青春畅想主题班会课件

青春畅想曲

——少年立志当拿云班级文艺活动设计方案青春畅想曲青春畅想主题班会课件

活动目标一、了解古今中外青年成才的故事，立下青春大志、成就辉煌人生的远大志向；二、学习利用图书和互联网获取资料的方法；三、培养对信息的梳理整理和加工创造的能力;四、让学生在活动中能够享受到视觉，听觉，心灵，思想等全方位的立体美，要有音乐美，色彩美，创型美。活动目标活动重点上网分组查阅资料后进行信息筛选整合加工的过程是活动的重点。因为对信息的加工创造使学生学习时遇到的最大的困难，也是最能展现学生亮点的时候。活动重点活动程序：第一课时教学内容：上网搜集资料教学目标：1.通过上网搜集古今中外名人青年励志成才故事；2.搜集积累青春相关的诗词、成语、谜语。3.培养语文综合能力。活动程序：第一课时教学过程：一、板书上网搜集内容和要求。1、青春故事组：搜集古今中外名人青年立志与勤奋成才的故事；2、青春诗词组：搜集有关青春的诗词，含古诗、现代诗。3、青春成语组：搜集青春的成语。4、青春谜语歇、后语组：搜集青春的谜语。5、青春对联组：搜集青春的佳对。6、青春故事组：搜集青春的故事传说。要求：注意组长分好组，且边搜边抄重要知识。第一课时教学过程：二．学生搜集三．学生交流整理所抄的资料。四．每组课外搜集有关青春的小品相声及其它艺术作品。二．学生搜集

第二课时活动内容整理资料及活动准备教学目标：1、各组整理加工好各种资料；选好展示选手和小组主持人。2、准备好小品相声等文艺展示节目。写好主持词并训练好主持人。3、训练学生独立整理资料，自主选择艺术创造形式。第二课时活动内容活动过程：一、整理好资料，确定展示形式。Ａ、青春知识组：分类整理资料。或编成青春问答题。Ｂ、青春诗词组：要按类搜集整理，选好唱诗词、颂诗词的选手。Ｃ、青春成语组：要记熟青春成语，并对成语进行加工如编成语小品相声、写含青春成语的片段等。Ｄ、青春谜语歇后语组：汇总分好类，记熟歇后语谜语，并进行此类的艺术加工创造。Ｅ、青春对联组：汇总分好类，记熟有关资料，并做好如何以艺术的形式展示出来的准备。Ｆ、青春故事组：搜集好有关青春的故事传说，确定讲故事人。强调：要求每组都有所需的资料一份。选手还要熟记有关知识。二、课外训练好展示节目。教师分组了解并适当指导。活动过程：第三课时活动内容：展示课教学目标：1、训练学生大胆发言和表演节目的心理素质。2、培养学生展示文艺节目的能力和兴趣及互相合作的能力。3、训练学生独立整理资料，自主选择艺术创造形式。第三课时活动内容：展示课青春畅想主题班会课件活动过程：一、教师致开头辞。二、主持人开场白：三、知识问答：四、青春诗歌。五、青春佳对。六、谜语歇后语：七、青春歌曲联唱八、青春故事九、青春成语十、舞蹈与相声表演十一、书法展示十二、谈对越“青春”的新感受。十三、教师小结。活动过程：青春话题1、青春与梦想2、青春与带锁日记3、青春与躁动4、青春与忧郁5、青春与少年6、青春与勇气7、青春与奋斗8、青春与叛逆9、青春与人生10、青春与播种11、青春与诗歌……青春话题1、青春与梦想2、青春与带锁日记青春与诗歌（作者：柔儿）潮湿的记忆点点彷徨洒在前方未明的路上诗歌将永远为青春舞蹈一切鲜亮耀眼愿时光来去的间隙里给我捎来许多向日葵样的花香生命短暂而漫长让我们放肆些吧把忧伤埋进字里行间让那种或深刻难忘或淡淡或绵绵的忧伤慢慢的、慢慢地浸入心肺丰富着苍白的生活真实着生活的美丽把快乐堆积在面容上在人前呈一个幸福的模样青春与诗歌（作者：柔儿）潮湿的记忆点点彷徨青春席慕容

所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书

青春席慕容所有的结局都已写好青春

青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

青春无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人的心灵应如浩淼瀚海，只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，才能青春永驻、风华长存。一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，

年纪最大的英国写手104岁高龄

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英国一名104岁的老太太喜欢上网，结识了至少4800名网友，而且对网络上的新潮玩意儿很拿手，是微博客（Twitter）网络社区年纪最大的英国写手。

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79岁超模奶奶演绎T台神话鹤发红唇气质高贵

79岁超模奶奶演绎T台神话鹤发红唇气质高贵青春

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁（纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁）带着点流浪的喜悦我就这样一去不回没有谁暗示年少的我那想家的苦涩滋味每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲在那悠远的春色里我遇到了盛开的她洋溢着眩目的光华像一个美丽童话允许我为你高歌吧以后夜夜我不能入睡允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由地飞梦里的天空很大我就躺在你睫毛下梦里的日子很多我却开始想要回家在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌等待着终于有一天它们在世间传说青春青春的花开花谢让我疲惫却不后悔同桌的你明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣你从前总是很小心问我借半块橡皮你也曾无意中说起喜欢跟我在一起那时候天总是很蓝日子总过得太慢你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁看了我给你写的信谁把它丢在风里从前的日子都远去我也将有我的妻我也会给她看相片给她讲同桌的你谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣啦啦啦啦同桌的你明天你是否会想起昨天你写的日记青春故事陶弘景菜园求学。古代的时候，对自然界产生很多误区，人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说，还把领来的儿子叫做“螟蛉子”。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃，蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌，经过许多天细致的观察，陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密：原来蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的，根本不存在“螟蛉义子”这回事！从此，陶弘景更感到，凡事最好亲自观察，绝不能人云亦云。青春故事陶弘景菜园求学。古代的时候，对自然界产生很多误区，人鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他中国的居里夫人吴健雄被誉为核物理女皇、中国居里夫人的吴健雄（1912.5.21～1997.2.16）是世界公认的最杰的女性物理学家。她的用功是有名的。上学的时候，功课做不完，题目想不出是不上床睡觉的。她在中央大学毕业时以总分86.3分，冠全校之首的优异成绩毕业。大学时代的吴健雄并非一心只读圣贤书。"九一八事变"发生时，中央大学的莘莘学子们愤怒了，纷纷涌向行头游行示威。物理系同学公推吴健雄作游行请愿的领头人。她极有心计，讲究策略，精心选择游行路线和时间。为要求政府抗战，率同学到总统府大院静坐，顶风冒雪，直到深夜。与吴健雄相交很深的田蕴兰教授回忆她时说："吴健雄在各方面的表现，更甚于西方的居里夫人。她不只敬业，她在管理、领导上展现的才能，提倡两性平权的见识，令人如沐春风的处世风格，教人折服。她对当代后世的影响，也必然凌驾居里夫人。"中国的居里夫人吴健雄

青春难忘的童年快乐的往事长大的烦恼愧疚的心情羞惭的低头固执的眼神忧伤的背影深浅的脚印疲惫的翅膀滴血的悔恨懵懂的迷茫火热的锤炼花儿的凋零嫩叶的希冀学步的孩提咿呀的歌声心底的忐忑流淌的亲情……青春难忘的童年

青春话题生长的力量挺拔的树苗嘹亮的号角咬牙的坚持莫名的冲动美丽的憧憬无言的忧郁枕间的泪水登高的呐喊汗流的收获指尖的伤口足掌的水疱希望的掌声日记的叹息会意的微笑颤抖的勇气怦动的心思失败的沮丧思念的阵雨误解的失落成功的豪情感动的瞬间顿悟的刹那哽咽的情怀……青春话

青春外婆的唠叨祖母的叮咛爸爸的肩膀哥哥的呵护姐姐的耳语妹妹的眼泪外公的大手妈妈的背影老师的眼神同桌的竞争闪光的团徽鲜红的队旗破损的玩具断翅的风筝瘸腿的木马泛黄的照片脱落的乳齿神秘的童话……青春外婆的唠叨祖青春哪一天，我由哥哥变成小叔叔我由姐姐变成小阿姨哪一天，我的个头超过爸爸我的声音变得低沉嘶哑哪一天，我潸然泪下——为电视剧里女人的命运男儿当自强巾帼不让须眉青春哪一天，我由哥哥变成小叔叔

青春正能量青春年少，少不经事，事事关心，心怀天下，事在人为，豆蔻年华，风华正茂、朝气蓬勃意气风发、生龙活虎青春正能量青春年少，少不经事，

青春歌舞表演青春歌舞表演青春畅想主题班会课件青春畅想主题班会课件青春畅想主题班会课件脑筋急转弯1、有只狼来到北极，不小心掉进冰海中，捞起来后变成了什么？2、一艘大船已航行多时，为什么从来没沾过一滴水？3、小明为什么能四个小时不眨眼？4、一个农夫每天都给鸡下的蛋写上日期，可8个星期后就不知道蛋是哪天生的了，为什么？5、9月28日是孔子的生日，那么10月28日是什么日子？6、哪个数字最勤劳，哪个数字最懒？7、小白加小白是什么？8、红豆家的男孩叫什么名字？9、小明的妈妈只生了三个儿子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么啊？槟榔宇宙飞船睡着了蛋孵化成了小鸡孔子满月一不做二不休小白兔two南国（红豆生南国）小明脑筋急转弯1、有只狼来到北极，不小心掉进冰海中，捞起来后变成10、书法家可以用毛笔当刀砍柴，为什么？11、什么人可以永葆青春、万寿无疆？12、当画家要辛勤作画，当歌唱家要艰苦练声，当什么家最轻松？13、站在怀化怎样才能摸着北京？14、黑墨水能写出蓝字吗？15、读完清华大学要多久时间？你能够当堂给同桌编一个脑筋急转弯题目吗？口诛笔伐、入木三分石雕人像、死了的年轻人梦想家、幻想家地图上能写“蓝”字一秒10、书法家可以用毛笔当刀砍柴，为什么？口诛笔伐、入木三分石青春与带锁日记2010级11班刘佳俊合上我秘密的天空青春浅浅的笑了那白白的云朵是青春懵懂的向往呵我们的幻想安逸地住在那秘密花园微红了那青涩的脸庞两个甜甜的酒窝小心地盛着青春的甘露瞧笑得那么灿烂小心地翻开那芬芳的扉页那是一行青春的文字它小心地渗进我的指缝又悄悄地溜走青春是属于我的抿着嘴是青春的苦涩和甘甜青春与带锁日记震颤心灵的青春2010级11班刘佳俊青春总在风雨中如雄鹰般翱翔他在寻找梦想浇灌梦想如果你认为青春只是所谓的虚度年华那你就错了要知道梦想只能用被荆棘割破皮肤后流下的血来浇灌梦想只能用被暴风雨打击过的翅膀来飞翔要知道青春短暂而仓促我们不能永远握住只有挺住你不屈的脊梁展开你坚强的翅膀才能在暴风雨中拼搏、追逐这必定是震颤心灵的青春震颤心灵的青春

焦点访谈小记者采访请谈谈对青春的新感受焦点访谈小记者采访教师小结与颁奖教师小结与颁奖

青春畅想曲

——少年立志当拿云班级文艺活动设计方案青春畅想曲青春畅想主题班会课件

活动目标一、了解古今中外青年成才的故事，立下青春大志、成就辉煌人生的远大志向；二、学习利用图书和互联网获取资料的方法；三、培养对信息的梳理整理和加工创造的能力;四、让学生在活动中能够享受到视觉，听觉，心灵，思想等全方位的立体美，要有音乐美，色彩美，创型美。活动目标活动重点上网分组查阅资料后进行信息筛选整合加工的过程是活动的重点。因为对信息的加工创造使学生学习时遇到的最大的困难，也是最能展现学生亮点的时候。活动重点活动程序：第一课时教学内容：上网搜集资料教学目标：1.通过上网搜集古今中外名人青年励志成才故事；2.搜集积累青春相关的诗词、成语、谜语。3.培养语文综合能力。活动程序：第一课时教学过程：一、板书上网搜集内容和要求。1、青春故事组：搜集古今中外名人青年立志与勤奋成才的故事；2、青春诗词组：搜集有关青春的诗词，含古诗、现代诗。3、青春成语组：搜集青春的成语。4、青春谜语歇、后语组：搜集青春的谜语。5、青春对联组：搜集青春的佳对。6、青春故事组：搜集青春的故事传说。要求：注意组长分好组，且边搜边抄重要知识。第一课时教学过程：二．学生搜集三．学生交流整理所抄的资料。四．每组课外搜集有关青春的小品相声及其它艺术作品。二．学生搜集

第二课时活动内容整理资料及活动准备教学目标：1、各组整理加工好各种资料；选好展示选手和小组主持人。2、准备好小品相声等文艺展示节目。写好主持词并训练好主持人。3、训练学生独立整理资料，自主选择艺术创造形式。第二课时活动内容活动过程：一、整理好资料，确定展示形式。Ａ、青春知识组：分类整理资料。或编成青春问答题。Ｂ、青春诗词组：要按类搜集整理，选好唱诗词、颂诗词的选手。Ｃ、青春成语组：要记熟青春成语，并对成语进行加工如编成语小品相声、写含青春成语的片段等。Ｄ、青春谜语歇后语组：汇总分好类，记熟歇后语谜语，并进行此类的艺术加工创造。Ｅ、青春对联组：汇总分好类，记熟有关资料，并做好如何以艺术的形式展示出来的准备。Ｆ、青春故事组：搜集好有关青春的故事传说，确定讲故事人。强调：要求每组都有所需的资料一份。选手还要熟记有关知识。二、课外训练好展示节目。教师分组了解并适当指导。活动过程：第三课时活动内容：展示课教学目标：1、训练学生大胆发言和表演节目的心理素质。2、培养学生展示文艺节目的能力和兴趣及互相合作的能力。3、训练学生独立整理资料，自主选择艺术创造形式。第三课时活动内容：展示课青春畅想主题班会课件活动过程：一、教师致开头辞。二、主持人开场白：三、知识问答：四、青春诗歌。五、青春佳对。六、谜语歇后语：七、青春歌曲联唱八、青春故事九、青春成语十、舞蹈与相声表演十一、书法展示十二、谈对越“青春”的新感受。十三、教师小结。活动过程：青春话题1、青春与梦想2、青春与带锁日记3、青春与躁动4、青春与忧郁5、青春与少年6、青春与勇气7、青春与奋斗8、青春与叛逆9、青春与人生10、青春与播种11、青春与诗歌……青春话题1、青春与梦想2、青春与带锁日记青春与诗歌（作者：柔儿）潮湿的记忆点点彷徨洒在前方未明的路上诗歌将永远为青春舞蹈一切鲜亮耀眼愿时光来去的间隙里给我捎来许多向日葵样的花香生命短暂而漫长让我们放肆些吧把忧伤埋进字里行间让那种或深刻难忘或淡淡或绵绵的忧伤慢慢的、慢慢地浸入心肺丰富着苍白的生活真实着生活的美丽把快乐堆积在面容上在人前呈一个幸福的模样青春与诗歌（作者：柔儿）潮湿的记忆点点彷徨青春席慕容

所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书

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青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

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无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，

年纪最大的英国写手104岁高龄

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79岁超模奶奶演绎T台神话鹤发红唇气质高贵

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青春难忘的童年快乐的往事长大的烦恼愧疚的心情羞惭的低头固执的眼神忧伤的背影深浅的脚印疲惫的翅膀滴血的悔恨懵懂的迷茫火热的锤炼花儿的凋零嫩叶的希冀学步的孩提咿呀的歌声心底的忐忑流淌的亲情……青春难忘的童年

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