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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——高一物理必修1第三章33-1重力和根本相互作用
根基训练
1.以下关于力的说法中,正确的是(
)
A.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在
B.力不能离开施力物体,但可以离开受力物体
C.受力物体同时也是施力物体,施力物体也是受力物体
D.力确定有受力物体,但不确定有施力物体
2.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛,如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动.那么汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是(
)
A.壮汉、汽车
B.壮汉、绳索
C.绳索、汽车
D.汽车、绳索
3.关于重力和重心的表达,正确的是(
)
A.质量为1kg的物体所受的重力确定等于9.8N
B.挂在竖直悬绳下的物体,静止时物体对绳的拉力就是物体受到的重力
C.物体的重心就是物体上最重的一点,所以物体的重心不成能不在这个物体上
D.物体的重心位置由物体的几何外形和质量分布处境抉择
4.关于自然界的四种根本力,以下说法正确的是(
)
①万有引力是一切物体之间存在的一种力
②电磁相互作用力是带电体之间、磁体之间存在的一种力
③强相互作用力是放射现象中起作用的一种力
④弱相互作用力是原子核内的根本粒子之间的一种力
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5.如图甲、乙所示的作用效果,其中图甲主要表示力能使物体________,图乙主要表示力能使物体__________.
6.试画出下图中各物体所受重力的示意图,并用G表示出来.
7.物体A对物体B的压力是20
N,如下图,试画出这个力的图示.
8.一个正在表演“爬云梯”的体格刚强的演员,他用双肩顶着一架足有五、六米高的梯子.另外五个演员不断爬到梯子顶端,举行各种表演.观众们无不为此提心吊胆;梯子这么高且头重脚轻,是多么轻易翻倒呀!可是,梯子尽管有一些摇摆,毕竟还是稳住了,据知情人士透露竹梯越长越轻易平衡,这是什么起因?
才能提升
1.以下说法正确的是(
)
A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体
B.运鼓动将足球踢出,球在空中飞行是由于球受到一个向前的推力
C.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力,而乙对甲没有力
D.两个物体发生相互作用不确定相互接触
2.一个大木块重8N,在以下哪种处境下,它受的重力还是8N(
)
A.将它竖直抛出
B.将它放到月球上
C.将它放在加速上升的电梯内
D.将它放到水里,它浮在水面上
3.水平桌面上的几个烧杯中分别盛有以下混合溶液,其重心在其几何中心的是(
)
A.肥皂水
B.酒精与水的混合液
C.Fe(OH)3胶体
D.Ca(OH)2溶液
4.一人站在体重计上称体重,保持立正模样称的体重为G,当其缓慢地把一条腿伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,那么(
)
A.G>G′
B.G<G′
C.G=G′
D.无法确定
5.炮弹放射后在空中飞行,若不计空气阻力,那么炮弹在空中的受力处境的以下说法中正确的是(
)
①炮弹只受重力作用,方向沿竖直方向向下
②若炮弹的质量是m,那么其重力大小为mg
③炮弹在飞行中还受到一个向前的推力,其方向不断发生变化
④炮弹在飞行过程中还受到大炮对它的推力作用
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6.在下表中,分别表示了A、B、C、D四个力的图示,其中正确的是(
)
题号
力的图示
施力物体
受力物体
A
地球
灯绳
B
地球
气球
C
铁锤
道钉
D
书本
桌面
A.
重3
N的电灯受到灯绳的拉力
B.静止在空中重力是2
500
N的气球受到的重力
C.铁锤对道钉竖直向下的大小为2.5×103
N的打击力
D.重5
N的书对水平桌面的压力
7.如右图所示,一个小孩用80N的水平力推车,小车受到的阻力是20N,试作出小车受到的这两个力的图示.
8.一个质量为60
kg的人,在地球上的重量为588
N,在月球上的重量为98
N.该人做摸高运动时,在地球上的高度为0.5
m.那么,在月球触摸高度为多少?
3-2弹力
根基训练
1.以下两个测验中表达出的共同的物理思想方法是(
)
A.极限法
B.放大法
C.操纵变量法
D.等效替代法
2.关于弹力的产生说法正确的是(
)
A.只要两物体相接触就确定产生弹力
B.只要两物体相互吸引就确定产生弹力
C.只要物体发生形变就确定有弹力产生
D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用
3.如下图,小球A在细绳的下端,并与光滑的斜面接触且处于静止状态,图中细绳倾斜,图中小球的受力是(
)
A.重力和绳的拉力
B.重力、绳的拉力和斜面对球的弹力
C.重力、斜面对球的弹力
D.以上说法都不对
4.下图中,P物体对Q物体的压力的示意图,有明显错误的是(
)
5.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”测验中,利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据,作出了F-L图象,如下图,由此可知:(1)弹簧不发生形变时的长度L0=________cm.
(2)弹簧的劲度系数k=________N/m.
7.试分析下图中物体A是否受弹力作用,若受弹力,试指出其施力物体.
8.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,如下图所示,试分析篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向.
才能提升
1.以下说法中正确的是(
)
A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的
B.用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体
2.对于如下图的两种处境,若都在A处剪断细绳,在剪断瞬间,关于甲、乙两球的受力处境,下面说法正确的是(
)
A.甲、乙两球都只受重力作用
B.甲球只受重力作用
C.乙球只受重力作用,甲球受重力和弹力作用
D.以上说法都不对
3.如下图,摩擦及绳子、滑轮的质量不计,物体A重4N,物体B重1N,以下说法正确的是(
)
A.地面对A的支持力是3N
B.测力计的读数为2N
C.物体A受到地面的支持力为2N
D.测力计示数为3N
4.如下图,用拇指、食指捏住圆规的一个针脚,另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置,使OA水平,然后在外端挂上一些不太重的物品,这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力方向的判断,以下各图中大致正确的是(
)
5.由测验测得弹簧弹力F与长度l的关系如下图,那么该弹簧的原长l0=______cm,劲度系数k=______N/m.
6.画出下图中物体A和B所受重力、弹力的示意图(各接触面均光滑)
7.如右图所示,一根弹簧,其自由端B在未悬挂重物时,正对刻度尺的零刻度线,挂上100
N重物时正对着刻度20.试问:
(1)当弹簧分别挂50
N和150
N重物时,自由端所对刻度尺读数应是多少?
(2)若自由端所对刻度是18,这时弹簧下端悬挂了多重的重物?
3—1根基训练
1、答案:AC
解析:力的物质性抉择了任一个力必和两个物体相联系,两个物体间力的作用总是相互且同时发生的.
2、答案:C
解析:要研究的是汽车,直接对汽车产生拉力的是绳索而不是壮汉,汽车所受拉力是绳索和汽车之间的相互作用,故其施力物体是绳索,受力物体是汽车.
3、
答案:D
4、答案:A
5、答案:变更运动状态
发生形变
6、答案:重力的方向总是竖直向下的.
7、答案:(1)选取标度.选取5
mm长的线段表示5
N的力,如下图.
(2)从力的作用点O沿竖直方向画一线段,线段的长度取4倍于标度,即取20
mm长,并在线段上加上刻度.
(3)在线段端点加上箭头,表示力的方向,如下图.
8、答案:在偏离平衡位置的距离一致的处境下,竹梯越高,从离开平衡位置到某一偏离位置需要的时间越长.这样,尽管竹梯长,重心高对稳定性不利,但是由于它开头倾倒时的速度很慢,因而在基底可以移动的处境下,就有充分的时间来调整竹梯的平衡,就能变不利为有利,竹梯越长反而越轻易保持平衡.
才能提升
1、答案:D解析:拳击手没击中对方,说明拳击手与对方之间没有相互作用,由于没有受力物体的力是不存在的,所以此时也不存在说拳击手是施力物体的问题,应选项A错.踢出去的球向前运动,并没有受到向前的推力,由于找不到这个力的施力物体,而没有施力物体的力是不存在的,故B选项错误.由力的相互性可知,甲推乙的同时,乙也“推”甲,应选项C错误.物体发生相互作用并不确定相互接触,如磁铁之间不需要接触就有磁力,所以D正确.
2、答案:ACD解析:A、C、D三种处境木块在地面邻近,它受到的重力G=mg.由于m、g未变化,故这三种处境,木块的重力仍为8N;将木块放在月球上,木块质量不变,但是月球外观的重力加速度比地面上小,故此种处境重力将小于8N.此题答案选ACD.
3、答案:BCD解析:本节学识经常运用到其他的学科之中,要留神各科学识的融会贯串,此题主要测验重心位置,并与化学学识结合起来.若要液体的重心在其几何中心处,就要求其为平匀的液体,胶体和溶液均为匀质液体,故应选B、C、D.肥皂水为悬浊液,故不选.
4、答案:C人平直伸出腿后,身体重心所在的竖直线必过与台面接触的脚,即重心仍在台面上方,故两次示数应一致.
5、答案:A
6、答案:BC解析:四种处境下各力的图示长度都是正确的.而灯绳对电灯的拉力,施力物体是绳,受力物体是电灯,且方向竖直向上,故A选项错误;B、C选项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确;D选项中力的图示的作用点不应画在书上,应画于桌面上,故B、C选项正确,D选项错误.
7、答案:
8、答案:3.0
m。解析:人在地球和月球上的质量相等,由G=mg得,地球外观的自由落体加速度g==
m/s2=9.8
m/s2
月球外观的自由落体加速度g′==
m/s2=1.63
m/s2设人在地球上触摸高度为h,在月球上触摸高度为h′,
由v-v=2a*得,=,解得h′=h=×0.5
m=3.0
m.
3—2根基训练
1、答案:B
2、答案:D解析:此题根据弹力的产生条件,接触和弹性形变缺一不成判定.A、C都只有弹力产生条件一个方面,而B只说有“有相互吸引”,只能证明有力存在,不确定是弹力,应选D.
3、答案:B解析:图中小球确定受重力,判断绳子拉力是否存在,可以假设将图中绳与球断开,那么A球不能再静止.因此,绳对A球有拉力作用.判断斜面对A球有无弹力作用,可假设将斜面撤去,图中A球那么会由图中位置向右摆.因此,A球受到斜面的弹力.
4、答案:BCD解析:首先P对Q物体的压力确定作用在Q物体上,所以选项B、D错.另外,压力的方向应垂直于接触面指向Q物体,所以选项C错.故只有选项A正确,所以选B、C、D.
5、答案:20
100
解析:(1)由图可知L0=20cm(2)K===100N/m.
7、解析:采用假设法可判定(1)受到绳的拉力;(2)受到绳的拉力及斜面的支持力;(3)受水平面的支持力;(4)受斜面的支持力及竖直挡板的弹力.
8、答案:竖直向上。解析:篮球与水平地面接触时发生形变,产生弹力.假设认为球的一点与地面接触,那么属于点与面接触问题,弹力应垂直于面(即地面),方向竖直向上
才能提升
1、答案:BCD
2、答案:A
3、答案:AB解析:向上拉A的力应等于B的重力1N,这样A受三个力的作用:地球对A向下的重力为4N,向上的绳子拉力为1N,地面对A的支持力应竖直向上为3N,故A选项正确,C错误.而测力计的示数应为两绳子向下的拉力,都等于B的重力,故应为2N,所以B选项正确,而D错误.此题正确答案为AB.
4、答案:C
5、答案:15
3000
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