00471认知心理2014年04月试卷

00471#认知心理试题第6页（共6页）绝密★考试结束前浙江省2014年4月高等教育自学考试认知心理试题课程代码：00471请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.根据皮亚杰认知发展阶段理论，前运算阶段儿童的年龄阶段是A.0~2岁 B.2~7岁C.7~11岁 D.11~17岁以上2.学生听见铃声走进教室，从其发生的神经机制看是A.无条件反射 B.相互诱导C.第一信号系统 D.第二信号系统3.在喧嚣的操场上，即使你大声说话也不会引起他人的注意，而在寂静的课堂上，即使小声说话也会引起同学的注意，这是由于A.刺激物的对比关系 B.刺激物的相对强度C.刺激物的运动变化 D.刺激物的新异性4.学生上课跟着老师的思维，思考或回答老师的问题，学生所运用的注意是A.随意注意 B.不随意注意C.随意后注意 D.有意注意5.当你持续做同样一件事情时候，你会感到有时候注意力比较集中，有时候不够集中，这种现象是注意的A.起伏现象 B.分配C.稳定现象 D.转移6.刚刚能引起差别感觉的刺激物之间的最小差别量叫A.绝对感觉阈限 B.差别感觉阈限C.绝对感受性 D.差别感受性7.从亮处走进正在上演的电影院，刚开始什么也看不见，但是过一会儿就可以看见东西了，这时的视觉感受性是A.提高了 B.降低了C.不变 D.较差8.人在知觉对象时，总是根据过去的知识经验来解释对象，使它具有一定的意义，或把知觉对象归为某一类，这种知觉特征称为A.知觉选择性 B.知觉理解性C.知觉整体性 D.知觉恒常性9.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话的意思是经常和一帮伙伴在一起，就会受到他们潜移默化的影响，这种潜移默化的影响属于A.无意识记 B.有意识记C.无意注意 D.有意注意10.有的人过目成诵，识记过的材料很快就能记住，这种好的记忆品质是A.记忆的敏捷性 B.记忆的正确性C.记忆的持久性 D.记忆的准备性11.“湖面平静得像镜子一样”，这种比喻心理学上称为A.接近联想 B.相似联想C.对比联想 D.关系联想12.我们读《西游记》时在头脑中形成孙悟空形象的心理过程是A.再造想象 B.创造想象C.幻想 D.理想13.幼儿一边绘画一边自言自语，有时还笑，这时幼儿的思维活动是A.直观动作思维 B.具体形象思维C.抽象逻辑思维 D.直觉思维14.学生通过动手操作，将各种各样三角形的三个角剪下来拼成一个平角，于是得出结论：“所有三角形的三个内角之和都是180°”，这种思维过程是A.分析 B.综合C.比较 D.概括15.人有时在接触到感性材料时，不需要论证和推理就作出合理的选择，找到解决的办法，这种思维活动是A.发散思维 B.聚合思维C.逻辑思维 D.直觉思维16.儿童在平常个人生活中通过与父母或其他成人交往中，逐步形成的“鸟是会飞的动物”的概念，这种概念属于A.科学概念 B.日常生活概念C.普遍概念 D.抽象概念17.“锐角三角形的三个内角之和是180°，直角三角形的三个内角之和是180°，钝角三角形的三个内角之和是180°；因此，所有三角形的三个内角之和都是180°。”这一推理形式是A.直接推理 B.演绎推理C.归纳推理 D.关系推理18.根据耶克斯——多德森定律，对于中等难度的问题，最有利于问题解决的动机是A.较弱的动机 B.中等强度的动机C.较强的动机 D.极强的动机19.认为儿童语言是在与成人交往过程中通过模仿习得的，这一语言习得理论是A.强化理论 B.经典性条件反射理论C.社会学习理论 D.转换生成理论20.假设用一张语文试卷在两次不同的时间去测量学生的学习态度，所有学生两次测量的成绩有较高的相关性，这说明该测量具有A.较低的信度和较高的效度 B.较高的信度和较低的效度C.较低的信度和较高的区分度 D.较高的效度和较低的难度二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.方位知觉的参照系有A.太阳的位置 B.地磁的南北极C.星辰 D.自己的身体E.生物节律22.从信息加工观看，属于记忆过程的有A.信息输入 B.信息的加工与组织C.信息的储存 D.信息的删除E.信息的提取23.下列哪些属于有意想象A.上课开小差时的不由自主的想象 B.创造想象C.梦境 D.朗诵诗词时在脑中形成的形象E.幻想24.与人谈话属于A.运用书面言语 B.运用口头言语C.言语输出 D.言语输入E.运用内部言语25.在光作用下所产生的颜色感觉包括A.白色 B.灰色C.黄色 D.蓝色E.青紫色26.保持随意注意的条件有A.活动的目的任务 B.活动的间接兴趣C.刺激物的新异性 D.手脑结合E.意志努力程度27.说明机械识记必要性的理由有A.学习和生活中经常遇到无意义材料 B.机械识记可保证记忆的准确性C.幼儿主要靠机械识记记忆的 D.许多成人经常习惯于机械记忆E.通常机械识记比意义识记效果好28.梦的产生的原因可能是A.外部刺激的作用 B.机体内部的某些变化C.神的旨意 D.意识的作用E.神经细胞抑制不均衡的结果29.属于创造性思维的方式有A.发散思维 B.聚合思维C.综合 D.直觉思维E.具体化30.下列哪些是儿童言语发展必须要经历的阶段A.呀呀学语阶段 B.短语阶段C.电报句阶段 D.背诵唐诗阶段E.结构语言阶段非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)31.视觉后像可以分为______和______。32.1879年德国心理学家______在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志心理学的诞生。33.根据回忆有无预定的目的，可以将回忆分为______和______。34.言语活动的中枢主要在大脑的______半球。35.根据前提的数目是一个还是多个，推理可以分为______和______。36.根据能力在发展过程中依赖社会文化和先天因素的程度，可分为______和______。四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)37.不随意注意38.想象39.思维40.能力五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述引起不随意注意的原因。42.简述短时记忆的特点。43.简述培养和发展学生再造想象能力的条件。44.简述如何根据创造性思维方式培养学生创造性思维。45.试分析环境在智力和能力形成与发展中的作用。六、材料分析题(本大题14分)46.在一项心理学实验中，给第一组被试的实验材料是：桌子上有三个小纸盒，一个装火柴，一个装图钉，一个装蜡烛；给第二组被试的材料也是这些，只不过盒子是空着，火柴、图钉和蜡烛放在桌子上。