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文档简介

教学设计“国培计划（2022）”澧县初中地理教师整校推进工作坊研修（C2604）备课教师胡辉芳备课时间21年10月5日所属年级八年级版本章节中国的地形第一节教学内容中国的地形教学目标1.通过本节课学习，学生能利用百度搜索中国地形图，进一步掌握中国地形特点，分类，分布。2.能确切地在中国地图上找到中国主要山脉及分布，主要地形区及分布。3.通过学习，激发学生对祖国大好河山的热爱，树立建设祖国的远大理想。教学重点掌握中国地形特点，分类和分布，能在地图上找出各山脉，地形区，，能脱离开书本，自己绘制中国地形图。教学难点能在学习基础上自己绘制中国地形大概分布图。教学准备搜集资料进行整理，制作多媒体课件。教学过程研课反思一.课前预习学生课前百度搜索中国地形图，根据导学案要求初步预习。二.新授1.在2-2图中把中国主要山脉找出来，并对它们进行分类。南北走向，东西走向，东北-西南走向，西北-东南走向，弧形山脉五大类，得出山脉纵横交织结论。2.课堂探究，对照中国地形图，找出中国的主要地形区，中国四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵，并在简图上标出来，进一步归纳出中国地形复杂多样的特点来。3.小组合作，讨论质疑，说说祁连山脉，巫山，太行山脉，武夷山脉，南岭，昆仑山脉分别是哪些省的分界线。4.巩固练习，你能找出中国四大高原，四大盆地，三大平原及丘陵特点吗？板书设计中国的地形一.山脉纵横交织二.中国四大高原，四大盆地，三

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