广西师范学院教育科学学院公共事业管理系专业活动月方案

大学生模拟招聘大赛方案一、大赛宗旨响应广西师范学院建设“智慧校园”的要求，提高师院学生整体综合素质，丰富大学生的校园生活，使学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养。让大学生将所学专业知识与实际更好的结合，在这次活动中创造一个能够展示大学生个人魅力的平台。在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。二、大赛主题：职来职往魅力竞聘三、大赛组委会主办单位：共青团广西师范学院教育科学学院委员会广西师范学院教育科学学院学生委员会承办单位：广西师范学院教育科学学院公共事业管理系协办单位：12级公共事业管理、13级公共事业管理、14级公共事业管理、15级公共事业管理四、大赛面向对象：广西师范学院全体学生五、赛事时间、地点1.初赛：2016年4月11日-19日，报名截止时间：2016年4月17日2.复赛：2016年4月22日-23日3.决赛：2016年5月中旬4.地点：均待定六、奖励设置冠军、亚军、季军各一名，最佳风彩奖1名，最佳人气奖1名，优秀奖若干，并在各决赛选手的班级中评选出1个最佳组织奖。七、赛前准备1.寻找赞助合作企业，确立岗位招聘；2.以海报、横幅、摆设、咨询点等形式大力宣传这次活动；3.联系评委（校内教授及赞助合作企业代表）。八、报名流程1.岗位设置岗位设置分两类：管理类和教育类2.报名方式：投简历长岗、明秀和五合的参赛选手只需将个人简历电子版发到邮箱1312194253@。九、比赛具体流程此次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，采用分岗位竞争的形式。历时一个月左右。初赛：形式：投简历时间：2016年4月11日至2016年4月17日3.规则：先由活动相关负责人团队进行简历分类及初步筛选，再由相关的专业老师进行二次筛选，最终确定24名进入复赛。（注：简历筛选细则参考附件1)复赛：1.时间、地点：长岗参赛者、明秀、五合参赛者：2016年4月23日下午15:00-17:00（地点待定）2.形式：半结构化面试自我介绍：每位选手将有1-2分钟的时间进行自我介绍。让面试者随机挑选某个活动来进行现场策划，为时6-8分钟。设置两个场地，一个场地用于选手休息和现场公布成绩，另一个为面试场地，两个场地分别只有面试评委和应聘选手。评委针对选手应答的方案进行提问和质疑，时间5分钟，每人问答结束后选手进入休息场等待分数，每6个人在休息现场公布一次选手成绩，每天比赛结束后也会统计好当天的成绩，复赛最后一天会公布所有成绩。面试现场要有观众，但在另一个选手休息地和候场区不能有闲杂人等进入。（注：半结构化面试题目见附件2） 3.比赛规则：评委根据参赛选手应聘岗位进行评分(注：满分100分，管理类参赛选手由管理专业评委与教辅类专业评委以3：3：2：2的比例进行打分，教育类参赛选手由教辅类专业评委与管理专业评委以3：3：2：2的比例进行打分)，再根据最后得分进行排名，选出8-12名选手进入决赛。（注：管理类评分标准见附件3、教育类评分标准见附件4）赛前培训：我们将请有关管理方面的专家和教育类的老师为进入复赛的选手进行专业的培训，培训形式暂定为讲座。（注：教育科学学院公共事业管理系专业活动月赛前培训方案见附件5）决赛：时间、地点：待定形式：决赛分为三个环节第一环节：自我介绍：每位选手将有1—2分钟的时间进行自我介绍，职业定位和期望。通过自我介绍，可以考验选手的口头表达、沟通等能力。评分标准（详情见附件6）第二环节：情景模拟：将选手随机分组并让选手对抽到的情景进行角色扮演。小组分析场景后，经过五分钟的情景角色扮演，由评委老师对小组在情景扮演中，对每个选手进行观察，并结合其在扮演过程中的表现进行打分，（注：在情景扮演中，不指定某一位选手扮演的角色，也不指定选手的位置，让选手自行安排组织。）管理类评分标准（详情见附件7），教育类评分标准（详情见附件8）。第三环节：互动环节：由现场观众拨打主持人电话，第一个打入电话者即可获得奖品（3人）；主持人提问问题，观众回答出正确答案即可获得奖品（3人）。第四环节：压力式面试：评委将对每位选手进行8分钟的压力面试。其目的在于确定求职者对压力的承受能力、在压力面前的应变能力和人际关系能力，评分标准（详情见附件9）。压力式面试形式例如有以下几个方面：环境压力通过对面试现场的场景布置来达到压力测试的目的，如：色彩、灯光、被面试者和面试官座位反差设置，及面试官阵容、面试官气势、特殊道具等，让应聘者一进来就感到巨大的心理压力。言行压力比如：面试官表情严肃冷峻，或不理不睬，或睥睨你，或瞪着眼问你问题，或直接给你来个下马威。总之，通过简单的行为语言让你产生压力，或正和风细雨地与你沟通，突然转换一种行为、语言风格来测试你应对压力的能力。方式压力面试官一开始就直截了当提问，造成压力。内容压力一是问刺激性话题、隐私性话题，让人不舒服，从而产生压力感。二是问两难问题，使得无论如何回答都会入套，不回答也不行，这也会让应聘者产生巨大的心理压力。节奏压力步步紧逼，容不得你过多思考，问题一个接着一个，甚至一个问题还没有回答完，另一个问题接着跟上来了。形式压力比如：正和你面对面沟通，突然转入笔试；或者让你看一段视频情景剧或PPT，让你回答问题。这种转换思维空间的方式也会给应聘者产生压力。僵局压力当应聘者回答完问题后，面试官陡然不问了，故意盯着你，四目相对，让面试陷入僵局，来观察应聘者反应。评委点评：评委将对选手进行点评。十、大赛宣传方案1.横幅宣传2.海报宣传3.展板宣传4.媒体宣传：通过微博、易班、朋友圈进行宣传5.派发传单6.摆摊奖品宣传十一、比赛亮点全程专业化模拟真实化反馈及时化岗位针对化经费预算项目金额横幅42元/条*4条=168元宣传海报30元/张*5张=150元奖状3元/张*15张=45元复印简历、资料100元矿泉水20元/箱*3箱=80元评委礼物300元选手奖金500元场地布置200元不可预知费用200元总计1743元附件1简历设计风格文笔简约大方，格式安排清晰合理，让人耳目一新。内容要求：简明扼要（1）包含基本信息；姓名、性别、出生日期、民族、政治面貌、联系方式、家庭住址、专业、照片；（2）职业技能：相关资格证书或相关技能；（3）实践情况：简要叙述自己曾参加过的活动或实习等；（4）获奖情况：将自己所获得的奖项列出，不可重复；（5）包含参赛选手求职意向。结构问题（1）条理清晰，层次结构安排设计凸显出重点强调的东西；（2）字体大小合理，版面大小合理，表格设计合理；（3）不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。

附件2.半结构化面试题目半结构化面试一般是五个题目，五大类一、考察求职动机、专业能力跟所竞聘岗位的匹配性问题比如：竞聘这个岗位，你有什么打算?这个工作目前困难很多，你打算如何打开工作局面?回答套路第一、你对所竞聘的岗位的认识，这个岗位的职能第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面第三、你对胜任这个岗位的信心，对困难的认识第四、如果上任如果开展工作二、考察综合分析能力的问题比如：互联网发达，有人认为能代替报纸，有人认为不能，你是怎么认为的？回答套路第一、表明你对这个观点、事件的看法，你认为对还是错第二、分析你为什么认为是对的，说明原因和理由第三、这个问题在现实中的表现，怎么运用到我们的工作当中第四、如果是正反面的题目，最后要表态无论什么情形，你都是什么态度。三、考察组织协调能力的问题比如：公司要组织一个庆功晚会，要你负责相关事宜，你会怎么组织？回答套路第一、制定方案、计划，报领导批第二、按照方案、计划组织实施，协调好相关部门和人员第三、实施过程随时应变调整计划，做好方方面面的协调第四、完成后及时总结经验，保证下次组织类似活动更加完善完满。四、考察人际关系的问题比如：你们公司有个重大项目，之前是小李负责，但是由于去年小李出现重大失误，今年由你负责，小李因此不配合，你怎么办？回答套路第一、正面对待，以平常心对待，不恼不怒第二、正确分析原因，有则改正，无则加勉，涉及原则性问题要坚持，不是原则性的问题多包涵第三、多沟通交流，争取理解和信任，多关心对方，设身处地为对方着想第四、宽宏大度，不给人穿小鞋，不记恨在心五、考察应变能力的的题目比如：网上出现一个贴子，你们单位有人穿着制服和群众发生暴力事件，你怎么处理？回答套路第一、保持镇定，冷静，面对现实，不能惊慌失措第二、及时报告领导和相关部门第三、想办法稳定局势，稳定上访人员情绪，做好疏导工作，讲究方法和态度，防止事态恶化第四、分开谈话，热情周到，诚恳真挚，符合政策的尽快协调给办，不符合的做好解释工作，疏散人员

附件3.广西大学生模拟招聘大赛评分标准(管理类)得分自我介绍(20分)仪容举止(8分)穿着打扮得体，符合岗位需求；言行举止符合一般的礼节:无多余动作言语表达能力(12分)理解他人意思；内容有条理；富有逻辑性；他人能理解并具有一定说服力；用词准确、恰当、有分寸结构化面试（80分）应变能力(14分)有压力状况下，思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到；综合分析(15分)说理充分，论证严密，分析比较和抽象概括能力强，思维的逻辑性强，提出的看法符合实际；动机匹配性（12分）兴趣与岗位情况匹配:成就动机（认知需要；自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与岗位情况匹配；计划组织与协调能力（15分）根据部门目标遇见未来的要求；机会和不利因素并做出计划，看清冲突各方的关系，根据现实和长远效果做适当选择及时做出决策:调配、安置人才、物等有关情况；人际交往(12分)人际间的适应：有效沟通（传递信息）:处理人际关系原则性与灵活性结合；品德价值取向（12分）有明确的做人准则，行为标准；并且能准确的判断符合社会道德规范的行为。总分附件4.广西大学生模拟招聘大赛评分标准(教育类)得分自我介绍（20分）仪容举止（8分）穿着打扮得体，符合岗位要求；言行举止符合一般的礼节:无多余动作；言语表达能力（12分）言语亲和力；对他人的感染力；理解他人意思；内容有条理；富有逻辑性；他人能理解并具有一定说服力；用词准确、恰当、有分寸。结构化面试（80分）应变能力（14分）有压力状况下，思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到；综合分析（14分）说理充分，论证严密，分析比较和抽象概括能力强，思维的逻辑性强，提出的看法符合实际；动机匹配性（12分）兴趣与岗位情况匹配:成就动机（认知需要；自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与岗位情况匹配；计划组织与协调能力（14分）根据部门目标遇见未来的要求；机会和不利因素并做出计划，看清冲突各方的关系，根据现实和长远效果做适当选择及时做出决策:调配、安置人才、物等有关情况；人际交往（12分）人际间的适应：有效沟通（传递信息）:处理人际关系原则性与灵活性结合；品德价值取向（14分）有明确的做人准则，行为标准；并且能准确的判断符合社会道德规范的行为。总分

附件5.教育科学学院公共事业管理系专业活动月赛前培训方案为了让大学生将所学专业知识与实际更好的结合，在这次活动中有更好的表现，提高公共事业管理专业同学们与参赛选手们在未来求职道路上的竞争力，为此我们开展赛前培训。一、培训目标：提前准备，获得经验，助我成长二、培训时间4月26日、5月6日三、培训地点长岗校区理102四、培训对象公共事业管理专业全体学生、大赛参赛选手五、组织机构主办单位：广西师范学院教育科学学院公共事业管理系承办单位：广西师范学院教育科学学院2014级公共事业管理班六、培训形式（一）老师授课环节本环节分为两个课时进行，分别在4月15日、4月22日进行，用时大概60分钟。1、第一节管理类邀请老师或有经验的HR给同学们进行培训，对同学们进行就业指导，例如：具体阐述个人简历制作、企业求职应聘技巧、语言技巧、基本礼仪、如何应对面试官的刁难、案例分享、以及其他针对求职就业的准备情况。重点培训内容：个人简历制作，由授课老师进行专业的指导，增加同学们制作简历技巧与能力，真正使得同学们有所收获，在培训中有所成长。2、第二节教育类邀请教师资格证面试官老师给同学们进行培训，对同学们进行教师面试指导，指导同学们进行教学设计、课程讲演（语言、思维、仪表等方面）、说课（说教法与学法、说过程设计）、教师基本素质及道德素养指导、案例分享、师生互动注意事项。重点培训内容：课件设计、说课，由授课老师进行专业的指导，不仅可以提高比赛选手能力水平，同学们还可以将课程教授的知识、技能、技巧运用到教师资格证面试中，做到学以致用。（二）互动交流环节本环节安排于每次课时的后30分钟，师生交流、生生交流，前20分钟同学们可以举手提问老师，进行咨询招聘相关问题或咨询之前授课不了解的内容；后10分钟同学们自行交流。七、具体工作安排（一）联系工作：选定主讲人、主持人以及其他具体事项。（二）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场。（三）通知工作：及时下发通知，组织选手、同学们参加培训。（四）后勤工作：经费预算等。八、负责人邓云斌电话欣欣电话赞玫电话西师范学院教育科学学院2014级公共事业管理班二〇一六年三月二十四日

附件六.自我介绍评分标准内容评分标准分值简历制作（15分）竞聘简历制作良好，PPT、VCR准备齐全制作精美形象气质（10分）形象佳；衣着大方整齐；表情自然，肢体语言表达恰当讲述内容（20分）结合自身实际；介绍真实自我，表现个体讲述效果（20分）不紧张观众效果好；具有感染力；产生良好影响思维逻辑（15分）说话条理分明；让人听得懂；符合逻辑语言表达（15分）普通话标准讲话流利；吐字清晰；语言纯正，表达自然，生动形象总分

附件七.管理类评分标准内容评分标准分值情景模拟（35分）1、紧扣主题，不偏题，思路清晰，对问题有独到的解决方法，并能清楚地表现出来。团队配合默契、场面井然有序。（15分）2、肢体语言恰当，口齿清晰，能够感染他人。（10分）3、吐字清晰标准、普通话标准，表达自然、流畅、无明显停顿。（10分）逻辑应答（30分）1、正确理解问题，对相应问题有相关的专业知识和个人理解。（10分）2、应答停顿较少，语句通顺，措辞恰当，回答问题时大方有礼。（10分）3、语言精练切合问题，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信。（10分）仪表礼仪（20分）1、着装适合情景模拟所表现的场合，整洁大方（5分）2、仪表端庄，表情自然，精神饱满，有自信。（5分）3、行为举止大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气（5分）4、体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（5分）综合印象（10分）由评委根据各位选手的临场表现做出综合素质的评价。讲演时间（5分）时间在---分钟之间，不超时总分附件八.教育类评分规