有着手，种种原因，没有大范围推出，这一学期，教科室力争在对学校老师进一步理解的根底上，开掘我校老师中佼佼者，请老师就自己擅长或有心得的话题，进展全校性的讲座与对话，并组织一场确定话题的老师论坛活动，这项工作暂定在5月初进展。老师论坛的目的在于交流和推广，用一个个鲜明的个案激发老师参与研究的热情，并提升教研力。三、一次读书沙龙上一学期的《及格》读书交流中，可以看到我校老师们在读书方面宏大的能量与潜力，读书班所有活动的目的正是激发起老师们读书的热情，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将继续推荐网读文章，推荐图书，在条件允许的可能情况下，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推进读书活动。暂定在6月上旬举办一次读书沙龙，围绕本学期推荐的网读与书籍，展开讨论，给读书班老师更多发出声音的时机。本学期，教科室工作继续建立“成长”读书班，开掘读书骨干，推动学校读书活动建立。四、一次主题写作市局师资科在今年工作要点中提出组织参加“行知杯”征文，除了常规性的征文活动，为了打破目前老师征文写作瓶颈，进一步引领老师，教科室决定本学期在适宜的时间组织一次主题写作活动，通过写作前的指导与写作中的运思，既为提升老师教研力，也在提升老师写作力，详细主题与时间待定。小学教科室第二学期工作方案范文一、指导思想以三个代表重要思想和科学开展观为指导,围绕科研兴校科研兴教的工作思路,积极开展教导教学研究,成立健全教科研施行机制,营造浓重的教科研气氛,进步老师的科研意识,提升老师的科研程度,不断推进老师的专业成长,为学校的开展提供强劲的原动力。二、工作目的课题研究目的。以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。二、老师培养目的。与教导处协作,接续开展青蓝工程,努力进步小伙子老师的教学研究才能。3、成果推介目的。一是当真做好老师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教导科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资共享。三是做好已结题的算术课题--天生导学成果推介工作,把研究成果转化为教学消费力。三、主要工作狠抓常规管理,加强教科室常规建立。接续落实和完善《教研成果奖励条例》,鼓励广阔老师积极投身到教科研当中来。成立和完善学校网站上的教科研之窗。做好教研成果的搜集整理工作。做好课题研究的档案管理。二、标准课题管理,务实开展教导科研工作。两个大市级的语文课题要拟定好学期研究方案,并按方案施行。本学期除完成开题论证外,至少进展一次大型研究活动(公然课)。3、加强队伍建立,着力推进老师专业成长链工程。以戴南学区成立名师工作室为契机,引领、辐射全体老师的专业成长。四、工作安排2月份儿：两个大市级课题组撰写课题研究方案。建造天生导学课题研究展板到场市交流。3月份儿：到场泰州市课题研究培训会。到场市教研室组织的课题开题论证会。两个大市级课题组组织学习课题相关质料。4月份儿：两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。算术课题组成员开展汇报教学活动。5月份儿：两个大市级课题组别分开展课堂教学研究(公然课)。6月份儿：到场兴化测试小学课题研究现场观摩活动。到场兴化市教研室组织的省第七期教研课题结题活动。整理本学期课题研究档案。计数本学期教研成果。中学年度教科室工作方案教科研目的：做好承办课题和校本研究课题的过程资料搜集工作，为课题的开展和结题做准备。瞄准新课标和中考改革走向，改良教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、交流和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建立要进一步标准化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的才能。加强老师的理论进修和理论才能进步，打造一支素质过硬的师资队伍。教科研方向明确科研要务目的，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在理论中研究，理论依托于科研”的方向。强调课题研究与课堂教学的严密结合，强调三维目的与教学艺术的巧妙交融。反对学院式和象征性的研究。不搞分开教学理论的无意义研究。教科研管理和思路一、抓好班子建立和教科研制度建立。1、进一步完善教科室领导班子，充实教科室力量。组成人员进展分工：于清华负责教科室全面工作，方案的制定和落实，课题研究的督查，教研组的建立，科研成果的总结，教科研论文的搜集。季艳飞负责课堂教学的研究，学生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流与搜集。刘松勤负责理论活动课程的研究，电化教学的研究，老师理论学习和业务进修，协助组织校本培训。2、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特别是将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。3、研究塑造新型老师队伍的培训。开展老师创业史教育，调动老师工作内驱力。4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。邀请专家做讲座或指导教学活动，深化推进新课程改革。二、抓好课题研究工作。教科室要以学校整体开展和老师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原那么，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目的。注重课堂理论和个案积累、理论感悟与理论创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改良意见。三、抓好学科教学工作。建立教科室——教研组——备课组——老师的垂直管理机制。教科室全局统筹学科建立，定期召开教研专题会议。调研学科的建立状况，指导学科组建立，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使老师科研才能上层次，教科研论文发表交流上档次。教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务进步、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每周一次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有老师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能表达新课改精神的教案和试卷坚决打“回票”，真正用新课程理念引导老师行为。同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每两月一次教学研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于2节。备课组要深化推进施行新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进展集体备课，更新传统教法，搜集和整合信息，拿出学科教学的方案和策略，根据详细教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案施行的效果，及时调整备课组阶段性方案。备课组长每周听课不少于1节四、抓好师资队伍的科研根底性建立。要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动进步老师素质。建立竞争和淘汰制度，对老师队伍进展提优补差。本学期，根据县局要求，每个老师要通读一本教育理论专著，参加一项教育实验课题，写好一篇教育论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。教科研目的工作1、校本培训按方案施行。本学期进展信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。不断进步老师的综合素质，克制平庸化的倾向。注意校本培训故事的搜集，着手编写校本培训故事集。2、搞好“三课”试验，提升教学才能。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进展公开课活动。同学科老师的“零间隔”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进展案例分析^p,使评课过程成为教学研究过程，促进教学程度的进步。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开拓独特的教学途径，作为教学试验，力图到达“教学创新”的目的。3、“请进来、走出去”。邀请省、市、县有关专家对我校进展专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、参与、交流、研讨中，实现真正的进步。重视我县的继续教育培训，对学习人员的出勤情况和考试成绩打印成书面材料，下发到全体老师，对缺席人员计入单项考核，与经济利益挂钩。4、启动老师汉语程度培训工程，进步老师语言文字的思维才能和口头表达才能。继续举行教学根本功比赛和现代教育技术培训，不合格的老师安排时间重新补考。举行了语文老师“下水文章”竞赛、英语老师口语比赛等活动。5、开展集体备课，发扬团队协作精神。先由备课组一人执笔，同年级的其他老师在听取主备课内容的根底上，对如何打破本节课的重难点作出口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上互相借鉴，优势互补。6、“青蓝结对”互帮互学，“以点带面”，“以老带新”。全程跟踪薄弱老师、薄弱班级和薄弱学科，促进平衡开展。7、新课程与信息技术的整合。以省现代化教育技术实验学校验收为契机，全面整合网络资。各学科均要有自己的专题学习网站，贴有自己成熟的教案和学案。8、重视教学反思，打造课案。每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思，回忆公开课的每个环节，提出书面修改意见，指导老师写教学随笔。必要时进展“二次备课”“二次上课”。最终形成的教案纳入教研网站，实现资共享。9、形成三级交流机制；一是教科室定期、不定期的参加教研组活动，以检查指导为主的交流；二是老师之间以个案研究为主的交流；三是校际之间以商讨技艺为主的交流。本学期要开展好与仁桥初中的“手拉手”活动。除把其他学校的教改信息引进来外，还选派教学骨干到兄弟学校参观学习，派出骨干老师外出进修。10、重视教科研资料的搜集。教科研的活动过程、活动效果、问题纠错等记载以及活动痕迹是我校校本教研走向纵深的珍贵资料，搜集毫不能放松。从本学期起，凡老师发表的文章在审批“双稿酬”时需将文章的复印件送交教科室存档。11、、加大对教科研工作的考核力度。是否承当课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对老师考核的重要工程。凡老师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。〔执笔：于清华〕XX年2月18日小学教科室第二学期工作筹划一、指导思想4月份儿：两个大年夜市级课题组开展教室查询拜访,撰写查询拜访申报。参预市教研室组织的课题开题论证会。以"三个代表"重要思想和"科学成长不雅"为指导,环绕"科研兴校""科研兴教"的工作思路,积极开展教导教授教化研究,成立健全教科研施行机制,营造浓重挡裉科研气氛,进步老师的科研意识,晋升老师的科研程度,赓续推动老师的专业成长,为黉舍的成长供应强健的原动力。1、课题研究目的。以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究筹划。争夺成功完成3月份儿的课题论证,包管两个课题研究的顺利开展。1、狠抓惯例治理,加强教科室惯例扶植。接续落实和完美《教研结不雅嘉奖条例》,鼓励广阔年夜老师积极投身到教科研傍边来。成立和完美黉舍网站上挡裉科研之窗。做好教研结不雅的搜集整顿工作。做好课题研究的档案治理。二、老师培养目的。与教导处协作,接续开展"青蓝工程",尽力进步小伙子老师的教授教化研究才能。三、重要工作计数本学期教研结不雅。2月份儿：两个大年夜市级课题组撰写课题研究筹划。二、标准课题治理,务实开展教导科研工作。两个大年夜市级的语文课题要拟定好学期研究筹划,并按筹划施行。本学期除完成开题论证外,至少进展一次大年夜型研究晃荡(不雅然课)。3、加强____扶植,出力推动老师专业成长链工程。以戴南学区成立"名师工作室"为契机,引领、辐射全部老师的专业成长。两个大年夜市级课题组组织进修课题相干原料。四、工作安排整顿本学期课题研究档案。建造"生成导学"课题研究展板参预市交换。二、工作目的3、结不雅推介目的。一是当真做好老师论文评选、推荐工作,晋升获奖率和发典范；二是充分黉舍网站,做好教导科研结不雅的进修、交换、推广工作,使成为事实资本共享。三是做好已结题的算术课题--"生成导学"结不雅推介工作,把研究结不雅转化为教授教化临盆力。3月份儿：参预泰州市课题研究培训会。算术课题构成员开展报告请示教授教化晃荡。5月份儿：两个大年夜市级课题组分袂开展教室教授教化研究(不雅然课)。6月份儿：参预兴化测试小学课题研究现场不雅摩晃荡。参预兴化市教研室组织的省第七期教研课题结题晃荡。中学第二学期教科室工作方案中学第二学期教科室工作方案一.指导思想根据学校的办学定位，确立了本学期我部门工作的指导思想是“重视教科研工作对学校教育的工作实效性”。二.工作目的1.围绕这一学年的学校主干课体，继续开展“一个备课组一个研究工程”教育展示活动，作为教育质量进步的一个重要抓手;2.继续结合学校的教研组工作和教育教学活动，开展好校本培训工作;3.大力打造校本，力争在省里获评“浙江省课程”或“网络课程”;4.做好新招聘的老师培养工作。三.重点工作1.擦亮思想(1)凸显教育科研实效，引导老师自觉参与课堂教学的研究与改良工作。老师需要擦亮自己的教育思想，在有效落实课堂教学目的、最大限度发挥学生学习主体性上主动研究与改良。(2)形成学校教学研究的主干课题。语文组《新高考下“深化探究式教学”形式构建的理论研究》化学组《核心素养视域下高中化学课堂教学策略》(3)确定9-10月课题申报的教研组，在本学期确定研究方向，积极准备，酌情安排。2.精心打造学科课程群，做好省市课程的评选与推送3、重视青年老师的培养工作(1)召开青研团教科研才能提升研讨会;(2)组织新老师开展组内研讨课;(3)给青年老师平台积极提升自己的业务素养。4、落实“基于学生开展的核心素养培育”的校本化探究(1)专家讲座、全员培训(2)教研组组内开展核心素养的研讨活动，及早谋划。5.完善老师职业生涯规划，开展各类才能提升培训活动(1)落实全员培训任务，及时完成省、市、校的培训工作;(2)做好新招聘老师的培训工作，开展新老师的规定性培训。(3)结合全市新老师来我校的培训契机，推动骨干老师的开展成长，带动全校师资队伍建立。2023学年度高中教科室工作方案一、指导思想：本学年度，教科室在“尊重每个人开展每个人”办学理念的指导下，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念，实行精细化管理，把我校教研组建立、老师队伍培养和教学科研工作进步到一个新的层次。二、工作思路：以质量建立为中心，以教研组建立为依托，以教学科研为打破口，推行老师自我开展规划，整体提升老师队伍教育教学科研程度；改良老师评价方法，以老师的开展为本，充分调动老师的工作热情，激发老师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的老师团队，实现教学质量的恢复性增长，进而实现跨越式的增长。三、详细内容：〔一〕教研组建立方面1、坚持业务学习，施行读书行动方案加强教育教学理论学习，施行读书行动方案，建立学习型教研组。为到达新课程体系的要求，进一步进步广阔师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导老师养成“阅读”的习惯，唤醒老师的读书需求。在老师开展规划中，每位老师制定每学年的读书学习方案，并上报教科室，存入老师个人档案。对“多读多思、以读促教”卓有成效的老师给予适当奖励并予以表彰。2、普及“四有”生本课堂教学，开展教学交流活动。课堂教学的质量是学校生存的根本，通过一年的努力，“四有”生本课堂的理念已经深化人心，在局部老师的课堂教学中得到了很好的表达。但是我们看到，如今的课堂教学离我们预设的目的还相差较远，有的老师仅仅在公开课中加强了研究和应用，在日常教学中应用很少，还有极少量的老师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将继续坚决不移地推行“四有”生本课堂的理念，普及“四有”生本课堂教学，力争把这项工作推向深化。以教研组为单位，在今年10月和11月举办“四有”生本课堂教学达标活动，以教研组长、备课组组长、组内骨干老师和学科带头人组成听课评委组，进展量化打分，实现课堂教学人人过关、力争80%到达优秀的目的。在今年9月下旬，举办教研组长研究课活动，10月份举办高三第一轮复习讨论课，在明年2月上旬举办新进老师汇报课，下旬举办高三第二轮复习讨论课，3月举办青年老师优质课竞赛，4月举办中年老师优质课竞赛。3、落实集体备课制度认真执行《远安一高备课组量化评估方案》，备课组长要增强备课组的凝聚力，要充分发挥引领作用，要进一步加强集体备课的实效性研究。提倡以备课组为单位备电子教案，尝试学案导学的做法。高一备课组要加强初高中衔接教学的研究，在教学内容上进展衔接，在学法上进展指导，9月份完成初高中衔接教学校本教材的定稿；高二年级备课组在培优辅差上加强研究，制定方案，在明年5月份完成远安一高培优辅差校本教材的定稿；高三备课组要加强高考的研究，提升复习效率的方式方法研究，落实根底和培养才能的研究，特别是培优的研究要加强，尽快出成绩。〔二〕教科研工作方面4、加强课题研究，积极探究校本课程开发。课题研究要为教学效劳，用课题带动教科研，以研促教、教研相长;课题研究要有利于老师的开展，以进步教学质量为终极目的；课题研究采取分阶段进展，分级要求，并以制度做保证进展考核奖励。省市级课题研究要有组织有方案，教研组要全员参与，分工合作，教研组长和备课组长积极协助课题组开展研究、整理资料和汇报结题，并在教研组内推广理论，力争在二