环保教育活动工作总结（优选4篇）

环保教育活动工作总结（优选4篇）名目第1篇学校环保教育实践活动总结范文第2篇学校“在世界环境日”环保教育活动总结第3篇开展环保教育的活动总结第4篇开展环保教育宣扬活动的总结

【第1篇】学校环保教育实践活动总结范文

为了让学校生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，4月2日至4日，xx市国人学校开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。

4月2日8.30开头，该校分低段、中段、高段组织同学来到xx市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中，xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的同学们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向同学分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。

下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开头捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干洁净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。

该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教育同学不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节省用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。

【第2篇】学校“在世界环境日”环保教育活动总结

在世界环境日来临之际，为进一步增加少先队员的环保节省意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深化开展，枳沟镇学校“三项措施”助推环保教育活动。

一是营造氛围，加强宣扬教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培育队员爱护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态漂亮家乡做出乐观贡献。

二是以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、“环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“爱护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增加队员节省资源、树立生态文明及爱护环境的责任意识，形成文明绿色的生活方式。

三是参加实践体验，践行绿色环保。通过开展校内及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深化到社区宣扬绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明学问，增加了节省资源、爱护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和爱护环境的重要。

【第3篇】开展环保教育的活动总结

开展环保教育的活动总结

我校特地成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣扬教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果。同学在创建绿色学校活动中力量得到了熬炼，学问得到了拓展，环保意识得到了增加，素养得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：

一、营造深厚的宣扬氛围

加强宣扬教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣扬教育活动，如利用校内广播宣读环保学问，尤其结合乌什县当地环境状况宣扬爱护环境的重要性，使同学知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的其次课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给同学以美的熏陶。把同学亲自制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校内环境，又展现了同学成果。从而形成深厚的环保宣扬氛围，也使环保意识扎根在同学的脑海和心田。

二、建筑美丽的校内环境

良好的校内环境是对同学进行环境教育的主要阵地，因此，我校注意加强校内文化建设，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。为了保持校内美丽的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位同学每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校内环境成为强有力的德育阵地，同学置身其中，耳濡目染，潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

1.课堂教学渗透教育

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注意了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富同学的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导同学树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的进展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2.团队活动集中教育

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的全都性，并结合植树节、地球日、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣扬教育活动。如在本学期开展了“爱护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生乐观响应，每个同学都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评比出40园环保小卫士带领其他同学在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校内广播、板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识。

3.家长学校延长教育

为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教育工作延长到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有方案地就如何提高市民素养，增加环保意识做了专题讲座。并让每位同学把环保学问叙述给家长，共同参加学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。

【第4篇】开展环保教育宣扬活动的总结

开展环保教育宣扬活动的总结

环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的进展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都非常关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。

一、健全领导机构，完善科学管理。

学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，乐观组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作方案之中，作为学校精神文明建设和推行素养教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平常有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生乐观参加，把环境教育工作开展得有声有色。

二、渗透环境教育思想。

我校始终着力宣扬环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，同学反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当支配环境爱护内容；每学期，学校还乐观组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有方案、有支配、有课时、有教案、有成效。

三、环境教育过程的渗透。

为提高同学的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际状况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。

1、课堂教学

进行相关学科的渗透。在学校各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中对同学进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，使同学能带着问题去思索、去学习，通过实践使同学自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导同学表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问题，老师们结合课文引导同学，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不铺张水电等，培育同学爱惜自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向同学传授了自然学问，同时进行了环保教育。老师提倡同学用自己喜爱的方式告知大家该怎么做，怎样才能爱护地球。

学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境爱护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境爱护课程支配时间：

2、课外活动