《社会统计》课程教学大纲

社会统计学SocialStatistics一、课程说明课程编号：046309课程类别：专业课适用专业：财经类统计学专业、管理类专业开设。开课学期：一般可在第七学期开设学时与学分：课内学时：48学时；课外实习：2周；学分：3学分。先修课程：统计学概论、数理统计学、企业管理、财务管理、市场营销等相关课程。二、开课目的通过本课程的学习使学生能够运用已学过的传统的统计方法，从数量方面描述社会状况、社会发展和有关的社会问题；能够利用综合评价方法从宏观角度说明社会社会与社会发展的相关问题；而且能够从宏观口径出发研究社会发展某一具体方面对社会发展的影响程度。三、教学要求（一）教学方法与手段该课程的教学方法总体上说，采用启发式教学。本课程授课内容采用多媒体授课。该学科的基本概念、基本原理等，主要是理论讲述为主，在讲述中采用与学生相互交流的方式（即课堂提问的方式）以及课堂讨论的方式启发学生动脑思考问题并加以记忆；该课程的方法论研究采用案例教学的方式，并讲透不同的方法运用的条件及应用范围，并采用课堂练习的方法以及课后作业的方式督促学生加强课后练习的方法，以加强学生的记忆与跳高运用能力。（二）考核方式1.考核内容。考核内容应包括所有知识点，重点是统计理论方法在企业生产经营管理中的应用。考核基本知识、基本理论的掌握程度以及分析应用能力。2.考核方式与成绩评定。考核方式以笔试、闭卷为主。成绩评定以期末考核与学生平时作业成绩、考勤记录、课堂表现、实习实训等作出综合评价，具体做法：平时成绩占30-40%，期末笔试占70-60%。四、教学中应注意的问题1.《社会统计》是统计学专业的骨干课程、考试课。它是从数量方面描述社会概况、社会发展和社会问题的一门学科，它是一门宏观类方法论学科。因此社会统计的研究是以社会生活与社会发展的综合研究为重心，以区别于专业统计。从宏观角度进行研究主要体现在两个方面：一是专辟章节研究社会生活与社会发展的综合评价方法；二是每一章节具体内容均从宏观口径出发研究社会发展具体方面对社会发展的影响。通过本学科的教学使学生掌握社会统计方法，并以此为工具能够描述与分析社会状况、社会发展和社会问题。2.要准确地理解基本概念，掌握基本原理和原则。本课程作为一门专业课，有关的基本概念很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，只有基本概念把握准确了，才能够更好地理解和掌握其他相关内容。对于基本原理和基本公式，一方面要掌握其内容，另一方面要能够结合具体情况灵活运用。3.理论联系实际，加强操作练习。由于本课程的实践性较强，而其理论又比较抽象，特别是对于从未接触过统计工作的同学来说，更是感到难以理解和掌握。因此，在学习中一定要注重理论联系实际，同时加强操作练习，培养动手能力，具体办法有：一是找机会到本单位的统计部门多观摩，向统计人员多请教，并对单位的原始记录、统计台账、统计报表，以及生产过程与报表具体内容等深入了解，增加一些感性认识；二是一定要认真完成课后作业和加强案例练习，通过练习加深对基本原理和基本方法的理解和掌握；三可以通过模拟实验加强实际操作能力。五、课程教学内容第一章社会统计的研究范围与内容教学要求：通过本章教学使学生了解社会统计所研究的范围，我国社会统计研究的发展过程；掌握什么是主观指标和客观指标以及什么是定类指标、定序指标、定距指标、定比指标。教学内容：第一节社会统计的研究范围与特征社会统计的范畴狭义社会统计研究范围社会统计学科体系的特征我国社会统计研究的发展社会统计指标的种类第二节社会统计学科体系的建立与内容社会统计学科体系的建立社会统计的内容本章复习思考题：1.社会统计研究的范围是什么？2．我国社会统计研究的发展经历哪几个阶段？各阶段的主要标志是什么？3.社会统计指标是怎样分类的？其分类依据是什么？4.什么是定类指标、定序指标、定距指标、定比指标它们各自的运算模式是什么第二章：社会人口统计教学要求：通过本章教学使学生了解什么是人口以及人口数量与人口规模，掌握人口总量与人口结构的统计方法以及人口增长与在生产统计分析方法第一节人口数量与人口规模人口数量测定及其意义人口基数与人口规模人口总量统计人口总量及其类别人口存量——流量基本表式第三节人口结构统计人口结构的种类及其相互关系人口性别统计年龄结构统计分析第四节人口增长与在生产统计人口在生产统计分析生命表及其编制人口增长统计分析人口再生产率与平均世代间隔统计分析本章思考题：1.什么是人口？2.什么是人口基数？3.什么是人口总体流量和状态流量4.什么是人口存量和人口流量？5.什么是人口结构？它是怎样分类的？6.人口年龄结构与人口再生产类型之间的关系是什么？7为什么要统计人口结构？8.什么是人口再生产和物质再生产？9.人口再生产的核算方式有哪些？10.分析人口增长状况的统计分析方法有哪些？11.研究人口再生产过程中应注意哪些问题？12.影响出生的因素有哪些？13.人口迁徙有哪些类型？14.人口迁徙的统计分析方法有哪些？15.什么是人口自然增长率？16.什么是平均世代间隔？它是怎样计算的？第三章社会生活统计教学要求：通过本章的学校不仅能使学生掌握居民收入总额、收入水平及其变动的分析方法，还要掌握居民消费结构的统计风险方法。同时，还应树立学生正确的消费观念。掌握贫困统计统计的基本内容。居民收入统计居民收入总额统计居民收入水平统计居民收入水平差异统计居民消费水平与消费结构统计居民消费水平统计居民消费结构统计贫困统计贫困的概念和种类贫困标准贫困的识别与界定贫困指标体系的建立本章思考题：1.影响居民生活水平的因素有哪些？2.居民收入总额是如何进行统计的？3.什么是居民可支配收入？4.计算居民收入水平时应注意的问题？5.什么是基尼系数？它的优点和局限性有哪些？6.怎样进行居民收入差异统计？7.反应居民消费水平的统计指标有哪些？它们是怎样计算的？8。居民全部最终消费支出额包括哪些内容？9.什么是消费结构？有哪些种类？列文对恩格尔定律的贡献有哪些？10.恩格尔系数的影响因素有哪些？11.贫困的种类有哪些？12.绝对贫困和相对贫困的识别方法各是什么？第四章：社会教育统计教学要求：通过本章教学不仅使学生充分认识到教育与社会和经济发展的密切广西，而且还应该使学生掌握教育发展规模、教育发展水平、教育结构的统计分析方法教学内容：第一节教育发展规模统计分析教育机构的数量统计核算教育职工数量水平及核算学生人数统计核算教育事业支出核算教育发展水平统计分析人均文化程度教育普及程度统计指标教育投资水平统计指标教育发展水平变动统计分析女性人口受教育机会均等分析教育结构统计教育结构分类宏观纵向教育结构统计分析中观教育结构统计分析我国教育事业发展中存在问题分析教育经济效益统计舒尔茨分析法丹尼逊分析法劳动简化法修正的劳动简化法多因素分析法本章思考题：1．怎样理解我国教育发展与社会、经济发展之间的关系？2.教育对社会发展的作用是什么？3.反映教职工数量的统计指标有哪些？4.反映教师水平的指标有哪些？5.反映学生人数的统计指标有哪些？6教育事业支出指什么？7什么是平均受教育程度？8什么是人口文化程度构成？9.反映教育普及程度的统计指标有哪些？10.教育结构是怎样分类的？11.反映宏观教育结构的统计指标有哪些？12.我国高等教育结构是增援缓缓分的？13.我国教育实验发展中存在哪些问题？第五章卫生与文体统计教学要求：通过本章学习不仅使学生充分认识到卫生与文化体育事业的发展水平在一定程度上表明了整个社会的发展水平；更要使学生掌握卫生与文化体育事业发展水平变动的统计发展方法教学内容：第一节卫生健康实验发展水平及变动统计卫生与保健事业发展规模核算卫生与保健事业发展水平核算人民健康状况统计疾病统计妇女保健统计儿童保健统计文化与体育统计文化的含义及分类文化与体育事业发展规模统计文化与体育实验发展水平统计本章思考题：1.反映卫生保健事业发展水平及变动的统计指标有哪些？他们怎样核算？2.反映人民健康状况的统计指标有哪些？怎样核算？3.怎样理解文化的含义？4.为什么物质文化与精神文化是交织在一起的？5.反映文化体育事业发展水平的指标有哪些？他们是怎样核算的？第六章社会保障统计教学要求：通过本章的学习不仅使学生充分认识到在我国市场经济条件下，尽快建立和健全社会保障体系的必要性和急迫性，以及我国社会保障制度改革的方向及变化趋势；并能够运用本章所学到的有关社会保障统计的方法，搜集相关的统计资料，为建立和健全整体或某个地区的社会保障制度提供科学的决策依据。教学内容：第一节社会保障的产生与发展及其基本模式社会保障的产生与发展社会保障的基本模式第二节社会保障发展状况统计社会保障的含义与社会保障统计的意义社会保障统计的范围及内容社会保障总量及其构成统计社会保险统计社会保险的性质社会保险总量统计社会福利、社会救助与社会优抚统计核算社会福利统计社会救助统计社会优抚统计本章思考题：1.什么是社会保障制度2.怎样理解社会保障制度的基本含义？3社会保障包括哪些内容？4.反映社会保障总量及其构成的统计指标有哪些？它们怎样核算？5什么是社会保险制度？6.社会保险与社会保障的区别是什么？7.社会保险包括哪些内容？8反映社会保险总量的统计指标有哪些？它们是怎样计算的？9.反映社会保险内部构成的指标有哪些？它们是怎样计算的？10.反映社会福利的统计指标有哪些？它们是怎样计算的？11反映社会救助和社会优抚的统计指标一哪些？它们是怎样计算的？六、教学学时分配社会统计教学课时分配表章次内容学时分配第一章概述2第二章人口统计8第三章社会生活统计8第四章社会教育统计3第五章卫生与文体统计3第六章社会保障统计6机动2课内教学合计48七、推荐教材与参考书目：推荐教材：《社会统计》蒋萍.北京：中国统计出版社，2008年第2版参考书目：1.《中国的人口经济与发展》李仲生北京：北京大学出版社，20042.《中国人口的死亡与健康》游允中北京北京大学出版社，20053《新人口学》王洪春北京；中国对外贸易出版社，20034.《中国社会保障体系的改革与完善》成思危，北京：民主与建设出版社20005.《社会保障学》郭士征，上海：上海财经大学出版社20046．《国民经济统计学》/刘长新，蒋萍主编中国财政经济出